苦难也是一种享受散文

生活多么美好，你不知道我有多么热爱它！

小时候，爸爸的身体不好，干点力气活就大口大口地喘气。爸爸是天，天要塌了，最苦的是妈妈。而我，也成为了上帝要磨砺的孩子。

童年是在牛背、田梗上走过来的。太阳热热的，我们光着脚丫，踏遍了一条又一条的田埂、山路。带刺的青草，扎得脚痒痒的。豆大的汗粒，拼了命地往我们额上冒！耕田，插秧，收割，放牛，我们跟在妈妈的身后，一望无垠的土地里，留下我们小小的影儿，健壮的腰脚和铁一样的胳膊！

我们力所能及地帮着妈妈，妈妈也将全部的爱和希望，青春与梦想，都给了我们。

六月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了知了……”我们可不怕热，背着水葫芦，没等云雀开口歌唱黎明，就已经来到田里了。我们把燥热的白天交给大地，交给每一颗绽开的谷粒；把清凉的夜晚丢给小河，山风，青草，还有满天的星辰，一池的蛙鸣……

我们付出着汗水，也收获着快乐。顶着月光，我们曾在荷塘里守抽水机。禾苗咕噜咕噜地喝水，像一曲歌谣，催眠着我们。一打盹儿，却被可恶的蚊子咬醒了。我们只好在河边的草丛里捉萤火虫了！一只接着一只，备好的玻璃瓶里，有无数萤火虫在闪。我们快活地摇着瓶子，看着萤火虫上下飞舞，心里别提多高兴！我们还给它取名了，叫“苦中作乐”。

记忆里的童年，当然不只是“苦中作乐”一件事啦！

十岁那年，我的生命出现了一次“脱胎换骨”。我与疾驰的汽车，生发狂热的亲吻，差点要了我的命！幸运的是，我得到许多白衣天使悉心地看管与呵护。犹如雨后春笋，破土而出，向命运展示旺盛的生之力！

那段“劫后重生”，至今我还心有余悸呢！然而，却使我更加热爱生活！我每天与啼唱的青鸟耳语，狂野的风暴拥吻，甚至是问候刚下蛋后母鸡的那份骄傲，还有泥土清新味儿的留恋。我热爱这些鲜活的生命，我也热爱生活。

长大后，我成为一名教师。与生俱来的孩子气，很快便和孩子们打成一片。孩子们愿意听我话，乐意和我玩，还天天早上跟着我跑步呢！

第一学期，得了一个全镇第一，那是在上拢洲一所依山傍水的小学里。我是六年级的班主任，教语文，教思品，还教三五年级的英语，五六年级的音乐。每天身兼多职，虽然辛苦，但却收获了初为人师的第一份欣喜。孩子们给我争了气，拿了个第一，一切的苦，值了！

当然，身形娇小的我，也会力不从心，也会失落，也会忧伤，但骨子里的那股韧劲，却总能战胜一切的负面情绪！

有一次，文峰小学的老师下乡来镇中心小学授课，我也跟着沾光听课去喽！从教的'学校离中小很远，骑车大概要一个半小时。那天，起得早。我骑上车子，风吹稻花香，灯下草虫鸣。我像一只挣脱樊笼的鸟儿，迫切渴望外面的新空气！

终于，我来到中小，如愿以偿地开了眼界。那只鸟，还在心里载歌载舞呢！虽然有老师当场错把我看成学生，点名叫我回答问题的尴尬，但是，我仍久久地咀嚼着这份来之不易的快乐。

美好的时光总是短暂的，不知不觉已临近傍晚。要回去了，孩子们等着我上晚自习呢！我骑上车，把中小甩得老远了！

“糟糕，下雨了！”豆大的雨砸得我脸生疼。紧接着，又是打雷，又是闪电的，雨势越来越大，犹如千军万马，排山倒海之状，震得我心惊肉跳！我只好乱骑一通，在崎岖的山路上，在夜色加浓的雨幕里，摔破了膝盖，摔伤了脸！雨顺着我的头发，流进眼睛里，也流进心海里。

我一如既往地陪着那些留守儿，在乡村，在平静如水的日子里，任思绪到处随风奔跑！我把世界想成一个大花园，孩子是花园里含苞待放的花儿，我呢，便是一位热情的园丁，培育和守望一树芬芳，满园春色！至于时间嘛，就是一位公正的雕刻家。给贪玩的孩子刻一只笨乌龟，在后面爬得十分苦恼；给勤奋的孩子，画一匹枣红色的大马，在别人前头意气风发！

我没有朋友，如果说有，那便是这些孩子们。他们顽皮捣蛋，常常让人愁眉不展，恨铁不成钢啊！他们争强好斗，野性十足，在课堂上为了一道题争得面红耳赤，不可开交，甚至大打出手。但他们又懂事早熟，你给他们讲自己童年的苦乐，他们又像善解人意的朋友，处处温暖着你，感动着你。他们让我看到了一个躁动浮华的年代里，人性真善美可贵的一面。

后来，我调到了花园小学。学校一年级缺老师，我从六年级跌入一年级，心里落差很大。习惯了和高段的孩子打交道，现在让我带一群懵懂无知的小屁孩，真的没有自信力啊！就像一张张纯洁无暇的白纸，一不小心就会有画坏的可能啊！我纠结了许久，最后鼓足全部的勇气走进教室。

“铛，铛铛……”大青树上的钟声敲响了，一群活泼可爱的“小燕子”从四面八方飞来了！满屋子的欢笑与热闹，我沉重的心情立刻明朗起来了！

我们在欢快的氛围里，开始了第一堂课。我拿出平凹的《风筝》的一个片段，让孩子们跟读，反复练习与引导，孩子们很快就记住了放风筝的那段话。然后，我们试着带上动作，表情，随心所欲地读。不停地揣摩，感受，我们读了整整一节课，孩子们的第一节课表现得很兴奋。下课了，我问孩子们读课文，心里有什么感受呢？大家异口同声地说“开心！”“是啊！我们读得这么开心，放风筝的人就更开心啦！”

开学第一课，我没有教孩子们单韵母a，o,e,我只是通过朗读，让文字成为一种有声有色的语言，潜移默化地走进孩子们幼小的心灵世界。

时间又像一把轻巧的剪刀，把疯长的杂草修剪得平平整整，那些被汗水浇灌的花儿开得分外妖娆。孩子们从懵懂无知，变成讲礼貌，爱学习，名副其实的小学生了！

修养的花在寂静中开过，智慧的果儿将在光明里结果。陪着他们学习，看着他们进步，教他们唱歌，还带他们出去散步，拍照，读诗，表达感受。时间成长着孩子，也成长着我……

我，单枪匹马，走过二十四个春秋年华，沿途绮丽的景，明朗的笑，我多想停留！可是，身为一条河流，大海注定是我毕生的追求，也唯有他才能融化我所有的哀愁！

正因为寻着了自己的路，所以步伐是艰辛的，但沿途是美好的。稚嫩的脚丫与大地亲密接触的每时每刻，感受到的也只是生命的一份厚重与丰润，我享受着这份厚实，逐渐使我认识：经历苦难也是一种享受！