萤火虫三年级作文（精选25篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的萤火虫三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

萤火虫三年级作文 篇1

在夏天的夜晚，在那灌木、草丛和田野里，你常常会发现许多淡绿色的“小星星”。那是什么呢？噢，原来它们就是萤火虫。

看了这种小小的昆虫，我迷惑不解地想：这种普普通通的小虫子怎么会发出光来呢？于是，我找了不少的资料。功夫不负有心人，找到的结果让我大吃一惊。原来，这是由于萤火虫体内一种称作虫萤光素酶的化学物质与氧气相互作用，从而产生的光亮。这种被称作虫萤光素酶的化学物质像开关一样启动这种反应，当萤火虫产生虫萤光素酶的时候，这种反应就开始了，萤火虫便会发出一闪一闪的的光。看到这儿，又一个疑问来了：萤火虫为什么要发出光来呢？是不是为了好看呢？这些光有什么用呢？是不是为了晚上出门不用担心看不清路呢？科学证明，萤火虫发光不是为了美观，而是为了求偶。

原来，由于不同种类的萤火虫，发光的型式不同，因此在种类之间自然形成隔离。萤火虫中绝大多数的种类是雄虫有发光器，而雌虫无发光器或发光器较不发达。雌雄之间发光相互吸引追逐，寻找自己满意的对象。科学家研究表明，也有一种萤火虫，是标准的捕食昆虫。它们是靠吃掉雄性萤火虫来繁衍并且保护后代生存的。这种萤火虫可通过模仿其他种类萤火虫的雌性闪光来“引诱”雄性，等雄性萤火虫以为自己的求爱得到应答，赶来幽会时，就会被对方吃掉。

看来小小的萤火虫背后也有着不为人知的秘密。

萤火虫三年级作文 篇2

夜幕降临，中粮鸿云的森林童话乐园里活力非凡，观萤火虫的晚会吸引了大批游客，小朋友们欢天喜地，人群中不断发出惊叹声。

快看呀！夜空中点点亮光闪烁，那是一大片一大片的萤火虫在自由飞舞，就像天空数不清的星星在顽皮地眨着眼睛，美丽极了！

这些机灵的萤火虫悠闲自在地在草地上，在树丛中，在山花间左蹿右跳，我循着闪闪亮光轻轻追赶，它们一溜烟儿就没影儿了。我小心翼翼地接近一只落在树叶上休息的萤火虫，迅速伸手，哈哈，我抓住它了。我高兴得一蹦三尺高，迫不及待地把它装进瓶子里。

咦，那里围着一群人在干什么？我好奇地跑过去想看个究竟。哎呀，原来是草地上有好多被困住的萤火虫。我生怕别的小朋友跟我抢，毫不手软地把它们一只一只往我的瓶子里装。飞舞的萤火虫在瓶子里跳起空中芭蕾，个个活灵活现啊。我数了数，一共抓了二十六只，可以满载而归了。

妈妈说，萤火虫是属于大自然的生物，山林和草地才是它们的家，我们不应该伤害它们。我忽然明白了，这么可爱的精灵，就让它们回家去吧，去找它们的妈妈。我打开瓶盖，将萤火虫放回大自然，它们一闪一闪地随风飞走了，我挥挥手，恋恋不舍地向它们告别。

再见，可爱的萤火虫！

萤火虫三年级作文 篇3

记得有一个暑假，在我还是上中班的时候，我们一家三口来到江阴度暑假。一天晚上，凉风习习，星星点缀着深蓝色的天空，我和妈妈在院子里乘凉。

无意中 ，我发现了一个黄色的忽闪忽暗的东西，我便好奇地问妈妈：“妈妈，那个是什么呀？”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，那个是萤火虫，在城市里是很少看到的。”这是我第一次看到萤火虫，它就像天上的星星一样，眨着眼睛。我想捉住它，便拿起网袋，用力地向树上捞，别看萤火虫小，但它可机灵了。我反反复复抓了几次，还是没有捞到，我有点气馁了，叹了一口气，就在这时，妈妈对我讲：“做任何事情不能半途而废哦！”我坐在椅子上，仔细想了想，于是信心十足，继续捞起来。我掌握了它飞行的方法，轻手轻脚地走过去，准备好网，那只萤火虫往我的网这里一飞，哈哈，那只可爱的萤火虫被窝抓住了，这时我的心里甭提有多高兴了。

