精选四年级小河的作文锦集9篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的四年级小河的作文9篇，希望能够帮助到大家。

四年级小河的作文 篇1

我的家乡山清水秀，鸟语花香。各个地方都风光如画。可最美的还是波光粼粼的小湖。

小湖坐落在山脚下，旁边有一棵百年苍桑的大松树，就像保护小湖的士兵。小湖的春、夏、秋、冬更是别有一翻情趣。

春天的小湖。早晨，小湖的脸上露出一个个小酒窝，松树伯伯也伸了个懒腰、打了个哈欠又开始新一天的工作。在那里听到洗衣姑娘的笑声和谈话声。中午，小鸟都在松树伯伯的头顶尽情的玩耍开心的嬉戏。下午，湖面平静的像一面镜子，美丽极了。

夏天的小湖。湖水的温比较高，人们都纷纷跳进湖里游泳脸上露出舒服的表情。蜻蜓、蝴蝶在湖面上飞舞。昆虫们在松树下演奏交响曲，交响曲响起，蜻蜓、蝴蝶们的舞蹈更有节奏了更漂亮了。

秋天的小湖。朝霞映照在湖面，湖面一片金色真像一块大金子，闪闪发光，迷人极了。

冬天的小湖。换上了冰装，美丽极了。可松树伯伯仍穿着那件旧旧的绿色的大衣。搭配起来感觉太棒了。

我爱家乡的小湖。

四年级小河的作文 篇2

清明节，我和妈妈迎着明媚地阳光去踏青。我们高高兴兴地向着村庄后面的小山坡走去，我看见山坡旁边有条小河，河面上漂满了各种各样的垃圾，河水特别浑浊，还时不时发出一阵阵难闻的气味。

我问妈妈，以前的小河是什么样子的？妈妈回答道：“河水清澈的能看见河底的石头，你还会看到三三两两的小鱼在自由自在的嬉戏。在阳光照耀下河水波光粼粼。如果一阵微风吹来平静的河面上还会泛起鱼鳞似的波纹。真是美极了！”

妈妈还摸着我的头说：“以前像你这么大的男孩子夏天都会到小河里洗澡捉鱼玩。”

我又问妈妈，河水为什么会变成现在这个样子呢？妈妈痛心地说：“因为人们不断往河里扔垃圾，排污水……你看，现在的河水谁也不敢碰了。”

我若有所思地走着，看见几个人正准备往河里扔垃圾。我立即冲上前去制止，说：“你们不能向河里扔垃圾，本来很清的河水，都已经被污染成这样了，不能再破坏啦……”

我想：保护环境人人有责，只要我们每个人都能做环保卫士，家乡的小河一定还会清澈起来。

四年级小河的作文 篇3

假如所有的小河干涸了，小鸟从此便没有地方去喝水，也不会在树林里唱歌了，动物们将会灭亡。当然，树木们如果没有水的支撑，将会变成一堆死寂沉沉的干柴，再也抵御不了狂风恶浪，人类将会被狂风恶浪冲刷卷走，甚至可能缺少氧气而导致死亡。 假如所有的小河干涸了，我们也将会没有水喝导致死亡，我们的饭菜一般都是用水和米来煮的，没有水，我们的饭菜就煮不成。没有水我们地球的花儿也是长不大的，没有水，大海自然也是不存在的了，因此，碧绿的天空将会变色，天昏地暗的地球更会令人心情不愉快。 假如所有的小河干涸了，我们的陆地也会发生巨大的变化，清洁工只扫地不用水来清洁陆地了，当然，撒水车也不会在陆地上洒水，陆地将会变成垃圾一般的脏。 假如所有的小河干涸了，在救火的时候，没有水，消防队顶多也只可能救救人，对于房屋，消防队也只能看着熊熊大火把房子烧掉。 假如所有的小河干涸了……，我简直不敢想象所有的情景。趁着现在的小河还没有干涸，让我们从现在开始，努力节约水资源吧。

四年级小河的作文 篇4

以前，在我的家乡有一条美丽的小河。那里的水清澈见底，小河里的小鱼小虾可以看得清清楚楚。一到夏天，大人和小孩成群结队地聚在一起，“扑通”、“扑通”地往水里跳，捉小虾，摸田螺，从上午一直玩到下午。饿了就上岸吃一点东西，然后继续下水去玩。这条小河美丽了我的家乡，也给我们带来了许许多多的快乐。

