【精华】小学三年级作文汇编4篇

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学三年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级作文 篇1

我是一个比较爱看书的人，而在我看过的书中我最喜欢的是姜戎所着的《狼图腾》。

以狼为图腾？狼分明给草原民族带来了那么多惨不忍睹的损失，为什么还要将狼视为图腾神灵，甚至连死后的尸体也让狼吃掉？我带着事先了解到的问题，开始了对这本书的阅读与理解。“民族性格决定民族命运”、“草原狼是草原的守护神”、“天兽人草合一”、“草原骑兵是草原狼训练出来的”……各种新奇的概念颠覆了我对草原安详、宁静，对草原狼冷酷。黑暗甚至邪恶的认识。这些理论对我来说如雷贯耳，让我豁然开朗。这不正是中华民族这个文化古国被游牧小民族和西方列强打的体无完肤的原因吗？我如饥似渴地读了下去。

到了深夜，在妈妈的多次催促下我终于恋恋不舍地放下书。一连几天，我几乎一有空便捧起了《狼图腾》：抓住小狼时的激动，围狼打狼时的害怕，狼掏马群时的刺激，反被狼包围时的紧张，杀死小狼时的悲痛欲绝……各种心情杂乱无章，无一刻放松，解脱。人生是战斗，不战，死；战败，死；战胜，再战！草原如此残酷。草原人从小生活在战争中，他们从小受到狼性的熏陶，他们有狼的智慧、勇敢、耐力、坚强、战术，甚至狼不惜自断一臂以求保命的狠劲。忽必烈、成吉思汗那个时候学狼学的最像，中国也最强大。她创造了历史上最大的一块版图。我渐渐清楚了为什么游牧民族以狼为图腾，是狼给了他们战斗的精神和坚强的意志，狼是草原人的导师，是带他们走向强大的图腾导师！

我时常想，如果中国能减少些农耕民族的畜牧性，增加些游牧民族和西方国家的狼性，以中国五千年的'文化沉淀，绝对能在短时间内跻身一流大国，超越美国，成为第一强国！可在中国传承了几千年的畜牧性又那能那么容易改变？

我真的希望中国攻破这个难关，竖起那面狼的旗帜！

小学三年级作文 篇2

我的妈妈很美，是我心目中的大美女，也是我心目中的仙女。

我的妈妈眉毛很浓，眼睛很大。每到晚上我都注意妈妈的眼睛，非常可爱，像星星一样眨巴眨巴的。鼻子尖尖的，很高，很挺。樱桃小嘴，脸型是圆圆脸。妈妈很高，是中等身材。大家想想一下我妈妈是多么美丽，多么可爱啊!给妈妈评价一句话：“天生丽质难自弃。”但是妈妈不止这一点吸引人，妈妈还很温柔，很体贴。

有一次，我在学校，下暴雨了，老师让家长来接，这时我开始担心起来，我妈妈今天我妈妈上班让我自己回家。等所有同学都被各自的家长接走后，老师问：“葛铸瑶你家长怎么不来接你啊?”我心惊胆战的说：“我妈妈今天上班不来接我，让我自己回家。”老师说：'“这是下暴雨，又不是小毛毛雨，这可不行，多危险啊!”这是妈妈拿着雨伞进了教室那以“雨水洗面”的脸啊!不对啊!妈妈上班责任呢么会突然的赶来那?妈妈说：“回家吧!”在回家的路上我问妈妈：“你怎么会突然赶来啊?”妈妈说：“担心你呗。”这时我快乐的泪水涌在我眼里和妈妈迈着幸福的步伐直到家。

我的妈妈是天下最伟大的妈妈了。对妈妈说不出来的爱，只能用行动来表达，考上大学报答妈妈。在这对妈妈说一句话：“妈妈我爱你。”

小学三年级作文 篇3

上学或者放学的时候，在幼儿园或小学的门口，总拥挤着一群做父亲的或者做母亲的，他们都是在等待自己的孩子。每个人的眼中都充满着对孩子最亲切的爱意。

是的，父母对孩子的爱，是天下最无私的感情!它们犹如波澜壮阔的大海，一望无垠的蓝天，辽阔的草原，蓊郁的森林。翻滚着，蔓延着，生长着，蓬勃着，像历史的长河奔腾喧涌，永不停息，轰轰烈烈。

疼爱孩子是每一个父母的天性，其舐犊之情可以圣洁得让每一个人都感动。在别人的眼里，也许你只不过是一个普通的孩子，可是在父母的眼里，你就是他们的全世界!在父母的眼里，你就像刚破土的小树苗，需要阳光;就像含苞待放的花朵，需要雨露的滋润;就像一只羽翼未丰的小鸟，只有精心的喂养才能成长飞翔。就像幼稚的马驹，没有引领就不会奔跑……你就是父母的骄傲和希望，谁能说热爱希望的人有过呢?谁又能怀疑父母对孩子关怀和爱的圣洁与伟大呢?

可是，孩子对父母的爱呢?

如果我们留意便会发现，在一些敬老院或老人独居的院落，很少能发现年轻人的身影。偌大的院子里，除了几个孤独的影子，不时的一缕清风，只剩下一片静寂……

爱应是一个人的左右手：一只递给孩子，一只递给老人;一只送给朝露，一只送给晚霞……

爱，应该是最无私的。

小学三年级作文 篇4

我在班里是个很平常的学生，学习并不冒尖，但是，一次讲课改变了我在班中的命运，第一次上讲台讲课。

一次，老师在大家毫无准备的情况下，给我们布置了一个任务：“这堂课，我们请同学们上台讲课。”“啊？”教室里一片惊讶声。

老师让同学们先准备十五分钟。“滴答，滴答”，时间一分钟一分钟地过去了，一位同学大方的站起来，讲起了一道英语题。她讲地很认真，不愧是我们班的“小天才”。

哎，我可不敢上去，虽然已经准备好了，可我还是不敢上去，况且，老师也不会叫到我。我正这样想着，突然，“张再媛！”老师叫到了我的名字。老师温和的望着我，似乎看穿了我的心思。啊，一个平常不爱说话的我，竟会被老师叫到讲台！同学们投来疑惑的目光。我有些迟疑的走上讲台，脑子里一片空白。我悄悄看了老师一眼，老师的眼光里充满了鼓励和信任。于是，我鼓起勇气，讲起了准备好的学习内容。

叮铃铃……，下课了，同学们围着我，对我刮目相看。老师也说：”你讲的真精彩啊！“还对我满意地笑了。

从那以后，我学习的劲头更足了，成绩也越来越好了，成了大家公认的好学生。

真的，我永远也忘不了我第一次上讲台讲课的情景。