【实用】四年级植树作文汇总七篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的四年级植树作文7篇，希望能够帮助到大家。

四年级植树作文 篇1

植树节到了，老师带着小朋友们去学校附近的空地上植树。

开始植树了，小明先用铁锹在地上挖了一个坑，冬冬拿来一棵树苗，小心翼翼地把树苗移入树坑，用铁锹填了几锹土，再把泥土踩实，最

后浇上水，一棵小树栽好了，就象战士一样笔直地站在那里。就这样，他们

他们栽了一棵又一棵，头上已经挂满了汗珠，仍不肯休息。

小鸟唧唧喳喳地叫着，好象在说：快看快看，小朋友给大地穿上了一件绿衣服，真好看!

四年级植树作文 篇2

3月11日，我们来到新西河畔参加小记者部的植树活动。

刚下了公交车，我们便来到一旁的志愿者询问处询问聊城晚报的植树点，可却把我们带到对面去了。如果不是打电话问了一下豆豆，我们还在那里植树呢。

来到聊城晚报真真正正的植树点，我才松了一口气。我去拿杨树苗，拿到树苗往里面走，准备找个地方挖坑栽树。我选好了一个地方，拿起带的小铲开始挖，小铲一铲一提，也挖了一点点土，可是少得可怜，我想，要是照这样挖下去，我一个坑还不得要挖十天半个月啊！

我正挖着，一会身上就热乎乎的了，可树坑还是那么小。这会妈妈走过来把我叫住了，说让我找个大铁铲，她帮我一块挖，正好豆豆那里有把大铁铲，我高兴的借了过来递到妈妈手里。妈妈接过铲子，和我一块挖起来，果然快了很多，不大一会便挖出了一个不小的树坑。

接下来我们开始栽树，我让妈妈帮我扶着树苗我用小铲挖土填坑，我填几下就踩踩，再填几下踩踩，比挖坑轻松多了，不一会就快和地面平了。最后再把周围围出一圈高一些的“土墙”，好防止浇水时水流出。

培好土，我们把数牌粘好，就算完工了。看着树立在那里直直的小树在微风中轻轻地摇晃着，像是在和我打招呼“谢谢你喔”我高兴的拍了拍手。这是我栽的第二棵树了，真希望它们能茁壮成长，成为参天大树。

四年级植树作文 篇3

虽然植树节已经过去，但是我们种树的兴致依然不减。

上午学完书法后，我就和爸爸妈妈来到涌泉防洪坝旁边。由于我们来的比较晚，已经有许多人在植树，上面还挂着一些小牌子，牌子上写的树名真是千奇百怪：有“晚樱”，“金枝”，“冰激凌”…我一直以为种树很简单，挖一个坑，把树苗放进去，就完事。可想归想，现实和幻想是完全不一样的。

我听到有人说：“哇，连坑都不挖好，还让我们用铲子？”我连忙跑到我想种树的一块地方，先用铲子挖出一个洞来，爸爸和妈妈也来帮忙。好笑的是，我只以为这是在玩，一不留神，就把一勺刚铲出来的泥土弄到我的裤脚上。我连忙弄掉，但还是有一些褐色的东西“粘”在我裤子上。

几分钏后，一个差不多20厘米的小坑挖好。我急忙去选树苗，选一棵不怎么大，又有一些叶子的小树苗。由于我还是头一次种树，不知道该如何下手。幸亏妈妈来，她一手提着一个小桶，一手拿着铲子。只见她把水桶放在一边，然后把树苗放进坑里，说：“把树苗扶稳，我要填坑。”我扶住小树苗，让它不往任何一边倒。

我双觉得这样太轻松，也拿起小铲子填坑。虽然速度很慢，但也是帮忙。终于种上一棵小树苗，我提起水桶，把水倒入树的根部，一棵小树就种好。

我在心里默念：“小树啊小树，快快长大吧！”

我过一个非常有意义的“植树节”。

四年级植树作文 篇4

一天中午，一位身穿绿衣裳的小姑娘在一个村子外玩耍。她看见有一只蝴蝶，小姑娘就去追，蝴蝶飞得很快，小姑娘紧追在后。就在这时，前面有个叔叔，他连根拔起一棵小树，用小树来捅苹果，他捅了一个苹果就扔掉小树拿着苹果走了。小姑娘拿来把铲子用了九牛二虎之力挖了一个洞把小树种进去，再看看天上发现蝴蝶已经飞得无影无踪了。可她心里还是很开心。

