【必备】成长四年级的故事作文9篇

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的成长四年级的故事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长四年级的故事作文 篇1

成长中的事像天上的星星一样多，说也说不完。其中有一件事给我留下的印象最深，让我难以忘怀。

记得那一年我才九岁，还不懂事。那天我去上英语课，那时的我最不喜欢背单词了，我想了一个好办法，把英语单词抄在一张小纸条上，到考单词时就放在考试本的下面，老师读一个单词我就抄一个单词。可是好景不长，有一次我刚刚抄到一半，我的伎俩被老师发现了。那一瞬间，我的心碰碰直跳，老师拿走了纸条，我放在桌子上的手一直在发抖，我浑身上下的温度一下子上升了，脸红得像苹果一样。我心想：完了，怎么办呀！这么多人，羞死人了。丢死人了！我一直低头弯腰忍下了这一节课。庆幸的是老师没有再提这件事。

回到家里，我纹丝不动坐在那里低着头，一言不发。妈妈最疼我了，总是把我当成她的开心宝贝。当我开心时就陪着我一起笑。不开心时，就左问问右问问，不管妈妈怎么问我，我就是一声不吱。我在心理想：该不该告诉妈妈呢？

我和妈妈提出来，暂时不想学英语，我有点听不懂。妈妈什么也没有问，就答应了。这让当时的我轻松了许多，开心了许多。这件事过去好久，我依然不能忘怀。离开英语班，我暗下决心再也不做这样的事了。一切重新开始。

成长中的故事数不胜数，这些故事有开心的、难忘的、伤心的……一个个故事写下了我的成长史。

成长四年级的故事作文 篇2

每个人都有可能遇到困难，我的困难比较特别，像是我忘了带该带的东西，我会非常紧张，或是我要上台演讲时候，我也会紧张得想要找个洞躲起来呢!

我有次美术课忘了带蜡笔，老师来到教室上课，我已经来不及去借材料，老师的神情表示出我应该要更仔细一点，我觉得好内疚!我没有材料可以绘画，只好些画草图，看着别人画完的美术作品，我内心充满懊悔!我之后也会在晚上先检查完书包才能上床睡觉。

有次上台演讲月亮的故事，我跟同学们很紧张的分配好演讲内容，上台的时候我开始语无伦次，脸部有些纠结，后来我想想同学们都在等我说故事，我把故事分享给他们知道，换个心态也就不会这么紧张胆怯!遇到困难的时候，换个方法，换个态度也能有不一样的结局!

每个人都会遇到不同的困难，不能马上解决的困难，绝对不可以先害怕起来，因为事情只会变得更加严重而已，所以遇到困难的时候要试着找出处理的方法，换个做法，换个心情，换个态度，你会发现困难会让自己更加成长!

成长四年级的故事作文 篇3

我以前做作业很容易分心。只要一有人在楼下喊：“张海桥，快点出来玩!”我就会迫不及待地跑下楼，跟他玩到很晚才回家。每次作业都要拖到晚上10点左右。

有一天，老师把几个回家作业不认真的人叫上讲台，其中就有我。老师翻开我们的作业本，指着上面的字，说：“看看你们的字，写得龙飞凤舞，第一行的写到第二行，再看看你们的数字，0写得像6，6写得像0!”我瞪视着作业本，沉默不语。当着全班人的面挨批，我心里羞愧极了。放学了，我回到家，就想起学校里的场面，心想今天被批评得好惨，明天可不能再被批评了!于是，我一笔一画地开始认真写。过了一会儿，一阵熟悉的声音传来：“张海桥，今天我爸妈加班，很晚才能回家，快到我家玩电脑吧!”我说：“这就来!”我往楼梯跑去。我突然想起老师的训斥，便停住脚步，可熬了没一分钟，还是抵不住诱惑，去玩了。后来，我努力尝试克制自己那颗贪玩的心。终于我成功了!那一天，我发现做完作业还有好多时间可以玩，知道了及时完成作业的好处。

