【热门】四年级有趣的作文锦集10篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级有趣的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级有趣的作文 篇1

妈妈给我买了六条金鱼，我每天都喂它们。在一个晚上，突然我发现了金鱼总是睁着眼睛，它们为什么不闭着眼睛睡觉呢？

它们非常可爱。金雨穿着一身皇帝才有的金袍，在水里游来游去，像一根根金条在穿梭。一条短短的尾巴抖动的时候像一把扇子扇来扇去。头的两侧长着两颗像玻璃球一样的眼珠子，可是，它们一天到晚都不闭上。

难道它们整天都不睡觉吗？不可能！那睡觉时为什么不闭眼睛呢？为了弄清楚这个问题，我去问姐姐。姐姐说不知道，她只告诉我金鱼好像没有眼皮，但又不确定。我又跑去问妈妈，妈妈也不知道，不过她提醒我去查百度。看来我只能去查百度了。我打开网页在百度里输入检索的内容。网页跳出了那么多答案，我看了几个，都没有我想要的答案。百度只给出了一大堆乱七八糟的答案，这可怎么办呢？

我实在没有办法，可脑子里却一直在想着这个问题。突然，我看到妈妈在手机上帮妹妹买发夹，便跑过去叫妈妈买一本关于鱼类的书。过了两天，书终于到家了。我拿起了那本书仔细看了看，原来金鱼确实是没有眼皮的，看来姐姐说对了。

通过这次观察，我知道了金鱼是没有眼皮的，我还知道了生活中有数不尽的知识，以后我要多观察。

四年级有趣的作文 篇2

今天，老师和我们玩了一个游戏——传话游戏，可有趣了！

游戏规则是：一：要快，二：要声音小，三：要讲话清楚。然后，我们分两队站好，准备进行比赛。

老师让我们两队的第一个人到老师跟前，老师在纸上写了一句话，接着，让我们原地转三圈后回到队伍前，把话传给第二位同学。当赵健阳把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要听错了一丁点，后面的同学就会都说错了。该我把话传给后面的杨欣月了，为了保证按照游戏规定的三点完成任务，我把手放在嘴边围成个喇叭形对准杨欣月的耳朵，轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着，既兴奋又紧张，兴奋的是我勇敢地把话传了出去，紧张的是万一我传错了我们队就输了，于是我紧张的盯着杨欣月把话传下去，一直传到最后一个同学。

两个队的最后一个同学到黑板上写出结果：我们队写的是：“有人在冰箱里被炖了”。另一个队写的是：“今天是什么天气”。他们都错了！哈哈哈！同学们笑的前仰后合，气都喘不过来，我更是笑得肚子也疼了。正确答案是：“一个同学说，昨天下了一场大雪，我被冻成冰棍了。”

老师带我们做这个游戏的用意可能是要我们明白一个道理：不要做传话人，更不要轻易听别人的传言。

四年级有趣的作文 篇3

一个星期六的下午，我急匆匆地赶到少年宫，准备去参加一次书法课的拓碑活动。

周老师是我的书法老师，她先给我们讲了一些这次活动的注意事项，然后同学们各自收拾好自己的物品，一起上车了。一路上同学们有说有笑，欢乐的笑声在车厢里回荡。不一会儿，我们就到了富乐山脚下。

下车后，同学们的目光都集中在山脚下的石碑上，一边看一边叽叽喳喳的议论着，周老师就要开始讲解怎样拓碑了，同学们都立即围了过去，我也不例外，等同学安静下来后，周老师就开始讲解拓碑的简单方法，然后拿着喷水器在距纸三寸远的地方，开始均匀的喷洒，然后拿毛边纸把多余的水分吸干，用报纸和刷子把宣纸轻轻地打进去，最后用墨包沾上墨汁开始拓碑文，不一会儿一张完美的作品就呈现在我们面前，哇！同学们赞叹不一。