四年级植树作文 篇5

青青的草地蓝蓝的天，想必是大家最向往的生活吧。以前有句话叫做“前人种树后人乘凉”让我们行动起来，植树造林，为我们的子孙后代创造一片蓝天碧草吧！

植树节这天，我和爸爸妈妈踏着轻快的步伐，来到植树点——漩门二期。哟，植树的人可不少，男女老少，不约而同地齐聚在此处，为全世界人民的眼里多添一份绿色。

开始植树，我和妈妈选一捆茁壮的麻黄苗。它们的样子像一位位高大健壮的军人，笔直的身材，仿佛生来就是军人的料。妈妈告诉我，这种树是防风树，所以，我们在这里种树，是为创造防风林来挡风沙。“原来是这样，那我要种更多的树，使它们更好地阻挡风沙。”“没错，你要更加努力哦，使它们一个个都成为健壮的‘军人’。”妈妈说。

铲土，我使出吃奶的劲儿，比谁都要卖力，不停地铲啊铲，直至坑够深为止。我从麻黄苗中挑出一位够粗够壮的“军人”，对它说：“就你，长大后要好好抗击风沙哦。”它好像懂我话似的，摇动两下叶子，好像说：“是的，司令，保证完成任务。”

种下它后，我浇点儿水，它好像更直。

我会心地笑，想，它这样的好“士兵”一定能成功阻挡风沙袭击。

20xx，让我们一起植树吧！

四年级植树作文 篇6

有两个人各自在荒漠上栽下了一片胡杨树苗，一个人每个三天浇一次水，另一个人就悠闲得多了，树苗刚栽下时，他浇过几次水，等长成以后，他就不浇一点儿水，忽然有一夜，狂风大作，当风停止时，辛勤浇水那人浇的树几乎被暴风雨刮倒了。而悠闲那人，他的树林几乎没有被损坏。人们都不明白，难道辛勤为树浇水施肥是错误吗?

答案是肯定的，辛勤为树浇水是错误的。因为任何植物都有属于自己的生命。既然已经长成了，就不要浇水了。它会在自然环境下生长要比人工灌溉好得多!它是属于大自然的。俗话说：‘不经历风雨,怎能见彩虹?’因此，树在风雨中长得更强壮!我们看到的参天大树哪棵不是在风雨中成长的呢?

由这件事，使我联想到一篇文章叫做《迷途的藏羚羊》写的就是一只小藏羚羊遭遇不幸与大幸的事，小藏羚羊迷路了，在青藏公路边，它已经被寒冷、饥饿袭击不堪一击了。这是一只出生不久的小家伙，山猫那么。大它有幸找到了一泡刚刚拉下的还有余热的野牦牛粪，可以用它来暖和暖和身体;这野牛粪的热量毕竟是相当有限的，而且气温正越来越低;很快，娇小的藏羚羊被无情的严寒渐渐冻僵了;就在它几乎失去知觉的时候，两个巡逻兵走进它身边。

一个兵抚摸着它身上冰凉的毛，有点惋惜地说：“也许不是遭到这泡牦牛粪，或许它还在山中继续寻找妈妈，只要活动着身子，它就不会这么快冻死的'。”另一个兵说：“野牦牛粪那点可怜而有限的温暖，引诱了它，也还了它!”

从这些随口而出的话语中，我们不难听出深含着的哲理：贪图一时的温暖和享受，可能失去包括生命在内的一切;给你温暖，似乎是爱，但也可能害。

然而，我们有些同学却不善于动脑筋，不会自己独立学习;即使是简单的问题，也指望老师给解决。他们把老师当成了“拐仗”，结果，离开了“拐仗”就摔跟头。这是不利于成长的。谁也不能一辈子都靠“拐仗”走路，只有自己独立行走，才能走得“稳”，走得“踏实”。

读了两个人种胡杨树的故事，使我明白了辛勤浇水那人虽然用心良苦，但是他做的是无用功。他不但没有关照好他的树，而且还害了他的树。而悠闲的那个人，虽然不怎么浇水。但是他的树很好!因为他的树自己能够生长!不依靠有人给它浇水。

四年级植树作文 篇7

植树节到了，老师带小朋友去森林里种树。洪洪，思思和丽丽种的树非常好，因为他们配合得很默契。

洪洪来扶着树苗，思思来铲土，丽丽提着水桶去打水。丽丽说：“等我一下，我去提一桶水给小树苗喝，马上就回来。”思思笑着说：“嗯，好的，我们要让小树苗喝得饱饱的。这样，小树苗就会茁壮成长了。”

远处，有两只小白兔用爪子在地上挖坑，它们也想帮助小朋友来植树。

这时，有两只鸽子落在草地上看他们植树，仿佛在为小朋友加油鼓劲儿。天上的小鸟在“叽叽喳喳”地唱，好像在说：“小朋友，谢谢你们为我们建造美丽家园。”

洪洪，恩恩和丽丽对小鸟说：“我们一定会种植更多的树木，保护好环境，使我们的地球更加美丽。”

植树节的活动结束了，虽然今天大家都很累，可是小朋友们过了一个快乐的植树节。