经过了这么多年，回想起这件事，心里还是美滋滋的。但让我深深懂得了一个道理：做事要掌握技巧，这样才能事半功倍。

萤火虫三年级作文 篇4

萤火虫，在夏天。萤火虫轻轻画着圆圈。幼稚的半径，幻灭的轨迹，一纵即逝，却在心头上留下了深深的弧线。萤黄色的点缀，模糊着模糊。就像带着丝丝眷顾，在时间中轻轻彷徨。如尤物一般，没有光线的夜里悄悄游离着。就在这夏天，这令人烦躁的夏天，关于你的记忆随着淡黄色的萤火虫隐隐约约，不时地闪现。你在哪里？我掩面哭泣。寻不到你，叫我如何再走下去？

我只能趁着萤火虫的轨迹，让它扰乱我的磁场。借着光线，些微的看到蝴蝶，些微的看到小草，些微的看见花朵，些微的看见小伙伴，些微的看到你侧脸的弧线。我穿越时空，回到你身边。触及不到你，只能默默注视你，看不到你，就是自己。

你在我的春季，我在你的夏夜里。是什么让彼此相距？是时间的位移！是年龄的比拟！萤火虫的轨迹，你的季节里无限的美丽的希冀。打开梦想的匣子，为什么要多了这么一条希望的羽翼？然而，其它的留到夏季却无几。萤火虫的轨迹，我夏夜里萤萤光明的遗迹。打开梦想的匣子，却少了这么多希望的笔记，就是这么多的失去！萤火虫的轨迹，我活不下去的勇气，寻找不到、摸索不到前方的路。被打到的夏季，我就只能含着滚烫，望着虚飘的轨迹。

萤火虫三年级作文 篇5

“萤火虫，萤火虫，飞到东，飞到西。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”

仲夏的时候，孩子们在草丛里一边追逐着流动的“星星，”一边唱起这首歌。萤火虫发出的光，宛如夜空璀璨的繁星，把夜幕点缀得更加美丽。

关于萤火虫的故事可真多啊！“车胤囊萤”这个故事大家应该十分熟悉。相传晋国时期，有一名叫做“车胤”的人。车胤酷爱读书，可是车胤家十分贫穷，买不起油灯，晚上经常不能看书。车胤十分着急，心想：这可怎么办啊，没有灯，看不见书，时间不都白白浪费了吗？忽然，车赢灵机一动，连忙跑到草丛里，捉了一大堆萤火虫，放在沙袋里，装在书桌前，这些萤火虫，就成了一盏灯，就这样，车胤成了一个很有学问的人。

在西班牙和墨西哥的一个小村里，那儿的妇女喜欢把萤火虫装在沙袋里，戴在头上，看谁最亮，看谁最美丽。在美洲森林里的人，他们会将萤火虫挂在腰间。在夜里就可以当手电筒。

萤火虫虽小，胆子却很大，敢挑战蜗牛，甚至都敢吃蜗牛的肉。萤火虫打败了蜗牛，是怎样吃蜗牛的肉呢？原来萤火虫嘴上有一个麻痹针，对蜗牛一刺，蜗牛就被麻痹了，动弹不得。再用嘴上的针吮吸着蜗牛的肉。

啊！萤火虫可真有趣！

萤火虫三年级作文 篇6

以前我只从故事书上看到过萤火虫，今年暑假，我在临安的一个小山村 ，终于见到了萤火虫，还成功捕获一只萤火虫。

那是一个寂静的夜晚，乳汁般的月光倾泻在两旁成拱形的树木上，在地面上留下了斑驳的光影，我和小伙伴们借着月光，踏上了山路。不一会儿，天空中出现了几个小光点，它们毫无方向地飞舞着，在空中高高低低地勾画出各种线条和形状，我们走进一看，没错，那就是萤火虫。我挑了一只最大最亮的萤火虫，屏住气，等它飞到我的正前方时，纵身一跃，双手在空中一合，将它抓住了，还没来得及高兴，脚下一滑，摔了个嘴啃泥，萤火虫趁机逃之夭夭。

功夫不负有心人，那只萤火虫在不远处又露了面，这回我拿出了我的必杀技---网兜，等萤火虫在一根树杈上停下时，我踮起脚尖，轻轻地走到树边，提起网兜，对准萤火虫猛地往下一抓，并快速地把网口用手捂住，装进一个玻璃瓶，萤火虫乖乖地束手就擒了。萤火虫的亮光透过玻璃瓶，顿时周围明亮了不少。

