我能行三年级作文（精选26篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我能行三年级作文，希望能够帮助到大家。
我能行三年级作文 篇1
开学第一期的黑板报，毕老师交给我和焦栩皓来完成。我们可高兴了！
我跟焦栩皓商量好了，焦栩皓画画，因为，焦栩皓画画特别好。我来写字因为我写字写得好。我们很认真的讨论黑板报主题些什么，我能行新起点，
我能行新目标我们觉得太俗了。我们做后决定用“我能行”来做大标题。我能行——象征着我们全班同学奋发向上的精神，一定会表现更出色！然后再写小学生安全知识，诗歌什么的。
今天下午放学后，我们俩已经完成了一半，班里几个干值日的同学夸我写的大字好漂亮。
明天早上我们就会大功告成！
我们俩一定会加油的，等着我们的好消息吧！
我能行三年级作文 篇2
今天我读了一篇作文，作文的名字叫《我能行》。
丁丁七岁了，是二年级的学生，还是个小队长。
一天，丁丁的红领巾脏了。妈妈看到后说：丁丁，让我来把你的红领巾洗洗吧？丁丁说：不用了，我能行。妈妈笑着摸着丁丁的头。
晚上，妈妈要上夜班。丁丁一个人在家睡觉，妈妈问丁丁，丁丁说：不怕不怕。妈妈亲亲丁丁的脸蛋说：你真是个勇敢的孩子。
自己的事情自己做，我们都要像丁丁学习啊！还要做个诚实勇敢的孩子。
我能行三年级作文 篇3
我们学校组织了“防震减灾科技作品大赛”。我绞尽脑汁，最终认为帐篷是震后最有效的工具之一。
我设计的帐篷小巧灵活，方便生产。
而且在帐篷的低下还有一层弹簧，这是为了避免余震带来不必要的损失。在弹簧层的下面，装有8个轱辘，这轱辘非常小，但载重能力不是一般的好，帐篷里住上78口人，照样可以推着走。
最终，我决定给我的作品命名为“防震移动灾后帐篷”。怎么样？我的创意不错吧！
我能行三年级作文 篇4
每一次，当小明想到上学来不及的时候，总会忘记刷牙。当他吃好早饭，妈妈发现他的牙齿比黑油漆还黑。妈妈总是会说：“小明，你怎么又忘记刷牙了！快去刷牙。”于是，他就急急忙忙地去刷牙了。
然后，他到了学校，突然想上厕所，他就疯子一般地冲向厕所。半路上，他再也憋不住了，幸好他及时脱下裤子，尿在了地上。老师看见了，就说：“小明，你为什么不去厕所啊？为什么在地上撒尿！”
哎，小明怎么这么倒霉啊！
可是，小明并不是这样的。
小明看见了一只受伤的小麻雀，把他及时交给了老师。
“原来你很喜欢小鸟呀！”小丽说。
我能行三年级作文 篇5
我能行的课本发下来了，我很兴奋地翻翻这本看看那本。突然我想这学期我该怎么做呢？
在这学期中，我要更加关心集体、热爱劳动、团结同学、尊敬老师、孝顺长辈。
在这学期中，我要在课堂上专心听讲、开动脑筋、积极发言，回家认真完成作业。有空时我要多看书，使自己增加更多的知识，争取在考试中获得优秀的成绩。
在这学期中，我要积极参加各项体育活动，认真的上好每节体育课，争取在我校的运动会中为班级争光。
我相信我能行里我能行！请你们相信我吧！
我能行三年级作文 篇6
老师让我们在一个周末写三篇日记，我觉得太多，可又有什么办法呢？
唯一的办法就是写，我也始终相信，我能行！以前参节过十天的队形训练，天天喊，天天喊，嗓子都喊哑了；天天踏步，天天踏步，脚都踏疼了，但是，我从来没有放弃过，因为我坚信——我能行！
还参加过夏令营，过了离开父母的自理生活，每天都有计划；
每天都对明天充满了憧憬……记得有一天，大家都被父母接回家住了一晚上，只有我们一宿舍的人坚持住在这里，从来没有回家，因为我们坚信——我能行！
所以我坚信，我一定能完成老师给予的任务，不辜负老师的希望，时时刻刻，我都坚信——我一定能行！
我能行三年级作文 篇7
“我能行！我最棒”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是会对自己说：“我能行！我最棒！”。
有一天，我说：“奶奶，今天让我洗碗吧！”奶奶说：“行”。吃完饭以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都洒到身上，
