【推荐】三年级五一的作文六篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的三年级五一的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级五一的作文 篇1

今天是我国的传统节日“五一国际劳动节”，我打算去姥姥家。

还没到姥姥家，我的心里就开始兴奋起来，因为马上就可以见到我的姐姐和弟弟了。我们姐弟三见面后就“叽叽喳喳”的闹个不停，姐姐建议我们到楼下去玩儿。我们开始先捉了些蚂蚱，采了些小野花，后来我们看到花坛里长了高高的青草，很不美观，于是我们就开使拔了起来，姐姐说：“要不我给你们一人编一个草帽吧！”我和弟弟齐声说：“好啊！”于是姐姐用她哪灵巧的小手编出了两个漂亮的草帽，亲手给我和弟弟戴在了头上，我和弟弟你看看我，看看你，活像俩个小八路，我们接底三人都高兴地笑了。

这就是我快乐的五一！

三年级五一的作文 篇2

今天是五一长假，我打算好好玩玩，彻底让自己放松。

可是第一天，我就闹了笑话。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看钟表：“哎呀，不好了！七点四十分了！上学迟到了！”我二话不说，迅速打开橱柜的门，拽出校服，看也没看就往腿上套。猛然发现穿反了。哎呀，来不及了，我冲到厕所里，马马虎虎地洗脸，来到房间里，看见书包还没收拾，差点哭了起来。我飞快地收拾着，来到厨房拿了个面包，冲到门口，突然想起语文书还在里面，折回房间，拿起语文书匆匆就走……

这时妈妈正好起床做早饭，看我这么急匆匆的，就好奇地问：“璐儿，怎么这么早就起床呢？”“还早？都来不及了！”我一边说一边小跑。妈妈一听，再看看我背的书包，一手拿着面包，一手拿着语文书，禁不住哈哈大笑起来：“你忘了今天是五一长假了吗？不用上学了吗？”“哎，我一拍脑门，笑地肚子都疼了……

人，容易活在习惯里。

三年级五一的作文 篇3

五一到了，为了让我紧张的学习得到放松，我们全家带表哥、表弟一起驾车去樱桃沟玩，走到半路下起了小雨，因游客较多堵车，没到地方我们就下车步行，感觉天气很冷，我和表哥、表弟边跑步边打闹，觉得暖和多了。

到了地方，发现樱桃树上樱桃很多但还不成熟就没摘，接下来就玩了过山车和龙船，我们都穿上救生衣坐上电动龙船，可是划得很慢，我就用手划水帮它前进，表哥的船开得快，不一会儿就追上了我们，他们故意撞我们的船并向我撩水，我也不让着他们，你来我去的互相撩水攻击，像打水仗一样，水很凉但是我们也不怕，玩得可开心了。不知不觉天快黑了，才依依不舍的离开了樱桃沟。

回去的路上，我回头望着那片树林想:这里的风景可真美呀！外面很少见的小鸟也在这里自由飞翔。希望这里的人们不要随意破坏这里的环境，等有一天我长大了，每逢植树节就会来这里栽上几颗樱桃树，让它开花结果，吃上自己的劳动果实会更香更甜。

三年级五一的作文 篇4

今天我们十几个人一起去红佛寺烧烤。

我们来到红佛寺的'山脚下的一棵阴凉大树下，开始行动了。妈妈和阿姨忙得不亦乐乎，串这个，串那个。东西太丰盛了，各式各样的，有羊肉串、青菜、鸡腿、鸡翅、猪肉串、海带……我们把烧烤架子的四条腿插在泥土里，再把碳放在下面让它变红，然后，再把摆东西的架子放在上面，再把一串串东西放上去。我烤的是两个鸡翅，姐姐帮我涂了油再放在上面，我一个劲反面。“啊！烧焦了，都黑了。”我埋怨道。姐姐烧烤的真好，一点都没焦，我真羡慕她。不过，不光我一人，其他小伙伴也烤焦了。我们烤好了，就像服务员一样递给大人们，他们可乐了，在地上铺上了一块大桌布。桌布上放满了许多吃的东西，大人们正拿着酒干杯呢！还不时发出爽朗的笑声。我们在大树下快乐的交谈着，嬉戏着，每个人都露出了一颗颗洁白的牙齿。

我们烧烤完后，分成两组小学生作文，一组去爬山。我们加入了抓小螃蟹的一组，我们开始抓螃蟹了，我们赤着脚。走在清澈见底的小溪里。我搬开石头，用手猛扑小螃蟹，小螃蟹机智聪明，一溜烟就逃走了。害得我扑了空，把头都栽进水里了啦，溅了一身的水。小伙伴们坐在巨大的岩石上捧腹大笑。我舔了一下嘴：“啊！水真甜啊！”我对小伙伴们说。

