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实用的家小学三年级作文汇总9篇

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在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的家小学三年级作文9篇,希望对大家有所帮助。

实用的家小学三年级作文汇总9篇

家小学三年级作文 篇1

在那连绵起伏的群山间,坐落着一个小山村,那就是生我、养我的家乡。这里有诗一般美的风景,火一样热情的乡亲。

我的家乡四面环山。连绵起伏的山峰一座座拔地而起,山上绿树成荫,微风一吹,一片片绿浪翻滚着,推涌着。清晨,一轮红日探出了头,霞光万丈,给山峰抹上了一层金色,而云雾缭绕在山腰,仿佛披了一层薄纱,显得格外美丽。

在山脚下,有一条清澈的小溪欢快的向前流淌,两岸小树的倒影在水面上清晰可风,它们长得茁壮有力,像一位位刚强的小伙子挺胸抬头的凝视着远方,仿佛在给小河站岗。溪中长满了水草,小鱼正在里面捉迷藏呢!这条河灌溉了两岸的田野,我们都亲切的称它为“母亲河”呢!

而在溪流的两边是大片大片的田野,走在田间小路上,美美的呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏群山围绕下的小山村的恬静,美丽的景色,真是惬意呀!而到了秋天,是最令人心动的田园风光。看,那一簇簇金黄色的稻穗,随着阵阵秋风,摇曳着身躯,仿佛在向人们招手问好。听,那收稻机的声音似一曲交响曲,把人们带入丰收的喜悦中。

随着改革开放的步伐加快,我的家乡也是日新月异。你看,原先的泥泞小路也变成了儿时的回忆,取而代之的是一条条宽敞的水泥路。这再也不是一个封闭落后的小山村,你瞧,京九铁路在林中穿梭,高速公路也顺利通车,这一条条巨龙把家乡的特产:稀土、脐橙、柚子、板鸭……运到大城市,换回的是农民丰收的喜悦。

谁说一定要美丽富有的城市才能引人注目,谁说一定要富丽堂皇的地方才惹人喜爱,谁说一定要有高大的建筑物才动人心弦?我的家乡一切都是自然美,不也是引人注目,让人留连忘返吗?

家小学三年级作文 篇2

我的家里有:我的爸爸、妈妈、和我。

我的爸爸有三大爱好:第一大爱好是喜欢看报纸,我的爸爸每次回来,手上一定拿了一份报纸;第二大爱好是喜欢看新闻,大到国际新闻,小到应城新闻,他都看得津津有味;第三大爱好是喜欢看各种体育比赛,最喜欢看的要算是足球比赛了,边看边喊,恨不得钻进电视,上场踢球。我的爸爸很爱我,每个星期都给我买梅园鸭吃。我想要的东西,只要一找我的爸爸,准“OK”。

妈妈和蔼可亲,最爱我了,帮我穿衣,帮我洗澡,教我唱歌,但是我不听话时,妈妈也打我。我好动爱闹,妈妈总觉得我太吵了,她想让我学点科学知识,于是就给我买了一台电脑,精彩的网络世界深深地吸引着我,我在网上不仅学到了很多知识,而且还交上了好多好多朋友,电脑使我更加热爱生活,让我增长了很多很多见识。

虽然我的家很小,但我的爸爸、妈妈给我的深爱,使我觉得我的家好大好大,我好幸福!啊,我爱我温馨的家!

家小学三年级作文 篇3

让爱充满生活,我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向别人,把快乐留给自己,有这样一件事,深深地印在我的脑海里。

有一天放学,我和几个同学一起走,忽然,一个小妹妹在道上哭,引起了我们的注意,我们急忙走过去,先哄她,然后,问清了情况,原来,小妹妹迷路了,我想:老师教过我们要助人为乐,我们应该帮帮小妹妹,我把这个建议和大家说了。大家都同意,于是,我们问她的家在哪?可问了半天,只知道她在等她的姐姐,我看看手表,现在已经11点30了,人都走散了,我们只好向别人问问谁认识这个小妹妹,我们边走边问,过了15分钟,我们知道了这个小妹妹住在学校旁边的第二栋楼里,我们又走到那栋楼,到了一楼的时候,从101里走出来个叔叔,把小妹妹接走了,这是已经11点55了,我们急忙给家里打个电话,就回家了。

虽然,我们耽误了这宝贵的35分钟,但是我们的心里还是美滋滋的,因为我们做了一件有意义的事情,现在,我终于明白了“送人玫瑰,手留余香。”这句话,后,我一定要帮助更多的人!!!!

