关于听雨三年级作文（精选39篇）

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的关于听雨三年级作文，希望能够帮助到大家。

听雨三年级作文 1

人，总是希望诗意一点，浪漫一点;而雨，总是那么充满诗意，充满浪漫。于是，我独坐，夜阑细细听雨。

追求诗意，喜欢浪漫的，往往是多愁善感的人。我是这样充满浪漫和诗意地在夜阑中听雨。此时，不由得想起两个愁断肝肠的人——张爱玲和林黛玉，一位已是天上的人儿，一位却是梦中的人儿。

戴着金锁片，念着《心经》，经历《倾城之恋》的.张爱玲郁郁而终，她的孤寂、她的愁绪以及她的文字都让人感到高深莫测。也许她的文字都是由她的愁绪、她的烛泪化成的，没有人真正看懂。曲高和寡，她越发孤寂了。

“醒时幽怨同谁诉，衰草寒烟无限情“的潇湘妃子林黛玉，竟能“呜咽一声犹未了，落花满地鸟惊飞”，足见她的超凡脱俗了。天下真女子，必有林黛玉。“冷月葬花魂”的惊世骇俗，让我越来越欣赏林黛玉。可叹她在痴情中化为一弯冷月，走了!

不必星光灿烂，不必月华如水，我的心已与空灵汇合。我似乎看见两位“临水照花人”还在世间，愁眉结泪，香魂一缕，幽幽而言。然转眼回首，伊人已逝。

我依然独坐，夜阑细细听雨。

听雨三年级作文 2

我不惧严冬的寒冷，不惧夏天的炎热，我喜欢秋天的凉爽和春天的温暖，更喜欢四季的雨，更爱听雨。

春雨总是悄悄的来到人间，不知不觉就下了起来，一切变得模糊，世界像拉上了轻纱。听，那打在地上细小的声音，像一首轻柔的钢琴曲，把万物都唤醒了。

夏天的雨是痛快的。夏雨像断了线的珠子，落在地上，打在树叶上，窗户上，房顶上。发出‘哗啦啦’声响。

秋雨是一下子停不住的。一连几天满世界都是湿漉漉的雨，时而大，时而小，把一片片庄家淋熟了，把一树树的`果子淋熟了，给大地送去丰收的请帖，敲响了丰收的锣鼓声。

冬天虽然是寒冷的，但是冬雨却是温暖的。冬雨不紧不慢的飘落，雨中夹雪，雪中夹雨，像一首催眠曲啊朋友。

啊，朋友，和我一起这听雨的乐趣吧。

听雨三年级作文 3

我最爱的是就是听雨了。

雨，是一位会唱动听歌曲的歌唱家谱写出大自然的美妙旋律，雨，是一位多姿多彩的舞蹈家，跳着美丽迷人的舞步，雨，是一位农民，雨露滋润着稻谷，和那一朵朵娇艳稚嫩的'花朵。当下雨时最幸福美好的事就是泡一杯浓郁可口的奶茶在窗边一个人静静的，用心去感受自然，沙沙沙，沙沙沙，这么动听的旋律至有大自然才能演奏出来窗外的一切都是雾蒙蒙的，调皮的小雨滴不时跳进屋来。

雨过后，天边出现了一道耀眼的彩虹，颜色有红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，漂亮极了，弯弯的挂在天边。

如果你静下心来你就会发现其中旋律。

听雨三年级作文 4

刚洗完澡，躺在床上的我还是感到一丝闷热。突然，一阵沙沙声在我的耳畔响起。那声音非常细微，像许多蚕吃桑叶一样，若有若无。我心里一动，连忙问妈妈：“是不是下雨了？”妈妈回答：“可能是吧！”伴随着妈妈的话语，一阵轰隆隆地声响敲击我的耳膜。抬头一看，电闪雷鸣。雨一下变大了，雨打在树叶上，打在汽车上，打在高楼林立的城市里，那清脆的声音仿佛雨滴们正唱一支美妙的`歌曲，又仿佛是一曲气势恢弘的交响曲。只一会儿工夫，雨声又弱了下来。爸爸说：“夏天的雨就是这样，变得很快。”

那淅淅沥沥的雨声仿佛是一支催眠曲，很快就带我进入了梦乡。

听雨三年级作文 5

盛夏时节，天气像小孩的脸一样，说变就变。刚刚还是阳光明媚，忽然间，“轰隆隆”的雷声震耳欲聋，天地间立刻成了汪洋一片。就在人们聚在屋檐下，惶恐不安时，那倾盆大雨又戛然而止了，像个调皮的'小孩，一下生气一下又高兴起来了。这就是夏天的雨，阴晴不定。

刚刚还天气晴朗，突然间，乌云密布，仿佛就要下起狂风暴雨，一道闪电“咔嚓”一声划过漆黑的天空，带来一丝光亮。雷公公也不示弱，打起了“轰隆隆、轰隆隆”的雷声，仿佛要把人们的耳朵震聋。风儿“呼呼呼——”地吹刮着小树苗，小树苗被风给吹断了，那嘎吱声，如此干涩，如此刺耳。

转眼，雨“哗啦啦”地下着，有的“叮叮咚咚”落在小河里，像优美的钢琴曲；有的“滴答滴答”打在屋檐上，像一连串珍珠洒落大地；还有的落在草地上，落在湖面上……美妙极了！小鸭子们可开心了，“扑通扑通”跳入池塘里，“嘎嘎嘎”地叫嚷着，沉浸在游泳嬉戏的小天地里。

过了一会，雨停了，水珠像水晶一样，晶莹透亮“滴答滴答”地从荷叶上落下来。

听雨三年级作文 6

很奇怪的，我喜欢听雨。

当天空阴下来的时候，心里就会涌起莫名的激动。一切都很安静，这时感觉快要让人窒息。慢慢蓄势，一场盛大的乐会快要开始了！每到此时，我会放下手中的事，我相信，一心两用只会是对美的亵渎。

那滴最顽皮最激昂的音符降落到人间——如接收到了号令，在不同的时期演奏起了不同风格的.名曲。你听，春天的雨是一首轻盈小调，在无尽的田野上飘飞、缭绕，掠过一片青翠的草叶，渗入一丝房檐的裂痕，暖开了一颗希冀的心；而到了夏天，乐曲进入了高潮，万马齐喑的气势，冲刷一切的胆魄，还有那放荡不羁的灵魂，在倾刻间爆发，喧天的雷鼓，夹杂着急骤的唢呐，震憾着大地和它的一切生灵；转眼间，激情消逝，二胡的哀怨缓缓流露，“黄梅时节家家雨”，无尽的萧瑟漫到秋天的每个角落，恰似梁祝的温柔让人心碎；孤独的琵琶到了冬天更是凌利，和着尖啸的寒风。把整部曲子的气氛降到了冰点……快要结束了罢，听众慢慢散去，惟留下余音回荡。