我又像往常一样说了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是怎样洗的，先放适量的洗洁精把里面擦干净，再把外面擦干净，最后再冲洗一遍直到没有泡沫才可以。我用这种方法把所有碗都洗完了。
我想我们遇到困难都应该有勇气和信心去克服，有信心的说声：“我能行！我最棒！”
我能行三年级作文 篇8
这事真是太荒唐了。
当黄老师在上语文课，同学们听得津津有味时，我的橡皮总是会掉在地上，同学们纷纷把目光投向了我。老师走过来说：“周子冉，你也太不专心了吧！”
有时，我妈妈不在家，我就一个人带着钥匙下去和我的好伙伴玩。我妈妈回来了，她狠狠地骂我说：“你出去玩竟然不关门！”
哎，我真是太迷糊了，妈妈说我是马大哈。可是有时候，我也并不是这样的。
三八妇女节的时候，美术课上，我做了一张贺卡送给妈妈，妈妈收到贺卡，她对我说：“谢谢你，我真开心！”妈妈夸我是她的小心肝。
我能行三年级作文 篇9
今天早上，我早早来到学校看见我们班的公区里只有星期二值日的盘丽娜和劳晓阳，后来余老师叫我叫星期二值日的同学下公区值日，我叫了，早读后余老师批评了星期二后来值日的同学。
经过这件事，我想：我以后早上值日不要超过7时半； 要认真值日；不要一直站着不捡树叶；我以后下午值日不要让老师批评我们组，不要让老师操心；
不要逃跑；要对班里负责认真值日我能行！
为什么在学校早上下午要值日？因为早上扫的是校园，如果我们不扫校园校园肯定会变成垃圾场，我们只要扫地校园就很干净。放学是扫教室，教室的垃圾也是我们制造出来的所以我们要扫地。放学和早上扫地就像早晚要刷牙。
同学们，你们一定要早上和放学都要认真值日。
我能行三年级作文 篇10
今天早上，我穿衣服的时候，发现一颗纽扣掉了，妈妈又不在家，那就由我把纽扣钉上去吧。
我拿来剪刀、线团、针和一颗相同的纽扣。
我先把线穿到针孔里，用针从正面扎到反面，可到了反面之后却怎么也扎不到正面的纽扣眼。我一用力，针一歪，扎到了自己的手上，手上扎出了血。我想，还是让妈妈回来帮我钉吧！
可又转念一想，这可不是我的性格啊，我平时一直说我能行的，今天也同样要做到。想到这里，就继续对着从上往下扎的针扣上扎，就这样，我扎了几个来回，终于把一颗纽扣钉好了。
我穿上衣服照着镜子，这个时候妈妈回来了，我把事情的经过讲给妈妈听，妈妈夸我说：“你真行。”我说：“那当然了，我能行。”
我能行三年级作文 篇11
老师让我们在一个周末写三篇日记，我觉得太多，可又有什么办法呢？
唯一的办法就是写，我也始终相信，我能行！以前参节过十天的队形训练，天天喊，天天喊，嗓子都喊哑了；天天踏步，天天踏步，脚都踏疼了，但是，我从来没有放弃过，因为我坚信——我能行！
还参加过夏令营，过了离开父母的自理生活，每天都有计划；每天都对明天充满了憧憬……记得有一天，大家都被父母接回家住了一晚上，只有我们一宿舍的人坚持住在这里，从来没有回家，因为我们坚信——我能行！
所以我坚信，我一定能完成老师给予的任务，不辜负老师的希望，时时刻刻，我都坚信——我一定能行！
我能行三年级作文 篇12
“我能行”这句话是我的口头禅，这句话似乎有法力一样，只要你遇到困难时，心里想着我能行的，增加了信心，困难就很快的解决了！什么？不信！那就看看我的故事吧！
我二年级的时候成绩发下来，我竟然得了第15名，我以前是从来没有低于前5名的，这个成绩打破了我的历史记录，我的心情就像掉进低谷一样，怎么也提不起来。
回到家妈妈高兴地问我：“怎么样第几名？”因为我每次考得都很好，所以每次我回来妈妈都很高兴。我小声的说了一声15名，妈妈的脸色立即由晴阴。大骂了我一顿，后来爸爸知道了，他没有骂我，还给我增加信心，说：“你一定能行的！”我和爸爸就专找我的缺点，并把它改正过来，经过半年的努力，我终于赶了上来，考了第1名。
怎么样？我没骗你吧！我相信只要你失败了，不灰心，不气馁，也是一样可以成功的，有可能比我还好呢！
我能行三年级作文 篇13
