【精华】大自然的启示四年级作文汇总七篇

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的大自然的启示四年级作文7篇，欢迎大家分享。

大自然的启示四年级作文 篇1

这些天，我对观察小草特别感兴趣，它从土地里冒出头来，好象在告诉人们春天来了。

我在观察的过程中遇到了一些问题：为什么小草这么早就探出了头？它是自己生长还是需要人播种。。。。。。我上网查了资料，原来天气变暖时，是从地下开始的，所以小草不怕冷。它还是不用人播种的，秋天的时候，枯草结成了草籽，被风一吹，又撒播到土里，又长出新的草来，它就是这样，一代代的生长。

草到处可见，墙根下，土地里，石缝中。。。。。。它是多么顽强，无论要承受多大的压力，都努力向上钻，要为春天增添一抹绿色。在学习上，又何尝不是这样呢？正如《小学生日常行为规范》上所说的：遇到挫折和失败时不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。我们在失败时不要把自己看成矮子，相信自己是最棒的，为祖国献上自己的一分力。

大自然的启示四年级作文 篇2

大自然是伟大的，也是神奇的，只要你认真去观察，研究大自然，就会发现它的神奇，就像今天，我就发现了啄木鸟的神奇。

有一次，我在动物园里看见了一只啄木鸟，只见它一直“当当当当”的在树上除虫，我很纳闷，它的头像机器一样不停的晃动，难道不晕吗？如果是我们人类，估计早就迷糊了。

于是一个大大的问号在我脑海里挥之不去。我回家的第一件事就是赶快问个清楚。我到了家，急匆匆的跑到爸爸身边，急切的问：“爸爸你说为什么啄木鸟的头不晕呢，我看它一直在树上吃虫子，频率高的赶上机器了”爸爸心不在焉的回答我说：“我也不知道啊！儿子你去问老师吧。”我失落的说了声：“好吧。”

第二天，我到学校后，利用老师课间休息的时间，赶忙问了老师。可是老师也无奈的告诉我：“我也不知道啊，要不然您百度一下好不好，自己查到的答案会更有趣。”于是我回家找百度帮忙。

我在浏览器上输入了啄木鸟吃虫，哇！出现了好多资料，让我眼花缭乱的，我随便点击了第一条，就看到了一个讲述关于啄米鸟吃虫的信息。上面说：啄木鸟的大脑里面有一个非常富有弹性的头骨，就好像一个保护垫一样，可以有效的缓解外界对啄木鸟头部的打击，就像你带了一个很有弹性的帽子一样，我觉得这个信息讲的很清楚明白，于是我就给这个发布者点了个赞。

今天，我要好好学习争取成为一个生物学家和发明家，我要发明一个和啄木鸟一样的安全帽，这样就可以为建筑工人的生命加上一把锁。还有活在现场和地震灾难发生的其他地方都可以用它。

大自然真是我们的好老师啊！请大家保护大自然吧！

大自然的启示四年级作文 篇3

大自然是温柔的，炎炎夏日时，它也不忘送来阵阵清风，当然大自然也残酷无情，龙卷风更是让人头疼。差别如此大的“两面派”，在生活中又给了我们哪些启示呢？

瞧那昙花，一天开一次，不也是香气袭人吗？人们认识它，不仅仅因为她是个不愿多开花的家伙，而是为她表现出的谦虚精神所敬佩。还有就是她那种充满活力的青春年华！时间虽然短暂，但每一次开花的都显得斗志昂扬，不会因为自己只是完成任务草率逃过。所以我们要学习这种精神，尽全力去完成摆在面前的任务，绝不应该是逃过。

还有路边的小树，它普通又不起眼。可它不靠工作，不靠别人的施舍，照样能活下来，还比原来更强壮、挺拔，你知道为什么吗？因为它经历了风吹鱼打和严寒酷暑！要不是那坚强的意志，也许它就会与死神擦肩而过；也许它的生命力也会消耗……？不！它靠的不是这些，而是活在世上就要精彩的信念。

如果你认为大自然是死神，那么你错了，恰恰相反，它是人类的老师和领悟者，更是我平常生活学习中要去观察以及学习的榜样。

大自然的启示四年级作文 篇4

大自然是人类的导师，她给与人们许许多多的启示，例如：人们根据野猪的鼻子测毒的本领发明了防毒面具;人们根据昆虫制造发明了太空机器人;人们还根据青蛙的眼睛发明了电子蛙眼……

人们还根据大自然的许许多多的事物，发明了很多东西!

鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼儿的造型造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，还渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。

小小的蜂鸟是鸟中的直升机，它就可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望了!

大自然是美丽的：成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。是的，大自然是我们最好的老师，她教会了我们许多东西!

大自然的启示四年级作文 篇5

星期六那天，我在家里做作业。做完作业后，我看见妈妈卖回了一些枇杷，那枇杷黄澄澄的'，又大又新鲜，让我馋得直流口水。我马上洗好手，坐在枇杷面前，狼吞虎咽地吃起来。

嗯，味道可真好！酸甜适口，香软多汁，我边看电视边吃，可开心了，可是，突然，我觉得嘴里有股怪味，吐出来一看，我遇到了吃水果时最可怕的事，吃到虫子了。看着哪人口余生的虫子还在蠕动的身子，我恶心得差点儿把胃里的东西全部吐出来了。

真倒霉，为什么果树要长虫子呢？有什么好办法消灭这些虫子呢？

我去查看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：

在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。

大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。

从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新。

大自然的启示四年级作文 篇6

走在白皑的雪地中，欣赏着雪兔奔跑，一切都是如此美妙！我轻轻抚摸，抚摸着雪白的兔子；我悄悄抚摸，抚摸着美好的雪，一切都是如此令人享受！

俯视那一株株野草，倾听着草的脉动，曾经，它们是披着绿衣，耸立在原野之中，好不威风！如今，不仅风光不在，还得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一个接着一个，倒了下去，虽然失去许多同伴，却也不是白白牺牲，为日后的新朋友成为肥料。

看到一旁冻住的河流，我不禁沿着河走，心思也飞到河的尽头。这条河的水源地，一切的用水都在这出现，而路上有许多花草，骄傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部冻结的水，接受强风的考验，承受雪的压制，却还是坚忍不拔，使我忍不住肃然起敬！看到一些花草被压制，我忍不住把上面的雪拨掉，因为，我下定决心，要努力用自己的双手帮助所有的植物！

“一沙一世，一花一天堂。”这世上所有的事都有它的精神，不管是好是坏，只要有下决定，有志者，事竟成，一定能完成你的梦想，不留遗憾的离开！

大自然的启示四年级作文 篇7

大自然是一个发现启示的大市场，每一棵植物、一只动物也都有他们隐藏的生活形式，就比如我养的一条小金鱼，你可不要看它只是一个不起眼的小东西，启示，它也是有很多的奥秘呢！

大约是我5、6岁的时候吧，我的爸爸就送给我这条小金鱼，实际上就是想要我去发现它的秘密。无可奈何的我只好去做了。三更半夜，我起床去卫生间。一抬头就看见了小金鱼在目不转睛地看着我，我身子抖了一抖，明白了老师今天教我们的一个四字词语“死不瞑目”的意思。迷惑不解的我想：这么晚了，金鱼不睡觉在干嘛？难道不怕变成“国宝”吗？我怀着强烈的好奇心敲了敲小金鱼住的“堡垒”，它马上警觉地游来游去，似乎在侦查有没有危险。我没有再多想，便回房间了。

第二天，我兴高采烈地告诉了爸爸我发现的一个大秘密，并且问了他为什么金鱼会睁着眼睛睡觉，可他却对我说：“这个秘密既然是你发现的，那你就应该自己去弄明白。”话音刚落，我就听到爸爸已经奔到楼下了。自己发现就自己去弄明白，对！“世上无难事，只要肯登攀”。于是我查尽了百科全书，终于明白了这个让我烧脑的问题。

原来，我们每个人、动物都有一个藏在眼睛里的东西。这个东西可以使我们睁、闭眼，但鱼类没有，而且在它们死掉、睡觉的时候，它们都是睁着眼睛的，所以才形成了“死不瞑目”的现象。原来是这么回事啊！我合上书，心里深有体会。

大自然到处都有无数个让我们烦恼的问题，可是只要我们认真去观察，去探察，再深的问题我们都可以解开。我只是发现了小小的秘密，但我以后一定会发现更多更大的秘密。