有时候我也会想为什么这么喜欢雨，问来问去，终于得到了意的答案，这其实是人一生的歌啊！少年的纯真到青年的干劲，又变为中年的缕缕无奈，最后到了暮年的上下求索。“冬天来了，春天还会远吗？”在演绎人生的同时，大自然不也在反复吟颂着这永恒的真理吗？

静下心来，听一听雨声。得到的，不仅仅会是愉悦。

听雨三年级作文 7

昨天，下了一整天的雨。我在家里闲着没事，就在那里听雨的声音。

雨的声音是多么美妙呀！我静静地听，默默地想，仿佛就走进了雨的世界。我听着雨的声音，雨声就像小孩在唱着欢乐的.歌，就像专业的音乐家在弹奏钢琴似得，有的像请客的脚步声；想老天爷在哭似的……我在天上为什么会下雨呢？难道是天上抛下的一粒粒珍珠？还是神仙们扔下了的物品，我想，总之，一定是宝贵的东西。细细地去品味雨或认真地去听雨，它能把你心里的忧愁和烦恼全部清理掉，把你的灵魂带到另一个世界，一个没烦恼，没有忧愁，一个把全部都忘掉的极乐世界。

忽然，我从梦中醒来，觉得做什么事情都轻松许多，你没也来试试吧！

听雨三年级作文 8

今天的天气有些潮湿，又让人觉得有些闷热，那又黑又大的乌云挂在天空上，只见那乌云向地面层层逼近

中午，只见那大大的乌云化作一道闪电劈向地面，那亮度仿佛能照亮整个世界，那声音惊天动地，仿佛是山崩地裂的声音。

那小雨滴不知是害怕还是害羞，只有一两滴在勇敢地落下，它们在屋檐下开心地笑着。

那小水滴不一会儿就“哗啦啦、哗啦啦”落了下来。那雨滴在窗户上时，发出的`“哒哒哒”的声响就像交响乐一样，特别好听，赛过歌手们唱过的每一首歌曲。

就在这时雨下得更大了，我拿着暖宝宝跑到了亭子里，我望着那如烟如雾的景色，心里暖暖的。

那“雨中交响乐曲”让我听得如痴如醉，我听着听着，突然这雨声变得更加清脆悦耳，“咚咚咚，啦啦啦，哗哗哗”，就像所有的乐器都把自己的本领用了出来，一起演奏着这场华丽的听觉盛宴。

忽大忽小、忽左忽右的歌声令我陶醉，让我进入了雨的世界，感受着雨的活力在这时，雨声变小了，这美妙、动听的音乐将要以最平静的方式结束这场“雨中交响曲”。

在这场“雨中交响曲”中我还知道了一个道理：大自然所创造的事物不容小看。我想来想去，突然想对大自然说：“大自然，你的鬼斧神工真奇妙啊！”

听雨三年级作文 9

声音是多种多样的，有甜美的，沙哑的，尖锐的，雄浑的……我爱上了一种声音，她时而嘈嘈切切，时而如芙蓉泣露，时而龙吟虎啸……

这声音便是雨声。我喜欢听雨，每一声雨滴都能触摸我的灵魂。无论是郁闷也好，欢悦也罢，雨带给我的是一份宁静与安然，或是一种斗志与希望，因为飘飞的雨滴永远都是多情的文字。

雨是湿情的，“吹面不含杨柳风”，雨是柔情的，“天街小雨润如酥”是入肌后的湿凉，雨是凄凉的，“山河破碎风飘絮”是家国堪忧的悲愤。雨是缠绵的，缠绵于自言自语，那柔情中的缠绵梦幻——“却话巴山夜雨时”，总让人温馨让人憧憬，等待着下一个秋水长天，雨是闲适的，这是流逐于山外无奈中的闲适与闲适中的'无奈。雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”，是雨，魂断了潮湿的路面，渲染了悲凉的氛围。

听雨是一种心境，捧一本唐诗，临窗而读，那濯濯，那激越，那清幽，那凄婉，诸多的意境便在雨声中悄然萌生。

雨声，纯洁而滋润着我们年少的心。

听雨三年级作文 10

夜幕沉沉低垂。突然响起一片淅淅沥沥的声音。下雨了，雨水伴随者闪电、雷声降临大地。时有白虹炫目，耀天一片雪芒，随后即是雷声震耳。又是一阵寒气破窗而入。清新自然的雨声，回响耳畔，又在我沉寂如死水的心境里，漾起层层涟漪。

听吧，潺潺的雪水清流!每一滴，都渗出一丝清爽，密密麻麻的雨点，使身心浸在那细雨独有的芬芳中。雨声哗哗啦啦，听如一股涌动泉水破岩而出，唱着欢快的歌谣，一路前行。时而又轻轻拍打着沿岸，发出“刷——刷——”的轻响。

听吧，奔腾的.滔滔江水!雨水一片“哗哗”声，渐渐震响，最后潮水般涌漫，盖过人语驳杂，天地间只剩下这一片如江如河奔泻的水声了。浩浩荡荡的雨水间，不多时的传来几声“当——当——”的声音，听如清玄的洪钟。又有几滴雨珠溅在脸上，几丝冰寒沁入皮骨。

听吧，浩瀚的九天银河!雨声越过苍穹，越过云层，从遥远的天际奔涌而来。那声音听如千百架低音提琴在轰鸣，又似无数面大鼓在震响。听着，听着，心潮澎湃，神采飞扬。“轰——轰——”的气壮山河的声音，在我的心里久久回荡。

忽然，雨停了。新鲜的空气在空中弥漫着。相必，一夜雨的洗礼，万物已是焕然一新了吧?

