阅读四年级作文15篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的阅读四年级作文，欢迎阅读与收藏。

阅读四年级作文1

俗话说的好“读书破万卷，下笔如有神”，多读书不仅能开阔我们的视野，还能提高我们的写作水平。

从懂事以来，书——成了我最好的朋友。随着我年级地升高，书架上的书也越积越多，有必读的，也有选读的。每天晚饭后，我都会花半小时时间在书房中与我的书朋友相伴。从一年级时的《小猪唏哩呼噜》到现在的《三国演义》等，每当看到精彩的片段，我都会忍不住多看几遍。特别是好词好句，还会摘录到我的小本子上。只要有空余时间，我会翻开我的小本子，仔细回味一下，也是别有一番风趣。

正因如此，我爱上了写作。老师为了激发我们的写作热情，给我们每个同学发了一本阅读存折。每看完一本书，每发表一篇文章，我们的存折上的数字也在不断地提升。值得一提的是——《浅草周刊》，这可是我们班优秀作文的集结。特别是头版头条，每次周刊发下来，我都会看关注这期的头版头条是哪位同学。《浅草周刊》上发表作文最多的同学，还可以发表个人写作专刊。至今为止，共有3位同学发表了“写作之星”个人专辑，我也荣幸位列其中。

在校第五届读书节活动中，我心怀彩虹般的梦想，采撷一路阅读的奇葩，最后在幸运女神的眷顾下，有幸荣获“校十佳阅读之星”的荣誉。我将珍藏这份阅读赠与我的礼物，继续牵着她的手，一起漫步在丛林中，让沁人的书香滋养我这小人儿蓬勃成长！

阅读四年级作文2

我要颁发阅读之星奖章给王振宇。

他在班级里个子有点儿矮，身材不胖不瘦，浓浓的眉毛下，两只大眼睛炯炯有神，一副眼镜架在鼻梁上，你别说还真有点儿书生气呢。

他每天一来到就捧着本课外书，直到上课铃打响了第二遍，才恋恋不舍地收起课外书，非常不情愿地拿出课本来。

每次下课，别的同学同学都出去玩了，他却在座位上看课外书。别人都在那打打闹闹，他却都充耳不闻。别人左劝右劝请他出去玩，他也不理会，沉浸在书的海洋之中。他看书时不会受到任何干扰，全身心地投入到书本中。

王振宇看过很多书，他最喜欢看侦探类的书。对于这类书，他总是来来回回，仔仔细细地翻看，寻找线索，动脑思考其中的来龙去脉。但却常常绞尽脑汁，也想不出所以然来。除此之外，他还爱看科普知识之类的书籍，所以他的知识面很广。他尤其对军事武器方面的知识很感兴趣。他知道的武器种类很多，每种武器的特征，有点以及缺点也十分清楚。他还喜欢看历史类书籍，他和杨浩宇还经常比赛历史知识呢!

王振宇上课总能回答出我们回答不上来的问题，他在语文知识竞赛中获得了一等奖的优异成绩。

我们班级里有很多“小书虫”，但我想为王振宇投上一票。其实，我们每个人都有长处，让我们一起发掘别人的优点吧！

阅读四年级作文3

高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”。俗话也说“书中自有黄金屋”。我就是因为阅读了许多书，才学到了很多知识，懂得了很多许多道理。

书让我获得了丰富的知识。比如《十万个为什么》，它让我知道了为什么打哈欠时会流眼泪，让我探索到了宇宙的奥秘，还让我明白了食物是怎样被消化掉的……又比如历史书《史记》，它把我带进了历史的长河中，让我了解到了我国古代文化的历史和社会面貌。

书不仅让我获得了丰富的知识，还让我懂得了很多深刻的道理。海轮·凯勒写的《假如给我三天光明》，让我懂得不管遇到什么困难，都不要灰心，只要坚持不懈就能取得成功。《三毛流浪记》让我懂得要关爱和帮助别人，他的精神也永远激励着我，鞭策着我，让我在生活中学会了乐于助人。《200个励志故事》中的每一个小故事，都让我十分感动，受益匪浅，让我懂得应该从小励志，勤奋学习，学好更多的本领。