渐渐地，不知道为什么，没有人下水去玩了。听说现在的人不爱护环境，随便找个地方就把垃圾扔了。河里堆满了垃圾，河面上飘着一层绿色的液体，走过去的人都想吐。难怪人们再也不愿意下水游玩呢！而这样的`河水又怎么能养出鲜美的鱼虾呢？更令人吃惊的是，自来水厂提供给我们的水是直接从小河里抽出来的，经过简单的处理后，输送到千家万户，气味难闻，浑浊不堪。人们饮用这样的水，又怎能不生病呢？

我是多么希望人们可以不再乱扔垃圾呀！我呼吁家乡的叔叔阿姨们，让我们参加保护水资源的行动吧！还小鱼小虾一个干净的家，还小河美丽的容颜，还孩子一个快乐的游戏场！

四年级小河的作文 篇5

我的故乡在绍兴，那里景色优美，物产丰富，也是有名的水乡。故乡的小河永远在我心中流淌。

阳春三月，小河里的水解冻了，河水清澈见底，像一面平静的大镜子，小鱼小虾在水中快乐地嬉戏。河边杨柳依依，绿草如茵。又细又长的柳枝上冒出了尖尖的嫩芽，那是春姑娘的长辫子。燕子从南方飞回来了，叽叽地叫着，它们飞快地从水面上掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，那波纹便一圈一圈地荡漾开去。河上有一座座石拱桥，倒映在水中，上面的桥洞和下面的倒影合起来就像一个大圆盘。

在绿树成阴的盛夏，小河成了孩子们的水上乐园。每当夕阳西下的时候，孩子们迫不及待地向小河奔去。到了河边，大家光着身子＂扑通、扑通＂跳下水去。他们在水中打水仗、捉鱼虾、摸螺蛳……玩得高兴极了。累了，孩子们一个个爬上岸来，坐在岸边，小脚丫浸在水里一边拍打着河水，一边唱起了欢快的歌谣，那歌声顺着河水瓢向了很远很远的地方。

故乡的小河给我留下了深刻的印象，它带走了我的忧伤，滋润了我的心灵，给我留下了幸福和快乐，我爱故乡的小河。

四年级小河的作文 篇6

周末，我们回到老家，村子里到处都在挖路，我很好奇，爷爷告诉我，现在全市都在五水共治，农村也有下水管道了，污水再也不会到处乱流，小河里的水以后会越来越清了。

我兴奋地跑到小河边，哗哗哗的流水唱着欢快的歌，河面变得干净了。我抬头一看，远处还有几个穿着白色衣服的叔叔，低着头，在河边埋着稀奇古怪的仪器，好奇心驱使我跑去看个究竟。只见他们一会儿在河岸边插上一个透明试管，一会又装上个大手掌似的。我忙问道：“叔叔，难道给小河找助手呀？”“小朋友，被你猜中了。”叔叔耐心给我讲解，“这个试管是河水报警器，绿色是一级水质。就像现在。蓝色是二级水质，红色是三级水质。只要试管变成红色，就可以向水务部门报告，查到原因，进行治理。”“哦，这样呀，那这个大手掌呢？”叔叔缓了口气，继续说道：“这个就更实用了，小河保姆，它能自动感应，只要河面有垃圾飘过，它能迅速抓住，让河面永远保持干净。”“实在是太厉害了，有了这两样，小河会成为小朋友的乐园了。”

“呵呵，傻笑什么呢？”妈妈问道。一下子把我拉回了现实。不过，随着科技的发展，小河也能实现现代化，还小河一个永恒的美丽。

四年级小河的作文 篇7

一阵流水声，一条清清的小河。

我的家乡，一个充满希望和快乐的小村庄，有形态各异的树木，充满生命力的小草，追吸引人注意力的永远都是那条清清的小河。

小河，我们村庄的奇景，也是我们村庄的传世宝。它就在森林的旁边，那里的森林放眼望去一片绿，看着就让人心里舒服。有时，还会发出动听的鸟鸣，鸟鸣就像一阵动听的乐曲，接下来就是小河了，只见村庄的小河真清啊，清得可以看见水底的沙石。只见村庄的小河真绿啊，绿得像一块绿宝石。河里成群的鱼，有的像一团黑色的海草，有的像一条银白的巨龙，真是让人眼花缭乱。鱼的颜色各不相同，有的绿，有的红……河里有贝类也就不奇怪了。河贝都是大家喜爱的食物之一，我们的贝类大多都是扇形，可颜色可就不一样了，聚集起来就像一把把彩色的扇子。

