把信任变成力量-散文
小学的时候考试时写过一篇命题作文，题目是《童年的趣事》，我虽然已身在深圳的学堂，可我的童年还停留在农村生活了6年的那些记忆，那里有芬芳的泥土，有高大的黄果树，有静静流淌的小溪，有童年的小伙伴，有背着破书包一路嘻戏的欢声笑语，有我自由奔跑的足迹，在我的记忆里那里就像是自由的天堂。那次我的作文拿了满分，是全年级最高分，其他班的老师还借去做为范文读给自己的学生听，我的班主任可自豪了。我也觉得自己像是只不起眼的丑小鸭一下子站到了聚光灯下。可没有环境允许我可以像别的孩子一样，快乐的扑着翅膀在自己父母面前撒娇绚耀一下，得到两句赞美作为奖赏。放学了，我把卷子往书包里一揣，全当是瞎猫抓到了死耗子，因为我知道就算让妈妈知道了，她也会不以为然的这样说的。
那个年龄的我很叛逆，觉得父母从来都不懂自己，在她们眼里我总是一无是处，觉得我全身都带着农村野孩子的毛病。我喜欢下雨天，喜欢下雨天的惆怅，喜欢雨水积成水窝，把天空照得明晃晃的感觉。可母亲不喜欢，因为那样会把衣服弄脏，洗衣服是件很乏味的事。在母亲从小对我否定情绪的压迫下，在家里我不爱表达真实的自己，很长时间我极度的不自信，觉得自己好失败，好没出息，就是妈妈逢人便说的那样的野孩子。
父亲倒是很喜爱文学，尤其特别喜欢钻研文言文，是一个谦虚可敬的父亲，在文化涵养上和母亲有天壤之别。可是因为母亲身体不好，所以父亲很迁就母亲，常常在母亲的压迫下放弃自己的喜好。在我逐渐懂事后，父亲很愿意和我讲他年轻时的理想和未得以施展的抱负，也时常会肯定我的一些想法和我对生活的态度，还有那些他零零星星读到的属于我的文字。可生计的忙碌伴随着母亲无时无刻不在耳边想起的刻薄话语，我和父亲都愿意保持沉默来换取片刻的清静。
上了中学，我遇到了真正引导我爱上文学的伯乐，我的班主任――雷红琴老师。她是当时学校里极少数顶着研究生头衔的一名女教师，而且是区里有名的优秀教师。骨子里总透着股傲气、霸气、还有才气。总是我行我素，一副天不怕地不怕的样子，别说年级组长，就连学校校长都得让她三分。刚刚分到她的班里的时候，高年级的学生就警告我们：千万别惹火她，不然会把你轰出校门，这个学校只有她敢这么做！于是乎，背地里大家都称她“雷大炮”。可看得出来，谁都希望能得到这样一位老师的喜爱，至少在那个年龄，老师的肯定很重要。我也很想，因为那样可以弥补我在母亲那里丢失的自尊。
就是这样一名严厉得出名的老师，三年的初中生活却对我卿睐有加，让我找到自我，找回已经萎缩的信心。记得刚开学的第二个星期，福田区就举办了一次初中组征文赛。因为都是新生，了解不深，送稿时间又很紧迫，我们年级组长就决定把拿奖的希望寄托在重点班挑选出的'几名学生身上，以便重点指导。可我们雷老师不服，凭什么其他班的学生就这样取消了公平竞争的资格啊，她利用自己作为语文教研组组长的话语权，争取到了全体参与，班级筛选，择优选送的机会。我很幸运，也很争气，最后学校选送的几篇参赛稿中，我是唯一为学校拿回区二等奖的学生，其它稿全军覆没，包括重点班那几个的。
班里所有的班干部都是民主挑选的，唯有我这个语文课代表是她钦点的。她似乎喜欢用自己我行我素的方式告诉别人：我就是喜欢这个学生，我相信她。因为信任，三年来，我的语文成绩一直名列前茅。因为雷老师，我有种扬眉土气的快感。她第一次否定了母亲对我的偏见，第一次否定了母亲粗暴的教育方式，第一次在我评语中肯定的告诉我的家长：这是个懂事、争气，内心世界丰富、心思细腻的孩子。我的学习日志成了老师和父亲沟通的桥梁，父亲开始更关注我的内心世界，关注我的心理健康，他常常感化母亲说其实他的女儿很善良。
相比其它老师她更看重学生的品格，她的培养方式更多的激发了学生的潜在能力。她对自己喜爱的学生有些近乎宠爱，而这种宠爱的表达方式是严厉，就连批评你时那种恨铁不成钢的拍案而起都叫旁人羡慕不已。正因为喜爱，每当不争气的时候，我们都是第一个被炮轰的对象，正因为喜爱，我们也有责任为她的付出表现得更优异。
所有的课目里，化学最让我头疼，记不住化学符号也记不住化学反应公式，可是雷老师用了一种奇特的方式激励我，正是这样的激励，我发现了信任和认真的无穷力量。在一个晨读的早上，雷老师突然宣布：从今天起，LL成为我们班的化学课代表！然后转身离去。天哪，同学们惊讶和不服气的眼光像箭一般“唰”的朝我射过来，我真想找个地缝钻进去。让我做语文课代表他们是无话可说，可是化学成绩，我都快倒数了！可老师常常告诉我：要相信自己，别人越不信任你，你就越要努力证明自己！我明白她这样做一定有她的道理，老师的这这份信任让我无从抗拒，我一定要争这口气，于是一头扎进化学元素里。慢慢的，我真的起了化学反应，课堂上我常常能说出同学们想不到的第二种、第三种解题方式。不出两个月，期中考试的时候，年级四百多名学生里，我的化学成绩排进了前十名，竟然还获得资格代表学校参加市里的化学奥林匹克竞赛，老师服了我，同学们服了我。
以后的学生生涯中，堆砌文字的过程中我体味到了成长的快乐。因为作文拿过太多的奖励，这些奖励本身没有什么份量，可奖励为我建立起的自信心、和人格魅力却是无价的财富，而雷老师和父亲的信任都是支持我的一股力量。
长大了，我常常在自己的身上看到过去雷老师的影子，争强好胜，不服输，不能轻易辜负。
我想回报她的最好方式，就是尽我所能传递给身边的人多一点信任和力量。
