【实用】四年级的观察作文锦集九篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的四年级的观察作文9篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的观察作文 篇1

叮铃铃…。上课铃响了，语文老师走进教室，说这堂课会给我们看了几张图片，让我们仔细找找图片中藏着什么东西？

老师在大屏幕上放了第一张图，我仔细一看，呀！这张图片上赫然显示着一个洁白如雪的杯子吗？其它也没什么东西啊！可当同学们七嘴八舌的说有两张人脸时，我愣住了，又仔细一看，没错在杯子的两旁有两张黑黑的侧着的人脸，它们仿佛在一起窃窃私语，密谋着什么，这幅画可真有趣。老师说：“有趣的还在后面呢！”老师按了下鼠标，第二幅画就出现在了大屏幕上，我一看，这幅画不就只有一个小姑娘吗？她有着浓密的黑发，头上包着条白丝巾，身上穿着一件黑色的毛衣，侧着脸似乎在向远处张望。老师却说还有一处谁也没发现时，同学们个个皱着眉头，随后同学们打开了语文书低下头细细的找着，有的疑惑地望着老师，等待着老师的答案，还有的迫不及待地举起手来，希望老师叫他回答，当有个同学说里面还有一个老太太时，同学们更奇怪了这幅图画中哪有什么老太太？同学们开始三个一群，五个一伙地议论起来了，当听完同学的解释后，我这才明白原来这幅图片中竟然还隐藏着一个缩着脖子的老太太，藏的太深了，好难发现。第三幅图片更有趣了，我仔细地看了一遍又一遍，只见一棵小树没有叶子和一对老年夫妇，那对老年夫妇似乎多年未见，可如今又在树下碰见，惊喜万分聊个不停，可我听到有同学说有十个人头像时，大吃一惊。心想：他们都找到了十个人头像，我怎么只找到了几个，我心一惊又低下头仔细地找了起来，我发现的几个人脸像一个戴着方帽，咧着嘴的男人，他仿佛有许多话要跟你说；一个戴着眼镜瞪着眼睛，表情十分严肃；一个是长着鹰钩鼻，表格凝重留着白胡须的老头，很显然他就像一个智者；还有一个人脸是戴着白帽子长着白色的山羊胡，表情严肃的外国老头，望着远方思念着远方家乡。我数了下也不到十个啊，为什么同学们能找到十个啊，我又拿起笔仔细标识着，终于发现了最后一个人脸像，他就藏在最底下树枝上，也戴着帽子，表情严肃仿佛在生气的质问我“怎么把他给遗落了”。

这堂课真是太有趣了，使我收获了不少，也让我明白了：世界上有许多有趣的发现，但只有我们处处留心观察才能发现更多。

四年级的观察作文 篇2

那是在去年我家添了两个“新成员”，那就是叮叮和当当。它们既不是小狗又不是小猫，也不是毛茸茸的小鸡，它们就是两只可爱的小乌龟，叮叮和当当是我给它们取的名字。

刚开始来我家时，它们住的是“小平房”，过了不久，爸爸给它们买了一个“小别墅”。“这下豪华了！”妈妈忍不住啧啧称赞道。

“那它们该改名叫‘龟老爷’叮叮和‘龟老爷’当当了。”爸爸打趣道。

两只“龟老爷”在我家白吃白喝，总把头伸出“小别墅”外。可能是它们想早点自由吧！妈妈有点 “生气”：“你们以为吃霸王餐啊，长大用什么来回报我们？”“妈妈，它们长大了，我们就把它们放回大自然，让它们重获自由！”我说。

“龟老爷”们长得很可爱，小小的三角形脑袋像蛇头一样，脑袋两旁镶嵌着一对绿豆般的小眼睛，显得格外精神。它们的腹部都是咖啡色中夹着一点点鱼肚白，让人不觉有点滑稽。

两只“龟老爷”吃食时，头先碰碰食物，再警惕地看了看四周，见没有人时，它们便大口大口地吃起来。看着它们吃食，我的肚子也不知不觉地饿了。“唉，就怪你们两只小乌龟！”我假装责怪道。

它们也像人一样，时而也会闹一点别扭。这不，它们开始了无声的“战争”：“龟老爷”叮叮爬到“龟老爷”当当的背上，使劲地向上爬去，被压在底下的当当也不甘示弱，它见有人爬上了自己的头顶，就故意向别处游去，叮叮大概没想到当当会这样做，它还没做好防备，便摔了一个“嘴啃泥”。当当则得意极了，在旁边充当“观众”,好像之前的事与它无关一样。如果你看到这一幕，你一定会忍俊不禁。