听雨三年级作文 11

前一段日子，一直不下雨，我十分烦躁。今天，“老天爷”开眼了，下一场大雨，我高兴极了，原本无精打采的我，振作了起来，来到窗前，推开窗子，聆听那美妙的声音。

有人说，雨是最不好的，总是“哗哗”的下着，吵的他们不得安宁，而我却不这么认为。你仔细的

听，那一滴滴的雨交叉在一起，再加上枝头鸟儿的鸣叫声，多像一首动听的《雨歌》啊！

我总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑子里所有的烦恼和痛苦，能把你的灵魂带到一个无忧无滤地地方，让你美美的享受一回。

雨越下越大，溅起了一朵朵及晶莹剔透的雨花，它不光溅到了地上，还溅到了我的心里，在我的心里留下了一道美丽的亮光，照亮了我的心。

大约过了三四个小时，雨停了，我走出大门，被眼前的一切给吸引了—大雨冲掉了地上的.尘埃；带来了新鲜的空气；鸟儿在枝头鸣叫；柳树姐姐在大风哥哥的抚动下，翩翩起舞，不知怎么回事，我心里有了一种莫名奇妙的喜悦感。

好久，我才从美妙的雨世界苏醒过来，我顿时感到整个人好轻松，这大概是雨的神奇之处吧！

听雨三年级作文 12

哒，哒，哒”雨，悄悄地来了，雨声很突兀，很脆，整个世界都安静了，雨点被云抖下来，像好奇的孩子一样，在树叶尖蹦跶，一下子，打着旋儿跳到了地面，冲进水洼里

哗哗哗”雨下大了，一个人独自高唱，天空中，雷先生为她伴奏，雨点为她伴舞，那种音乐就好像在唱着圣歌，空气中弥漫着淡淡的青草香，环绕着我的心房，慢慢的，我释然了，大家都变得安静下来了，生活的节奏好像放慢了，将思绪沉淀在这悠扬的`旋律中

渐渐地，雨下小了雨点不急不慢从树叶上蹦下来，像在玩降落伞，叮叮叮”一串又一串清脆的乐声在耳边萦绕，如涟漪般漾开来，大自然才是真正的音乐家，慢而不失节奏，快而不失活泼。雨停了，雾散了，阳光撕碎了朦胧寂静，重新洒向大地，湖水披上了银黄色的纱衣，太耀眼，呼湖水打着浪儿，淘气的水珠，叮”一声，跳到水底，逃走了。

雨后，树叶被洗干净了，油亮亮的，伸个懒腰，这时，来不及躲闪的雨滴，一翻身，从叶缘滑落，与大地妈妈结为一体

雨后，清凉，才知道，入秋了！

听雨三年级作文 13

大自然中的声音很美妙，无论哪种声音都能引人注目，所以大自然中的声音很神奇。

今天天气很晴朗，我伸了伸懒腰，想出去走走，可刚走到门口，只见从东南边吹来了几朵黑云。我看了看，没当回事，可没过多久就下起了倾盆大雨，所以我只得捂着头往家里跑。可是尽管我跑得再快，我还是被那无情的雨给打湿了，我拿了一个小椅子坐在那儿，静静地听着雨声。

“哗啦，哗啦。”雨一直下着，我听着听着，这雨声就像一首摇篮曲。没过多久，我的上眼皮和下眼皮就开始打架了，我实在坚持不住了，想睡觉了，可突然来了一声穿云裂石的雷声，把我惊醒了，我瞪大了眼睛瞧着瞧，呀！雨终于停了。

雨停了，天边出现了一道彩虹，水里的.青蛙都纷纷跳上岸来，“哇哇哇”地高歌一首，小鸟“啾啾”地叫着，好像在跟这个世界谈心似的，人们也都走出门来呼吸着新鲜空气，仿佛在说：“这雨来的太及时了，好凉快呀！”

我喜欢下雨，喜欢听雨，更喜欢下雨时那欢快的声音和那欢快的情景！

听雨三年级作文 14

雨，悄悄地来了……

在那个无声的夜晚，雨静静地来了，从听见第一声滴答开始，雨越下越大，那接连不断的雨声，似雷鸣，似怒吼，有时像热情奔放的踢踏舞，有时又像舞龙时的欢快节奏……那气势早已在一次次“答答”声中传开了。雨，是那么美好，那么自由。

深夜里，一颗颗晶莹透亮的水珠从天而降，从那些小小的水珠上可以看见世界的.倒影，时而模糊，时而清晰，它们是否也想看看自己清澈纯净的外表下，到底有什么样的世界。

“滴答”又一粒雨珠来到了地面，激起了几颗不安分的尘土。它们与地下的众多水珠凝聚在了一起，少了几分清澈，但却更是别有一番风味。

有些雨珠就要奇特些，它落到了一片硕大的叶子间，在它光滑的表皮上滑动，游走，倾听叶子的诉说。

黑夜消失了，雨依然下着，不再像开始那般猛烈，化成一丝丝，一缕缕，变得轻柔平和。慢慢，慢慢，从天空中飘落。

泥泞的小路上生出了一个个小水坑，路边的野花也被滋润得更加香气怡人了。我低下头，脚旁的小水洼里，正倒映着一道耀眼的彩虹。

听雨三年级作文 15

今天不知怎么的，突然下起了雨，我们正在上课，都想去外边看，有几个同学偷偷的把窗户打开看雨，他们每次都差点被老师发现，幸好都是他们刚关上窗，老师就来了。而我们非常想出去看雨，看是看不成了，只好听了。

接着我就仔细地用耳朵听外面下的雨，外面的'雨非常乱，我都听不清楚雨落到哪儿，它们就像一个个小精灵，在窗外一会儿落到这，一会儿落到那，谁也不知道它们落到哪儿了。雨可真大呀，它们好像在窗台上翩翩起舞，没有一点儿规律，一会儿在这儿，又一会儿在那，它们的水珠一落下来就变成许多小水点，向四面八方跳去，它们的水珠就一朵朵花的叶子，非常美丽。

还有风，它们就像一个个活泼的孩子，一会儿到这一会儿到那，把树吹得哗哗作响，那响声就像一首动听的乐曲，怪不得小雨点的舞很自然，原来雨点被那一声声动听的歌曲陶醉了，所以才会很自然的跳起了舞。风好像也被这歌曲陶醉了，慢慢的树叶安静了。突然一声非常大的雷把我给惊醒了。过了一会，太阳出来了，天上非常的明亮。

就这样，这场雨就这样过去了。

听雨三年级作文 16

一丝凉意，向我袭来，静听，窗外有雨滴洒落，雨声细碎而清脆。

我打开窗户，凉风迎面而来。雨雾迷蒙间，我闭上双眼，用心来聆听细雨从天外飘落。

不经意间，我瞧见地上簇聚的雨水，正随着雨滴跳动的节奏，泛开一圈圈涟漪。在心的底片上，我摄下了这一场景。我倾心于你的美，羡慕你的生命如此痛快淋漓义无反顾。你如此从容地坠落，抛开一路浮华，似乎只为在生命结束前跳一曲轻快的华尔兹，画一个完美的句号。