开学不久，老师为了贯彻减负精神，决定选五个责任心强，有一定工作能力的学生作为值日生。承担早读、中午写作等班级管理任务。
我被选中了。我星期五值班。从周一到周四，我期待着周五的`到来。
但是到了周五，我发现几个调皮的学生陆续来了。他们中的一些人很早就没有仔细阅读，他们像蚯蚓一样不稳定地坐着。他们中的一些人中午没有写信，他们坐在座位上四处张望，
好像在寻找什么。这件事很困扰我。那天晚上，我苦苦思索，睡不着。终于，我想出了一个办法。我用笔记本记下了不认真早读中午写的学生名字，让老师罚抄课文。就这样过了一两个星期，班里的同学都在早上认真的看书写字，真的让人觉得很开心，我也可以独立工作了。
我敢于尝试别人做不到的事情，仿佛没有什么能难倒我。我聪明是因为我大胆。大胆让我对自己充满信心。自信让我觉得“我无所不能”。
我能行三年级作文 篇14
当考试中没考好时，我会说出“我能行”；当在生活中遇到困难时，我仍会打出“我能行”的旗号；当在人生的征途中遇到挫折和困难时我更会扬起“我能行”的风帆……“我能行”是一个人的肺腑之言。自信是一个人成功必不可少的，是一个人意志上及精神上的定位。“走自己的路，让别人说去吧！”
我在学习中有我自己的独到之处以及许多优秀地方，这就是“我能行”的作用；“长风破浪会有时，直挂云帆济海”，我要带着“我能行”向我的远大志向和理想而不懈地奋斗。我坚信，有“我能行”相伴，我一定会成功的。
综观历史，一些能成大业的明君，自信是必不可少的。唐太宗的贞观之治，毛泽东建立了新中国，都是相信自己的结果。
请时刻牢记“我能行”，它是你到达理想彼岸的一把钥匙。
我能行三年级作文 篇15
我的名字听了以后会给人留下深刻的印象，我的名字叫张欢欢，我的个子有点高脾气有点坏。我的优点是：按时完成作业，好帮助同学；我的缺点是：做事时有时马虎，爱说说话，有时不认真听讲。
现在我进入了初中，我被分到了普通班，我非常的不服气，我想：我和他们一样，他们能进入实验班，我在经过努力之后也一定能进入实验班。
妈妈知道我的想法后，语重心长的说：“只有想法没有实际行动是不行的。要想成功只有用行动才能实现。”我从妈妈的话里明白了许多许多。我暗暗的给自己加劲，
我要用实际行动去证明，也只有这样才能知道自己行不行；我要用实际行动去证明我能行，证明我并不比实验班的学生差。
每个人都不是天生就笨，只要自己吃苦，努力拼搏，就一定能行。我们每个人都不要妄自菲薄，要相信自己能行。我对自己非常有信心，你呢？
我能行三年级作文 篇16
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
有一次，上数学课，我有一道题不会做，想了好一会儿都没想出来。我去问了问好朋友，没想到好朋友也不会做。我又问我的同桌，他也不会做，“怎么搞的，这么多人不会做。”我咕噜了一句。我忽然想起我的口头禅——“我能行！”嘿嘿，这口头禅像有魔力一样，过了一会儿，我真的想出了答案。看来，我真行。
有一天早晨，睡醒后发现爸爸妈妈都不在身边，怎么办？没人给我穿衣服！我又想起自己的口头禅，为何不试着自己穿衣服呢？我相信，我能行，一定可以穿好。我照着妈妈平时给我穿衣服的样子，自己试着穿起来。虽然穿了好半天，但总算穿得还比较舒服。妈妈回来了，见我自己穿好了衣服，夸奖我：“你真行！”
每次我遇到困难时，我总是信心百倍地对自己说：“我能行！”正是这样，很多困难被我克服了。
我能行三年级作文 篇17
每当我在做一件事情不会做就要放弃的时候，我心里暗暗地下决心，告诉自己“我能行！”
有一次，在语言测验的时候，老师把卷子一发下来，我就飞快地做了起来。我一路“过关斩将”，终于来到了最后一道作文题。这道题的分值是20分，
如果做得不好，我就和100分说再见了！我绞尽脑汁，想了又想，可脑子里依旧是一片空白。一看表，还剩10分钟就要交卷了。我心里久久不能平静，紧张得不得了！在最后的十分钟的时间里，我突然想起一句话“我能行！”最后，终于把作文写完了。