所以我爱上了阅读，常常会因看书看得入迷而废食忘寝。记得有一次，妈妈喊我吃晚饭，连叫了好几声我都没听见，还忘我地沉浸在书中，直到妈妈走到我跟前朝我大喊：“吃饭了！”我才恍然大悟。还有很多次晚上睡觉前，我经常会看书看到自己不自觉地睡着，结果灯也忘记关，而手里却还紧紧地握着那让我如痴如醉的书……

书，它就像我的朋友一样陪伴着我，就像爸爸妈妈一样，给我鼓励、勇气和智慧。我相信，只要一直坚持看书，就会得到更多的知识，懂得更多的道理！

阅读四年级作文4

我家的书柜里挤满了各种类型的书，有作文类、百科类、辅导类……妈妈隔三差五就会从书店淘一些书回家，那些书像磁石一样吸引着我。

暑假的一天，妈妈下班回家，只见她手中捧了一堆书。哇！又可以大饱眼福了，我激动不已，顾不上吃饭，立马从妈妈手中抽了一本黄蓓佳的《黑眼睛》，坐在沙发上津津有味的看起来。

《黑眼睛》是一部长篇小说，我花了整整两天才看完。这本书讲述了一个漫长又动人的故事：1982年，艾晚八岁，是家里最受忽视的孩子，姐姐艾早活泼伶俐，哥哥艾好聪慧异常，使得相貌和资质甚至性格都平平的艾晚在家中似乎成了可有可无的“多余”孩子。妈妈把家庭未来的希望都寄托到“全能”艾早和“天才”艾好的身上。只有爸爸一视同仁地疼爱艾晚，还特意从遥远的南方带回水仙球给她。

当艾早在高考中意外落榜，当艾好进入大学少年班却忽然失踪，妈妈对他们的期望一个个落空，妈妈才意识到，最普通最平凡的艾晚，也许才是最贴心，最给自己温暖的孩子，就像那脏兮兮，却能开出美丽花朵的水仙球……

艾晚的年龄和我相近，她心中很多想法和我差不多，我与她产生了强烈的共鸣。我们在成长过程中，有很多事情想不明白，很多事情不会处理，很多时候都在迷惑。我们可以请教老师、长辈，也可以自己在书里寻求答案。当我与艾晚产生共鸣时，她的思想就深刻地影响着我。我是独生女，并不是生在艾晚那样多子女的家庭。我不必用尽全力，从哥哥姐姐的身后挤出空间，大口地呼吸、飞快地成长。我比艾晚享受着更多的父母之爱。我要珍惜父母的爱，体谅他们，从点滴小事做起，回报父母。从现在起，我也要做艾晚，做个平凡而又快乐的艾晚，让我的家庭变得更美好，也许并不一定要等我长大！

阅读四年级作文5

阅读的最大理由就是摆脱平庸，一个人如果在青少年时期就被平庸缠身，那今后要摆脱平庸就十分困难。

什么叫做平庸？平庸是一种被动的谋生态度。平庸者什么也不缺，只是无感于外部世界的精彩，人类历史的厚重，终极道义的神圣，生命涵义的丰富。而要摆脱平庸，就要读书，就要“古今灌浇”。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理明言。而只有书籍，才能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把无数的智慧和美好对比者愚昧和丑陋一起呈现给你。如此好事，如果等到成年后在匆匆弥补就有点可惜了，最好在青少年时就开始。早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。

书，还是人类文明的果实；是贮藏知识的宝库；是我们进步的阶梯；是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取人类几千年的文明知识，试想，如果没有书籍传播前人积累的智慧，在当今时代，还会有遨游太空的卫星吗？还会有让我们浏览网络的电脑吗？

今天的我们—生活在阳光下的少年一代，更应该努力丰满自己羽翼。同学们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴。让一缕书香伴我们同行，让我们一起摆脱平庸，改变命运吧！

