保护动物人人有责四年级作文示例

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的保护动物人人有责四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

保护动物人人有责四年级作文1

动物，是地球造就的奇观之一。动物的能量是无法低估的，大自然把强大的力量给了一种动物，那种动物却辜负了它的期望，那就是——人类。

虽说，人是万物长灵，可人也是动物呀。也就是说，在某种层次上，人类和其他动物都是站在同一条起跑线上，不相上下，就算人类比其它动物跑得快，那也是快一点，一点而已。而有人就是用这一点的距离来猎杀我们的祖先——动物。

有人说自己很保护动物，可是，他们真的做到了吗？难道他们不吃猪啊，牛啊，羊啊等等一些动物吗？难道这些动物不是动物吗？我为这些动物抱不平，老虎，熊猫，金钱豹……都是受国家保护的，为什么有些动物却只有人类吃的份？

“没有买卖，就没有杀害。”对，只要没有买卖动物的人，就没有杀害动物的人，可是，有的人为了时尚，有的人为了金钱 ，还有的`人为了自身利益，还是义无反顾的去猎杀动物，可是，这些人没有想过，假如动物杀完了会怎么样？森林疯长，藻类疯长……这都是没有动物带的灾害。虽然看似不可能，可实际却是可能。

保护动物，既不要让动物自生自灭，又不要让动物过度依赖人类，更不要去猎杀动物，才叫真正的保护动物，只要我们做好这几点，保护动物这项重大工作才会圆满完成。

只要用心去完成这项重大工作，大自然就会用心回报我们用心完成的工作。

保护动物人人有责四年级作文2

星期三，同学们正在上语文课，安静的教室里竟然飞进了一只小鸟。这只小鸟全身黄黄的，一张嘴巴尖尖的，眼睛黑黑的，小小的，像两个黑豆似的，非常可爱!

同学们的注意力全被吸引过去了。有的七嘴八舌议论起来，有的在观察小鸟，有的在捉小鸟。小鸟被同学们捉住了，同学们很开心，而小鸟在努力地挣脱同学们的“魔掌”。终于，小鸟可以逃跑了，在小鸟飞翔窗子的一瞬间，只听“啪”地一声，怎么回事呢?原来窗子被关紧了，小鸟飞不出去了。

这时，班长看到了，对同学们说：“小鸟是捉虫的能手，我们要保护它。如果小鸟想妈妈了，他一定很伤心。”同学们听了，赶紧把窗子打开让小鸟飞回蓝天，小鸟飞出了教室，在树枝上大声的歌唱，好像在对同学们说：“谢谢，谢谢你们。”同学们听了，开心的笑了。

保护动物是多么快乐，让我们一起保护动物吧!

保护动物人人有责四年级作文3

今天，叶老师给我们看了一段视频，看了之后我十分气愤，同时我也十分为到这些死去的动物而感到可惜。

故事的情节是这样的：有一群动物它们无忧远虑的生活在大自然里，它们唱歌，它们跳舞，生活在无忧无虑的日子里。可是，突然有一天人类来到了这片森林里，因为他们的私欲，所以他们不断的捕捉这些动物，他们想尽了各种各样的方法，他们有的拿枪，有的用猎刀，还有的······一直到有一天，森林里的动物被人类都给捕捉完了，原本热闹的森林没有了，只剩下了一个寂静而冷清的森林，可这时人类还不知道悔改，仍然在残害着树林，他们又去残害别的树林里的动物，这样日复一日，年复一年。动物越来越少了，直到最后世界的动物都灭绝了，这时候人类如果才觉悟已经晚了。

我明白了，动物是一条生命，它跟我们是一样的，所以动物是跟我们平等的，我们不应该去捕捉动物，而应该去保护动物，我想我们应该可以跟动物做朋友，这样如果我们能的动物和平相处的话，那么我想这个世界可能就可以多一份和平，多一份友好了不是吗？而且如果没有了动物，我们怎么生存。

所以保护动物，人人有责，让我们从现在开始停止捕杀动物。