雨滴的生命似乎太短暂了，或许，在你砸向地面的一刻，溅起的是伤心的泪滴，是对那个遥远的未知世界的眷恋。

我在心里为你浅唱，小雨滴，请别伤心，请别哭泣。你的生命虽然短暂，但是你润泽了大地，滋养了万物，你哺育了一个又一个幼小的生命，你是值得骄傲的。

小雨滴，你别哭泣。那个在窗前关注你陪伴你的人，你看见了吗？对着你，她的脸上除了感伤与失落，更多的是神往与欣羡。在她的`眼里，你是幸运的。在瞬间经历的悲欢离合里，你体验了生命的永恒。

渐渐地，雨停了，那些刚刚还在我眼前活蹦乱跳的小雨滴一时不知了去向。我在心里默默地祈祷，小雨滴，愿你在未来的路上，与快乐同行！

听雨三年级作文 17

小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥.凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的楼房中，听不到雨声凄然，似乎生活中缺少了不少灵气，缺少了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢的'沙化。

于是就怀念起那瓦屋雨声。

雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不想那厚重的楼房。而瓦屋则不同，雨，滴在上面叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。雨势急骤，生音就像慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓声音也就弱下去轻柔的沁入你的心像春天耳边的轻风。瓦片似乎是专门为雨设置的，它们尽职的演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情谊。

人们当心中充满怀念和感谓时，一个人静静地坐下听雨。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的流淌。雨声的敲打出去岁月的回响外，还有昔日难在的痛惜。似乎只在这瓦屋轻灵的雨声里，心灵才得以喘息，生命才得以延续。

雨声依然在响，像我真实的心跳......

听雨三年级作文 18

窗外的雨下不停歇，淅淅沥沥，不知疲倦，我手握着一杯茶静静的站在阳台上，听着雨，听着雨打芭蕉，心底一时思绪万千。我喜欢雨季，喜欢轻柔的和风细雨，喜欢脾气暴躁的雷雨，也许是因为我出生在一个雨季，也或许是因为妈妈。

农村里一开了春，妈妈便开始忙碌，耕地、种稻，于是我便在家和自己玩耍，一个人“跳房子”，跳绳。到了夏天，妈妈还是忙碌;忙着照料快熟的'农作物还有正值快长的水稻，我便一边看着妈妈他们忙活着。我多想跟妈妈在家玩，可是农村里的故事或许曲曲折折。只有下雨天，妈妈才不会曦出暮归。那时候，我和妈妈每逢下雨天，就会坐在阳台上，泡一壶清香四溢的茶，一边喝着茶，一边听着窗外的雨，有一句没一句的聊着天，时间总是过得那么的快。

因此下雨天便是安静休息的好时间，所以我喜欢下雨天。不知从什么时候开始，即使妈妈不在身旁，我也会站在阳台上，听着雨，想着过去的时光，想着妈妈，现在回忆少年时的听雨，仿佛一如昨日，我对它有无尽的思念和爱。

母亲节的这一天，下着雨，我望着雨，滴滴答答的敲打在窗子上，想着妈妈，想着无数次和妈妈听雨时的场景，妈妈，你过得还好吗?

听雨三年级作文 19

本来应该走出梦幻般的窗户，但风刮得很厉害，接着是透明的闪电，接着是歇斯底里的大雨。 把空气中的所有精灵都洗干净，闻一闻。 夏天是活力和青春的季节，大雨似乎是他的灵魂。 没有春雨的诗歌不是秋雨的挥之不去，而是激情自由和所有生命的最好诠释。 他不仅从形式上扫除了过去的尘埃，而且在他生命的最基本的意义上。

在黑暗中重新悬挂年轻人激情的特殊标志。 暴雨中没有烦恼，只有勇气和激情与我们同龄。 考虑到昨天的风，昨天的眼泪在黑暗中消失了，看着身体里的血液像雨滴一样挥动着新的运动。 暴雨显示出人们最基本的愿望。 昨天的梦想又开始了。

无论是曾经发誓的幻影，还是今天的固执，还是明天的傲慢行为。 没有任何世俗的颜色是梦中最基本的颜色。 简单的灰色，蓝色和白色。 正如童年第一次识别的颜色是简单而简单的，当思想的.潮水在纸上流动时，它不知不觉地发现大雨没有留下一点细雨。 雨水与土地碰撞的答案和偶尔的雷声。 暴雨不干净，他的呼吸和我的思想一样好。 他就像我们年轻生命的流逝。他总是不情愿地放弃失去的岁月。

在漆黑的夜晚，今晚是一个没有睡眠的夜晚，伴随着雨到黎明。

听雨三年级作文 20

冬天到了，傍晚时分，到处已是灰蒙蒙的，天好低好黑，地面又似银白的一样反着光，大人说要下雨了，我喜欢雨，我等待着，慢慢地陶醉在这样的天气里。

雨下起来了，听，雨的声音仿佛在唱歌，好似一位著名的歌星唱着悠扬动听的歌曲。好美！你听：一会雨声小而柔弱，仿佛在唱着抒情的歌曲，又似在说着悄悄话，发出一丝丝能听到的声音；一会雨声“叮咚”作响，下大点了，如山间清泉哗啦啦的流下，优雅动听；一会雨声声如洪钟，好似急速而下的瀑布；一会雨声如波涛澎湃，一会又如猎豹啪啦啪啦的奔跑声，一会还如马儿疾驰的啼啼声……听着听着，我就这样在雨声的陪伴中进入了梦乡。

早上醒来，已是雨过天晴，只是偶有一滴小雨点从树上落下来洒在潮湿的`土地上，滋润着它的肌肤。太阳露出它那灿烂的笑脸，把大地万物照得更加灿烂。蓝蓝的天空上，一道五颜六色的彩虹悬挂在上面，彩虹五彩缤纷，好似那仙女抛下的彩带，太美了！

啊，雨天美，雨后美，每一天的生活都好美啊！我会时刻聆听大自然的各种声音，我还要听雨声！

听雨三年级作文 21

不知道何时起，我开始喜欢雨，它，无色无味，却又美丽可爱，雨落时，点点滴滴，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥，叮叮咚咚。小时候，我喜欢拿着小板凳坐在门口，那时候妈妈说：“天上下雨是因为有淘气的孩子在捣蛋，为了处罚他们就下雨了。”所以那时候我很少淘气。