同学们一个个迫不及待地也要来拓碑文。我按照老师讲的办法把第一张宣纸拓了下来，可是没有预期想的那么好，于是我开始第二次尝试，可是因为我墨水沾的太多，上面全是墨，看不清楚，所以第二次也失败了，在老师的帮助下我开始第三次尝试，因为我吸取了上次的教训，所以这次十分成功，我高兴极了！

通过这次活动，我对书法有了新的认识，因此我更加喜欢练书法了！

四年级有趣的作文 篇4

12月4日下午，天气阴冷。我们小记者随着陈主任的一声令下，立刻站好，等待精彩活动的开始。

首先是跳兔子舞，等待兔子舞结束后，丰富多彩的活动就开始了。我和小邓一起左瞧瞧、右看看，没有找到令自己满意的活动。我突然眼前一亮，指着一处问：“那是什么？”我和小邓充满好奇地走了过去，凑近一看才知道，是“三人二足”游戏，我们仔细阅读了游戏规则后，觉得挺有趣，便排队等候。终于轮到我们了，我和小邓快速系好红领巾，随着大哥哥的哨声一响，我和小邓像箭一样冲出去。可非常倒霉的是我们的对手居然是刘清宇和何厚林，我们很快就甘败下风了，只获得了第二名。

于是我们又去参加了许多项目，但我觉得最有趣的是叠报纸。我们找来小王，同他一起展开激烈的“斗争”。首先我们派出了小王，只见他第一次就取得了两连胜的好成绩，我也有点摇摇欲试了。终于该我了，我一上场就让对方输掉了一局，然后我们又采用了“车轮战”的形式彻底击败了对手。

最后，我们又用自己的奖券换得了礼物。这次的活动真有趣呀！以后我也要做“大手牵小手，快乐我先行”这样的志愿者。

四年级有趣的作文 篇5

生活中往往藏着许多有趣的秘密，只要我们细心观察，就会发现一些奇妙的科学小知识。

有一次，我在做作业的时候遇到了难题，我手握水笔，在头上挠来挠去，冥思苦想。当我放下手肘时，手中的笔帽碰到了桌上的废纸片，奇怪的事情发生了：桌子上的小纸片被好像施了魔法的笔帽吸了起来，摇摇欲坠地挂在笔帽的一端，这是为什么呢?难道我的头发有魔力?我又换了一只铅笔在头上反复擦拭，再用它去吸小纸片，可是一点反应都没有，这是怎么回事呢?我赶忙跑去问妈妈，妈妈告诉我，这叫摩擦起电，还带我在手机上百度了一下，查阅了相关的资料。

原来，物体摩擦会产生静电，电会吸引与它带相反电荷的物体或不带电的轻小物体。塑料、化纤物体与皮毛摩擦最易产生静电，吸住了不带电的小纸片。日常生活中，梳头的时候，有时头发会竖起来;晚上脱毛衣时，偶尔会发出啪啪的响声，甚至出现火化，这些都是摩擦起电的现象。我惊恐万分，原来我们身边也有这么多有趣的科学奥秘呀!