这只萤火虫陪伴了我整晚，带给了我很大快乐，第三天早上，当我们要离开这个小山村时，我放它放生了，我希望它能在小山村中自由地快乐地生活。

萤火虫三年级作文 篇7

从前有一只小萤火虫，它叫萤萤。萤萤没有朋友，别的小虫子在玩游戏的时候总是不叫它，萤萤只好默默地坐在那里，看着其他小虫子玩耍。

有一天晚上，萤萤在草丛里散步。忽然，发现了一只小蝴蝶，就问：“小蝴蝶，你能跟我交朋友吗？”小蝴蝶说：“好呀！但是我的妈妈找不到了，能帮帮我吗？”萤萤说：“不行！我还要找我的朋友，没办法帮你找妈妈。”说完，萤萤就飞走了，去找新朋友了。

飞着，飞着，萤萤又找到了一只小蜜蜂，就问：“小蜜蜂，你能做我的朋友吗？”小蜜蜂说：“好呀！那你能帮我采一点蜜吗？”萤萤说：“不行！我不会采蜜，再说了，我还要去找我的新朋友呢！”说完，它就飞走了，又去找新朋友了。

飞着，飞着，萤萤又看见了几只小蚂蚁，就问：“小蚂蚁，你们能跟我交朋友吗？”小蚂蚁说：“好呀！但是你能帮我们搬一下粮食吗？”萤萤说：“不行！我还要去找新朋友呢，没空帮你们搬粮食。”说着，它又飞走了，去找新的朋友了。

飞着，飞着......

最后，那只小萤火虫连一个朋友也没用，它非常的后悔。我们一定要学会怎么和别人相处，千万不能太自私了！

萤火虫三年级作文 篇8

夜晚不知不觉地来到了，淡淡的月光洒落在大地上。一阵清风吹过，唰唰，树上的叶子便飘落了下来。这时，我和爸爸正走在树林中，柔和的月光把我们的影子拉得又细又长。

突然，我发现乌黑的大树后隐隐约约躲着一颗颗的小星星。我走近一瞧，原来这是夜晚的使者萤火虫呀！萤火虫的头部长着一对又细又长的触角，就像一对天线，两只圆溜溜的眼睛一动不动的。背上长着一对又小又薄的翅膀，扑哧扑哧地扇动着。最奇特的是，它的尾部时常散发出黄绿色的.光芒，好似提着一盏小灯笼。

这时，一大群萤火虫向我迎面扑来，形成了一条金黄色的丝绸伸向森林的远方，它们就像许多闪烁的星星为晚归的动物照亮回家的路。我不禁张开手掌，等待一只萤火虫飞入我的手心。终于，一只小萤火虫颤颤巍巍地飞到我的手心里，我轻轻地把手心合拢，将萤火虫关在里边。扑哧扑哧，萤火虫不停地扇动着翅膀，使我感觉痒痒的，我也不禁大声笑着。

当我张开手心，萤火虫便嗖地一下跟上自己的同伴了，萤火虫真可爱。我好奇地问了问爸爸：爸爸，我能抓几只萤火虫回家吗？爸爸摸了摸我的头说：萤火虫是属于大自然，它的生命虽短暂，但它还要发光发亮，或许你把它抓回家它就死了。听了爸爸的话，我点了点头。

萤火虫生命十分短暂，但它还要照亮动物们回家的路，在生活中我们也要像它一样发光发亮，为我们的人生增添光彩！

萤火虫三年级作文 篇9

在一片大森林的深处，住着萤火虫妈妈和她的两个孩子——莹莹和火火。

有一天，莹莹和火火没事做，缠着妈妈和她们玩。妈妈说：“你们去找一份工作吧，那样你们不就有事做了吗？”莹莹和火火告别妈妈，她们上路了。

莹莹和火火飞到大象哥哥身旁。大象哥哥说：“你们要找工作吗？要不然你们帮我提水吧!她们答应了，可是，干了几天就不想干了。因为大象哥哥身子太大了，一桶水对它来说，十分之一都不到。莹莹和火火飞好多个来回，大象哥哥才能洗一下澡。

她们继续出发。这时，莹莹看见了小溪姐姐，赶快飞过去问：“小溪姐姐，附近有人要帮忙吗？”小溪姐姐想了一会儿说：“过了河一直向前走，会看到一个村庄，叫兔兔村。那里很黑，你们可以帮他们照明。”小溪姐姐说完就欢快地流走了。莹莹和火火就往兔兔村飞去。到那里的时候，已经是晚上了。她们去找兔村长说明来意，兔村长听后非常高兴，说“我很愿意你们来工作”。她们听后也乐开了花。