阅读四年级作文6

每一本书都是用黑字印在白纸的灵魂，只要用你的眼睛，你的理智接触了它，它就活起来了。

我两三岁时，就爱上了读书。虽然我看不懂文字，但我看得懂图画。当妈妈为我讲述故事时，我听得入迷，就像来到了童话世界。我把书看作另一个世界，我认为它是有趣的，是以生活得快乐，生活得无忧无虑的。一幅幅美丽的图画也在为我讲着故事，从我心中，不断地涌出对读书的喜爱之情。当我看得入迷时，感受书中的人物都活了起来，美人鱼在为我唱歌，小鱼和我一起游戏，我的身子也好像变轻了，跟随着它们来到十分梦幻的世界里……

我长大了，会自己读书了。我还是那么热爱读书。我发现，它教给了我很多知识和道理，甚至还可以把我们带到遥远的地方探险、旅行。我喜欢看书，还因为生动风趣的一篇篇故事吸引了我。我会和书中人物一起哭，一起笑，一起享受生活的美好。我还会像小时候那样，进入一篇篇故事里去体会。我爱读书，还因为它像我的朋友那么亲切。虽然它不会说话，也不会同我一起玩，但它能用一段段文字来感动我，来安慰我，还能让我悟出很多不同的道理。书，它就像一片海洋，让我们在里面尽情地游；书，它就像一片天空，让我们尽情地飞翔；书，它就像知识的殿堂，让我们尽情游览！

我想，我会永远喜欢读书的。当我用心去读了一本书，书里的文字就真的会活起来。当我们在书海里翱翔会发现，书的世界是欢乐的，是无忧无虑的，是五彩缤纷的！

阅读四年级作文7

读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯，是我们生活和学习中必不可少的精神食粮。而阅读就是吸收精神养分的重要途径。

我们班有一位人称“书呆子”的吕廷仕同学，他正是名副其实的阅读小达人。读书是他日常生活中不可缺少的内容，似乎一天不看课外书，他就会浑身不在自在。

按我们的班规，全体同学每看完一本书，就要登记字数。你瞧登记表上，吕廷仕的大名旁边的数字都快到五百万了。再看看其他同学，有的一百万字都不到，更有的还是一片空白。我扫遍整张登记表，吕廷仕的第一名无与争锋。

说他看书认真吧，的确不假。他每次一上课就盼望着快点下课，因为这样就可以看书了。老师一布置作业，他就期盼作业少点，这样好快点把作业做完，就可以安安静静地看书。

这个“书呆子”，任凭谁怎么呼唤他去玩，他都毫无反应。久而久之，虽然吕廷仕成绩不错，但是如果同学们碰到难题，都不会去请教他——谁也不忍心打扰如此专注的他。望着他专注的身影，我有时候有一种错觉——他会不会是从书里出来的人物？

吕廷仕已经把四大名著看了许多次了，也没有看腻的迹象。他是为了增添看的字数呢？还是因为这四本书太好看了才看那么多次呢？我看见他捧着一本本厚得像砖块似的书，就心惊胆战，我要看差不多半年才看完，可是他却一个月就把它们解决了。我简直对他佩服得五体投地。怎么可以这样，看得那么快！哎，没办法，谁让他是书呆子呢！如果我有他这样的定力，有他这样的阅读兴趣，何愁学识不渊博，何愁成绩不出色？

阅读四年级作文8

爱因斯坦说过：“要从书上找出把自己引向深处的东西”，我拿这句话请教了班主任王囡老师，她告诉我：“要想找到把自己引向深处的东西，先要扩大读书的范围”，于是我开始步入书的海洋。从最初的各种童话、绘本、儿童故事，到《三字经》、《弟子规》等启蒙书籍，再到《十万个为什么》、《世界大百科》等科普读物，进而到四大名著、《封神演义》等经典名著，我几乎每过一年读书的层次就会升上一级。

如今，家里的四大名著已经从儿童版换成了成人版，我甚至有将其从白话版向原版更换的倾向。尤其对古代文学，我异乎寻常的喜欢，每次走进书店，我都会在《论语》、《史记》之类的书堆旁翻看一会儿，虽然有些看不懂。