稍大一点儿，我不在相信上天是为了惩罚淘气的孩子而下雨，而是看着云，想象着雨是怎么从天上落到地上的，我曾经以为，每一朵云上都有一个洒水器，神奇，有趣。

后来，我不再想雨怎么样来到人间，而是呆呆坐着，听雨的声音，雨是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥做的的楼顶，而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的`，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像初春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，让静心聆听的人心中便漫出无尽的情意。聆听这雨之歌，叮叮咚咚，美妙清脆，时而轻快、时而忧伤、时而平淡、时而激烈。轻轻重重，缓缓急急，仿佛那雨滴全部打在我的心上。伴我轻轻的进入梦乡……梦中雨声依然在响，像我真实的心跳……

听雨三年级作文 22

雨的声音是大家摸不透的！它有大雨、中雨、小雨、雷阵雨……下面我将带你走进雨的“世界”！

雷阵雨叔叔来到了一家有孩子的窗门，因为它特别喜欢孩子，便用力敲窗，恨不得钻进去，仔细地看着孩子呢！可是这下，雷阵雨叔叔却闯了大祸，里面的孩子放声大哭，被吓得魂都没了。孩子的妈妈赶紧抱住孩子，并说：“讨厌的雷阵雨，把孩子给吓哭了。天晴不是很好吗？非下雨！”雷阵雨叔叔听了很难过，便独自一人来到小溪旁，它太伤心了。可是又不能哭出来，因为他知道这可会涨洪水的！旁边的小鱼说：“雷阵雨叔叔没有关系的！会没事的`，只是你喜欢也不能这样对吧！你这样非但没看见孩子，反而别人说你讨厌呢！你也有好处的，你看，你如果不来这边，你也可以去别的地方，比如：没有雨的地方，快干涸的水，你都可以去增添”功劳“呀！是不是？”雷阵雨叔叔听了若有所思地点了点头。去别的地方了！去帮助其他人了吗！

雨，可以让人带来好处，也能让人带来灾难！我们一定要将雨趋利避害，造福人类！

听雨三年级作文 23

春天的雨，她的到来不仅会让人赏心悦目，更会滋润万物。她十分温柔，落在你脸上，如同一双温柔的手，轻轻的抚摸着你，如同樱花般的笑容，温暖着你的心扉。

春天的`雨，不如夏天的暴雨，不如秋天的凉雨，也异于冬天的冻雨，她是悦耳的，轻轻的拨动着我的心弦。渐渐的，雨声变得高昂起来了，我的心也随之一起起伏，让我不禁想到了交响乐团的演唱会，扣人心弦。

我走在羊肠小道上，就凭一把伞，躲过了这潇潇的冷雨，尽管我想收了这伞，去接受这冷雨的洗涤，但始终被老妈阻止。听听那雨，看看那雨。雨气朦胧而迷幻，带着泥土的清新感，扑面而来。

春天的雨不但可听，还可嗅，许是植物的呼吸，让这雨带上了春天特有的气息，又许是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟这场雨是来叫他们起床的呢！

雨声逐渐的消失，这雨就似茶叶一般，时轻时重，轻时浮在水面，让人浮躁；重时沉在水底，让人压抑。雨又何尝没有感情，只是她在用自己的声音在跟我们传递。

雨，开始时很轻，很清，成长起来后越来越重，重的让人无法承受……

听雨三年级作文 24

盛夏里，烈阳当空，仿佛要将马路晒融化一般，热得很。只是呆在空调房里，不愿迈出门半步，连树好似都被晒得要淌下汗来，蝉鸣却不知疲惫地一声更比一声响，此起彼伏，远近交替。

谁知，天公的心思阴晴不定。炎阳被大片云罩住了面庞，僵持不多久，“哗哗”大雨倾盆。夏天的雨总是滂沱的，来得猛烈急促，风被刮动，窗子在风的拍打下响得厉害“呼呼”“呼呼”，雨滴打在房檐上清脆又能让人感受到它的`分量，成群成片的雨声响起，交错相应，落在窗台，落在枝檐，落在泥土，落在瓦片……这是雨的交响曲。

迈出房门，深吸一口气，感受到了雨带动空气流动的声音，雨在拍打玻璃窗的声音，雨势浩大凶猛，却也去得匆匆。

不再如之前那么强烈，大颗大颗地落，却如女孩子佳佳啜泣一般，“嘀嘀”地声音还未停下，耳边不仅有雨声，汽车划过水滩的声音变得越发明晰了，人踩水而过的声音，水滴落池塘的声音等等已清晰地浮现。

云渐渐散开，雨水落下枝头，露珠滚过草叶，一切安宁祥和，来也匆匆去也匆匆。

这个夏天，我听到了许多。

听雨三年级作文 25

夜深了，窗外却响起阔别已久的旋律，沙沙的，落在屋檐上，两眼顿时浮现出烟雨霏霏的景象，打在冰冷的大地上，却滋润着干涸的.心灵。

我困倦的神经顿时被拉紧了，耳朵张地大大的，隐约听见了阵阵风声。沙沙、滴答滴答、绵绵的雨欢快的扑出了一曲交响乐，给人以精神上的享受。

仔细再听，雨点整齐的节奏被风吹乱，敲打在玻璃上，“叮叮”声断断续续，但仍有规律可寻，如同扬琴击乐，清脆悦耳；击打在木窗上，“笃笃”声沉闷响起，如小鼓拍奏，时而缓慢，时而急促，夹杂着各种微妙的声响一同被我收进耳中，交织成一首生命的乐章，与众名曲相比，丝毫也不逊色，但它却多出了一种自然，纯淳的感觉。

假设我置身雨中，雨点拍打在我的鼻子上，激起几颗晶莹的水珠，微风拂过，迎面潮湿，触鼻清新。远处，早已朦胧云清，像一张网，逐步向我袭来，迷蒙而真实。未曾细细观赏，我便已经醉了，仿佛置身于一幅绝妙的水墨画之中，如痴，如迷，如梦。

伴着这首乐章，我逐步进入梦乡，梦中，我仿佛与古文人长谈，高山之上，一座小亭，柔柔细雨，飘渺的雾，把我笼罩在仙境之中

听雨三年级作文 26

总是失眠，干脆就听雨吧。

淅沥沥，是有是无的，只是当微凉的风囊着土腥味涌进窗户时，才嗅到雨息。渐渐地密了，浓了，落在屋檐上，树叶上，便有了滴滴答答的响声；大多数仍无声的投入大地干涸的怀抱。此时的雨声带来些诗情。无论哪一滴雨，都无法选择自己的.何处。这是雨少年。而人之年听雨歌楼上，红烛昏罗帐是否也是不暗世事不识愁味的洒脱无拘呢？