“那我们以后就留在这里吧。”

最后，萤火虫姐妹终于找到了工作，她们用辛勤的劳动给别人带去了光明。

萤火虫三年级作文 篇10

以前我只从故事书上看到过萤火虫，今年暑假，我在临安的一个小山村里，终于见到了萤火虫，还成功捕获一只萤火虫。

那是一个寂静的夜晚，乳汁般的月光倾泻在两旁成拱形的树木上，在地面上留下了斑驳的光影，我和小伙伴们借着月光，踏上了山路。不一会儿，天空中出现了几个小光点，它们毫无方向地飞舞着，在空中高高低低地勾画出各种线条和形状，我们走进一看，没错，那就是萤火虫。我挑了一只最大最亮的萤火虫，屏住气，等它飞到我的正前方时，纵身一跃，双手在空中一合，将它抓住了，还没来得及高兴，脚下一滑，摔了个嘴啃泥，萤火虫趁机逃之夭夭。

功夫不负有心人，那只萤火虫在不远处又露了面，这回我拿出了我的必杀技---网兜，等萤火虫在一根树杈上停下时，我踮起脚尖，轻轻地走到树边，提起网兜，对准萤火虫猛地往下一扣，并快速地把网口用手捂住，装进一个玻璃瓶，萤火虫乖乖地束手就擒了。萤火虫的亮光透过玻璃瓶，顿时周围明亮了不少。

这只萤火虫陪伴了我整晚，带给了我很大快乐，第二天一早，当我们要离开这个小山村时，我放它放生了，我希望它能在小山村中自由地快乐地生活。

萤火虫三年级作文 篇11

夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里找朋友。是啊！有朋友多好啊。有朋友就永远不会寂寞，不会觉得孤独。可是萤火虫一个朋友也没有。

萤火虫飞呀飞呀，忽然他听到了“沙沙沙”的响声。他用小灯笼一照看见一只小蚂蚱，小蚂蚱急急忙忙，一直往前跳。萤火虫就叫：“小蚂蚱！”小蚂蚱说：“干嘛呀？”

萤火虫说：“你愿意做我的好朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那你能跟我玩吗？”萤火虫说 “好的，一会儿我就跟你玩。”小蚂蚱说，“现在，我要去找我弟弟，小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了，天黑了还不回家。妈妈十分着急，我的快点找到他，你给我照照路吧！”萤火虫说：“我不能给你照路，我要去找朋友！”说着，萤火虫就提着灯笼飞走了。萤火虫飞呀飞，又听见了草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只蚂蚁扛着一大袋东西。于是，他赶上去喊：“小蚂蚁，小蚂蚁！”小蚂蚁说：“干嘛呀？”萤火虫说：“你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚁说：“我愿意。”“那你能跟我玩吗？”萤火虫问。

“我过一会儿再和你玩，现在，我要把东西搬回家，你来的正好，我迷路了，你能帮我照照路吗？”萤火虫再次拒绝了蚂蚁。萤火虫失望地回到了家，萤火虫妈妈告诉他：“朋友之间是需要互相帮助的。”

萤火虫听了妈妈的话，心里十分羞愧。从此以后，萤火虫交到了许多好朋友。

萤火虫三年级作文 篇12

森林中，一直有着一群造福者，它们为森林里的动物们带来了快乐，它们便是那会发出荧光的萤火虫。

每当夜晚，萤火虫如点点星光般翩翩起舞于草丛之上。森林里好像开了一个荧光晚会，动物们全跑出来了，围着萤火虫就跳起了舞来。

萤火虫还帮助了好多好多动物。萤火虫在夜晚的时候充当狗大哥的指明灯；在松鼠很伤心的时候，它为松鼠跳起了舞，它希望松鼠能开心起来；在小猫不见了鱼食的时候，它帮助小猫找到了鱼；它们不求别的，希望可以为森林里的动物做出它们力所能及的事。即使它们很累很累，但却不辞辛劳。

突然有一天，森林里传起了一段新闻。里面说萤火虫是妖魔鬼怪，它们会发出荧光，以此来蛊惑大众。这则森林新闻引起了森林动物的恐慌，它们统统改变了对萤火虫的看法，纷纷与萤火虫为敌，不再表现得那么友好。

而对于会发出荧光的萤火虫们来说，这则新闻不仅使它们失去了森林动物们的信任，还严重损害了它们的名誉。它们伤心欲绝，不敢相信森林里的动物会变得如此之快，会如此不信任它们。于是，它们想要以死明志，纷纷用土埋掉自己。