老师把卷子改完了，要发卷子了，老师说：“这次作文只有个别同学的让老师满意！”我心里想：多亏了“我能行”这句话，要不是这句话，我就不会有这次的成功！
“我能行”就像一盏明灯，为我指引着前进的方向；“我能行”就像一剂良药让我阳光、开朗、自信！
我自信！我阳光！我能行！
我能行三年级作文 篇18
新的学期开始了，同学们又回到了学校，各自都有了新的目标。
在上次期末考试中，我的语文成绩很不理想才得了74分。妈妈觉得我写的作文影响了分数，其实说的也对。我的作文仅写了一半，
内容也不丰富，减了不少分，平时写日记写成了流水账，怎么能写好呢？如果我的作文再写好点，把这个八分拿到手的话，我就能进入前五名。
在新的学期里我要好好听老师的话，多收集词语，句子，多加了解作文的写法和词语的应用，多掌握扩句和缩句读一些课外书；收集更多的词语。集中一件事来写，注意人的动作、外观、性格、神态、还要写清事情的发展顺序和场面的描写。看看别人的作文，学习的方法。
我相信自己一定能把作文写好，也在这学期期中考试取得好成绩。
我能行三年级作文 篇19
在辩论会前，在大队改选会上，甚至在和班上力量最大的男生扳手腕时，我总是要说：“我能行！”
“我能行”这句话常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。
一次，我要去参加北京市的作文比赛。赛前一个星期，我就当着全家的面儿声明：“比赛那天我要自己去，用不着谁送。我，我能行！”这可急坏了爸爸妈妈。他们一次又一次提出要送我，都被我一次又一次的拒绝了。
比赛前一天晚上，爸爸妈妈要做最后一次努力和我谈判。最后，我还是用最简练的“不用”两个字拒绝了。
比赛那天早上，妈妈不厌其烦的唠叨着乘车路线及注意事项。我听得实在不耐烦了：“哎呀呀，妈，我能行！”
到了考场，许多家长、老师见我一个人走来，都向我身后张望。找谁？是找我的爸爸妈妈？嘻嘻，我把他们落在家里了。
我能行三年级作文 篇20
一上课，老师请同学们伸出自己的双手，告诉我们每个人都有一双宝贝，那就是我们的双手。因为它们样样事情都会做。接着播放合唱《我有一双勤劳的手》，同学们跟着唱。放一段小朋友在家从起床到上学的一段视频，
这里从穿衣到洗漱再到吃饭系红领巾等一系列的事情全部由小朋友的奶奶帮着做，那个小朋友只会让奶奶做这做那，自己什么都不会。请同学们参照一下，自己在生活中是否也有这种情况发生。大部分同学有一两种相同情况，都认识到了自己的不足。
接着进行戴红领巾、系鞋带、剥毛豆的比赛。
看谁在较短的时间内高质量的完成。同学们分组进行，根据时间及完成情况评选出优胜奖。倡导其他还不太会干的小朋友向他们学习。
最后在：“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造”的儿歌中结束了本次活动。
我能行三年级作文 篇21
洗手帕在我心目中认为是一件很简单的事，但是洗起来可就不容易了。 我走到卫生间，拿出脏脏的手帕，倒了一盆干净的水，把脏脏的手帕放进水中，再把我的法宝“肥皂”拿出来，告诉你今天肥皂要给手帕洗澡了，看好戏吧！我一边唱着洗刷刷，
洗刷刷，一边开心的洗手帕。一个个彩色的泡沫小球忍不住从“肥皂房”里钻出来了，它们争先恐后，蹦蹦跳跳，真是可爱顽皮啊！我仔细洗着手帕，忽然发现，
手帕上还有一小团红墨水的在上面，就像是它生病了，流了好多血，我赶紧又抹上点肥皂，用劲搓了又搓。呀！手帕宝宝的病被我治好了。我用清水泡了泡手帕，一个干净又漂亮的手帕宝宝出现在我面前。 看着这辛勤劳动的成果，我心里比吃了蜜还甜呢！今天收获真大——我能行！
我能行三年级作文 篇22
因为去年参加数学竞赛才拿二等奖，所以我想在今年拿一个一等奖。但是，拿个一等奖谈何容易，因为县里只有一名，但是我还是有信心的。
为了拿一等奖，我便买了本书，每个双休日都叫爸爸和我到花园里琢磨，遇到不懂得的问题，我总是先问爸爸。我的爸爸是个急性子，当看到我不懂马上就问，就会发脾气，但为了得第一，我便强忍这种挫折，把基本功练得较为扎实。