这就是我家的“龟老爷”叮叮和当当，它们给我们家增添了生机和欢乐。

四年级的观察作文 篇3

去年暑假，爸爸妈妈带我去广东旅游，我增长了不少见识，最难忘的是参观橘园。

那天，我们来到一家橘园。只见一片丘陵地带，大大小小的山坡、平地里，到处长满了郁郁葱葱的橘子树，上面挂满了果实。圆溜溜的像一颗颗绿宝石。用手捏捏，硬硬的。橘子挤挤挨挨，把树枝都压弯了。负担过重呀！

主人说：“你们来得不是时候，再过一个月来就能大饱口福，交一元钱放量吃橘子，小孩不要钱尽量吃。甜得很啦！”听他这么一说，我的口里不觉流酸水了，好像已经吃到了香甜的橘子了。

“哎哟！”我正美着，一不小心摔了一跤，不由叫出声来。我正要爬起来，突然我的视线被眼前一棵树根底部的刀痕吸引住了。那痕迹明显，有1~2厘米深，显然是有意砍下的。是谁这么无聊干坏事？

爸爸妈妈呼唤我起来，问我摔着哪里没有。我不理，我原以为只有眼前这棵树上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地转动身子朝四面看，却发现每棵树的根部都有刀痕。我更迷惑了。这究竟是谁干的？又是为什么呢？

老板走过来了。我把我的发现和问题向他提了出来。老板笑着说：“这孩子真善于观察。许多游人都没注意这一现象；更不要说提问了。”后来，他告诉我们，这是故意砍的，可以多结橘子。这也和人一样，要受苦才能有大出息。

四年级的观察作文 篇4

大自然是多么奇妙啊！只要仔细观察，就能揭开它的神秘面纱。

去年暑假，我跟着妈妈来到了乡下的奶奶家。奶奶家的院子里有一棵大树，那大树像一把撑开的伞，我一跨进院子听见树上发出刺耳的知了声，就蹑手蹑脚地来到大树下，觉得好奇，抬起头仔细地望大树上的蝉。明媚的阳光把蝉照得金灿灿的。显然它没有注意到我的举动，于是我一跃而起，把蝉抓在手中，似乎有人要抢走似的，便立刻跑回家，把蝉放进玻璃瓶里。

我仔细观察着，突然发现蝉发出声音的时候根本不动嘴巴，这一点，便引起了我的好奇心。我开始搜索哪里是它应该会唱歌的地方。可是，我东看看，西瞧瞧，就是没看到，正当我要放弃时，突然看到，那只受惊吓的蝉，往瓶口一跳，它的腹部翅膀动了几下，然后发出了响亮的声音，我一喜，立刻又开始观察起来，过了一会，我发现蝉的腹部有许多斑点，上网一查资料，才明白那是它的发音器，左右两个翅膀与身体磨擦并发出声音，所以声音大小与嘴巴豪无关系。

四年级的观察作文 篇5

今天，我种下了一些绿豆种子。我把它们养在纸杯里：先在下面垫一张餐巾纸，加点水浸湿，再把几颗绿豆放上去，然后在上面再盖一层纸，又加点儿水。好了，播种成功。

10月2日星期一天气：晴

一大早，我迫不及待地掀开上面的一层纸巾。哈哈！我发现绿豆的.种皮被水胀破了，露出了一丝丝白色的嫩芽。

10月3日星期二天气：晴

今天是第三天，白色的嫩芽长大了。它们的力量真大，竟然把上面那一层纸给撑了起来！我只好把上面那层妨碍生长的纸拿掉。发现垫下面的纸也变得干巴巴皱巴巴的，缺水了。我赶紧倒点水润湿，但愿小豆芽们活下来。

10月4日星期三天气：阴

哈哈！我发现有几棵豆芽已经长得非常高了，量一量，差不多有7厘米左右。但是也有几棵矮个子，才只有2~3厘米。高的已经长出了两片嫩绿的小叶子，那颜色真是新鲜得可爱！矮的呢，还没有叶子，大脑袋的“光杆司令”。

10月5日星期四天气：晴

第五天，大家终于都长出了两片嫩绿的小叶子。它们又把水给吸光了，我赶紧又浇了一些水。

10月6日星期五天气：晴

第六天，它们“噌噌噌”长高了一大截。小的那几棵也开始长个儿了。所有的种皮都完全脱掉了，下面还长出了白色的细根。

10月7日星期六天气：晴

第七天，白色的细根变多了，茎变粗了，叶子也更大了，两片子叶看上去却变得越来越小。

10月8日星期日天气：晴

第八天，茎上的子叶已经全掉了。茎长到了十五厘米左右。豆芽们在杯子里显得太拥挤了，我就把它们移植到了花盆里。不知道，它们会继续成长吗？

四年级的观察作文 篇6

小蚂蚁的家里没有东西可吃了。

一只小蚂蚁出去找吃的，小蚂蚁找到了一粒大玉米，于是它高兴地想把玉米搬回家，可玉米太重了，它搬不动。之后它想到了一个办法，用绳子绑在玉米身上再拉，可玉米还是很重，累得它满头大汗。这时，另一只蚂蚁看见了，连忙跑过去帮小蚂蚁推玉米前进，走了一会，又有三只小蚂蚁看见来帮忙，之后就两只蚂蚁在前面拉，三只蚂蚁在后面使劲推，经过它们团结一致，最后把玉米顺利地搬回了家。回到家后，蚂蚁妈妈看见了，高兴地说：“你们真是团结友爱的好孩子。”小蚂蚁们听了，高兴地蹦了起来，开心极了！