直到动物们发现了萤火虫不见了，它们才在河边的一堆土里找到了萤火虫们的尸体。

萤火虫三年级作文 篇13

萤火虫，它是一种身披硬壳的小甲虫，由于它的腹部末端能发出点点荧光，人们给它起了个形象的名字——萤火虫。在我的记忆中仅仅出现在《青蛙王子》的电影中，妈妈说每一个孩子童年时都应看到精灵般的萤火虫，它是开启智慧的钥匙。这次我终于实现了自己的愿望，来到红树林，看到了如繁星般的萤火虫。

红树林在水中，宛如水中的仙子，萤火虫遍布整个红树林木林间，像一盏盏悬挂在空中的小灯，仿佛我置身仙境。萤火虫在也不是那个简单的记忆，而是活生生的出现在我的眼前，让我感到非常灵动。整个红树林都被它装扮，整个夜空是那么的奇妙。

夜晚的天空繁星点点，红树林被美丽的萤火虫装扮，天空和树林混为一体，我仿佛在浩瀚的银河中。不一会儿，船长将萤火虫呼唤到我们的身边，我激动得乐开了花，手捧着萤火虫不放松，让它在我手中，一闪一闪亮晶晶的，仿佛一颗小星星。我想让它们停留在我的身上，永远都不离开。想着想着，我仿佛被它们带到了空中，变成了一只萤火虫，在红树林中自由自在地飞舞。突然，妹妹喊道：“姐姐，它快飞了！”我猛然间回过神来，发现我手中的萤火虫飞向了深蓝色的天空，变成了一颗耀眼的星星。

萤火虫三年级作文 篇14

夏日夜晚来临时，满天的繁星闪耀，格外美丽。漆黑的草丛间，一点一点的星光闪闪烁烁，那是要想与繁星比美的萤火虫出来散步了。

刚吃过晚饭，我走在乡间的小路上，路过湿漉漉的石板铺成的小桥。我瞧见远处水稻叶子上闪着忽明忽暗的光，小时候我以为这是星星从天空落了下来了呢。现在长大了，我知道这是萤火虫在田野里休息。

萤火虫长着一对触角，头圆圆的，身体扁扁的，腹部一闪一闪发着明亮的黄光。它们成群结队地飞在田野里，远看过去就像是星辰大海里的点点渔光，温暖而美丽。靠近些观察，它们更像是一个个提灯夜游的小精灵，只要把它们聚拢到一起，光就变得特别明亮了。脑中突然浮现“囊萤映雪”的故事：晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书。

“若非天上去，定作月边星。”现在，我能轻易地在奶奶家附近的田野里找到更多的萤火虫了，这说明家乡的环境越来越好，我们离“绿色青山就是金山银山”的目标更近了。我喜欢这些闪着光芒的小可爱，它们煽动着翅膀，为我们这片田野送来了满满的温暖与希望。

萤火虫三年级作文 篇15

在夏季的夜晚，萤火虫十分的多，也十分漂亮，

在草从中，树荫下。一只只萤火虫带着黄绿色的光，飞来飞来，犹如一盏盏不然的灯。

在黄色的芒花里，栖息着无数的萤火的。我走进芒花地里，同时。芒花地里的萤火虫霍然起飞，满天星星点点，在黑夜这个巨大的背景下，萤火虫犹知天上的星星一样。衬着在月光下波浪一样的摇曳的花。

看着萤虫——飞入芒花地最后只剩下一片宁静。

我喜欢一个人独自在星空下漫步看着那一颗颗闪亮的钻石，在星星这个舞台。展显风彩，萤火虫的起飞，为星星这个舞台点缀了一点光芒，萤火虫用它仅有的一丝光亮点亮整天空，周围一片宁静，只有落白鬼的风在呻吟，月光洒向那永不停息的小溪，洒向永不闭合的花仿佛一切都火了，萤火虫提着灯笼殷勤的照着花草

夏季的夜晚里，草丛中，树荫下，草从上一只只萤火虫带着绿色的光，飞来飞去，犹如一盏盏不灭的灯，可能萤火虫在某一些的心里还在燃烧 ，但在我的心中。那萤火虫的光早已息灭，而那萤火虫，也早以不见了踪影。