唐诗宋词在中国历史上各领风骚数百年，这充满意境的美丽文字就成为了我的最爱。上小学之前，我就能够充满感情地朗读30余首唐诗和10余首宋词。上小学后，学校要求背诵的古诗过级，我不仅在假期就倒背如流，更是要求父母把内容意思给我写出来，从而进一步感受和领悟诗词意境，用王老师的话说：“只有明白了诗词的意思，才能体会诗人的感受，从而更好的把诗词记住。”现在，我每个学期都给自己定了目标，至少要背过10首好词，甚至连家里买的字帖内容都是一首首好词。

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，在今后的成长道路上，我必将继续勤奋学习、认真读书、提升悟性、开阔眼界，争取早日成为一个成绩优异、博古通今、见多识广的栋梁之才。

阅读四年级作文9

我自认为假期是读书的最好时光，所以每一个假期我都制定了读书计划，今年也不例外。在寒假里，我的目标是读更多的好书，老师推荐的书目中，有《苹果树上的外婆》、《电话里的童话》、《时代广场上的蟋蟀》等八本书，我十分开心，因为我喜欢阅读。

为了集齐这八本书，我每天行走在茫茫书海中，功夫不负有心人，终于集齐了。它们就像一个个知心朋友将陪伴着我。一拿到书，我就开始认真阅读，细细品味。

书中的故事有寓言哲理，生动有趣。如：《魔法灰姑娘》，书中主要讲到；爱拉从出生就得到仙女子的一份恐怖的礼物——服从。她以机智和勇敢，寻求脱离这个控制，如何与咒语进行抗争，最终与王子过上幸福的生活。我想；如果全世界的人都像爱拉那么机智勇敢，那么善良，那么我们的世界就会变得更加美好。

让我印象最深刻的是《天使雕像》这本书了。书中的主人公克劳迪娅和弟弟杰米厌倦了千篇一律的枯燥生活，离家出走后，到戒备森严的大都会博物馆，如何去寻找天使雕像的亲手制作者的过程。克劳迪娅寻找真相的事情让我深有感触，在以后的学习和生活中碰到困难，要去克服，要去坚持，总有一天，一定会成功的。

书就像一位老友，给予我安抚；书就像一艘小船，带我驶向远方；与书为伴吧！让我们一起，和书去迎接崭新的明天！

阅读四年级作文10

她真美！圆圆的、白净的脸庞上，是一双水灵灵的大眼睛总是一眨一眨的，仿佛两颗黑亮的葡萄，那张樱桃般的小嘴时常微微翘着，唇边总挂着甜甜的笑容。她就是我的朋友——原俪戈，是个“小书迷”。

有一次，下课后，我迅速把书塞入桌斗，飞快地跑到她的桌旁，看到她正在津津有味地看书，我便不想打搅她，独自玩去了，五分钟以后，快要上课了，我有点不耐烦了，气冲冲地跑到她身旁，大吼道：“这都什么时候了，还在看书，也不出去放松一会儿！”说完后，拉着她直往外冲，“叮铃铃……”上课铃声突然响起来了，我是彻底傻眼了，无奈地坐在了椅子上。

最令人哭笑不得的是星期天，我约她到广场学放风筝，第二天早上九点，我和爸爸来到广场，却没有见到原俪戈，我心想：反正时间还早，再等等吧！可是我都快学会了，她还是没有到。“可能是堵车吧，再等等”。

又一个小时过去了，我有点坐不住了，用爸爸的手机打到她家里，电话一通，我不由的从头凉到底，接电话的竟是我盼星星，盼月亮的原俪戈，我生气地说：“你怎么还在家里？”“哦，对不起，马上来。”她来到广场，已经十点半了。“真对不起，出门时看见桌上有本书，就看了起来，却把这事给忘了。”“下不为例！”我余气未消地警告道。“好啦，我们去放风筝吧！”她拉着我走到爸爸旁边，学起了放风筝。

