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2015感恩节主题班会活动方案

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  篇一

2015感恩节主题班会活动方案

  教育目的:

告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

  时间:

  班级:

四(3)班

  主持人:

王文倩黄婷婷

班主任:

连运娇

  主要内容:

感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

  活动过程:

甲:没有阳光,就没有温暖;

乙:没有水源,就没有生命;

甲:没有父母,就没有我们;

乙:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。

甲:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。

乙:从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。

甲:的确,面对拥有的一切,我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切

下面我宣布:四3班“感恩社会,与爱同行”主题班会现在开始!

  一、感恩节

提到感恩,不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?

现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)

  二、感恩父母

1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么,你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?

问答题

2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

3、歌曲《隐形的翅膀》

  三、感恩老师

当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。

甲:大家说说,老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)

乙:老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!

(诗朗诵:《老师,谢谢您!》)

  四、感恩班集体

乙:我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。

甲:听听我们的新同学要对大家说话。

乙:让我们一起来看看我们这个快乐的集体,团结的集体,温暖的集体。

边看图片边介绍

五、感谢社会

甲:拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。此时此刻,你最想感谢的是谁?(学生发言,可以感谢各行各业的人。)

把你的话写在爱心卡上。

甲:学会感恩能使人快乐,

乙:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!

甲:感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!

手语歌曲《感恩的心》

合:感谢一切一切,心存感激,生活会更美好!

“感恩社会,与爱同行”主题班会到此结束!

  篇二

  一、活动主题:

happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成长”

  二、活动目标:将感恩的种子播撒在幼儿心田。

自古以来, 中华民族就有乐于助人,知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀都是理所当然,只知道索取,感恩节活动让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人,用一颗感恩的心面对未来的生活。

  三、活动时间:11月23日—11月27日

  四、活动安排:

1、晨间接待活动:教师入园时拥抱孩子,同事,和家长表

达感谢您,问感恩节快乐,幼儿间相互拥抱。

2、晨唱活动:大班:手语表演《感恩的心》

中班:手语表演《感谢》

小班、托班:游戏《小乌鸦爱妈妈》

3、感恩节主题环境布置:

A.各班制作感恩节海报贴到醒目处。

B.装饰环境,如:手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等、

4、感恩节集体教育活动:故事欣赏,感恩节的来历。让幼儿知 道感恩节是表达谢意的日子。

5、感恩节音乐游戏: 例如:《幸福拍手歌》《小乌鸦找妈妈》《让爱住我家》

6、感恩节幼儿手工制作:爱心卡或绘画。

幼儿将亲手制作的手工作品、绘画,送给曾经关心和帮助过自己的幼儿,表达感恩感谢之情。注:(本班幼儿相互传递爱心礼物或各级部相互传递爱心礼物)。

7、蓝丝带传递:

a教师讲解蓝丝带的意义。

b教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带。

c教师分发蓝丝带。

d 鼓励幼儿为身边的老师、阿姨、送去感谢与祝福。

  五、感恩周家庭活动:

周一:宝贝送您一个吻、

周四:宝贝给您端杯水、

周二:宝贝给您捶背、

周五:宝贝给您洗洗脚、

周三:宝贝给您擦护手霜、

  六、活动结束

1、请各班家长、教师将感恩节活动,精彩照片发送到贝贝云上,与大家一起共分享哦。

2、家长可以引导幼儿口述感恩节的过程与感受,形成文字资料,次日带给班级老师。

感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有美好,所有应该感谢的事物和人们,做

一个懂得说谢谢,知道表达感恩的人,让幼儿体会到感恩他人的快乐,从而更乐于奉献乐于感恩。

亲爱的老师、家长朋友,祝你们感恩节快乐! 您辛苦了!