萤火虫三年级作文 篇16

我是一只小小的萤火虫，天黑时，我闪出黄色中泛着金色的荧光，我最爱和小伙伴们在草丛里玩闹，这草都被我们的荧光显得更加嫩绿。

有时，妈妈会给我讲故事，“我们萤火虫的光是被月亮……”妈妈娓娓动听的讲起来，我看着月亮，望着她，我感觉到好温柔呀！妈妈这个故事我百听不厌，甚至还信以为真呢！妈妈的话语越来越轻柔，我被她哄着，慢慢睡了。我迷糊听见，妈妈唱着曲子：“呵！小宝宝睡啦，香香睡吧，好吗？”我呀！在梦里“嘻！嘻！”笑了。妈妈也笑了：“嘿！我的宝贝甜甜地笑了！”我在梦里，梦里，我来到了月亮上，见到月亮神，我发射出更多的光芒，正如妈妈故事里说的。

我正开心时，忽然一束亮光映照了过来，东方露出鱼肚白，太阳从山谷边慢慢升起，顿时我的荧光消失了，从月亮上掉了下来。我哭了；“哎哟哟！哇……”这时我醒了，发现我靠在熟睡的妈妈怀里。妈妈睡得这样甜，睡得这样香，脸上漾着微笑，嘴角微微地向上翘着，好安祥呀！我小心翼翼地亲一下妈妈的脸颊，紧紧握住她的手，好温馨好幸福！

萤火虫三年级作文 篇17

晚上，我和妈妈到公园里玩。走着走着，我发现点点亮光在我面前飞舞。我惊喜地叫起来：“是萤火虫！”妈妈连忙帮我捉了一只萤火虫，我把它小心翼翼地装进我刚喝完水的瓶子里。

萤火虫真可爱，瞧！它有着小小的身子，尾巴上像装着一只迷你的手电筒，多么神奇呀！我好奇地问妈妈：“萤火虫为什么会发光呢？”妈妈拍了拍我的肩膀说：“孩子，有了问题自己去探索，那样才会更有趣，不是吗？”

把它带回家，我一头扎进书房，弄清楚萤火虫发光的原因。我找出了《十万个为什么》，查了好长时间终于查到了。原来，萤火虫发光是萤光素在萤火素酶催发下发生的一连串复杂的反应，而光即是这样过程中所释放的能量。萤火虫发光的目的是什么呢？科学家提出的假设有求偶、沟通、照明、警示、展示以及调节族群等功能。

原来，萤火虫发出的光有那么多的功能，我的疑惑解开了，心里喜滋滋的。多么神奇的小生命啊！我打开瓶盖把它放了。去吧，回到夜空的怀抱，去享受属于你的美妙时光吧！

萤火虫三年级作文 篇18

在我的想象力，萤火虫是一种打着灯笼的小昆虫，特别可爱也特别敬业，总是希望自己的小灯笼可以送迷路的小动物回家。所以我特别喜欢这种善良的小动物。

后来在图册上看到了放大的萤火虫，有点吓人，也没有小灯笼，但是我还是喜欢小萤火虫，因为无论在哪里看见萤火虫，都有一种很浪漫的感觉。

夜晚的乡村黑的彻骨，无论是多么靓丽的植物花草在夜晚都变成了灰蒙蒙的影子，偶尔在风中摇摆。星光将田野还有乡村中的小路装点的还是不够。空中偶尔飞来几只萤火虫，这里瞬间就换了一个模样。娇艳欲滴的花朵在看到萤火虫的时候变得更加娇羞，看到萤火下花朵的容颜也是格外的动人。

如果是在河边，见到小萤火虫，也是另有一番韵味，荧光下的荷花也是很优雅的，有时候还能看见河中点点微光，像是星星洒在了河里，为这片朴素的土地装饰的更加美好，有点像童话里的仙境，一切都是自然地乐园。

想起来刻苦的古人曾经借助萤火攻读古书，有点心疼这些萤火虫，但是也为古人的勤劳所打动。萤火虫的存在帮助了多少人，也唤起了多少儿时的梦啊！

萤火虫，飞到哪都有一片唯美梦幻。

萤火虫三年级作文 篇19

一轮明月挂在天空，微笑着，繁星闪烁。小萤火虫看着皎洁的月亮，自言自语道：“我的床脚闪着如此明亮的光，会不会已经结霜了？”的声音。

在一个安静的夜晚，小萤火虫拿着一盏小灯笼出去寻找他的小伙伴，小灯笼像一颗遥远的星星一样闪烁，像一个掉进草丛的精灵。飞啊飞，不知道发生了什么。小莹的火虫恐慌了。小男孩看着玻璃瓶里的小萤火虫，高兴地说：你是著名的萤火虫。今天，我知道你的真面目。你闪闪发光的样子真的很独特。我好喜欢你啊！你喜欢这里吗？小家伙也不害怕，在玻璃瓶里跳着华尔兹，上蹿下跳，欢快轻快。小萤火虫说：“我想投入大自然的怀抱。我也想在黑暗中照亮和指引有需要的人。我不想呆在这里！小男孩惭愧地说：“对不起，我不应该把你当成自己。我将是你的护卫！“！