我们在这风景秀丽的大自然里，跳啊，唱啊，晒啊！我晒成了一个名副其实的“包青天”。

三年级五一的作文 篇5

五一期间，我们小小践行家们有一个"我和西流有个约会"的手拉手活动。早上，阳光明媚，东客运前面的广场上到处是身穿红马甲的小小践行家们，你肯定要问这是要去哪里吧？我们要去哺育了一代代长治人民的母亲河发源地——西流村。

在车上大家好奇的张望着外面的景物，讨论着这次的活动，颠簸的车程丝毫没有影响我们雀跃的心情。9点钟当我们怀着期待的心情下了车时，映入眼帘的是：简朴的校门和排列整齐的西流小学的同学们。当我们走进校门时，这两排同学都在大声喊着："欢迎，欢迎，热烈欢迎！"我们都被他们的热情感染了。接着，我们参观了学校，一间间简易的平房教室，一张张简陋的桌子，大小不一的板凳…再看看我们：各种精美的学习用具、色彩斑斓漂亮的书包等等，而且和爸爸妈妈出去时，看上什么就非要不可，简直就是家里的小公主、小皇帝，还整天想着玩，真是身在福中不知福啊。正在这时，同伴的呼唤拉回了我的思绪，原来是我们的"手拉手结对子"仪式开始了。当西流小学李校长和小主人报段校长宣布仪式开始后，先由我们小主人报新闻学校向西流小学捐赠了文具、图书并赠送礼品后，接下来就是每个同学轮流进行自我介绍、结对子、仪式结束。

和我结对子的是刘金平，我们互相介绍认识后，中午她邀请我和候佳玮小记者到她家里做客，尝农家饭，小伙伴热情的招待我们，让我感受到家的温暖，我们相互分享着彼此身边的趣事，嬉戏打闹，好一番热闹的景象。

下午，我们相互学习，小小践行家们都成为了一个个小老师，教西流小学的小伙伴们怎么演讲，他们由开始的不敢说到后来的自信表达，我看到了他们眼中的希望，他们心中一定也有一个演说家的梦想，他们也会成为这个舞台上的王者的。西流小学的老教师还给我们讲解了长治母亲河的原貌、历史及现状，呼吁我们节约用水，保护水资源，从身边的点滴小事做起。就在大家准备去田间学习如何种植葡萄时，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚会也泡汤了，只好在教室举行一个小小的联谊会。让我们大开眼界的是西流小学的空竹表演，简直就是杂技表演，在大家的掌声背后她不知道流了多少汗。小小践行家们也毫不逊色，有的一展歌喉，有的表演魔术…在欢笑声中，小伙伴的父母、爷爷或奶奶，冒雨送伞来接我们回家，看见他们脑门上的汗珠，让我倍受感动，吃过晚饭后，又亲自撑伞送我们回到学校。他们虽不善言辞，但他们用实际行动表达内心的真诚、热情、淳朴。

到了该说再见的时候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我们的新朋友不停的说着再见。这次手拉手活动让我反思自己生活在这么优越的城市环境中，更应该珍惜眼前的一切，好好学习，报答父母。"我和西流有个约会"手拉手活动为我们这些城市孩子和生长在山村的孩子架起了一座友谊的桥梁，今后我们会互相写信联系，我也会把自己的文具或书寄给刘金平的。

三年级五一的作文 篇6

“五一”劳动节的前一天放学时，我约了蔡国尔、吕志豪和陆天衡一起去桐乡植物园玩。

“五一”节早上，我很早就起床了，很快我就穿好了衣服，一边听英语一边等同学来，第一个到的是陆天衡，他还带了很多吃的东西，接着吕志豪和蔡国尔也到了，我们坐着爸爸的车来到了植物园。

我们一到植物园首先看到的是：植物园中央有一个很大的人工湖泊，湖泊四周有很多有趣的游戏项目，但我们选择了自助钓鱼（不用花钱，我们自带了渔具和鱼饵），那里的鱼很多，只要把鱼钩放在水面上，鱼就会跃出水面咬鱼钩上的鱼饵，不一会儿我们就钓到了很多活蹦乱跳的鱼，我们还尽情地、疯狂地玩水，玩得全身衣服都湿透了。爸爸妈妈不但没责怪我们反而说：“玩的时候就要尽情的玩！学习的时候就要用心的学习！”

吃好午饭，我们又一起到老公公家采蚕豆，妈妈说：今天是劳动节我们也要参加“劳动”。采完了蚕豆我们还用古老的方法搭了一个土灶煮盐水蚕豆吃呢！

今年的“五一”节我们虽然玩得很累，但我们度过了一个非常快乐的“五一”节。