关于四年级书法作文四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的四年级书法作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级书法作文 篇1

我国的传统文化丰富多彩，例如：武术、茶道、剪纸、京剧、书法……其中，我最喜欢的就是书法了，因为从小就经常看见爸爸在家激情洋溢，挥毫泼墨，如行云流水，羡慕之情油然而生。

有时，爸爸会带我去看书法展：有方方正正的楷书、有一波三折的隶书、还有龙飞凤舞的草书，一笔一划，都有着不同的魅力。当你进入这扇浸染着墨色芬芳的大门时，就会发现，那一撇一捺多么值得我们敬仰。书法，不是诗而有诗的韵味，不是画而有画的灵动，不是舞而有舞的火热，不是歌而有歌的悠扬！书法是图解的诗，抽象的画，纸上的舞，眼中的歌。

为练就一手好字，我努力练习书法。刚开始时，我的字歪歪扭扭、软绵绵的，手中的毛笔仿佛是一个不听话的捣蛋鬼，既要控制好力度又要掌握好握笔的姿势，才能写出一幅完美的作品。我有点犹豫，想打退堂鼓。我知道自己对书法的喜欢只能算是一种“叶公好龙”式的'喜欢，口里念叨，但真正拿起笔，扎实地去练，却没有那份恒心和毅力。爸爸发现后，不仅语重心长地告诉我书法能修身养性，还给我找来许多书法家勤学苦练的故事。我最终选择了学下去。

我为中国有这么悠久的传统文化感到骄傲和自豪。我要学好书法，为弘扬和传承中国传统文化贡献一份力量！

四年级书法作文 篇2

我是一个具有幽默感的小姑娘，今年十岁了，我的爱好是喜爱书法，爱唱歌，爱跳舞，是一个活泼开朗的小女孩。在家里，我又唱又跳，爸爸妈妈夸我是个小才女，在学校里，我每天笑眯眯的欢歌笑语，老师同学夸我活泼，可爱，性格幽默，我总爱给家里或老师同学讲笑话。

我的许多兴趣爱好中，最喜欢的是书法。因为爸爸妈妈总是对我说：“字是一个人的门面，字写好了，长大可以当一名书法家，可是很有名的哟！”

二，三年级的时候，我的字写的特别难看，时不时的就被班主任叫到办公室批评。经过老师多次批评教育，具体指导，我每天回家练二十分钟字，坚持每天中午在学校里练十五分钟字，就这样，我的字写得慢慢进步了。

有一天，我回家放下书包，刚准备去吃饭呢！妈妈说：“玉玉，过来帮我记一下这个菜谱，”我不慌不忙的走到妈妈身边，细心的抄起菜谱来了。抄着抄着妈妈忽然大叫了一声说：“哎呀，我还没发现，我的女儿的字竟然写的这么漂亮。”我不好意思地说了句：“这算什么呀！不是还哪么难看吗？”妈妈说：“不难看，比以前好多了！”看着我写的字，妈妈开心的笑了，我也笑了。

我也想当一名书法家，可是，还不知道能不能当上呢！妈妈鼓励我说：“只要天天坚持练字，你一定能成为一名大书法家的！”

我真希望我的愿望能实现。所以从今以后我要坚持不懈，更上一层楼，成为新一代的书法家。

四年级书法作文 篇3

我爱书法，因为它是中华民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是中国传统中的一株永盛不衰的奇草。从开始的甲骨文、石鼓文，再到继往开来的草书、篆书、行书、楷书、行楷。在毛笔字中，涌现出许许多多的令后人敬仰的大书法家，有王曦之、柳公权、颜真卿等等。古往今来，有多少人对书法爱不释手，而我就是其中的一个！

起初，妈妈为了让我的字写得端正、漂亮，在周末给我报了一个书法班。当时，我真的不怎么想去学，但是妈妈极有耐心地对我说：“轩宇，练习书法，可以修心养性，养成有耐心、自觉认真的好习惯，可以让写出一手漂亮的好字！总之，学习书法就是百益而无一害的！”听了妈妈的一席话，让我对学习书法有了很大的兴趣。刚开始，我学得非常苦恼，因为毛笔不像硬笔那么“听话”，它不受我的控制！写着、写着，我逐渐领悟到了一些小窍门：毛笔不像硬笔那样坚硬，所以我们一定要对毛笔“温柔”一点，墨也一定要用的恰到好处。光这些窍门还不够，我还想知道一些关于书法的知识和写作技巧。正巧，我被老师安排坐在一个大姐姐旁边，大姐姐写的是草书，廖廖几笔就写出了一个漂亮的“好”字，我看得是羡慕不已，急忙向她取“经”。大姐姐心平气死和地说：“练习书法，是一个长期坚持的过程，写字要认真、一笔一划、要用心、不要羡慕别人，要写出自己的风格，做最棒的自己，只要功夫深，铁杵磨成针！相信自己，只要坚持练习，你一定会进步很快的！”我听了她说的话，心里有一种说不出莫名的感动。从此，我开始用心地学习书法，不到一年的时间就写上了行楷，都能写春节的对联了，连老师都说我进步得很快！

唐代诗人黄蘗禅师所写的《上堂公示颂》中有这样几名话：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”我想，写一个“好”字就应该这样，做一个好学生就更应该这样！你说呢？

四年级书法作文 篇4

“叮铃铃”上课的钟声把我们“引”进了教室，拿出书法用品。噢，原来这一节是书法课！不一会儿，书法老师来了，他让我们练习写书法字帖。

我开始磨墨。我先往砚里到一点水，然后把墨放在砚上一点一点地磨。一会儿，墨磨好了。我用清水湿润一下毛笔，接着把毛笔蘸上墨水，便开始写字帖上的字－－虑。刚写下去第一笔，咦？墨水的颜色怎么这么淡呀！

我又拿起墨在砚上一点点的吃力地磨呀磨，终于，墨磨好了。我又把毛笔蘸上墨水，又开始写了。可是墨水的颜色依然是一样的。这下，我没有法儿了。只好向同桌借墨水。

墨水的问题终于解决了，可字写得不好。真是“一波刚停一波又起”。我急忙请教书法老师，他教我把这个字写好了。书法字帖练完后，老师替我改分。改完分后，我接过字帖，上面的分数可真令我惊讶：85分！这可是我至今拿过的高分。

上完这节课后，我觉得学习书法并不难，只要“有志者，事竟成。”我相信一定能成功。