【实用】四年级作文汇总7篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

今年，我的生活中又多了一件新鲜又有趣的事，它不仅高贵优雅，有着“乐器之王”的美称，还能让一天学习中的疲惫飞到十里外。它就是我最近正在学的钢琴。

第一天上课，刚进门，我就瞧见了个头戴博士帽，身穿博士衣的小女孩。原来，它是这个月的“勤奋之星”。“如果我也能像她那样该有多好啊！”我自言自语。

李老师似乎猜透了我的心思：“只要下功夫，多来练习，坚持下去，每个人都是“勤奋之星”！”

从此，不管烈日炎炎，还是刮风下雨，我每天放学下了公交车，总会朝和家相反的方向走去，接着从耳边传来一阵阵美妙的音乐，忘记所有的疲劳，来到一个充满欢乐的音乐世界，看小麻雀们玩着游戏，听小雨滴唱起歌来，闻栀子花递给我的那迷人香气……

慢慢的，日积月累，我成了那儿的常客。离“勤奋之星”也只有一步之遥了。但是，我虽然遥遥领先，也不能放弃以往的习惯，依旧坚持每天去练琴。因为音乐老师说过，乐器学好了，音乐成绩也会上来的。所以我希望这学期音乐成绩单的方格里印着不是良，而是优。

如今，期末临近了，时间变紧了，正当我不知道今天还要不要走向和家相反的方向时，我想起了李老师对我说的话：坚持下去！于是我选择了走向那个充满音乐声的方向。

练钢琴真好啊，让我在美妙的音乐中成长……

四年级作文 篇2

今天我们和小马老师一起学习了“观察六法”，带上你的好奇心，我们一起踏上这神奇之旅吧！

老师让我们闭上眼睛，伸出手，给我们每一个人发一个神秘的小礼物。小礼物圆圆的，小小的，趁老师不注意，我舔了一下这个小礼物。“哇！好苦呀”！之后，我嗅了一下，有一种清香，我心想：是不是小橘子呀？

老师让我们睁开眼睛，“太好了，真是小橘子！”我又心想。

我发现小橘子有些地方青青的，有些地方黄黄的，而且上面凸了起来，下面又收了起来，真像一个小型南瓜。

我慢慢剥开小橘子，发现小橘子瓣抱在一起，是不是不想让我把它吃掉！我马上掰了一片放在嘴里，有一层皮在保护着小果肉，我咬了一口，哇！又酸又甜，真是好吃，我吃到了有十几个小果肉组成的橘子…

世界万物，只要我们观察，什么都能发现!

四年级作文 篇3

旋转倒挂，这个题目很特别，告诉你们吧，这只是悠悠球1A有难度的招数，必须控制好你的速度，速度太快，容易卡线，速度太慢，容易死，所以，你的速度不能快，也不能慢，应该用中速。

昨天，我在楼底下玩悠悠球，玩了一会儿，我想，我手里拿的是迪兰的悠悠球，我就练一个迪兰的招术吧，我冥思苦想，终于想着了 ，就练旋转倒挂吧，我边想边练，一不小心，把球给弄飞了，不偏不倚，正好砸在脑袋上，我大叫了一声“啊”。我想，这是什么破球，怎么这么破啊，我刚要把它扔了，又想起书上以前看过的，干什么事都不要三心二意，一想刚才的做法，确实做的不对，所以，我又认真地练起来，开始认真练了，我先闭上眼睛，让心平静下来，然后，就开始练了，我先把左手往前伸，右手猛地往左手那里，猛地来了一下，来了个挂线，然后右手围着悠悠球绕一圈，再用右手横着转一个旋转倒挂，完成了。

从这次练旋转倒挂使我明白了三心二意干事的滋味。

四年级作文 篇4

“母爱”是一个永恒的主题，从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》，老舍的另一篇佳作，通过描写对母鸡看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。在体会作者由讨厌到敬佩的情感过程中，紧扣文章的'情感主线引导学生把握作者的情感来梳理文章的脉络，学生的学习目标进一步的被明朗，学便有了针对性。文章的布局和教材的处理事实上是有异曲同工之趣的：讲究有详又略，详略得当。讲学习感悟作者对母鸡的讨厌部分时，放在了整个文本的大背景去体验，这事实上也是作者写作手法的体现：欲褒先贬、欲扬先抑、欲擒故纵。故在此环节的处理上无过分的张扬，为体验后面的主情感“母爱”埋下了伏笔，并进一以贯之。最后让学生在“品析词句，体会情感”的学法指导下，在朗读感悟母鸡对鸡雏的平凡细节中自然地联想到生活的场景，层层推进，勾起对“母爱”的回忆，从而揭示出：母亲是伟大的，一位母亲必定是一位英雄的文本主题。

