【推荐】四年级同桌的作文汇总八篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的四年级同桌的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

四年级同桌的作文 篇1

我的同桌是我们班的学习委员，她是一个乐观开朗，又有点小讨厌的人。她是我们几个小伙伴的开心果，有时候又把我们气地牙根痒痒的。

我的同桌单名一个琪字，我们都叫她小祺子。小祺子负责收作业，总是很准时，估摸着作业本该发下来了，她马上就跑到办公室去抱作业本。每次发书，她也是一马当先，积极得不得了。小祺子喜欢偶像剧，我们这些爸爸妈妈管的严的，不到周末没法看电视，于是小祺子就成了我们知道偶像剧最新剧情的途径。而且她讲得活灵活现的，让我们一听就能想想出电视里的画面是什么样子的。我们几个小伙伴都称她是我们几个的宝。小祺子热心肠，讲义气，有时候不小心惹她生气了，她也不计前嫌，过一会气消了，就什么事都没有了。

可是，有的时候却真让人生气。有一次，我不小心上课睡着了，流的口水把书都湿了，小祺子就把这件事告诉了其他的几个小伙伴了。这让我感觉很尴尬，觉得自己更丢脸了，我生气了，准备先不理她一段时间，过了一会，还是被她的笑话逗笑了。

我真拿这个可爱的同桌没有办法。

四年级同桌的作文 篇2

我的同桌叫杨博。

我的同桌和我长的差不多一样高，她的嘴巴可不像别的女生的樱桃小嘴，而是像一个大老虎的嘴巴，她讲起话来像连珠炮似的劈劈叭叭。

她那个脾气只要和她坐过同桌的同学没有一个不知道的。有一次考试，老师把前排同学王威的卷子上的一道题改错了，应该打错老师打了个对，她眉飞色舞、昂首挺胸地去抢王威同学的卷子，王威大惊失色，连忙把卷子收了起来。我同桌见他把卷子收了起来连忙又用高傲、以自己是老师的态度去要他的考卷。王威同学被她吓的哭了，没有了办法，只好把卷子给了我同桌杨博。拿到了卷子后，我同桌就兴高采烈的去老师那把错告诉老师，看着老师纠正过来后，又兴致勃勃的回来。她真是一个直率眼里容不下沙子的人。

我的同桌做事永远是那么风风火火，真像一个男孩子。

四年级同桌的作文 篇3

我的同桌是个女孩，更是位名副其实的假小子，他不仅个子又高又壮，而且还理着齐耳根的短发，平时总爱穿一身黑色的运动服，说话的声音也又粗又高，为此也曾闹过不少笑话呢。

记得刚开学的时候，老师让男女生各排一队来点名字，只见她调皮的向女生这对挤，突然，老师对他喊道，喂，你干嘛呢？出来。你不分男女生吗？只见她不好意思的望着老师，说:“我本来就是女生嘛”。话音刚落，都惹得同学们都投来异样的目光。

她不仅穿着像男生，而且爱好也像个男生，他爱踢足球，打篮球，玩滑板，对电子游戏非常钟情，天天跟男孩子一样野的很，你别看他这样，对于学习，他可一点儿也不含糊，每次语文课前预习，他总能把课文，理解的非常透彻，好像好词好句都印在了他的大脑里，不用打开书都能背下来。每次英语课，他的口音是我们班发音最标准的，所以他是我们班的录音机。

你别看她平时大大咧咧，但他的心非常细，这不，他看同学们的衣服袖子脏，就从家带来几块抹布，每天早早到校，把同学们的桌椅擦的干干净净。她也很爱管闲事。我们班图书角的图书同学们看过后，就是随便一发就完事儿了。他会毫不客气的说:“书架是我们的脸，那样放好看吗？”说着便去整理书架。从此以后，我们班的图书架总是整整齐齐的，没人敢再乱放了。她也因此成了我们班同学都佩服的名人。

在同桌的带动下，我们班成了我们学校的优秀班级。我为有这样的同桌，我们班有这样的`同学而骄傲。

四年级同桌的作文 篇4

当徐老师在讲台上神采飞扬的讲课时，只听见“咔咔”两声，又一粒瓜籽稳稳地落在了我同桌的舌头上，接着便传来一阵低低的咀嚼瓜籽的声音，扭头一看，我同桌正偷乐着把右手的食指与大拇指指尖同时放入嘴中，低着脑袋，一粒接着一粒地把瓜籽往嘴里送，两个腮帮子因咀嚼而不停地鼓动着，全然不顾一旁一被影响了我。唉，谁叫我的同桌王博有一张永远停不下来的“大嘴巴”呢？

