关于假如我是四年级作文300字集锦8篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的假如我是四年级作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。

假如我是四年级作文300字 篇1

假如我是神笔马良，我一定要造福人类。

假如我是神笔马良，我要在黄河流域上画许许多多的树木花草，不让黄沙随心所欲地流进黄河。

假如我是神笔马良，我要画出许许多多的先进武器来献给祖国，让中国来维护世界和平。让那些蓝眼睛，高鼻梁的人都竖起大拇指：中国，了不起。

假如我是神笔马良，我要画一座座美丽的学校和一批批优秀的教师，让那些山区贫穷的孩子也走上知识的道路，让世界每一个孩子都在知识的海洋里遨游。

假如我是神笔马良，我要画许许多多的美丽景点，让世界各地的人们参观。

假如我是神笔马良，我要画出一批又一批，像诸葛亮这样的人才，来建设祖国，让我们的祖国更加繁荣富强。

假如我是神笔马良，我要画一批又一批医术高明、医德高尚的医生、护士，把他们分配到世界每一个地方，让他们为人类服务，而不计报酬。让他们与形形色色的病魔战斗，与残酷无情的死神拼搏，还给每一个病人健康、宝贵的生命。

假如我是神笔马良，我要用神笔为人类造福。

假如我是四年级作文300字 篇2

假如我是王老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的同学们，那该有多么的幸福啊！

假如我是王老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从平时了解他们的生活习惯。我有时还会在课上讲几个关于课文内容的小故事，让他们在欢笑中快乐中成长。

假如我是王老师，我不会让学生整天在书堆中学习，我会带他们去亲近大自然，在明媚的阳光中自由的奔跑，再加上这新鲜的空气，怎能不令人心旷神怡呢？

假如我是王老师，我将以严谨的学习态度，认真的上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我也会向他们学习，学习他们身上发光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。

我们的王老师平时很辛苦，每天要早早到校，管理班级，还要上语文课，体活课等学科，非常忙碌，所以班级里的每一个同学都要体谅老师的付出，要以好的成绩和表现来回报老师！

假如我是四年级作文300字 篇3

假如我是一阵风，我会尽我的所能，去帮助需要帮助的人，给他们带来方便。

一天，我来到大海边，看到一个渔夫在海上划船，那船怎么划也划不动。于是，我轻轻地吹出一股微风，船慢慢地移向海中心。渔夫捕完鱼，要回岸了，于是我来到海中心，再吹出一股微风，船缓缓地移回岸边。

飘哇飘哇，我来到草坪上，看见小朋友们垂头丧气地坐在地上。我疑惑不解，就去问那些小朋友们。原来，他们想放风筝，可惜没有风，放不了。我听了，便胸有成竹地说：“我可以帮你们！”“真的？”孩子们擦干眼泪，精神起来。我吹出一股温暖的微风，风筝就像凌空翱翔的小鸟，在空中自由自在地飞翔。孩子们愉快极了，我看着孩子们那天真的笑容，满心欢喜地走了。

我来到耕地上，送水风车停止运行，麦苗枯萎了，我看着麦苗们可怜的样子，我心里别提有多痛苦。我使劲吹出一股风，风车转起来了，清澈的河水哗啦啦地流到田里，麦苗们起死回生了，又变得嫩绿起来了。麦苗们在风中频频向我点头招手，似乎在感谢我的救命之恩。

