（优秀）小学三年级的作文3篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学三年级的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学三年级的作文 篇1

走过我的书房，第一眼看到的就是密密麻麻的书。但是最让我记忆犹新的.，就属于那本《三国演义》了。

记得有一天，妈妈陪我去图书馆借书看。我早已在家里准备好了“借书名单”，其中我最想看的书就是《三国演义》了。可是图书馆很大，书的品种也很多，我去哪里找这本书呢？

干脆叫妈妈和我一起去找吧。虽然我们有两个人，可以分头找，但是，一本一本找要找到什么时候呀；用电脑找吧，这样可以方便一点，可那天电脑刚好坏了，没有人来修。正当我愁眉不展时，一位阿姨走了过来，拍拍我的肩膀，说：“小朋友，你需要帮助么？”我把我找书的事情详细地跟那位阿姨说了一遍。那位阿姨说；“小朋友，不用担心，我是图书馆的志愿者，我知道要找的书在哪里。”“那太好了，谢谢阿姨！”我激动地说。“哈哈，不用谢，我的职责就是这样的。”阿姨笑着说，“你要的书在那儿，快去吧！”

回到家后，我跟爸爸说了这件事，爸爸说：“那位阿姨真热心啊！”

从此以后，我懂得了：如果你在别人需要帮助的情况下帮助他，他会很感动。我深有体会。

小学三年级的作文 篇2

“耶！飞起来喽！”这是什么声音呀？原来，昨天我们学了《风筝》这篇课文，今天就在琴桥公园放风筝呢！

一来到琴桥公园，我就跃跃欲试，抓起风筝和线轴跑了起来，结果试了好几次，都快要成功了又掉下来，气得我直跺脚，垂头丧气地坐在一旁。

接下来轮到妈妈了，她先有模有样地收好线，还在风筝上呼了一口气。一阵风吹过，妈妈就甩动着绳子，风筝左摇右晃，慢慢地上升了！妈妈神气地说：“这就叫作‘经验’！你们这些人，懂什么？”说着，还听起了“TF BOYS”的歌。俗话说得好，乐极生悲。这不，你瞧，在音乐响起的一刹那，风筝线缠在了树上。我们大笑起来。妈妈的脸上露出了一丝尴尬，用力一扯，把风筝线扯了下来。我笑着说：“你的经验是不是怎么把风筝线弄到树上啊？还挺熟练的嘛。”妈妈气得一时说不出话来。

最后，该爸爸上场了，爸爸先看看风向，就带着风筝往反方向跑。风筝在空中盘旋着，上升着，最后---飞起来了！爸爸的脸上露出了胜利的'笑容。

放风筝让我懂得，做任何事都要有耐心，讲技巧，可不能一蹴而就。下次我还要去放风筝。

小学三年级的作文 篇3

大人们的苦恼，孩子们的快乐——那就是压岁钱。

中华民族在过年时从古至今都有发压岁钱这一习俗，不为别的，就为图个喜庆，图个气氛，图个吉利。。。随着人们生活水平的提高，压岁钱的分量也在不断刷新。真阴如此，发多少压岁钱成为了大人们的苦恼，同时也成为了孩子们的快乐。同样，压岁钱早已开始慢慢失去它原有的含义。

每到过年，一刷新动态，空间有人欢喜有人忧。一张又一张“毛爷爷”霸满了荧屏。就连一起出去玩耍都离不开压岁钱这个话题。不自不觉中，压岁钱又成为了一种新的炫富手段，在无意间，造成了孩子们的攀比心理，这样的钱还叫压岁钱吗？

同样，大人们也在为此不断发愁。每到发压岁钱的季节，他们总在苦恼给孩子包多少？包多了没钱，包少了没面儿，，孩子也不高兴，到底该包多少？这样的压岁钱还能图气氛吗？

在压岁钱丧失它原有意味的同时，也有一些城市白领和大学生用自己赚的`钱作为压岁钱发给父母。这种新传统使压岁钱得到了升华。这种用一份份代表着努力的成绩单的压岁钱不应该兴起吗？

压岁钱不是孩子赚钱的手段，也不应该成为大人们的负担，压岁钱不在于多少，这是一代又一代传承下来的习俗，是美好的祝福。它不能成炫富的资本，毕竟不是你自己赚来的；同样也不能成为我们评价亲朋好友的参照，毕竟从没有人规定过压岁钱的分量；更不能成为大人们的负担，否则年味也就丧失一半了。

压岁钱——幸福·美好·吉利的象征！