正是因为她爱读书，爱学习，所以我推荐原俪戈当阅读之星。

阅读四年级作文11

快乐就像一只青色的鸟，会出现在每个人的生活中。这次，我也找到了那只青色的鸟。

星期三，我写完作业，就到青果读书会去读书。来到教室，悦耳的音乐已经响起，同学们正边吃点心边喝茶，等待着阅读的开始。这次泡的是菊花茶，一屋子的茶香。过了一会儿，阅读开始了，这次读的是梁实秋的《我的一位国文老师》，内容主要写了他的国文老师对他的影响。这篇文章读起来让人感觉生动幽默，尤其是第三节，写了梁实秋老师的外貌特征。这位老师姓徐，经常骂他的学生“×××，你是什么东西？我一眼把你望到底！”一说到这句话，大家都笑了起来。老师边读边说：“谁能把徐先生画出来？”一位男生自告奋勇拿起粉笔站在黑板前，老师读到“头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是否方方的，扁扁的”，他就画了一个大大的小滴头，读到“他的鼻子眼睛和嘴好像是过分的集中在脸的很小一块区域里”时，他画了两个黑点代表眼睛，“戴了一副墨晶眼镜”，他就画了两个黑框。这时，大家已经哄堂大笑了。有一个同学激动地也上去画，我也跑到上面画了几笔。“鼻孔里常川的藏着两筒清水鼻涕”，他又画了两道竖线当作鼻涕。读到“如果笑起来，是狞笑”时，一位同学竟然真的“狞笑”起来。这时，大家已经没法继续读文章了，都笑得肚子疼了。

梁实秋的这位老师虽然外貌有点另类，但还是非常厉害的。在接下来的内容中，他教作者写作技巧，比如“开头最难，要开门见山”，“文章要简洁，一针见血，到写不出来时，用一个比喻，不要用那么多的废话”……我都一一划了下来。

这节读书课，我不仅玩得那么开心，还学到了许多知识，真好！

阅读四年级作文12

盼星星，盼月亮。盼来了少儿图书馆的讲座，讲座的题目叫：阅读与儿童发展。我又早早的来到了少儿图书馆，期待着主讲人——-王晓华教授的到来。

耐心地等了半小时，讲座终于开始了！王晓华老师先对我们介绍了几句阅读的名言：1、书籍是人类进步的阶梯；2、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读；3、阅读是孩子最珍贵的宝藏。

一定会有家长在心中产生疑惑：阅读为什么重要呢？我来告诉你吧！1、阅读能够促进儿童的语言发展；2、阅读促进儿童的脑的发育和思维发展。3、阅读促进社会认知发展……在我看来阅读不只有这几种好处呢！还可以学到一些从课本上学不到的知识呢！甚至还能提高我们的'品德修养。

王老师还特别提出亲子阅读地重要性：（1）亲子阅读能够促进儿童终身发展，培养孩子的健康情感。（2）亲子阅读对儿童的语言能力、早期阅读能力和后期的学业成绩都有影响。（3）通过亲子阅读可以培养阅读兴趣、自信心、整体素质、此外也让孩子获得了与人沟通的一系列的经验。（4）丰富孩子的经验、增添生活的感受、培养积极稳定的性情、形成积极向上的人格。在亲子阅读中，儿童感受到更多的被重视、被关爱。（5）父母的榜样力量是创设家庭阅读环境的关键。”听王老师讲后，我就想等将来我有了孩子，一定给他读很多很多地故事书。嘘！这可是我的小秘密。

哎呀，一个多小时的讲座就这么快结束了，掌声回荡在大教室里……

阅读四年级作文13

阅读是我们的知识海洋;阅读是我们的良师益友;阅读是我们进步的阶梯;阅读是我们打开成功之门的钥匙……

在我不认识字的时候，每天晚上伴着我入眠的就是爸爸妈妈讲的童话故事，《三只小猪》、《狼来了》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》……《三只小猪》让我知道了，做人要一步一个脚印;《狼来了》使我懂得了做人要诚实，不能撒谎;《卖火柴的小女孩》让我体会到了亲情的珍贵。