在月色的黑暗中看到渔灯，孤独发光！

成千上万只小萤火虫在黑夜中跟随小男孩回家的路，把这片黑暗的森林变成了童话中的魔法森林。

小男孩高兴地说：“谢谢你的长明灯。你是藏在大自然中的水晶蓝宝石。谢谢！

萤火虫三年级作文 篇20

明月松间照，清泉石上流。夜幕降临，大地恢复了往常的宁静，只有小溪还静静地流淌着。瞧！萤火虫小姐姐又提着小灯笼出来散步了。她的灯笼好亮啊！只要是她走过的地方，都立刻变得明亮起来。

萤火虫小姐姐，你可以帮我找一下回家的路吗？一只迷路的小青蛙突然半路窜出来向她问道。

当然没问题了，你赶紧告诉我你的家在哪里，我马上送你回去。萤火虫耐心地对小青蛙说。

我的家在一片碧绿的水塘，那里开满了荷花，还有很多蜻蜓飞来飞去，热闹极了。小青蛙说着满脸的自豪。

那我们就快去吧！天黑了，别让妈妈等着急了。说完萤火虫提着小灯笼带着小青蛙开启了寻家之旅。

他们经过了田野，经过了小河，经过了即将成熟的庄稼宁静的夜晚伴着丝丝微风，散发着沁人心脾得清新。

有了萤火虫小姐姐的小灯笼，他们一会就找到了小青蛙的家。小青蛙兴高采烈地跳进了池塘，和蛙妈妈抱在了一起。蛙妈妈感激地对萤火虫说：好孩子，谢谢你，多亏了你的小灯笼才让小青蛙找到了回家的路，你就是我们的光明女神！

这真是一个有意义的夜晚啊！

萤火虫三年级作文 篇21

今天，我和爸爸妈妈来到了绵竹的清平镇，看萤火虫。

我们先把车停好，就过了一个吊桥。桥下的水看起来非常清凉，于是我们去水边玩了一会再进萤飞谷看萤火虫。

一进去就有很多灯，走了一会儿终于看到了萤火虫，它们简直是丛林中的小星星！我们这边看边说，不知不觉的走到了小溪边，我发现水旁的萤火虫最多，大概是因为他们很喜欢喝水吧。

再往深处走一走，突然，我发现地上躺着许多“萤火虫”。仔细一看才发现这哪里是萤火虫呀，这明明就是荧光石。有时一只萤火虫会不偏不倚的落在石头中心，使得那只萤火虫和那的石头变得非常显眼。忽然我发现有五只萤火虫连成了一条美丽的灯线，爸爸妈妈都在争论是真的还是假的时候，突然有一只萤火虫飞不起来，妈妈惊呼：“它竟然是真的！不是灯！真神奇呀！”

在参观的过程中，我还看见了一些让人生气的事情。有些大人带着小孩捉萤火虫装到自己带的空瓶子里。因为萤火虫对环境的要求特别高，它们喜欢潮湿和凉爽的地方，否则是生存不了的。所以他们这样做真的很不好，萤火虫会死掉。

萤飞谷可真漂亮！但我还是希望大家一起保护环境，让环境越来越好，争取能让人们在东湖山公园也能看到萤火虫。

萤火虫三年级作文 篇22

升上五年级后，因为妈妈调任到新学校担任主任，我就跟着转学到山区的小学就读。

山区的生态丰富，各种昆虫及小动物时常探出头来向我打招呼，像是人面蜘蛛、蜥蜴或飞蛾等。只是，我非常胆小，常常被吓得惊声尖叫，妈妈常打趣的说：“妳的叫声响彻云霄，都可以惊动全校了！”

但是，唯一让我不害怕，而且还想近距离接触的就是闪闪发光的萤火虫了。

记得第一次和它接触是在四月某一天的夜里，我关上灯，准备上床睡觉时，发现了一只“不速之客”，原本以为是扰人清梦的蚊子，但定睛一看，它在飞舞间隐约闪烁萤光，哇！原来是萤火虫。