过了一会儿，徐老师讲完课后，给了我们一些时间自习，正当我们头写作业之际，耳畔忽然响起了一句令我“佩服”的话语：“要是我的课桌上能有一座小型‘德克士’该多好啊！”再次扭头看去，只见王博歪着脑袋、正陶醉地笑着，嘴巴右侧一个深深的酒窝显露而出。我不仅“扑哧”一声笑了出来，心想：这种不可思议的点子王博也能想到，想象力真丰富啊！这时，王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的话：“这样，从里面拿出的小汉堡该多可爱呀！”说完话，王博还不忘砸了咂嘴。这次，我索性捂着肚子、趴在桌子上笑了起来，因为我从未想到爱吃小零食的王博居然这么会想象。

当然，我的同桌也不仅仅只会贪吃，他的学习成绩还是挺不错，最令我赞赏的是他那不抄别人作业的好习惯。一次，在放学时，我因为大意，不小心把王博的《数学伴你成长》装到了自己的书包里。晚上，在装书时，我才猛然发现了这个疏忽，该怎么办呢？我十分着急：如果明天王博交不成作业该怎么办？想来想去，我决定先让王博抄一下我的作业。第二天来到学校，见王博已坐在座位上安安静静地看书，我急忙走过去把《数学伴你成长》还给了他，并告诉他握昨日的大意和我想出的解决问题的办法。令我吃惊的是，为王博居然直了直腰，拍着胸脯自信地说：“像我这样的好孩子是不会抄你的作业的！”说罢，拿起桌子上的《数学伴你成长》认真地做了起来。看着他那专注的神情，我不仅对他产生了一丝佩服之情。

这就是我的同桌，一个令我哭笑不得地同桌，一个在我的学习生活中增添了许多色彩的同桌。

四年级同桌的作文 篇5

听到猪油汤圆这几个字，大家一定口水直流吧！但我们班的猪油汤圆可不同，他就是我的同桌唐元昊。这个奇葩的外号可是非常符合他哦！因为他长得圆头圆脑，名字中还有唐元二字，和汤圆正好斜音，所以我们班的调皮大王杜佳浩就给他取了个外号猪油汤圆。

唐元昊只要一上体育课就像换了一个人似的，整个人精神抖擞，跑步对他来说简单；打排球时会装几下酷；仰卧起座轻而易举。活动课，体育课应该是最能发挥他特长了！

可是唐元昊在学习方面却是名列前茅。上课时一会儿拿着个纽扣在桌子上转圈圈，一会儿拿个修正带在桌子上涂来涂去思绪万千，总不能集中思想上课，偶尔还要打扰我学习，提醒他也没有用，不一会儿又动起来，真拿他没办法！老师面前一条虫，同学面前一条龙，这句话用在他身上可再也合适不过了。记得那天上数学课时，他一直低着头做小动作，王老师发现了，叫他起来回答问题，他一问三不知，嘴巴翘得老高老高，都可以当挂钩了，老师也被他的傻样弄得无可奈何。

他真是活像个猪油汤圆。在学习和老师面前犹如一个生的猪油汤圆，没有光泽，无精打采；而在活动和同学面前则是个煮熟了的猪油汤圆，油头滑脑。大家说说他像猪油汤圆吗？

四年级同桌的作文 篇6

史润楠是我的前任同桌。他调皮捣蛋，上课不好好听讲，不是传统意义上的“好学生”。但是，和他同桌期间，发生了一件事，令我对他刮目相看。

那天，因为一件小事，我们俩争了起来。我俩你一言、我一语辩个不停，说话声音越来越大，渐渐地，争变成了吵。他说了一句话，我辩不过，让我非常生气。他得意得冲着我呲牙咧嘴。看着他挑衅的面孔，我更气了，控制不住伸手向他脸上抓去。他躲闪不及，一下被我在面颊上抓出了一道细细的血痕。