渐渐地，爸爸对我的希望大了，脾气也改了不少，我就抓信这个机会刻苦学习，问得更勤了。数学老师常常给我鼓劲，帮我找了一些资料让我和同学们一起合作学习。妈妈为我制定了作息时间表，并相应地调整了我的家庭作业。像花草得到了阳光雨露一样，我越学越快乐。
到了竞赛那天，我的心情格外轻松，充满了自信。结果出来了，我考了第一名。我欣慰地笑了，我相信——我能行。
我能行三年级作文 篇23
一次，家里来了六位客人，是我妈妈叫他们来玩，一边打麻将，一边打牌。我一看时间，11时30分了，该做饭了。
我妈妈的手又受了伤，是因为她上次做饭时，不小心划破了手。我说：“妈妈，今天的午饭我来做，行吗？”妈妈说：“你又不会做饭，行吗？”我说：“我能行！”
妈妈就去玩，我就关到防门，想给他门一个惊喜，我就去做饭。
然后就去拿肉，放到锅里去炒，我又炒了白菜、肉丝、土豆、豆子、黄瓜。
我忽然听见一位叔叔说：“有饭吗？我饿了。”
我就跳了出来。饭我做好了。
他们就赶快吃饭，还夸我做的不错。
我说：“妈妈，你看，我说过我能行吧，你还不信。”
我妈妈说：“你长大了，真能干，真是一个爱劳动的好孩子。”
我能行三年级作文 篇24
每当我站在领袖台上时，我就会想起5年前的一件事。
那是老师说学校要举行呼啦圈比赛，我打算去报名，可听别人说：“又高又瘦的人才能取得胜利。”我瞧了瞧自己的身材--又矮又肥，我能赢得那些瘦得像猴子一样的人吗？在放弃和努力下，我最终选择了努力，从那起，我开始了魔鬼般的训练。
在上只要5点半闹钟响，我就起床转呼啦圈，一练就是1-2小时，甚至有时练到3个小时，到吃饭的时候，我尽量吃蔬菜，不吃肥肉和瘦肉，当妈妈担心得说我瘦了，我却高兴得跳起来。一天，天空中正下着倾盆大雨，可那也是距离比赛的第二天，我正想出去继续练习，爸爸吼着我说：“你神经病啊，，这么大的雨，你出去干嘛啊？”为了不让爸爸担心，我骗爸爸说：“我出去拿牛奶。”这是爸爸才说：“好，那去吧。”我一口气跑出了门外，在草地上转了十几圈，然后拿着牛奶回到屋里，一开门我就抱着爸爸说：“爸爸，我成功了。”爸爸微笑着摸了摸我的头。
我能行三年级作文 篇25
“我能行。”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，不管在学习上，还是在生活中，遇到困难时，我总是对自己说:“我能行。”
记得那一次，我从一本书中看到了一篇文章，这篇文章说，把鸡蛋半斤装在有醋的杯子里，再泡上个两三天就可以变得肥肥的。看完这篇文章后，我决定做一次这个实验，我到厨房里拿完材料后，我的妹妹刚好看到了这一幕，问我:“哥哥，你这是在干嘛呢？”我回答道:“你这不是明知故问吗？我这是要做实验。”我妹妹听到后问:“是不是又是一个危险的实验呢？”我说:“当然不是啦。”我见妹妹不再问了，就开始做了，起先我把鸡蛋放了进去，再把醋倒下去，等了几天，发现鸡蛋没有一点变化，我就知道自己的实验失败了。我在心里暗暗给自己打气，说:“加油，我一定能行的。”就这样，我做了几次实验后，最后终于成功啦！
从这实验当中，我明白了一个道理:只要坚持不懈就能取得成功。
我能行三年级作文 篇26
我从小到大一看到大人做菜就会呆呆地站在一旁盯着——我也想试试！
直到我从《实践》书上看到了凉拌黄瓜的制作方法后，就知道我大显身手的时候到了。我马上就从冰箱里拿了一根黄瓜，把它切成大小不一的薄片，放在一个大盘子里后，放了一些醋和糖，再用勺子用力地搅了搅，然后把水逼掉。“就这样啊，好简单！”我轻声说道，随手夹起了一块，放进嘴里。刚咬下去，就感觉不对——醋放多了！我勉强咽下了那片黄瓜，把其余的全都倒掉了。
我只好重做了，这几次，要不就是糖放多了，要不就是醋放少了——不管怎么说，“好简单”的事硬是变成了“好难”的事，我浪费了好多黄瓜。
终于，我调拌到了自己满意的程度，我心里也默默的记住了：薄瓜片要切得均匀，要放三勺醋，一勺糖。
那天，外婆和爸爸把我做的菜吃了个精光，我心里感到非常愉快。以后我每次失败，心底都会想起一个声音，那是我常对自己说的一句话——“我能行！”。