五岁时，我开始接触了儿童绘本等漫画书。当时，书在自己的眼里只是一本普通的小本子，无聊时，翻一翻，生气时，就撕几页。后来，我开始看《三国演义》、《彩虹鸽》、《淘气包马小跳》这些有趣的书。很快，我又爱上了杨红樱阿姨的《笑猫日记》，杨红樱阿姨的书不但有优美景色的描写，其中的故事情节更让我身临其境。一段时间后，只有《查理九世》、《福尔摩斯》才能满足我这个“小书迷”。

我喜欢在清晨阅读，让知识开启智慧的大门;也喜欢在睡前阅读，让美妙的故事把我带进甜美的梦乡;更喜欢在周末的午后，和妈妈坐在窗前，让阳光懒懒地洒在身上，跟着故事哭，跟着故事笑，让阅读充实着平庸的大脑。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，让我们打开阅读之门，让阅读成为一种习惯，伴着我们成长。

阅读四年级作文14

我自幼爱读书，爱在书的海洋里畅游。

牙牙学语时，我便爱上了绘本。听妈妈说，那精美又易懂的图片让我着迷，总缠着她为我读上面的字，自己就盯着图片看，时不时发出一阵阵银铃般的笑声。那时候的绘本，便是我智慧启蒙的关键，它带我找到了人生道路的起点。

上了小学，我渐渐地对童话书产生了兴趣。那时候的我，天真、可爱、爱幻想，童话书里发生的故事，正如我幻想的一样，幸福又美好。我沉浸在《白雪公主》的故事里，又和曾想过《长发公主》的无奈；感受《青蛙王子》的幸福，却未曾感受《丑小鸭》变成白天鹅的艰辛；为《海的女儿》惋惜，又对《阿里巴巴智斗四十大盗》的勇敢和智慧所敬佩…………

现在，我又被小说、散文、诗歌吸引。那些荡气回肠的文字，展现出大无畏的气概；那委婉含蓄的笔调，透着现代诗人优雅的气质；那剖跟刮骨般的语言，表达了对社会风气的一种不满…………从朱自清先生的《春》里，我感受到了春的温柔与美丽；《朝花夕拾》用平实的语言、鲜活的人物形象、富有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，表达出了鲁迅先生对“人要解放”的理想；曹雪芹的《红楼梦》，生动形象地刻画出了一群楚楚动人、风流袅娜的红楼女孩…………

阅读使我快乐，不仅丰富了我的课外知识，还开阔我的眼界。我在阅读中获取的不仅仅是知识，还有许多人生大道理。我爱阅读！

阅读四年级作文15

我爱读书，可以毫不夸张地说，我家任何一个地方都有书，甚至是杂物间里。

书可以给我们带来不竭的知识，可以给我们带来无穷的乐趣，甚至可以给我们惹出麻烦。

那天，我正在家津津有味地读着《海蒂》。突然，妈妈喊道：“甜甜，帮妈妈去超市买一袋味精。”我只好认命地放下书，拿钱去买味精。

不知不觉，我竟走到了书店门口，真想进去看会儿书。我心里作着激烈的思想斗争：看一会儿书吧，没事的，迟一点儿回家，妈妈顶多唠叨一会儿。不行！妈妈交待的任务还没完成，不行的！看！不看！看！……好，看！

终于，看书的念头占据了心，我顿时冲进了书店，拿起一本书就看。

看了很长一段时间，我揉了揉眼睛，一下子就看到了手里的钱，妈妈叫我买什么的？好像是，好像是，好像是……对！围巾。

我“咻”的一下站了起来，然后像一支离弦的箭一样奔出了书店，飞向了超市，买好了围巾，我又以同样的速度回书店看书。

我就这样看呀看，一直看到书店快打烊了，我伸了个懒腰。突然，书店外传来“嘟嘟嘟……”的声音，妈妈闯进来书店。一见到我妈妈顿时火冒三丈，喋喋不休地教训起来：“你上书店怎么也不和我说一声？真让人操碎心……对了，我让你买的味精呢？这围巾怎么回事？……”

虽然书给我惹出了麻烦，但我依旧爱读书。