慢慢地，雨声听来有些脾气，撞什么上再也不是羞涩地滴答声，而是噼啪有声，有分明带了些不耐烦的躁动。仿佛急于向世人证明什么，一如入涉世未深，为名利为稻梁，四处奔波，虽不见古人那种江阔云低，断雁叫西云的漂泊感，却也别有一番滋味。

忽一阵疾风飞过，凉意插进，热气顿消，一道闪电趁风卷时射进来，虽闭幕在黑夜中也能感觉到眼前一亮。随后，雷声轰然炸裂，感觉整个大地都在颤抖；继续狂风大作，雨似天河倾泻，急切地喊着，宣泄着，仿佛要冲刷人间角落的污渍，荡进所有污渍脏水。又一串惊雷如山崩地裂，似要震醒那些沉迷物欲的麻木心灵。这是光明磊落之间的庄重宣言，无私无畏。

听雨三年级作文 27

窗边忽地变得非常黑暗，我感觉到一阵强烈的风朝我吹来，墨色的浓云挤压着天边，掩去了刚刚的满眼猩红，沉沉的，仿佛要坠下来，压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。天空一阵巨响，雷公闪亮登场，天空顿时电闪雷鸣，雷声滚滚，一场暴风雨即将来临。

雷声响过，风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。风夹杂着雨星，像在地上搜索什么似的。树在暴风雨中摇摆不定，就像是快要站立不定似的，豆大的雨水打在叶片上，发出“劈劈啦啦”的声音，有的.已经被这狂风暴雨吹向远方。即使如此，大树依然努力地挺直腰杆，不向暴风雨妥协。窗外美丽的世界被这暴雨打乱，大雨飞流直下，窗户顿时成了水帘洞。你会听到雨水抽打在窗户上啪啪地声音，就像在演奏着一曲不知名的交响曲，悦耳又动听。

暴雨过后，雨水滴在檐下的青石上，发出清脆的声音，余音袅袅。周围的花草上面都闪烁着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，像一颗颗耀眼的钻石。放眼望去，这就像一幅幅巨大的画卷，那么宁静，那么安逸，让人感到一切都是那么美好，那么清新。

听雨，用心去听，便能解读四季，感悟人生真谛！

听雨三年级作文 28

你轻轻地走近，踏着细碎而轻盈的脚步。虽然，我仍独守灯前，不曾一睹你的芳容，也不曾嗅到你清新的气息，但是，我却听到了你诗人般的浅吟默咏。

用拟声词来描暮你的声音是远远不够，那样会抹杀你的美丽。你那丝丝入扣的音符是如此紧凑，又是那么飘洒恣意，有如作曲家稍纵即逝的灵感，又好似辽远的'古战场上传来的隐隐鼓鸣。你的歌声缓缓升入九重云霄，然后弥漫在这个夜气里，划破空的界限，将人们的心灵连接。

一时间，从心底漾起无数支曲子，和着你的声音在耳畔奏响。笮一听是我最喜欢的飞轮海的曲子《动脉》，快活的曲子仿佛在倾诉欢悦。不一会儿，那熟悉的，空灵的苏格兰笛又一次触动我的心。

我虽然不看见雨，却让它渗进我的心斐，那美丽，优美的音律仿佛那高贵华丽的钢琴声，哦不！应该是胜过那世间一切音符。时间一分一秒地逝去，你依旧沉吟着，颇有李白的豪放，又带有杜甫的沉郁，既浪漫又现实，激情四射，无所顾忌。听雨，在夜里听雨，对我们学生来说，是一件多么惹人怜爱又惹人惆怅的事啊！

听雨三年级作文 29

我喜欢看雨，每一滴雨珠都能凝聚我的目光；我喜欢听雨，每一声雨滴都能触摸我的灵魂，无论是郁闷也好、欢悦也罢，雨带给我的或是一份宁静与安然，或是一种斗志与希望，或是一种对于青春生命的理解和感悟，或是一种……因为飘飞的雨滴永远都是多情的文字。

雨是温情的，“吹面不含杨柳风”是肉体的感知；雨是柔情的，“天街小雨润如酥”是入肌后的温凉；雨是缠绵的`，缠绵于自言自语“何当共剪西窗烛”之中；雨是闲适的，“七八个星天外”是闲适的背景，“两三点雨山前”是画面的主题；雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”渲染了气氛；雨是激越的，“夜阑卧听风吹雨”，这一雨声阵阵澎湃着老当益壮的激情。

当细雨化作紫烟，浸入心境的便是丝丝缕缕。雨是一颗燃烧的心，“连雨不知春去，一晴方知夏深”；

雨是一片温润的情，“残云收夏暑，新雨带秋岚”；

雨是一缕清爽的意，“空山新雨后，天气晚来秋”。

听雨是一种心境，捧一本唐诗，临窗而读，那激越、那清幽、那凄婉……诸多的意境均在雨中萌生。倾听雨之声音，会得到一次心灵的洗礼！

听雨三年级作文 30

窗外，大大小小的雨点儿打在窗子上，发出噼里啪啦的声音。天和地的界限不再那么清晰，天空不再湛蓝，变得灰雨濛濛的，都是灰白一片，可谓天地相接、浑然一体，连云都分不出来了。

我倚坐在窗前，闭上双眼，听着窗外的雨声。雨，无声地下着，天底下好像只剩下雨声默默地响。雨，有是喧闹的，大雨点噼里啪啦地响着，小雨点儿叮叮咚咚地响着，你争我抢，谁也不甘寂寞。

雨突然下大了，窗外白花花的一片，犹如万马奔腾。风怒吼着，雨咆哮着。它们也有不开心的事儿吗？不知怎么回事儿，我烦躁起来：雨啊，雨啊，你怎么还不停啊？

雨又小了起来，风也停止了怒吼。雨落在窗上的声音悦耳极了。时而高亢，时而低沉；时而悠扬，事儿停息；时而如春水涌流，时而如秋叶飘落；时而如春蚕吐丝，时而如琴韵般悠扬……令人心醉；令人沉迷，令人神往，令人留恋……我深深地陶醉在其中了。雨停了许久，我才反应过来，意识到自己是快乐的'。和亲人朋友在一起享受这美好的生活，难道不是最大的快乐吗？想到这儿，我的嘴角微微地向上翘起。猛然间，我的整个身心都愉快起来。