生活就像一个万花筒，多姿多彩，趣味无穷。我们要做生活的有心人，多观察、多思考，去探索科学世界里神奇的奥秘。

四年级有趣的作文 篇6

我曾经与小伙伴们玩过许多好玩的游戏，但让我记忆最深刻的还是语文老师带我们共同玩的一个游戏——“趣味贴鼻子”。

老师在黑板上画了一个可爱的卡通大头娃娃，一张圆圆的脸蛋上面长着一双眯成“月牙”的眼睛，还有一个开心大笑的红嘴。咦？好像有什么地方不太对！啊，原来是卡通娃娃的脸上缺少了一个鼻子。这时，老师又拿出一个可爱的圆形鼻子粘贴，说：“今天，我们就用这个鼻子粘贴和黑板上的卡通娃娃做个游戏，游戏就是‘蒙眼贴鼻子’。主要是看谁的记忆力和感知能力强，如果谁贴的鼻子位置最正确、最美观，谁就是游戏的冠军。下面谁敢先来试一试？”同学们听了老师的话，都高兴得一蹦三尺高，争先恐后地举手。首先是小琦去玩这个游戏，老师用一根红丝带将她的眼睛蒙上，然后又让她左转三圈，右转三圈，接着又倒退了两步，这才让她凭着记忆和感觉走到黑板前去粘贴鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸了几下，然后定在一点上，把鼻子贴在了上面。“哈哈哈……”底下的同学们已经笑得前仰后合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的丝带解了下来，当她看到自己把鼻子贴在哪里时，也不由得哈哈大笑起来。原来，小琦把鼻子贴在了脸最边缘的位置上，差点就要把鼻子贴在脸的`外面了。接着又有好多名同学去贴鼻子，结果有的把鼻子贴在了下巴上，有的贴在了眼睛上，有的贴在了额头上……逗得大家笑作一团了，就在这欢声笑语中，终于轮到我上场了。

我被蒙上眼睛，感觉就像一下子到了深夜一样，什么都看不见了，转完圈更是连方向都分不清了。但我凭着前面同学玩游戏环节中细心观察得到的经验，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，因为我事先观察到黑板上面正中央处有根图钉，于是我顺着方向又向下摸去，大概用手量了量与黑板下边的尺度，感觉到中央位置时，我听到了同学们的惊叫声，我猜应该是因为同学们看到我将鼻子贴到了正中央的位置了吧，于是我自信而大胆地将鼻子贴了上去。我慢慢地把丝带摘了下来，边摘边想：我贴的位置怎么样？是不是也歪了？能不能是冠军？无数的问题在我的脑海里回荡。我迫不及待地睁开了双眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出来，原来我贴的鼻子只是向上稍稍偏了一点点，我胜利了，我贴的鼻子位置是最好的。最后老师宣布：“本次‘蒙眼贴鼻子’游戏，朱室谕获得了冠军！”同学们用热烈的掌声向我表示祝贺，我的心里别提多高兴了！

这个有趣的“贴鼻子”游戏让我真的很难忘，真希望下次还有机会和老师、同学们再玩一次。

四年级有趣的作文 篇7

上个星期，我去马中骏家玩到了晚上，我和马中骏还有张景棉下楼玩捉迷藏。我们又叫了几个人，就一起玩了起来。玩捉迷藏我只是个新手，结果我屡屡失败，就只得“找人”。我闭上眼睛数了100下，等我睁开眼睛时，眼前早已空无一人，环境陌生，让我有点害怕，心儿砰砰直跳。但我还是努力一点一点搜索起来，正在我焦急万分时，突然马中骏“汪”了一声，张景棉也“喵”了一下。我听出了他们在一起，可是我悬着的心还没放下来。这时，我听见河边有跑步声，于是我就在河边找了起来，果然发现了他们，而且发现所有人都在那个藏匿点。这下轮到张景棉找人了。我跟着马中骏找地方躲藏，马中骏爬到了车底下，对我摆摆手说：“你不要过来，这里只有一个位置”。我只好出去另找藏点。张景棉马上要找来了，可我这里只有一辆车可以隐蔽，怎么办？我藏哪儿呢？这时，我急中生智想出了一个办法：绕着车跟张景棉躲猫猫！对，就绕着张景棉，张景棉在这一边，我就绕到另一边，反正就在他对面。但最后还是被张景棉发现了。说实话，那时绕的时候我的心都要蹦出来了，就担心被发现。

不一会儿，我妈妈来接我了。我想，真是一次刺激有趣的捉迷藏，一个难忘的夜晚！

四年级有趣的作文 篇8

一天上午，同学们正在教室里上课，正上得津津有味时，一只蜜蜂从外面飞到了教室里。

它飞到了罗萍身旁，罗萍东躲西藏，边躲边说：“啊！啊！”但蜜蜂仍然像轰炸机一样，在罗萍上空盘旋。张洪浩也发现了这只小蜜蜂，拿起语文书就打，结果小蜜蜂就被打到了。

“啊，蜜蜂！”陈长梦和雷昆朋异口同声。原来，这只机灵小蜜蜂早就飞到了陈长梦的头上。

小蜜蜂在陈长梦的头上飞过去，飞过去。突然，它看到了姚权的苹果，便飞到了姚权的苹果上。它一定是饿了。大家趁它吃苹果时，一窝蜂地跑过去观察它。

“它会不会来蛰我。”