四年级的观察作文 篇7

7月26日

我种下了绿豆宝宝，我先在底下铺上一层纸巾，在倒上自来水纸巾变的很湿润，之后在放上几十颗绿豆。为了加快绿豆成长的快点，我想办法在上面铺了湿纸，我在此希望它能快快长大。

7月27日

绿豆大部份都有一半的"身体”已经露在外边了，白白的，摸上去有许凹凸不平，每个绿豆都伸出了小小的尾巴只有1CM左右，每一个姿势都不同样，有的笔直笔直的跟旗杆一样，有的弯曲90度像大人们烫头发一样，我希望它们越长越大。

7月29日

三天之间没有想到绿豆既然生长的那么快，我猜测可能是我见过植物中成长最快的植物吧！绿豆已经冒出了个长长的尾巴来。我拿来尺子量了量有2cm，上面还有一根一根凹凸的根茎来，有许多绿豆都已经脱皮了那绿豆都变成白白的了。茎是粗的根都是细的，我但愿绿豆宝宝能快乐的越长越高。

7月31日

不出我的意料，绿豆的个头居然比之前长大了3倍有6cm左右，上面的已经长出了两片长长扁扁的新叶来，但新叶并没有长开来，而是羞愧的贴在一起，叶脉是乳白色，叶子摸上去十分的粗糙上面有一点点小小的细毛无色的，叶片有2cm宽有0.5cm非常的软。下面的根已经交错在一起了就好似一个复杂的蜘蛛网。

我相信绿豆开开心心快快乐乐的成长着！

四年级的观察作文 篇8

今天写完作业，我照例去露台上和狗狗玩儿。突然，我发现花坛里有一个蚂蚁窝，我兴致勃勃的看起了蚂蚁，我看到一群蚂蚁从窝里进进出出的忙碌，蚂蚁的窝里是什么样子的？我特别想看个究竟。

于是我拿了一根小木棍，小心翼翼的拨开蚂蚁的窝，一群蚂蚁惊慌失措的四处逃散，我看见纵横交错的蚂蚁窝，我看了半天也没明白各个窝的功能。我把一小块土轻轻地放在蚂蚁窝上，蚂蚁又跑开了，过了一小会儿，蚂蚁看看没什么危险，胆子放大了，有几只蚂蚁用嘴推着小土块儿，把小土块儿推到洞外。

想想自己真是好过分，好端端的把蚂蚁的家园破坏了，赶快将功补过吧！我又拿小树枝在蚂蚁洞旁边，轻轻地捅几个小洞，想做为蚂蚁的新家园，有几个蚂蚁兴高采烈地跑进我为他们造的新家，有几只胆小的蚂蚁，到新家之后不敢进去，转悠了一会儿就退回去了，正在退的时候，后边来的蚂蚁把他推进了洞。但愿蚂蚁能够喜欢它们的新家，为了弥补我的过失，我打算以后喂养这群蚂蚁。

正在这时，妈妈喊我练琴了，我恋恋不舍的和蚂蚁告别，小蚂蚁，我明天再来看你们。

四年级的观察作文 篇9

我最的喜爱小动物有很多，其中最喜爱的是小白兔。

首先，我喜欢它的原因是：它有着雪白的皮毛，看着那么光滑，没有一丝杂质。就像一瓶墨水泼上去，也会落下来，可爱极了！

然后，它的步调极速，有局促不安之相。因为他走路的样子一蹦一跳的，跳得很快。

接着，它只喜欢吃草、萝卜和青菜等。

我也养过小兔子，它开心时蹦得可高了，不开心时眼睛瞪得大大的，一动不动。

可是，有一天，我怕我的小兔子饿着，拼命的给它食物吃，它那不想吃的样子好像在说：“主人，我饱了！”我后悔没听妈妈的话，没把不能给小动物喂太多或太少食物当一回事。后来发生了“一场悲剧”，它被撑死了。

啊，如果我当初把妈妈的话当一回事，就不会发生“悲剧”。我一定要记住教训，但是，你看完了我的介绍，你一定会觉得它非常的生气勃勃和天真可爱！

我实在太喜欢我以前养的小白兔，如果到现在它还活着就好了。