又见彩虹散文

临近九月又到了迎接新学期的时间，在商家一片轰轰烈烈的文具促销活动中，我的心情却越来越紧张，童童今年升大班了，不知道开学后会有怎样的表现。9月2号正式开学了，在办公室恍恍惚惚了一上午，心里直担心雨童上学是自己进去的吗？在班上有没有哭？吃饭的时候有没有挑食？越想越是担心，终于忍不住给老师发了一条短信，在忐忑不安的等待中看到老师回信说“表现尚好”时，才稍微松了口气。下午早早的去了幼儿园门口等着，当看到童童满脸笑容的向我跑来时，我看到了久违的彩虹。

都说孩子的笑脸是母亲的阳光，对于我们这个三代同堂的家庭来说，童童的笑容是家庭里最亮丽的彩虹。可是从半年前起，家里就总是乌云密布，时不时会传出童童的哭声，阿婆的叹息声和我的喝叱声。那时童童上中班，不知道从什么时候开始童童开始尝试赖学。每天早上变着花样拖延上学的时间，渐渐的发展成了不愿去幼儿园，一到幼儿园门口就开始大哭不愿进教室。有时勉强进了教室也会突然大哭，影响了班级的正常教学和其他小朋友。为了让她自觉自愿地去上学，每天一放学我们就会在她耳边反复的叮咛，早上则采取强制的措施送她上学，这样斗争了一个多月，情况非但没有好转反而在一天的早晨，童童爆发了。她死死的抓住桌子大哭着不肯上学，不论哄骗也好，威吓也好就是不松手。盛怒之下，我第一次重重的打了童童。看着童童肿着眼睛揉着红红的小屁屁委委屈屈的上学去了，心疼之余更是迷茫，以前那个乖巧听话的孩子哪里去了？一定得想办法解决这种状况。

首先想到的就是求助老师。通过和老师的谈话，我了解到童童这样的行为是由于紧张和压力过大引起的。这个年龄的段的孩子如果受到委屈或者感受到她本身所没有办法超越的问题就会感到紧张和压力，积累的久了就会用哭闹来进行宣泄。老师的话提醒了我，回想今年年初，我们担心童童是班里最小的一个，以后学习会吃亏所以她报了很多兴趣班，同时晚上制定了严格的学习计划，规定了很多当天必须完成的任务。童童的时间表满满的都是学习，好像真的很久没有带她玩了，也很久没有和她一起做游戏了。童童的笑声越来越少，取代的是越来越多的消极抵抗。也是从那个时候开始，童童不愿意去上课了。天哪，我都做了些什么？竟然本末倒置忽略了最重要的一点，那就是保护孩子对于学习的兴趣。

问题的根源找到了，当天晚上我们就召开了家庭会议，针对童童的状况，我们制定了四点方针。第一，删减一些童童觉得没有兴趣甚至有强烈抵触情绪的课程以缓解童童的紧张情绪。挑选一门童童熟悉的科目，深入介入童童的学习状态，引导童童逐渐体会学习的乐趣。第二，加强锻炼，增强童童的体质。只有身体健康了才能保证每个月的出勤率。第三，制定旅游计划，见多才能识广。而且旅游也能成为以后激励童童的一种目标。第四，纠正童童认为她在班里年龄最小就可以任意任性的错误认识。

方针制定了，可具体执行就没那么简单了。最让人犯难的是不能让童童觉得哭闹就可以不做功课又不能步步紧逼。关键时候老师来支招，“转嫁注意力，减少作业量但要保证效果。”这招果然见效，一听不用做那么多页功课，童童立刻两眼放光，虽然不喜欢做数学可还是很快就做完了，也没有了以前的磨磨蹭蹭。恰好时值6月底，数学也正好告一段落，童童通过了测试拿到了小奖状，图画也得奖了。借此机会，我们以奖励为名带童童去了一趟迪斯尼。孩子毕竟是孩子，有了之前小奖状的鼓励和旅游的兴奋，童童开心了很多，不那么作了。我们赶紧怂恿她参加暑假兴趣班，目的是让她保持上学的感觉同时消除学习的紧张感。鉴于童童不喜欢枯燥的'数学题，我们暂停了公文数学的学习，取而代之的是日常生活中不经意的小算数或者小游戏。征询童童的意见，我们给她报了手工课和看图说话，刚开始童童有点害怕，阿婆就手把手的教，课堂里学完了，回家再练练，经过几次的小练习后，童童拿剪刀的水平明显提高了，她自己也很兴奋，经常拿着小剪刀剪得家里一地鸡毛。每次看图说话回来，我们都会和她复习学过的儿歌，当她忠实的听众听她讲图片里的故事，以探讨的形式引导她描述画面的内容。慢慢的，我发现童童经常会自己捧着一本书嘴里念念有词开始编故事。刚开始童童在课上的发言都是老师点名的，可当她发现老师的提问对她来说并不困难并且她的发言总能得到表扬的图章时，她的积极性明显提高了，在临近暑假结束的公开课上，童童也能勇敢的主动举手发言了。我们吸取了之前的教训，注意孩子爱玩的天性，暑期里周一至周五每天上午阿婆都带童童去户外运动，晚上则由妈妈和童童回顾上课的内容，做做小游戏。周日则由爸爸带着去公园划船采荷叶听葫芦丝，一段时间下来，两个人俨然成了康健公园的葫芦丝迷。家里渐渐的又充满了童童调皮的笑声。童童不再害怕一个人进教室，有时还主动提出要复习学过的东西。虽然童童有了进步，不过对于她开学后的表现我还是心里没底，直到我看到放学后向我跑来的童童脸上那绽放的笑容。那一刻心里充满了感激，感激老师的及时提点和对童童的不放弃，感激小朋友对于童童的宽容和友爱，感激我们及时找到了问题根源并有机会从我之前功利的行为中挽回了一颗童心。

开学后，我们时刻谨记劳逸结合，积少成多的原则。每天根据家庭联系册的内容和童童回顾当天的学习，时间严格控制在半小时内。最近童童迷上了世博会，所以每周表现好就可以周末去世博成了童童最近的努力目标。现在家里又恢复了阳光灿烂，那道久违的彩虹伴随着童童每天早晨那声清脆的“我去上学啦”在家里每个人的唇边闪现.......