其实，用不着根据天气变化而改变自己的情绪，雨天，也别有一番情调。

听雨三年级作文 31

盛夏时节，天气像妈妈的脸说变就变。刚刚还是晴空万里，忽然间乌云密布，上帝给云儿穿上了灰色的衣裳，云儿不喜爱，哭了起来，“哗啦啦！”天地间立马就成汪洋一片。就在人们聚在房檐下，惶恐不安时，那倾盆大雨却又戛然而止，像调皮的小娃娃，一会儿听话，一会儿不听话。这就是夏天的雨，忽睛忽阴。

刚刚天气晴朗，小朋友们欢声笑语。接着，鸟云密布，仿佛天上的“棉花糖“加上了一层“黑糖”。一道闪电“咔嚓！”的一声，劈开了黑幕。雷公公也毫不不弱，打起了似鼓一般“轰隆隆”的响声，雷公公的表演非常响亮而激奋人心。风儿“瑟瑟’”地刮着，小树们也和风婆婆跳起了舞蹈。

转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有的落在窗户上“滴滴答答”如同一连串透亮像水晶一般的珍珠，的落在地上“淅沥沥”，有的落在一潭的清澈的`湖面上“叮叮咚咚”。小鸭们可开心了，在妈妈的带领下“扑通”地跳进水里，“嘎嘎”地叫嚷着。人们有的打着伞雨中漫步，有的孩子在踩积水，还有的把折好的帆船放进积水中飘呀飘。

过一会，雨停了，露珠从碧绿的荷叶滴落下，发出“淙！淙！”的声音。

听雨三年级作文 32

冬伴着连绵不断的雨，姗姗而来，这是一片空灵的声音，一场澄澈的洗礼。

周末的夜里，靠在床边，冬雨声“丁丁冬冬”地从远处飘近，清脆细密得如牛铃，如钟鼓，如木琴，飘进我的耳中，于是我打开阳台的窗户，聆听冬日夜里的音乐会。

细细的雨丝在轻柔地飘飞，那一身银色的光辉在漆黑的'夜空中闪着微亮的光。不知不觉中，一根雨丝钻入我的耳中，顿感凉凉的、涩涩的，于是我闭上了眼。这时，才发现雨的声音有着那样的千差万别，隔着一扇窗，休想把它们听真切了：落在钢质晾衣架上面的雨，声音总是最清脆的，像是用筷子轻击玻璃一般悦耳；打在地面.屋顶上的雨，声音就沉多了，像古老的欧式挂钟，轻轻一拨，余音缭绕；而落在水塘或是小河中的雨，声音可就纤细多了，雨丝落进去多了，就有点像高山上山泉在流淌，更像是露珠从叶片上顽皮地滚落……这些绝妙的声音，不觉于耳，一时间，我身心愉悦。

深吸了一口气，虽然凉丝丝的，却有一股薄荷的清香，或许这就是冬雨的味道。

聆听雨声，品尝雨味，这是大自然赐予我的生动的一课。

听雨三年级作文 33

“下雨了!”我惊叫着，刚才还无精打采的我马上振作起来，望着窗外的雨，闭上眼睛，静静地感受这美妙的天籁。

雨“嘀嗒，嘀嗒” 地下着，细细地下着。细细地听，便感觉到它是在演奏一首快乐和谐地曲子。那轻快的旋律真像音乐家在演奏，但声音更清脆。总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑子里的所有忧伤和烦恼，把你的`灵魂带到另一个世界，一个无忧无虑的地方，让你享受一回。

雨越下越大，溅起了一朵朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里。它仿佛在我心里产生了一道亮光，照在大地上。这时，我才发觉大地上到处是一片新绿，充满了生机。雨尽情地下着，它仿佛在决定要冲刷地上所有的尘埃，把所有新鲜都从天国带下来，让人们溶于这个新鲜的天地。

不知怎么的，我心里总有一股莫名其妙的感觉，那是一种难以捉摸的喜悦感，它随着雨声的增大而渐渐升华着，这是我觉得雨仿佛有某种神奇的力量在不断地鼓励我，让我加倍感受雨的情切。我要把美好的寄托都放在它身上，我的脑子始终在思索着：雨是不是真的拥有神效呢?

好久，我才从这个雨的世界中苏醒过来，我突然发现整个人变得好轻松，这个大概就是雨的神效吧!

听雨三年级作文 34

纱窗，阁楼，残照。

远方有琴，愀然空灵，声声催天雨。

初夏的第一场雨自天萼洒下，淅淅沥沥，如诗人偶得的断章。乡间的屋瓦是忧伤的乐器，朦胧中带着一丝怅然。一声轻响，雨丝穿过纱窗，落在脸上，它携夕阳的余温，微凉中透出一丝暖意。

眼前纱窗由渔网改成。旧时，渔网网住了鱼，却网不住水。如今，纱窗挡住了蚊蝇，却挡不住霏霏不绝的雨。独坐窗后，没有花影摇香，没有牧笛古树，只有那一帘风雨，一角斜阳，以及后院一只慵懒的`鸡。

书上说：“水是循环的。”那么，今日落在我脸上的，可是苏子“横吹风雨入楼斜”中的一点？还是太白“雨色秋来寒”中的一瞬，亦或是韦庄“细雨和风谓满川”中的一缕？这些湿漓漓的灵魂啊，又走过几次人生的雨季？

雨打空阶，发出声声脆响。日落了，看不到纱窗，看不到上面努力摇着的蚊蝇与绸缪的雨。正如现在的我，记不起当时听雨时的苦乐悲喜。可这六月的乡村的雨声，却从记忆里，落到今天。

爷爷奶奶的呼唤响起。下楼吧，依旧一碗，人间烟火。

听雨三年级作文 35

室外，淅淅沥沥……滴滴答答……终于，雨来了！六月的天气，酷热难耐，这雨来的真是及时！

这雨声高高低低，长长短短，很有节奏，好似轻快的琴音，犹如军人整齐的踏步，听起来好生悦耳！诱人出门感受她的清脆。

起初，只是三三两两的雨滴，无声无息，鸟儿在其中翻飞滑翔，一展歌喉！地面只有偶尔的几点雨印！

渐渐，雨点纷繁，珠帘散落似的，迷乱视野。空旷处的孩子们一阵长腔怪调＂下雨了，下雨了，耶耶耶耶……＂再加一阵狂舞，欢庆似的雨中飞奔之后，躲到廊檐之下去了！

雷声姗姗来迟，轰隆隆，急躁的催促着雨快点下！雨声渐急，渐酣。落在红砖铺就的地面，落在灰色水泥路上，一如木板拍打之声，越来越急…落在窗棱之上仿佛浇灌一般，顺流而下犹如排排珠帘！犹如撞击，声声紧促！