和谐的课堂氛围有待进一步的思考，过于沉重的表情抑制了学生思维的火花；由于让学生回答问题时过于犹豫，延误了时间显得有些拖沓；朗读的指导与训练要在平时花功夫加以落实。

思、去议；保证学生各抒己见，畅所欲言；保证学生自始至终在课堂上过着愉快的精神生活。

四年级作文 篇5

过年了，到处张灯结彩，喜气洋洋。我到郑州四姨奶家作客，心里非常高兴。正月十五这天，四姨奶对我说：“遥遥，开封清明上河园有灯展哦，咱们一块去看灯展吧？”我高兴得一蹦三尺高，说：“好的，四姨奶，咱们出发吧！”

下午，我们踏上了去开封的旅程。春风扑面而来，大路两旁的树木别我们甩在身后。五点我们到达了目的地——清明上河园。

公园大门口，一盏猴子骑飞马的灯笼格外的引人注目，猴子的神态顽皮可爱，它一只手抓着马的缰绳，另一只手高高举起，好像在和人们打招呼：“欢迎你们，猴年大吉！”进入大门后，鲜花似锦，五彩缤纷。观灯的人可真多呀，人来人往，川流不息。DRM梁上洋溢真喜悦的笑容，孩子们的嬉闹声，欢笑声无处不在。我们来到灯展区，这里的花灯琳琅满目，看得我眼花缭乱，目不暇接的。十二生肖栩栩如生，神气活现的猴财神，小巧玲珑的玉兔灯，五彩斑斓的孔雀灯，憨态可掬的老寿星等等，各个活灵活现，就像真的一样。这些彩灯颜色千变万化，光彩夺目，美丽极啦！

时间过得可真快，到了该回家的时候了，可是我还没有看够，依依不舍地离开了。回到家一盏盏花灯还在我的脑海里一一闪过，他们使我回味无穷。这是一趟美好的旅行，真是不虚此行呀！

四年级作文 篇6

时间过得真快，转眼间我都快要初中毕业了。

我还清楚的记得3年前我刚刚来到这个学校，对这个学校并不了解，很陌生。而且刚刚来的时候没有朋友，没有我认识的同学，一切一切对我来说是如此的陌生与寂寞，孤单……

慢慢的我与班上的同学相处了一段时间，才与他们教朋友，渐渐地我教的朋友，一个，两个，三个……越来越多，与他们玩得越来越开心。

转眼间，今年我已经升到初三了，在校的时间已经不多了，即将迎来的是中考，高中的大门以像我招手。日月如梭，光阴似箭，我又得离开母校了，去一个崭新的的地方去拼搏，去奋斗。

3年的时间就这么一晃而过，真有点舍不得，舍不得母校所以的一切。

那里又我的美好回忆与我的往事，还有我那尊敬的老师与亲爱的同学们。我深深的感谢我母校的老师，是你们用你的辛勤劳动教给我的知识与做人的道理。也感谢我的朋友们对我的关怀，因为有你们让我知道友情的可贵，朋友之间的爱。谢谢你们给我的一切，我会铭记在心，把它当做我最大的精神财富。

四年级作文 篇7

总想写一篇文章来衡量一下自己的文采，却总是用没有思路这个理由来欺骗自己。

其实说到底就是没有勇气去面对，面对自己，面对父母，面对老师。除了找个理由来敷衍自己，还能做些什么。

无意间发现天空其实很美，淡淡的蓝色让人感到欣慰，雪白的云彩轻飘飘的荡漾着，给人一种很安静、恬淡的感觉。

突然间，阳光照到屋子里的每一个角落，包括人的心里。我觉得享受阳光是一件非常惬意的事，那温暖的阳光，照在脸上十分舒服。但是令我感到更惬意的事是：它还照在我的心中。令我在那一刻，只享受着它的温暖，什么烦恼都抛到脑后。仿佛生活也因此变得清纯，没有杂质。

我想，只有那一刻我才能享受生活的美好。

在某一年的某一天，我终于明白了。其实世界是公平的，没有了谁地球还是一样转，上天赐予每一个人的所经历的事情都是不一样的，因此每个人的成长道路中所遇到的是也是不一样的。这也是磨练一个人性格的重要阶段。

我要证明：我并不是生活的弱者，而是一个强者！