关于四年级春天的作文3篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级春天的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

四年级春天的作文 篇1

春归何处？寂寞无行路。

如有人知道去处，换取归来同住。

——题记

四月的雨-是刚刚复活的雪；故乡的雨-湿透了游子的回忆。

一

总在这是，刚刚下过雨或蒙蒙的雾雨、湿润柏油马路上，总是有着一把把象征青涩的淡淡的伞，粉的，淡蓝的，每一把都属于自己的主人——伞下欢声笑语的少男少女，他们从你的耳机奔驰掠去。在你心底留下一点点映着的淡蓝，挥之不去，放眼望去，便都是伞的世界，这是雨的象征，也是春的微笑。

蒙蒙烟雨也搭载了我的发际，无声无息……

二

在雨的招引下，春变活起来了……

清晨，空气依然带着湿润的——是雨留下的空气息，放眼望去，远远望去杏树上落满了雪花——哦！不，那是杏花，它开了，悄无声息，走近她，没有嗅到花香，有的有的花苞妞呢着，含着昨夜的雨水，有的却早已绽放，站在自己的枝俏，望着而笑。有时近了却发现不了她的美。

记得小时总是每时每刻的盼着她开放，走觉得他她是个慢性子，总是悠闲得将雪白的瓣突出红色佴后，才才缓缓绽放，而今不知不觉她却开放了。

仿佛是能工巧匠的杰作，用洁白素丝载减佴成，那轻盈而起的瓣，好像赢胭脂点点晕染均匀，恐怕凌空而降的雪也羞愧难入吧！

是杏的征引，更是春的象征。

三

你会问：“春归何处”吗？四月是凌空的舞蹈的季节，所有的生命都将飞翔。四月又是多么容易失去。“窗外雨潺潺，春意阑珊”。

自古文人骚客难敌伤春之悲，美好的事物走是转瞬即失，满树繁花，几天后便飘然离去，任何美好的事物都有期限，冰心在《纸船》中这样说，我们要做的便是——珍惜……

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂、

百啭无人能解，因风飞过围墙。

——后记

四年级春天的作文 篇2

春姑娘悄悄地向我们走来，大自然的一切都焕然一新。

——题记

让我们用心去感受春天，用最美的声音去赞美春天!

植物

春天，树叶偷偷的冒出尖尖的嫩芽，将枯树点缀几点嫩绿;小草也从地里钻出来，努力的生长着，从远处看就像一块巨大的绿色地毯。不管是风和日丽还是狂风暴雨，他们永远都不会屈服，他们只有一个目标，就是向上生长，不管遇到多大的困难，他们都会为这一个目标而奋斗，不屈不挠。他们是那么清新，希望把美展现出来，献给无私奉献的大自然，感谢大自然给他们最清新的绿色。

啊!我赞美春天，赞美春天清新的绿!

春雨

正所谓“春雨贵如油”，它是最宝贵的，滋润万物，让世间万物茁壮成长。春雨像牛毛，像花针，密密地斜织着。漫步在乡间的小路上，和春雨一起玩耍，是最快乐的时光，雨滴就像一个个晶莹剔透的精灵一样，迫不及待的希望投入到大地母亲的怀抱中。花儿张着嘴，吮吸着甘甜的雨水，而春雨好像在打着节奏，欢快地说：“快喝吧!快喝吧!”

啊!我赞美春天，赞美春天的无私奉献!

春风

不知是谁，把风婆婆也叫来，它就像一位母亲，轻轻抚摸着世间万物，把最温柔的话语和最和蔼的笑容带给苏醒的万物，好像在鼓励它们要坚强，不放弃，就一定会成功。

啊!我赞美春天，赞美春天的温柔和蔼!

人

“一年之计在于春”，人们都忙碌起来。农民开始播种，把希望播撒在田野上;教师开始教学，把希望播撒在教室里;学生开始学习，把希望播撒在书本中;工人开始工作，把希望播撒在工地上……

啊!我赞美春天，赞美春天的辛勤耕耘!

让我们开始新的旅程吧，在春天买下你坚实的.第一步，明年一定会收获丰硕的果实，加油吧!

春天充满勃勃生机，人们也拥有蓬勃的朝气，昂起头，想着未来勇敢的前进吧!

四年级春天的作文 篇3

春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂舞动着纤细的手，把温暖洒满大地，把百花插上枝头。

我拿好纸、笔和烟草本跑到楼下，此时开始感受这春天的气息，真实记录下我对春天的感觉。首先，映入我眼帘的就是忠实守卫这栋楼的棕榈树，那叶子仿佛就是一个个宽大的芭蕉扇。棕榈的后面就是一排悄悄露出了嫩芽的樱花，仔细一看，它们像酣睡正浓的小宝宝睡得那么香、那么甜。我一转脸，便看见了一种爪槭的植物。突然，一阵强风迎面而来，但鸡爪槭对强风的袭击丝毫没有畏惧，它的花蕾在强风下愈加饱满、壮实。最引人注目的就就是桃花了，那桃花一丛丛、一簇簇，远看像一片美丽的晚霞，近看像一颗颗红星星挂满枝头，摇摇摆摆、可爱万分。而我，似乎也变成了其中的一颗，和其她姐妹们一齐交谈、游戏……桃花顶上还有几只可爱的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它们正在追逐、嬉戏，好不快活！地上那些碧绿得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，叶子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！

春天，真就是一个充满芬芳、莺舞蝶飞的世界。