这件事让我成长了，有时候你完成一件事再休息比你先休息再做事会好受很多。

成长四年级的故事作文 篇4

我去参加在少年宫举行的第二届“走进美妙的数学花园”青少年数学论坛全国数学奥林匹克竞赛。

我走进少年宫的时候我信心十足的对我自己说：“一定可以得到一等奖，我一定可以的。”考试之前监考老师对我们说：“同学们考试时一定要仔细，认真。在考试过程中不可以讲话，不可以交头接耳，否则的话就得扣10分。”

铃声一响，我就开始认真的答题了，我小心翼翼，生怕出错。时光飞逝，一眨眼，一个半小时就过去了，那时我已经做完了。正在我认真检查的时候，我后面的同学叫我把一支笔递给我前面的一个同学，我也没有多想就递给了她，谁知这一幕正好被监考老师逮个正着，监考老师不由分说先每人扣掉十分。就这样，宝贵的十分丢掉了。我当时真是“哑巴吃黄连――有苦说不出”啊！

下课了，我慢慢的往家走。我是乘兴而来，败兴而归。

回到家，我满腹委屈地向妈妈诉苦，我觉得监考老师太过分了。妈妈说：考场纪律就像交通规则，所有的人都要遵守，无论什么原因。否则，后果不堪设想。那么，你是否愿意看到一个不负责任的警察或老师造成的混通或混乱考场呢？我想通了，老师没错，是我违反了规则。

考试结果出来后，我只得了二等奖，可我知道，如果我不在考场上说话，不违反考场纪律，我是可以得到一等奖的。

这件事已经过去很久了，但它教育我：时时遵守纪律。它会一直伴随着我的成长。

成长四年级的故事作文 篇5

嘿嘿，说起我嘛，应该算是福大命大吧！小时候，我可调皮了，还不太听话呢！

上二年级时，爸爸妈妈很忙，没时间接送我上下学，就请了个阿姨每天来接送我上学。那时，我胆子特别大，过马路时不看车，喜欢飞快地跑过去。爸爸妈妈在时，我还听话一点儿。但这还不太熟悉的阿姨怎么奈何得了我？于是，在家门口的'马路边，时常能看见我一闪而过的身影，还有阿姨紧跟在后边呼喊的焦急身影。唉，有一次还真出事儿了……

那天下午，我又抢在阿姨之前跑过了一个路口。在第二个路口，我使出了全身的力气，飞奔过去，然而，一辆车也急速驶来，眼看就要撞上我了！我被吓得魂飞魄散，呆呆地立在马路中央一动不动。

“吱——”那个车主踩住了急刹车，可车子仍向我撞去。就在我闭着眼睛等死时，车子擦着我的腿停下了。我吓得腿都软了，赶忙对车主说了声对不起就逃到马路对面了。

阿姨紧随其后，确定我没事后，狠狠地把我训了一顿。唉，这回我可一声不吭，真是惊魂未定啊！

从那以后，无论上学放学，我都乖乖地跟在钟点工后面，慢慢地走过马路，再也不敢跑了。

成长四年级的故事作文 篇6

过了年我已经十岁了，在我们的成长中，都经历了许许多多的磕磕碰碰，这些磕磕碰碰让我在风雨中成长。有一件事让我记忆犹新，下面就让我给你们说说吧……

前年暑假，我欢呼着，耶!暑假来咯!爸爸答应我带我白鲨水库游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、轻松自如，所以我以为游泳很简单，小菜一碟。

我爸爸开车我们一家还有妈妈朋友的两个家庭来到了白鲨水库游泳馆，我脱了衣服，换上泳装，套上游泳圈，来到冲浪池。不试不知道，一试吓一跳!我刚刚下水，就惊恐万分，走都不敢走一步，我的脑子不知不觉的钻进了一些人因为游泳而溺水丧命的事故，爸爸看见了便用激将法鼓动我说：“你这个胆小鬼，连这个都不敢，真不是条好汉啊!”没想到，这话真的对我有作用啊!我小心翼翼的向前走了一步。哦!原来在水中走路并没想象中的那么难啊!渐渐地，我学会了下水，看别人在水中冲浪真的好羡慕，感觉好爽!好刺激!爸爸又鼓励我!说：“干什么只有先战胜自己才会战胜恐惧，尝试了才会真正的有收获!”我听后和他人一起随着浪起浪落，真的好刺激!我由害怕变为从容到喜欢!尽管烈日炎炎，我也不想回到阴凉地带。