“好可爱呀！”

“唉，没劲。”

顿时，教室里就成了一锅粥，正当大家议论纷纷的时候，这只小蜜蜂是乎察觉到了危险，飞了起来。

“啊！”大家惊慌地跑回座位。

小蜜蜂安全了，它又回到了它的“战利品”上，享受着美味。

过了一会儿，这只小蜜蜂又飞到了姚权的橡皮擦上，好象在说：“吃饱了，别忘了给同伴们带一些花粉回去。”可是小蜜蜂又飞到了苹果上。可能它已经知道了姚权的橡皮擦不是花了吧。

在全班的一阵哄笑后，鲜老师直接连苹果带蜜蜂提出去扔了。这一件蜜蜂趣事就在这个紧张的气氛里圆满结束了。

我感谢这一只有趣的蜜蜂，因为它给我带来了一个有趣、难忘的童年。

四年级有趣的作文 篇9

这次作文课是猜球做游戏，老师说他会用耳朵猜起我们藏的球，我摸摸脑袋死也不相信。

开始猜球了我们把球放在三号杯里，这是大家都凑了进来看热闹，只见老师先把耳朵放在一号杯，然后是二号杯，最后是三号杯了，我焦急得像热锅上的蚂蚁一样，恨不得让时间过得快一点。只见老师拿开三号杯，“哇”同学们一见，目瞪口呆，个个都坚起了大拇指。“哇噻”老师真棒呀！教室里一下子沸腾起来，但我们不服气。

第二次，我们派了两个代表去，他们把球放到一个杯子里，然后左移来右移去的，看的大家眼花乱，最后向大家弄了个数字“3”，老师转过来时，我们就呆若木鸡了，老师二话没说就把耳朵贴在了“3”号杯子上，把杯拿了上来，球现身了，老师真棒！难道他会算吗？

我们还是不信，让他再来一次，我假装在藏球，把球拿到了手上，说：“好了。”老师一转身就告诉了我们直接的答案，杯子里没球，我好奇怪，老师怎么会知道呢？

我想：一定是老师有千里眼，或者有旋风耳吧！这时老师才告诉我们是一位同学通风报信的，“谁不会呀！”“就是呀！”我想，对呀！这骗局谁不会呀！

四年级有趣的作文 篇10

今天下午，外婆要我去田里玩儿，说我一定会玩得开心。我带着好奇的心来到了田边。

田野里的的稻谷都割了，到处都是泥巴和稻叶。我把鞋子脱掉，小心翼翼地踩进田里的软泥里，简直太舒服了。软软的泥巴从我的脚趾缝儿里钻出来。我艰难的向前迈了一小步，往后一看，发现我开始踩的那一脚，留下了深深的脚印，我弯下腰，用手在软软的泥巴上按了一下，又是一个手掌印。于是我脑海里冒出了一个好玩的想法。我把家里的“怜儿”唤了过来，“怜儿”是我的可爱小狗，“怜儿”站在田埂上，不敢下来。我跑过去，把它抱下来放到田里，“怜儿”走在软软的泥巴上，一步一步脚印，这脚印难道不像一朵朵梅花吗？我又把小鸡捉来，小鸡在上面踩过，留下来的脚印可真像一棵棵小草。

我玩了会儿，不知怎的，我和弟弟打起了泥巴仗，我已经捏了许多的“炸药”，我使劲地向弟弟身上打去，弟弟却躲开了。弟弟又用“炸药”打我，我一屁股坐在了泥巴上，还好不疼，我可不能心软，我把所有的是“炸药”一起开炮，真像一颗颗褐色的流星飞了过去，更像是一场流星雨。弟弟被我打得“遍体鳞伤”，像是一个失落的小泥孩儿，哈哈。

太好玩儿了，这真是有趣的一天。