我和妈妈在黑夜里欣赏“火金姑”的舞蹈，彷彿黑暗中的小精灵，有趣极了！我记得自然课时老师曾说过，四、五月是萤火虫求偶季节，它们聚集成群，点亮萤萤微光，穿梭在草丛中，十分浪漫。那是为传宗接代而点亮的“爱的光芒”。万物的生存方式各有奇特之处，让我不禁感叹大自然的奥妙。

那时，妈妈突发奇想，笑着说：“我们来许愿吧！”原来，萤火虫发出的光，让妈妈联想到划破夜空的流星。我们双手合十，闭上眼睛，虔诚的许下心愿，萤火虫陪伴我们安稳的进入了梦乡。

萤火虫三年级作文 篇23

到城郊的雅林农业观光园看萤火虫，我很好奇，萤火虫长什么样？它的“小灯笼”长在哪呢？

到了放飞萤火虫的地方，我本以为看到的会是漫天飞舞的“小精灵”，却看见许多萤火虫都被装在一个大大的铁笼里，偶尔看见几只萤火虫在地上爬着，可怜巴巴的。

我坐在长椅上，看见一只萤火虫被贪婪的人发现了，他一下就围了上来，把这只可怜的萤火虫装进了一个小瓶子里。

一瞬间，我看见那瓶子里已有许许多多的萤火虫，似乎在闪烁着生命最后的光芒，人们看了看瓶子，可能还是觉得不够，又开始寻找下一只“猎物”。

我有一刹那的失神：这些可爱的小精灵们，就这么落在了人类的手里？它们能在这世上多久？

我对落在长椅上的一只萤火虫独自喃喃道：你们的自由呢？也许，你们的快乐是在夜空中自由飞舞，而不是在这小小的笼子里吧。关在了笼子里，你的光也会黯然失色，你们的快乐因为被禁锢也就无所谓快乐了。

雅林的夜晚，因为那些可爱的“小精灵”失去自由不再美丽。

萤火虫三年级作文 篇24

去年暑假我和爸爸妈妈在嵊州的外婆家度假，晚饭后天很黑了，我们在种满稻谷的田野边散步。这是个难得凉爽的夜晚，风缓缓地吹过来，还带着大自然特有的气息，好舒服。小虫躲在草丛里时不时地唱上两句，青蛙也“呱呱”伴奏着。而让我眼前发亮的竟是眼前那些在夜空下飞舞的萤火虫了。

我赶忙召唤了很多小伙伴一起动手捕捉了很多萤火虫，还把它们放进一个透明的瓶中。睡觉的时候放在我的床边，我关灯睡觉了，哇，整个房间竟然和白天一样，就是一只在飞的蚊子也看得清清楚楚。我望着一瓶的萤火虫，心里想着如果我们能把萤火虫这个功能用于我们的生活，我们就不用怕停电了，而且也可以节约很多能源哦。

为了更清楚地了解萤火虫，我特地上网查了查，原来萤火虫约有1500种，它们发出的光又叫生物光，科学家也称它们为冷光源。冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。因此，生物光是一种人类非常理想的光。

如果有一天我们能把萤火虫的光制成一个个会发光的灯泡该有多好啊，我相信总有这么一天的。

萤火虫三年级作文 篇25

夏季的夜晚是很热闹的，虫声，鸟声，风吹过树时发出的“呼呼”声，让人既热闹又不失去那份宁静。

月光照射着一切，虫唱着演唱会，摇曳的树影在地面上似一幅无人能懂的图画。忽然，树影闪现出几点光亮，忽闪忽闪，像随时要灭的烛光。光亮从树影下移出，来到月光下，哦！是一只只小小的萤火虫。萤火虫们飞舞着，虫停下了歌唱，静静地看着她们飞舞。萤火虫在已经熟睡的花朵中停留下来，那微弱的光亮照射出小小的光辉，花朵在黑暗里露出她们的颜色。萤火虫们在黑暗中舞动，花朵为她们助兴，虫又唱起了歌，一切是那么地自然。

萤火虫们在水面上照着镜子，水里的鱼儿被她们一吓，摇着尾巴快速游走了。萤火虫们零七八碎地落在树上，使树格外好看，远处观望，似一片星空。树上栖息的鸟儿被光亮惊醒了，叫了一声仿佛在惊奇：树上那发光的是什么，怎么如此耀眼。天明了，萤火虫们落了，落在了土地里。

虽然萤火虫的生命很短暂，只有一夜，但是她们不怨，因为她们已经在那一夜中展现出了她的美丽。