【推荐】四年级爬山作文3篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级爬山作文3篇，希望对大家有所帮助。

四年级爬山作文 篇1

大家好!我是爬山虎，我把家安在小院西墙上，从墙角爬上去，在房顶上占了一大片地方。

我刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。我的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，还长得很整齐：叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得多么均 匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，我的叶子就漾起波纹，在风中翩翩起舞。

你们知道我叫爬山虎，可知道我怎么爬吗?告诉你们，我是有脚的。我的脚长在茎上，茎上长叶柄的'地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样也是嫩红的，这就 是我的脚。

我的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。我就是这样一脚一脚往上爬的。如果你仔细看那些细小的 脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

我的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些细小的脚，它们巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎 的一根茎。

这就是我——爬山虎。

四年级爬山作文 篇2

上个星期天，爸爸妈妈带我去爬秦岭野生动物园西邻的山。

当我们行驶在子午大道上，我看见了连绵起伏的秦岭山，远远望去，有的像一把剑，有的像一个人，还有的像云朵一样凹凸不平，在蓝天白云的衬托下，若隐若现，我爬山的欲望也越来越强烈了，总感觉车速在变慢。

当我们来到山脚下时，就已经听到了“哗啦啦”的流水声，我们沿着河边的路一直往前走，突然我看见了一些人在接水，走近一看，原来他们是在接山泉水，我连忙拿起我自己的杯子，飞快地跑向泉眼，也接了满满一杯山泉水，尝了一口，没味儿，跟凉开水似的。于是，我们继续顺着河边逆水而行，听着哗哗的流水声，时不时还听到鸟儿欢快的叫声，像是给这溪水伴奏似的。

我们爬到半山腰时，我向四周望了望，啊，太美了！看到了远处的高楼大厦，它们竟然变得像一辆小轿车那么小，看见了对面山一半绿色一半红色，秋天的山，是五颜六色的，有翠绿的松树，红色的枫叶树，黄色的银杏树；有红色的山楂，绿色的不知名果子；还有白色的、紫色的小野花。我站在这里仿佛进入了仙境。

我们继续往上爬，突然一棵树进入我的视野，因为它挂满了橙色的果子，哦，原来是柿子树，上面的柿子如同一个个橙色的灯笼，我好想摘一个尝尝，可我又不会爬树，只好和爸爸妈妈继续往前继续往前走，

这山路没有台阶，路时不时变宽，又时不时变窄了，路变宽时，我沿着路中间走，路变窄时，我靠着边走，走这种路时，我特别小心翼翼，不敢放松，到处都是悬崖峭壁，我还是有点怕这路，爸爸叫我走路不看景，看景不走路。

越往上爬路越不好走，但空气却越来越新鲜了，讨厌的虫子也越来越多了，可是我们不放弃，继续往上爬，爬了大约两个小时，爸爸说:“时间不早了，我们赶紧下山吧！”我只好依依不舍地离开了秦岭山。

真希望爸爸妈妈经常带我去爬山。

四年级爬山作文 篇3

幼儿园中班的某个星期天，阳光明媚，我突然有了一个想去爬山的想法，和妈妈一说，一拍即合，于是我们开始了第一次爬山之旅。

来到山脚，望着山顶，它是那么的陡，极具挑战性。开始妈妈要我走台阶上山顶。我坚决不肯，一番死缠烂打后，妈妈还是同意了。

我登上了宝石山，发现自己蛮有天赋的，噌噌噌就爬上了山顶。于是我拍着胸脯向妈妈吹牛道：“谁说爬山很难很危险的，我不是爬上来了吗？”妈妈说：“上山容易下山难，别得意。”我不服气地说：“谁说的，那里就能下山，我现在就下去。”

刚走到了那里，看着那笔陡的石级，我心中又有点恐慌了，可是为了逞强，我硬是一步一步慢慢地挪了下去，每挪一步我都生怕自己掉下去。眼看妈妈已经到了，可是我却在马上就要到的地方停住了。我感觉双脚直发颤，前进不得，后退不得。这时妈妈对我说：“别怕，怎么上来，就怎么下去！”我顿时有了信心，看准落脚点爬了下去，恰巧一个叔叔看见了，把我一把接了下来。总算安全落地了，我的心这才平静。

第一次挑战爬山，让我印象深刻，一直记到如今。