实用的有趣的实验的三年级作文四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的有趣的实验的三年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的实验的三年级作文 篇1

科学课上，老师带领我们做过许多有趣的实验。但最有趣的，却是那一次叫作“食盐提炼”的实验。

“叮铃铃”，上科学课了。老师带来一杯盐水，对大家说：“今天，我们每个人都要当一个‘小小盐工’，做一个将盐从盐水中提炼出来的小盐工，好不好？”大家听了后大为惊叹，连连叫好。

首先，老师将盐水装满在器皿中，接着，用三脚架和石棉网做成了一个“小小制盐台”。然后将装满了盐水的器皿放在“制盐台”上面。最后将酒精瓶里倒满酒精，装上灯芯，拧紧盖子，将灯芯抽出来做成酒精灯后点燃它，放在“制盐台”下，就可以开始制盐了。

时间一分一秒地过去了，器皿上冒出了缕缕青烟，我们看一下器皿，咦，水怎么会变少了呢？老师告诉我们：“这是因为在酒精灯的加热下，器皿里的水给蒸发了，那缕缕青烟，就是那个水蒸气呀！”哦，原来是这样呀！大家似乎都明白了。又过了5分钟，奇迹发生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的，方方的结晶，还有一些热呢！老师赶紧用盖帽熄灭了酒精灯。大家都很疑惑，问：“为什么盐会从盐水中脱离出来呢？”老师回答道：“因为 水和 盐溶解在水中时，大家看不见。盐水中的水蒸发后，盐当然会留下了。像我们平时在家用白醋放在锅里，用电磁炉蒸发，用来消毒房间，就是运用了水会蒸发的道理呀！”大家听后，终于明白了这个道理。老师又告诉我们：“盐就是将海水装到一个沙坑中，再用阳光蒸发水分，留下结晶，最后再经过几道工序加工一下，才成为我们在家里最常用的调味料。”我们听了之后目瞪口呆，原来盐就是这样来的。本来老师想再介绍几个有关于蒸发的知识给我们听，让我们更加了解它的。但是，这无情的下课铃响了，我们只好结束了这堂有趣的科学课了，大家都很失望，都很希望这节课再长一点。但，这是不可能的了。

这一次实验可真有趣呀，真希望以后能有更多的科学课，做更多有趣的实验。

有趣的实验的三年级作文 篇2

“叮铃铃、叮铃铃”上课铃声响了，喻老师神秘兮兮的走进了教室，她端着一个盆，里面放了一个水杯，手上还拿了一张白纸，说：“同学们，今天我们来做一个实验，叫纸杯托水。”老师说完，教室里就沸腾了起来。

老师把杯子里装满了水，把纸盖在杯口上，说“同学们，如果我把杯子倒扣过来，会怎么样呢？”老师刚说完，大家就都陷入了沉思中，我想：这有什么难的呢？纸肯定会掉到下来，水会撒到盆子里呗！这时，老师说：“让我们一起来试试吧！”说完，老师就开始做了，我目不转睛地盯着老师手中的杯子，等待着奇迹的发生。只见老师把杯中装满水，再把纸盖在杯口上，并有力按了按，似乎要把纸粘在杯口上一样。然后把杯子倒扣过来，不可思议的事情发生了，纸托住了杯中的水，居然滴水不漏！这是怎么回事啊？同学们都诧异地大叫了起来，大家跃跃欲试，都想亲自试试，在老师的指导下，我们的实验都做成功了。最后老师说：“你们懂得其中的道理吗？因为杯子里没有空气了，压强小于标准大气压，外界的压力大于杯子里的，就托着纸片不让它掉下来。”我们听了，恍然大悟。

一张小小的纸片也会有这么神奇的力量，真是让人赞叹。这节生动的实验课不仅让我学会了一个小实验，还让我懂得了一个物理知识，真是两全其美啊！

有趣的实验的三年级作文 篇3

前些天，我做一个有趣的小实验，让鸡蛋从水底浮上来。

我先拿出一个玻璃杯子，里面装了大半杯水，然后放入一个鸡蛋，鸡蛋一下子就沉入了水底，之后我放了一勺盐，拿筷子搅拌了一下，可是鸡蛋躺在杯底纹丝不动。我又放了第二勺盐和第三勺盐，继续搅拌，鸡蛋只是稍微地摇晃一下，我又继续放了两勺盐,这时有趣的现象出现了：鸡蛋慢慢地、摇摇晃晃地浮到杯子的.一半了。我最后加了一勺盐，用筷子快速地搅拌一下，整个鸡蛋一下子就浮到水面了。我欣喜若狂，捧着杯子大喊：“爷爷，爷爷，我的实验成功啦！”正在厨房忙碌的爷爷赶紧走过来，拍拍我的头说：“好孩子，真不错！”

后来我上网查了一下原因，知道了是放盐入水中，水的浮力变大了，所以鸡蛋才会浮上来的。这次做实验真有趣，我还懂得了只要细心观察，探索研究，就会有收获。

有趣的实验的三年级作文 篇4

这天，王老师给我们布置了一项作业，观察豆子是怎样发芽的。同学们一个个像领命的士兵一样，都议论着如何才能让自己的豆芽长得又粗又高。

我也不例外。中午放学一回到家，就迫不及待地向妈妈要了一把绿豆，把它们放进一个碗里，加了点水，放在桌子上。为了让它快点发芽，我特意放的是温水。我对小豆子说：“小豆豆，快点长吧。”小豆子静静地躺在水里，一动也不动。

下午一放学，我就来看小豆子，豆子的表面有了几丝皱纹，就像老奶奶的脸，这是为什么呢？原来豆子在吸收水分，它们正在不停地喝水、胀大呢。

第二天，我一起床，又来看小豆子，豆子全胀大了，有原来的豆子两个大，胖胖的，真可爱，我找来一只漂亮的洗菜篮子，在篮子底部铺了一层纱布，把豆子倒在纱布上，均匀地摊开，又在上面盖了一层纱布，浇了点水。第二天傍晚，我欣喜地发现豆子裂开了一个小缝，如同小嘴巴，里面伸出了一点点绿绿的小嫩芽。不仔细看的话，都不能发现。我高兴极了，和豆子一样互相咧着嘴巴，哈哈大笑！

豆子一旦发芽，长得就很快了。它的小嫩芽差不多有两厘米长了，它越长，芽尖越细，芽根就越粗，真是给力。在我的期望下，小芽儿努力地生长，我浇水也更勤快了。

第四天，绿豆终于变成豆芽了，已经有四厘米了，顶部还长出了一两片小叶子了，它们好像在说：“我要快快长大，长出更多的小豆芽。”

通过这个实验，我学会了认真观察事物。难怪老师说：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”