有趣的课堂四年级作文示例

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的有趣的课堂四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的课堂四年级作文1

“哈哈哈，真是太搞笑了！”从班里传来一阵大笑。为什么笑得这么开心呢？告诉你吧，我们在玩“对着干”的游戏。

游戏规则是：老师让我们做一个动作，我们就做相反的动作。比如老师说“起立”，我们就坐下。

游戏开始了，先是男生们上场，老师在问准备好了吗的时候，付弘霄还自信满满地点了点头。可第一轮老师报“起立”，他就好像忘了游戏规则，迷迷糊糊地站了起来。我们忍俊不堪，都在笑他太不警惕。他被淘汰了。接着，老师说了两个“向后一步走”，可杨溢青在跳第二步的时候，竟然往后跳了一步。他也被淘汰了。剩下的俩个进入决赛。

轮到我们女生了，老师说了几个动作，我们都完成了。突然，老师冷不防说了一声“坐下”。林天依和周雨纯坐了下去。她们被淘汰了。周若妍在老师报了两遍大西瓜后，比了个大西瓜，她也和我们拜拜了。我进入了总决赛，想：到总决赛了，我要更加小心呀！

总决赛开始了。老师说了三个向后一步走，我便向前走了三步，又向后走了三步，到了椅子边，老师出其不意地说了一声“坐下”。我麻木不仁地坐了下去，却又触电般的站了起来。，懊悔不已想：我怎么坐下了呀。只能离开了赛场。可剩下的两个人也不怎么争气。老师说了一通举左手举右手后。等他们绕晕了，老师狡猾地来了个“放下”。两人一听，齐刷刷地放下了手，两人都被淘汰了，只能重赛。

第二轮，我得了冠军。“对着干”游戏既好玩，又锻炼了我们的反应能力。我喜欢这个游戏。

有趣的课堂四年级作文2

要说我们语文课，那是“形形色色”。一位幽默的老师和一群爱读书的同学们。就说说今天的语文课吧！

今天，我们讲《孔明借箭》这一课，讲的是孔明驻吴，被周瑜刁难，孔明在最后凭借自己的聪明才智，让周瑜不得不佩服的五体投地！

就在我们热火朝天地讨论着孔明如何草船借箭的时候，老师突然画风转变：“侯睿泽，起立！你在做什么啊？”“老师，这里有一只蚂蚁！”没错，“蚂蚁事件”就这样开始了！侯睿泽同学战战兢兢地说：“老师，有一只蚂蚁爬到我的桌子上了，我想把它扔出去！”随即，教室里传开了同学们的一阵笑声！大家都是被他说话的语气逗笑的！老师说：“好吧！那就把小蚂蚁从窗户扔出去吧！我也是爱惜小动物的人！”就这样“蚂蚁事件”平息了！

紧接着，老师问我们三国中还有哪些将士具有聪明才智的呢？“曹操”“周瑜”还有“司马懿”！同学们七嘴八舌地讨论起来！“什么？还有死蚂蚁？”有一位同学大喊！“哈哈哈，哈哈哈……”教室里又是一片哄堂大笑！唉！搞笑的总是那么一两位！“司马懿好笑吗？有什么好笑的呢？”老师皱起眉头，疑惑不解！“老师，老师，刚才有人说死蚂蚁！”又是一片哄堂大笑！老师也跟着笑了起来！就这样一节语文课就这么在轻松愉快的.氛围中度过了！

我们的语文课都是在学中玩，玩中学！轻松又愉快！我希望这样的课堂一直保持到我们毕业！

有趣的课堂四年级作文3

今天，阳光明媚，万里无云。下午，上课铃声响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏。”说完，同学们兴高采烈地分成了五组。接着，老师便告诉我们了游戏规则。

游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜负，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目。一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌，歌名是“樱花草”。在热烈的掌声中，高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了。“恋人手中樱花草……”同学们也随着唱起来了。班上的气氛热烈到了极点。随后，二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话，惹得大家哈哈大笑。

游戏进行着，掌声一阵又一阵响起。掌声中，二组的小舞蹈家王雅丽跳着舞上了讲台来了。伴着二组所有组员唱着的歌，翩翩起舞。那优美的舞姿，仿佛是一只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，飞来飞去……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品，他那滑稽、幽默的表演，赢得了同学们一阵又一阵的掌声。

游戏就在一阵阵热烈的掌声和笑声中结束了……

有趣的课堂四年级作文4

周四下午，火球般的太阳让我们感到十分炎热。

第一节课来学的时候，我看见我的同桌化好妆了，她说要去参加表演，妆化的特别浓，头发扎的也很好看，上数学课的时候，我一直看着我的同桌的脸，她那妆容迷住了我，简直太好看了。

第一节课下课，她就下楼去参加表演了。

第二节上课，老师突然让我们拿着《道德与法治》书和文具盒，让穿校服的同学到楼下站队，让没穿校服的同学在教室里抄课文。我们站好了队伍，老师让班长带我们去录播室2号室，我们到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。

老师这一次给我们讲的是垃圾分类与变废为宝。老师给我们每人发了一个橘子，让一个同学去收橘子皮，一会儿做实验要用的东西。

老师先让我们玩了一个小游戏，垃圾分类小游戏。老师接着让我们讨论了一些问题。最后，老师又让我们做了一些小实验，特别好玩。

老师又让我们玩了变废为宝的小游戏，简单实用。老师还让我们做了一些小手工，真有趣。

下课了，我和同学们回到了教室。

今天的课堂和以前不一样，大家都感到很快乐！

有趣的课堂四年级作文5

星期五，第一节课，上课铃刚响，张老师左手了两个鸡蛋，右手拿了两个塑料托杯和一个塑料袋，上气不接下气的跑道教室，就在这时同学们响起了热列的议论，有的同学说这一节课是实验课，还有的说这是一节写作课……这时刘梦书同学说：“这一节课肯定是实验课，做完实验再写作文。”这时张老师向我们道出了原委。原来是老师让她吃的鸡蛋和做实验的鸡蛋弄混了，来向同学们求助的。正在这时郝耀宗同学说：“让鸡蛋放在水里，生的会立起来，而熟的刚好相反。”老师把两个颜色、个头大小基本一样的鸡蛋放在水里发现颜色比较浅的的确立了起来。可是有的同学说：“那里有个洞。”老师又把它们换了一下位儿，那个颜色比较浅的还是立了起来。老师说这个实验成功。

之后，我们还做了很多实验，这些实验都成功了。

我们又想到了用盐水来做这个实验，老师连倒了三次盐，还不停地用尺子搅拌着，盐水像一段浓浓的牛奶。可是，它不可以喝。过了一会儿鸡蛋浮起来了，有人还故意捣了一下，可是鸡蛋像不倒翁一样又浮起来了。

这节课真有趣！