风在雨中作乱，雨声一忽儿偏离悠远，一忽儿近似耳边！一忽儿喧闹，一忽儿沉稳，一忽儿繁杂，一忽儿整齐！犹如歌手高亢的抒怀，亦或低沉的倾诉！好似情绪的巅峰，又像温情的吟唱！

听雨，听雨的明快，听雨的舒缓。这雨声里有对生命的.赞叹，有对万物的拯救，有对世界的洗礼，有对未来的畅想！听雨，是一种心境，是一种沉醉，是一份对自然的品味，对生活的热爱！

听雨三年级作文 36

随着几声“淅沥淅沥”的清脆的声响，雨悄悄地来了

雨，你有一份清逸，一份潇洒，一份安详。你那水晶般的心灵中，更多的是无私和奉献。春天，你牺牲了你的身躯，滋润了从土壤里探出头来的五颜六色的话，滋润了身穿绿装的小草，还滋润了刚抽出新芽的绿树，你为它们解渴，为它们提供最好的养分。夏天，你为人们带来了清爽，给人们带来了充足的精神和健康，你那晶莹的身躯，洗去了花草树木身上的'尘埃，是一切焕然一新，更新一派生机。深秋，你伴着萧萧黄叶归落树根，随它们“化作春泥更护花”，又是“空山新雨后，天气晚来秋。”冬季，你想以为调皮的孩子，萦绕树木、房屋、山头游戏，更为严寒的冬天增添了几分生机，几份情趣，几分色彩。

众多人认为，雨是忧郁，悲伤的特征。我可不这样认为，雨，你可是大自然的杰作，是她予以人们的恩赐。听啊，“淅淅”“哗哗”的声音多像像为大自然弹奏的一首优美的曲子啊，呃，多动听，多美妙!假如世界上没有雨，我们的世界将失去多少美妙的情趣啊!

总之，瑕不掩瑜。雨，你那纯洁，无私的精神和潇洒，清逸，安详的性格打动了我，感动了我。与，你真令我陶醉，我喜欢你!

听雨三年级作文 37

晚上，我躺在床上，辗转反侧睡不着。这时，外面下起了雨，我静静地躺在床上，默默地听着雨点打在树叶上，屋顶上，玻璃上，水泥地面上，叮叮当当，噼噼啪啪，响个不停。

那雨，仿佛在窃窃私语，又好像在和你交谈。当你心情不好的时候，才会奏出欢快、和谐的音乐，叫你别生气。

夏天的雨是烈性的，那随风而来的倾盆大雨，像是无数强劲的电琵琶奏响着。当你静下心来，合上双眼，静静地去听时，那雨打在屋顶的`瓦上，像无数子弹从空中洒落下来，叮叮当当地响着，又骨碌碌地滚下来，砸在水泥地上，碎成一朵朵水花。那雨，打在树上、竹子上、叶子上，哗哗啦啦，让人听了感到每条血管都有使不完的劲。

秋天的雨是无情的，它把树上的黄叶吹到地上，让孩子们那么小就离开了爸爸妈妈，在外面流浪。

我还是喜欢春天的雨。春雨是最温柔的，她总是以轻得不能再轻的脚步，悄悄地来临。像一个羞羞答答的小女孩，迈着轻盈的步伐走来。他用自己那柔软的手抚摸着花草，让它们快点长大。

沙沙沙，沙沙沙……

听着这有旋律的动听的音乐，我渐渐地进入了梦乡。

听雨三年级作文 38

春雨潇潇，秋雨潇潇，夏雨亦潇潇。雨水不仅能滋润干涸的大地，而且雨声还能使人有一种透彻心扉的感觉。雨声能让一切都变得非常安静，雨声似乎还能让时间停滞，带你飞越到另一个及其安静的世界。

白天是无法体验到那种雨声的，只有到了夜晚，一切都变得非常安静，万籁俱寂。这时你的心会很静，你的眼睛失去了作用，但你的耳朵却非常敏感，一丝丝的.风吹草动都逃不过你的耳朵。

夜风袭来，不免有些凉意，雨水掺杂在风中，随着风的飘动，把雨水轻轻的滴在屋檐上，滴在树叶上，滴在小河里，滴在整个大地上，最后滴进你的耳朵，滴在你的心上。

雨声构成了音乐，这一曲曲曼妙的乐曲把你带离这喧闹的世界，把你的灵魂彻底洗刷。

这雨声时急时缓，时大时小，像一支利箭扎进你的耳朵，刺入你的心脏，让你的血液随着这雨声不停的变换。

你无法看见它的形，也无法描绘它的神，但你能感悟，你能想象。或许这一点才是听雨的真正意义。

雨还在下，从柔和变为刚毅再转为凄凉；人还在听，从温顺变为坚强再转为惆怅。

雨潇潇，人亦潇潇。

听雨三年级作文 39

雨声渐至，我静静翻出一首《雨的记忆》静静地听。

琴声渐起，雨声淅沥，依稀辨得雨点打在瓦上，落在地上，甚至流动与汇聚，都在安静中显得分外美丽。琴声与雨声不知不觉中交融，别有一番风味。

琴声仍响，雨也仍下，我却分不清雨声琴声，只知道他们融洽的声音。在宁静中的每一声，都打入心扉，即使琴声中断，连绵的雨声也会令我神往陶醉。

琴声已停，雨却更大，每一个雨声都好像一个鼓点，一下下打入我的心扉，仿佛使我接近一场幻梦。

"滴答，滴答"这是雨点在哭诉自己落进尘埃的伤感吗？

"滴答，滴答"这是雨点在痛恨自己身为水的不公吗？

或者这是一场高歌，是一片欢乐的海洋？

“嗒嗒”这分明是雨点在滋润发黄的'枝叶，“嗒嗒”这分明是水在汇聚，在流动，在欢声，在笑语，它们将自己掩盖在地下，消失在河中，却为自己的无私奉献而幸福！

听啊！这雨声分明是轻盈的欢笑，就像孩童的嬉戏，成了这个世界无限的生机，于梦幻中惊醒，彼时，面前已是阳光和那绿叶上的露珠。