家小学三年级作文 篇4

野山楂树还有个亮堂的名字叫“山里红。”顾名思义,它结出红色的果实,会使整个山里都被染得通红而得名。它不像红松树那样挺拔高大,身形秀丽。而是枝桠纵横交错,还有针一样的刺插遍上上下下,平时和美字一点都不搭边儿。可它一旦红起来会让你激动不已的。

秋天到了,我和妈妈来到了野外,沿着崎岖的小路登上一个高岗。远远的望去,在显得有些凄凉的野草和杂乱无章的灌木林丛中,那硕果累累的山里红树脱颖而出。它殷红的颜色好像一簇熊熊燃烧的烈焰,在到处都是枯枝败叶的瑟瑟秋风里,不免有些扎眼,让人为之一振,“你看!是山里红!”我惊呼道。我和妈妈拨开纷乱的杂草走近一棵山里红,树上一撮撮密密实实的果实压弯了树枝,在风中摇曳着,煞是好看。我避开芒刺,小心翼翼的揪了一个小山楂,别看果实不大,里面的核却不小,几乎占了三分之二,味道有些酸酸的,还有些甜。

我环视四周,一棵棵的山里红和一堆堆燃烧的篝火没什么两样,不仅染红了大山,连天都是红的了。秋天的山不缺乏红色,如果没有山里红,实在是一种缺憾啊!

家小学三年级作文 篇5

我的家是一个有趣的家,有爸爸,妈妈,我和爷爷奶。虽然外婆外公也是我的家人,可是他们住在舅舅那边。

说起舅舅,我可有话说了。他最喜欢搞科研了,在家里弄了一大堆卫星电视,那些机器多的堆积如山,最近又迷上了遥控飞机,他砌了四架飞机,其中有两架已经可以飞起来了,不过,还是会掉下来的。我有一个表弟,他呀最喜欢汽车了,家里的玩具车多得可以开商店了。我的外公他的厨技可是一流呢,是家里的“大厨师”。爸爸是个工程师,他的英语非常好,你知道吗?他曾在全国英语竞赛中取得了98分的好成绩。

妈妈是个“网迷”,她最喜欢上网了,她还教会我很多电脑知识呢。而我也有一个特长,那就是写作文写得很快,妈妈说是我看作文书看得多才写得好,我也觉得多看书对写好作文是很有帮助的。还有,我最喜欢跳舞了,读幼儿园时,我都是学跳舞的,所以我到现在还是很喜欢跳舞呀!你们知道我现在在第二课堂为什么又不学跳舞而改学写作了呢?因为三年级对写作文的要求提高了,所以我选择了学写作,并且在不知不觉中喜欢上它了。

你们觉得我的一家有趣吗?

家小学三年级作文 篇6

我的家乡在宁夏中卫,是一个神奇而美丽的地方,这里还是众多游人向往之地,更是一个物产丰富的地方。

我的家乡代表景区有浩瀚无垠的5A级旅游景区,美丽的沙坡头;有妩媚的生态旅游景区腾格里湖;有散发着淡淡清香熏衣草香韵的金沙岛;有神奇的寺口子;还有古老的高庙。

我的家乡还是一个物产丰富的地方,享誉全国香甜的硒砂瓜。它是中卫南部干旱地区石头缝里长出来的,不施肥不打农药,是天然的绿色无公害食品。它肉多汁甜皮厚,不怕摔,可长时间存放,是防暑解渴佳品。还有乌黑的发菜,红丢丢的枸杞,优质的大米和又脆又甜、色泽鲜艳的大红枣。

我的家乡还有特色小吃,更是让人垂涎欲滴。有又酸又辣的凉粉皮,有又热又辣的炒拉条,有又酥又软的油饼枣糕,有又嫩又香的美味香山羊羔肉,还有“中卫蒿子面”、“中卫酸汤”。颇具地方特色,让人百吃不厌。

这就是我的家乡,我的家乡不仅景美、食美,物产更丰富,我爱我的家乡!