看到他的脸竟被我抓破了，我吓坏了。我本来没想着要抓破他，只是想吓唬他一下，没想到有这样的结果。

“这下糟了。他肯定要告老师了。老师一定会狠狠的批评我。这可怎么办呀？！”我担心地想。

没想到，一天的课快结束了，我仍然平安无事。“这是怎么回事呢？”我的心里打着小鼓。看看旁边的他，依然一副满不在乎的样子。我不禁想“他在想着什么报复我的办法呢？”

快放学了，杨老师突然走了过来。老师看了看他的脸，惊讶地问道：“你的脸怎么了？”

这时，我的心都快跳出来了。我低着头，眼睛的余光瞟着史润楠，伸长了耳朵，紧张地听我同桌的回答。

“呃……”史润楠支吾着，没有回答。

“到底怎么回事？”老师又问了一遍。

“我的脸被蚊子叮了一下，自己抠破的。”史润楠大声回答。

老师说“怎么这么不小心。”随后便走了。

我简直不敢相信自己的耳朵。我感激地看着我的同桌，他依然是一副若无其事的样子，只是脸上浮现出一丝不易察觉的笑容。

从此以后，我再也没有和他发生过争执。在我心中，他是个不折不扣的好学生。

四年级同桌的作文 篇7

她长着圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，配上樱桃似的小嘴，胖乎乎的样子，真可爱。有时她会带上那副紫色眼镜，显出很深沉的样子，她就是我的同桌李莹。

有一次上英语课，老师叫我们做练习，可偏偏我的笔没水了，我正着急，李莹把他的笔记给我说你先写写完了再给我。我接过笔连忙。低头写了起来，我争分夺秒的写完了，赶紧把笔还给李莹，可是还没等她写完老师就开始讲了，老师，看到李莹还在写老师很生气的说刚刚在干什么？在睡觉吗？李莹一声不吭丝毫不为自己辩解。这时的我心里酸酸的感到十分愧疚，承认自己的错误。

下课了，同学们纷纷走出教室，我跟李莹一起走着，我们两个都没有说话，我的心像小兔子似的，砰砰跳好久才鼓起勇气树李莹刚刚的事情对不起，下次一定不再犯这样的错误。

她笑了笑，说没事，同学之间就应该互相帮助，听到这句话我的喉咙突然像有个大石头卡在里面说不出话来。

李莹，这种助人为乐的精神值得我们学习，有这样的同桌，我感到骄傲。

四年级同桌的作文 篇8

我的同桌是个男同学，由于他姓朱，和猪八戒的“猪”谐音，所以，我给他取了一个好听的美称叫作“猪娃娃”。“猪娃娃”看起来很平常，黑黝黝的皮肤，浓密的眉毛，小眼睛，大嘴巴，身材也矮敦敦的。

“猪娃娃”做事很马虎。有一次上数学课，大家做完了作业，互相在对答案。“猪娃娃”走过来问：“第13题的答案是不是13万？”我听了扑哧一笑说：“你大概是看花眼了吧？告诉你，正确答案是12.75万。”

“不对，是13万。”

“17.75万”

“不对，是……”

我俩争吵个没完没了。后来，“猪娃娃”辩不过后，只好把数学老师请来当裁判。判定我们谁对谁错。老师告诉我们，答案就是12.75万。“猪娃娃”一听，傻眼了，好半天才喃喃地说：“想不通，真是想不通。”回到座位，我拿出数学书在“猪娃娃”面前扬了一扬：“你自己看吧。”原来题的后面还有一个要求：把答案化成以万作7单位的数，而“猪娃娃”把它看成了四舍五入了。

虽然“猪娃娃”做事马虎，但他是一个诚实的孩子。有一次上课，同学们都在认真会听老师讲课。只有我漫不经心地东张西望。一会儿用小刀一刀一刀地削橡皮擦，一会儿低声哼着小曲儿。突然，我发现地上有一张揉成团的一元纸币，心里禁不住一阵狂喜：一元可以买一袋我最喜欢吃的“老成都”牛肉干和一杯“麻酱”冰淇淋吧！我正要去捡钱，没想到这一切全被“猪娃娃”看在眼里。他立即报告老师，地上有下元钱！这下可糟了——牛肉干和冰淇淋也泡汤了，我不由狠狠地瞪了“猪娃娃”一眼……

这就是我的同桌，你喜欢他吗？