很快一天就这样在水中度过，太好玩了，我下定决心还要学会游泳!嘻嘻!你也来说说你在成长中的故事吧。

成长四年级的故事作文 篇7

“嘿！看这家伙长大了嘛，都学会体贴人了呀！”凡是看到自己孩子懂事了都会这么说。下面就让我给你说说我的成长的故事吧。

在我六岁时，我刚上幼儿园中班，可我已经大概知道“体贴”这个词了。有一天夜里，我正在家里津津有味地看着电视，忽然，闪电从空中划过，“轰隆隆”，雷声又是震耳欲聋，电也不知怎么得，像是鼠遇见了猫，赶紧跑回洞里“避难”，屋子里一下陷入黑暗。奶奶急忙找来了“救星”——手电筒和蜡烛，点燃了蜡烛，开启了手电筒，就让我们快点吃完饭，上床睡觉。我匆匆地吃过晚饭，正想上床睡觉，忽然看见爷爷端着饭碗在黑漆漆的房间里吃饭，没有蜡烛的光亮，爷爷怎么吃呢？我想以前停电，我吃饭的时候是爷爷打着手电筒。于是，我拿着手电筒走进房间给爷爷照明。爷爷一看为他照明的是我，乐呵呵地把我拉了过去，说：“呵呵，懂事了呀，都学会体贴人了啊！”说着，又摸了摸我的头。

看，我还挺懂事的吧。因为我慢慢长大了嘛。

成长四年级的故事作文 篇8

今天我要给大家讲一个沙士比亚的成长故事。

沙士比亚出生在英国中部的埃文河畔的斯特拉福镇。四岁时，他的父亲被选为“市政厅首脑”，成为了这个小镇的镇长。这时的沙士比亚在幸福中一天天长大。

镇上常常有剧团巡回演出。沙士比亚在看演出的过程中，深深地迷上了戏剧，长大后想从事与剧本相关的工作。

但是，就在沙士比亚十三岁的时候，他的爸爸失去了一切，就连与沙士比亚朝夕相处的妹妹也离开了，沙士比亚开始为生存而日夜劳作。

1587年的仲夏，戏班子又一次来到了斯特拉福镇演出。沙士比亚抓住了这个机会，戏班的主人收留了他。

刚开始，他被人们歧视，市民们视他为另类。沙士比亚在困境中清醒了，他毅然选择了文学创作之路。

他在三年的时光里写了无数的剧本，每次送出的剧本都变成了一张张退稿笺。每一次的失败没都变成打击，而变成了一种力量。最后，他的《亨利六世》让他看到了灿烂的前程，从那以后，他成了文坛的拓荒者。

这个故事让我知道了：不管命运多么不公，生活多么艰辛，只要勇敢地接受生活的挑战，努力奋斗，就可以创造出辉煌的明天。

成长四年级的故事作文 篇9

今天下午，我早早的来到学校。不一会，班里似乎都来齐了。

马老师从门外一步一步地来到教室里。马老师说;“最近各组都研究了诗人的诗、诗人的故事，等上课了由6人小组上台表演”老师又让我们在组里说一说，还没等老师说完，我们便回头在组里说说。啊？当时的场面真让人惊讶。班里的同学都投入状态之中去。个个说得那么精彩。

可恶的铃声响了，真大小同学们的积极性。因为只要铃声一响，我们必须停下来。马老师说：“好了，哪个小组上台展示”我们都高越的举起手来。马老师说;“江亚楠”这组吧。展示完，又叫了个小组，这是第2轮了我们都举起手马老师就是不叫我们，该第三轮了，马老师说;“何峰这组吧”嗨？可叫到我们了，我心里想道。我们5个人都带着紧张的表情，虽然个个都没说出紧张两个字，可是我一看她的表情就知道他很紧张。表演结束了。我们很开心。