家小学三年级作文 篇7

我的家乡虽然不像其他地方那么有名,可是,却有许多风景如画的风光:呼伦湖、国门、达赉湖......可是我偏偏最喜爱是那四季风光如同一幅名画般的——达赉湖。

从远处观赏时,它就像镶嵌在草原上的一颗湛蓝的宝石,近处观赏时,你会发现,达赉湖的`水并不是湛蓝的,而是浅蓝色的。触摸水面,你会感觉到水非常的清凉。

初春,万物复苏,柳绿花红,达赉湖上所结上的厚厚的冰都渐渐地融化了。岸边的一周都有长着一些杂草的沙滩,仿佛给达赉湖编了一个朴素的花环。

盛夏,湖水成绿色,里面还混着蓝色,草丛中冒出来的花有许许多多,朵朵都开始百花争艳了。这时草长得也很茂盛,要是这时你在草丛中穿过,一旦不小心,就会被扎的很疼很疼。这时也是郊游的好季节,如果会下湖里玩耍,一定小心才行,否则就会被石头上的黑里透绿的青苔滑到。

深秋,是钓鱼的好季节,会钓鱼的人,首选位置就是达赉湖,他们到了这里,就开始钓鱼,他们钓鱼,竿竿是大鱼呀!小的二三斤,大的五六斤。

寒冬,虽然是冰天雪地的,可是,热闹的冬捕却开始了。人们一网一网的打鱼,看起来一网鱼都近百斤重了!

这就是家乡的达赉湖,这就是美丽的达赉湖,我非常喜爱它。

家小学三年级作文 篇8

在小河旁居住的人们,常用河里的水来清洗衣物,灌溉田园。我非常喜爱她,尤其爱她堤岸边的垂柳。春天来的时候,树枝上吐出了新的嫩芽,在春风中用婀娜的舞姿来告诉大家:春天到了!我和伙伴们会经常采集树叶,再编织几顶皇冠带在头上,刹那间,就好像成了威武凛凛的垂柳王。

夏天来的时候,我们常常会跑到小河旁,索性把小脚伸进清凉的河水里,马上就会感觉到无比的凉爽。有时我们甚至扒开河旁的石头,寻找那令人欢乐的小鱼、小虾、小螃蟹,把它们带回家,放进鱼缸里陪伴着我们。

秋天来的时候,也是麦子收割的季节,我们不会忘记跑到河边的绿地上,抓许多的蛐蛐逗着玩。更有趣的是我抓的蛐蛐不是“二枪”,就是是“红头大王”或“黑元大帅”,可是其他的伙伴抓到的都是“小草兵”,所以常常被我的“大将”斗得屁滚尿流。那时候,我就常常会得到一些“战利品”,一只小虾或小螃蟹。

啊!我爱家乡的小河,爱她的清凉透爽,爱她那清澈的河水,爱她那好玩的小鱼虾和小螃蟹,更爱她那无私的奉献精神陪伴着我们的祖祖辈辈!

家小学三年级作文 篇9

我们学校每年都会举行一次家长会。其中,最让我难忘的是那一次家长会了。

我四年级时,我们学校举行了一次隆重的家长会,在中间,唐老师穿插了一个小游戏,可有趣了!

是什么游戏这么有趣呢?原来是孩子和家长这么长时间没在一起了,因为我们大多是住在学校的,唐老师说考考我们配合的默契情况。游戏开始了,同学们争先恐后地举起了小手。唐老师先点了xx母女俩,xx做动作,她妈妈猜词。老师让xx看了一张纸片,上面写着“冷”字,xx看完后,迅速把手交叉在胸前,在瑟瑟发抖着。台下的同学们都小声地说着悄悄话,有的是说害怕,有的说是冷。xx的妈妈胸有成竹地说:“冷!”同学们悄悄地议论着:有的说错了,有的说对了。老师微笑着亮出了纸片,果然是“冷!”xx乐得一蹦三尺高。老师奖了她一包“美好时光”海苔。见雨露有了奖励,同学们都兴致勃勃地参加这项有趣又富有挑战性的游戏。教室里的笑声此起彼伏。

游戏在轻松有序地进行着,我举了好几次手,老师终于点到我和妈妈了。我既紧张又兴奋,老师让我看纸片是“汽车”。我便做了个转方向盘的姿势,妈妈以为是开车,我摇了摇头,又继续摆弄,搞了半天妈妈才猜出是“汽车”,老师奖了我一包QQ糖。

游戏结束了。我和同学们高高兴兴地走出了教室,家长们还继续和老师交流着,交流着……