春天，小河旁边一片温暖，还会有小鸟鸣叫，伴着流水的响声，孩子们更是快活，有的踢足球，有的跳绳，各种各样……

夏天，就更不用说了，小河的付出就更大了。人们一个个穿着泳衣跳进河里，有的拨水，有的游泳，有的在跟水里的小鱼戏耍……

秋天，黄色的落叶一片一片全都是。大家在落叶里玩儿捉迷藏，在叶子堆里游泳，各式各样。大多数人玩完之后还会带一些回家当作肥料。

冬天，小河冻上了一层冰，人们更是开心了，大家在冰面上又是唱。又是跳，大家玩儿的那叫一个痛快。

小河，虽然对外人来说没什么特别的，而在我们看来小河对我们付出了那么多，我爱家乡的小河。

四年级小河的作文 篇8

我姥姥家住在美丽的双洎河畔，现在你已经看不出它往日的美丽，因为河水现在已经被周围的造纸厂污染了，河水泛着黑色，虽然经过几年来的治理，可隐隐约约还能闻到一股臭气。

听妈妈说，在她小的时候，这条小河非常的美，它清澈、恬静，远看像一条翡翠色的绸带，绕着村子向东流去。春天，河岸两边开满了美丽的小花，河边的柳树露出嫩绿的枝芽，在微风的吹拂下，像一根根长辫子摆来摆去。孩子们在岸边追逐、打闹、做柳笛，牛羊在河边吃草、饮水，鸟儿在枝头欢叫，流水潺潺，鸟语花香。

夏天，岸边绿草如茵，整天都有洗衣服的人在岸边说笑，站在小桥上望去，河水清澈见底，成群的鱼儿游来游去。孩子们在水里打水仗、捉小鱼、摸螃蟹，小伙伴们的欢声笑语和击水的哗哗声交织在一起，就像一曲动听的交响曲给妈妈的童年带来了许多的欢乐。

秋天，伴随着丰收的喜悦，河岸两边也披上了金黄色的盛装，树叶一片片的落进水里，打着水漂，一路高歌向东流去。

冬天，随着气温的慢慢转凉，小河又恢复了它的恬静和柔美。

听了妈妈的话，我很痛恨那些污染河水的厂家，也对昔日的小河充满了许多美丽的幻想和憧憬，妈妈看着我充满幻想的眼神说：“好好学习吧！长大了为建设更美丽的家乡而努力。”

四年级小河的作文 篇9

今天的第一节课上，语文老师带我们出去看校园里的景色。我们走到新校区那边的河边，走上了河上的那座桥。“呀！”我吓了一跳，心想：这河怎么这么脏？水里有许多水草和垃圾。

看到那条河，大家纷纷议论起来，垃圾扔在水里可不好，我们一定要把垃圾扔到垃圾箱里，不要随便乱扔垃圾了……

后来，老师叫我们回教室去了。在往回走的时候，我看到了经过的地上也有一些纸和垃圾，跟小河那边一样，只是少了一些。我想我们一定要养成讲卫生的好习惯。

咦，老师没有带我们直接回教室，这是要到什么地方去呢？噢，老师现在带我们去校园的别的地方走一走。为什么呢？啊，二楼那边的地上也有一些纸和垃圾。接着，我们来到三楼的小小书虫吧。那里有几个同学在看书。个别的学生，在一边看书，一边吃东西，同时把果壳和包装随手往地上扔。于是，我悄悄地走过去对他说：“请不要往地上扔垃圾，请把垃圾捡起来扔到垃圾箱里。”那人的脸红了，不好意思地去捡起垃圾扔到了垃圾箱里。我笑着走开了。这时，老师笑了表扬我做得对，要其他同学向我学习。大家大声说：“知道了，我们一定随时注意保持环境卫生！”