三年级想象作文常用（4篇）

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的三年级想象作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级想象作文 篇1

光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经跨入了充满高科技的世纪，许多科学家已经发明出了令人赞叹不已的东西。我脑海里顿时想像出了一座特别神奇的房子。

最大特点一：这座房子全是用玻璃装修的，各种金属做的'东西都打不破，像金属一样坚硬。

最大特点二：如果你饿了，桌子上会摆出各种香喷喷的饭菜，等你吃完了，这些餐具就像长了腿一样飞奔向厨房。你想到二楼去的话，只要碰一下墙壁，有一股气流把你吸到二楼，二楼有卧室，等你想睡觉的时候，墙壁上会出现机器人，把你带到卧室，然后唱摇篮曲哄你入睡。

最大热点三：我早晨很喜欢睡懒觉，六点半了我还没起床，没关系，只要你晚上睡觉时，把时间调准，早上有机器人把你从睡梦中叫醒，给你穿好衣服，为你刷牙、洗脸，然后，桌子上便出现香喷喷的早餐，等你吃好后，机器人会送你上学。

看，这就是那座特别神奇的房子。

三年级想象作文 篇2

假如我有一匹普普通通的马，我就一定会好好照顾它，让它变成一匹神奇的马，我想干什么就干什么。

如果我拥有这匹神奇的马。我就会让它把我带到未来去，让我看看我长大后是什么样子，是干什么职业的，不过我现在先要好好努力啊。

如果我拥有这匹神奇的马。我就会让它把我带到古时候，让我来解开一些国际性的未解之谜。不但可以解开谜底，我还可以穿上古代的服装，戴上古代的首饰，还不知我会多漂亮。这可真是一举两得!

如果我拥有这匹神奇的马。我就让它把环境美化了，让它把所有的垃圾变成人们可以用到的或穿到的`东西，然后我再把这些东西捐给山区里的人民，让他们也可以过上像我们一样幸福而欢乐的美好生活。

如果我拥有这匹神奇的马。我将骑着它去周游世界。我要去海边玩耍，尝尝海水咸咸的味道。我还要去世界最大的沙漠上看一看，玩一玩，看看那里的骆驼长什么样……

如果我拥有这匹神奇的马。我还会骑着它飞上月球，和小玉兔一起捣药、玩儿游戏……当然，我还要和嫦娥姐姐一起散步，一起赏花。我想，那一定会很美好吧!

如果我拥有这匹神奇的马。我将骑着它做更多的事，让更多人获得到利益!

三年级想象作文 篇3

大森林给人们提供木材，给予人们种种药材、山珍海味、制造了许多氧气、给予动物们一个温暖的家。

有一天，我收到了一封神秘的信，上面写着“森林大道363号向东走三千米。轩轩，欢迎你来我们森林王国来做客！”啊！他是怎么知道我的小名的呢？难道……(我昨天的梦呀！对啦！于是，我出发了，这是一次长途旅行！

我带着一瓶水和一大包干粮，骑着自行车，带上指南针出发了，将近十二点时肚子开始唱“空城计”了，我只好停下来休……休息完毕后迅速上车飞奔森林王国……也不知道过了多久，我才到了森林王国。哇！太美啦！我不禁发出赞叹。小鹿在溪边喝水，牛儿在草地上吃草，两只小猫正在嬉戏、小狗啃着骨头，我问小鹿：“你们这里谁是国王？”小鹿回答：“老虎！”正说着，老虎朝我走来，我听见了它的.虎啸，真让胆战心惊。它走到我面前，却和我想象中的不一样，它先是与我握手，然后说：“欢迎你来到森林王国！晚上来参加我们盛大的庆典吧！”我开心极了，满口答应了。

夜幕降临，我以迅雷不及掩耳之势冲向舞台，小猴率先表演“耍猴拳”、蝴蝶在空中手舞足蹈，老虎让我和它一起表演“迪士科”，我答应了，我们一起配合，赢得了观众阵阵掌声，就这样度过了一个愉快的夜晚。

我爱大自然，爱森林王国，更爱森林王国可爱的动物们。

三年级想象作文 篇4

教学目标：

首先抓住此年龄的孩子具有丰富的想象力这一特点，对于其平时观看的动画片或者儿童故事的积累进行思路启发和引导。在发挥孩子无穷无尽的想象力的同时，不仅使其对于写作本身充满兴趣，又更好的解决了学生没有内容可写以及不知道写什么的问题。

教学重点：

1、 摘抄并背诵范文中的好词好句

2、 对文章从用词造句等方面的评析

3、 结合想象说一说《龟兔赛跑》的后续还有什么可能性

教学难点：

1、通过引导，发挥学生的想象能力。

2、在构思的同时，要求学生注重语句通顺，文字描写生动具体。

教学过程：

1、 首先阅读范文一，选出好词好句进行摘抄。

2、 背诵好词好句，并且对文章进行评析。

范文一、小学三年级想象作文：《假如我是小雨滴》

假如我是小雨滴，我会在春天落下来，让种子快快发芽，让果树快快开花，让大地妈妈变得更美丽。

假如我是小雨滴，我会在夏天落下，让叶子变得更加肥嫩，让花儿开的更加娇艳。 假如我是小雨滴，我会在秋天落下，让果园里的过长得更大更甜。

假如我是小雨滴，在冬天里我会变成雪花落下来，为房子披上雪白的婚纱，为小树穿上暖和的衣裳，为马路系上雪白的哈达。

假如我是小雨滴，我会把四季变得像世外桃园一样美丽。

摘抄：

3、进行范文二的诵读，选出好词好句进行摘抄。

4、评析文章哪里写的'好。

5、引导并发挥学生的想象力，自己续想一个《龟兔赛跑》

范文二、小学三年级续写作文：续写《龟兔赛跑》

有一次，动物们想让小乌龟和小白兔比赛赛跑。小白兔骄傲的回答到：“好啊！好啊！”“这这好吧。”小乌龟犹豫地说。

比赛开始了，小兔子飞奔而去，可是小乌龟还在慢吞吞的走啊走啊。小兔子就快到终点了，头一转，还没看见小乌龟的影呢！于是，小兔子在一棵大树打个盹就睡着了。小乌龟慢慢的，慢慢的终于爬到了这里，看见了小兔子正在睡觉，就静悄悄地走了过去。

等小兔子醒来时，小乌龟已经到达了终点，小兔子还以为小乌龟还在很后面！“它的速度也太慢了，我还是去终点等它吧！”小兔子骄傲地说到。

于是，小兔子就慢慢地走到了终点，小白兔惊讶极了！！！说：“你你竟然反败为胜了！不可能！我是一时大意，你要是有本事就再来一次啊。”

小乌龟又一次答应了。它在家中想出了一个好办法。它做了许多装备，有“平衡板”“飞天机”和“降落伞”。

这次比赛开始了，小乌龟用“飞天机”让自己飞起来，接着，用“平衡板”让自己平衡。小白兔怎么都追不上。小乌龟快到终点了，它赶忙用上“降落伞”落到了终点。

这一次，小白兔又输了，可它这次输得心服口服。虽然，小白兔痛改前非，吸取教训，但是，它没用上自己的智慧。

摘抄：

回家作业：

1、复习本节课学习的内容

2、写一篇想象作文，字数不少于300。

可以参照以上两篇文章，也可以自己另外取材。