假如我是一阵风，我还会帮助许多人！

假如我是四年级作文300字 篇4

假如我是天使，我要飞到高高的天空，看着宽广的大地，观察那些有趣的.事。

我真是太想飞了！我太喜欢那种在云中随意地飞来飞去的感觉了！我会帮助地上的人，只要我有翅膀和爱心，我就可以默默无闻地帮助其它的人，让他们快快乐乐地生活在世上。

我会用魔法来帮助盲人恢复他们的视力，让他们看到世界上的光，让他们看到成千上万的好心人！我不想世上再有孤儿，孤儿的生活简直是生不如死，我会让他们都有一个温暖的家。

我不会让世界存在疾病和自卑，不会让大家争吵和战争，因为那样的日子太可怕了，想想就害怕！世界上将不存在分离，分离的感觉会让人十分痛苦！

假如我是一个天使，我会帮助那些可怜的人辨别是非，坏人们不会存在了。总之有天使的日子是美好的，有天使的日子是快乐的，有天使的日子是幸福的！

我会快乐地飞上天空，问候大地上的人们，在云上美美地睡一觉，喝着清晨的露珠，自由无时无刻不在我身边。不会有人失去自由，每个人都有自己的权力。

假如我是一个天使，我会尽力帮助人们，一定会！

假如我是四年级作文300字 篇5

假如我是一位妈妈，我会好好引导她快乐地成长。

假如我是妈妈，我不会把她宠上天，让她变成一个小公主。我要让她独立，教她叠被子，洗红领巾，洗白网鞋……当然，孩子累了可以休息、放松，让她健康成长。

假如我是妈妈，我不会把工作的烦恼带回家，更不会把孩子当做出气筒，让她觉得自己没有了母爱，我要让孩子健康、快乐的成长，用五彩的颜色为她增添生活的色彩。

假如我是妈妈，我会注重培养孩子的兴趣，不会逼她学自己不感兴趣的东西，而是随着她的爱好兴趣培养，因为兴趣是孩子最好的老师。

假如我是妈妈，我不会要求孩子每门功课都很优秀，不会让她因为没有考到满意自己的成绩而伤心哭泣。我只希望她尽力就好。

假如我是妈妈，我答应了孩子的事情，一定不会失约，也不会用工作的事情为借口，而是顾及她的感受，做到言而有信。

假如我是妈妈，我会带她一起感受生活的乐趣，与她一起成长，当她生活中的朋友。

假如我是四年级作文300字 篇6

敬爱的老师，您是一位中学的语文老师，我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。我要向你学习，学习你对学生的严格要求，对工作一丝不苟的精神，但我觉得，您也该听听我对你的意见，平时，您总是对学生说：“抓紧时间，好好学习”，经常给我们布置很多任务，但是，我们毕竟还是孩子呀！我们学习生活需要七彩阳光，我们青少年喜欢看五彩缤纷的世界。 假如我是班主任，我就要像法官那样，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革课堂教学网 ，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。 假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足，对症下药。当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题。因为学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子，需要耕耘，细心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地冻，都要以一颗耐心的心来让它们在温馨中成长……

假如我是班主任，我会少做家访，因为这样会使孩子们产生畏惧；如果我经常去的话，学生们会对我很多意见，甚至上课也无心学习。

假如我是四年级作文300字 篇7

假如我是一滴水，我就无处不在，我走过高山，走过河流，走过小溪，进过房屋。

我走过高山，看见小朋友用河水洗脸，我对他说：“别把我污染了，我是你们的生命之源。”看见小蚂蚁在河里划船，我对它们说：“别把我污染了，我是你们玩耍的天地。”看见蜻蜓在水面飞翔，我对它说：“别把我污染了，我是你们预报天气的工具。”

我走过河流，看见鱼儿在水中自由自在地游泳，我对它们说；“你们真自由，希望你们能让我变得更干净。”看见芭蕉在风中摇摆着她们的大叶子，我对她们说：“你们真漂亮，希望你们能让我变得更干净。”

我流进了小溪，小溪里的水特别清，小虾和小鱼在水里快乐地玩耍，我对他们说：“这里的水真清，你们立了不少功啊！”小鱼和小虾听到这话，更高兴了。

我顺着管道进了一户人家，那户人家的水龙头开得很大，我连忙对他们说：“快把水龙头关小点！我不希望被无端浪费！”那户人家立刻把水龙头关小了。

我虽然不是一滴水，但我希望大家不要无端浪费水，不要过量的污染水哦！

假如我是四年级作文300字 篇8

我是一保小鸟，叫极乐，我有一个朋友，叫戴安，我们原本是一对快乐的朋友，但是因煈个小男的到访，让我们失去了自由。

有一天，我和戴安到森林里玩，那里的树木很多，够我们玩“捉迷藏”了，于是，于是戴安捉，我来藏，我不知道往哪里躲，就随便找了一棵树，藏在里面，茂密的枝叶遮住了我的身体，我心想，看戴安怎么找我，刚，戴安就数完了，它朝我躲的这棵树飞来，把头钻进树叶里，不一会儿，就看到我了，森林里传出了我们欢乐的叫声……我和戴安实在是太饿了，就去找东西吃，突然，我的眼中闪出光来，那里有一些米，我和戴安小心翼翼的飞着，生怕有人来捉我们，看四周没人时，我们才放心地吃起米来，当我们吃到最多几粒米时，“呯”的一声，我们被关在了笼子里，有几个小男孩从草丛里走出来，拍着手在那里笑，原来，他们早就盯上了我们，用米把我们引到这里来。

人类，你们为什么要伤害我们？我们是你们的朋友啊！