实用的感谢老师三年级作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的感谢老师三年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感谢老师三年级作文 篇1

感谢父母、感谢伙伴、感谢长辈。世间有太多太多的人要感谢，但我最要感谢的人就是老师，因为，老师为我费了太多太多的心血，让我终身难忘。

记得那一次，学校里要举行一场朗诵比赛，就在那一天，老师把我叫进了办公室，对我说：“朱旭，老师想让你代表咱们三七班去参加朗诵比赛，因为，老师相信，你的水平和能力都很强。”随后，我拿了张稿子，去上课了。第二天下午第二节课下课，我去多功能教室参加比赛，不久，就到我朗诵了，我自然地走上了台，当我转过身时，我看见了您的目光，那目光，就像寒冬里的太阳，打败了我的一切紧张和困难，然后，我很有感情的朗诵完了下面的内容，当我说完谢谢大家时，全场轰动起来，学校领导们为我投来赞许的眼光，您也为我竖起了大拇指。

老师，谢谢您陪我走过了一条条泥泞的路，教会了我勇敢，谢谢您教会了我怎样做人，也教会了我许多知识，今天，我想对您说：“老师，谢谢您，感谢您为我付出的心血，您们辛苦了!

感谢老师三年级作文 篇2

我们的班主任李老师也是我们的语文老师。她年轻又漂亮，个子还高高的。她生气的时候，那双水灵灵的大眼睛就会直直地盯着你，头上仿佛冒着火；当她微笑时，她的嘴角就会露出很可爱的笑容。李老师的目光总是那样慈祥，她就像妈妈一样，精心地守护着我们。

二年级开始，爸爸的单位搬到离学校50公里远的地方，不能像以前那样准时接我放学了，妈妈也因工作忙时常不能准时接我，经常我放学后在学校等爸爸妈妈接我，时间久了我不放心想告诉爸爸妈妈，这时就请李老师帮忙给爸爸妈妈打个电话提醒一下，李老师总会安慰我，让我放心等待爸爸妈妈，李老师安慰的话语总能让我能静下心来继续等待。

记得我一年级学习成绩总是班级垫底，李老师没有责怪我，反而时常鼓励我，慢慢的我的成绩也有些提高了，这和李老师的鼓励是分不开了，我就像一棵小树苗一样，在各位老师的精心呵护下茁壮成长着。慢慢的，我也发现了我的成长，心里是无比的喜悦，我也慢慢的长大了，学习到的知识也越来越多了，要感谢我们的老师，您们辛苦了。有了您的鼓励和教诲，我们一定会更加努力学习，用我们的实际行动报答您对我们的关心和爱护！

感谢老师三年级作文 篇3

高高的'个子，长长的头发，大大的眼睛，还带着一幅眼镜，成天都笑咪咪的，那就是我们班的廖老师，她是一个和蔼可亲的好老师。

记得有一次，我放学因为在路上贪玩，于是回家晚了，妈妈很生气，不仅打了我一顿，还没有让我吃午饭说是要惩罚我。下午上学，因为肚子很饿，我没有办法专心听课，而是无精打采地趴在桌子上。廖老师一边讲课一边走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老师会狠狠地批评我一顿，因为廖老师最不喜欢不专心听讲的学生。谁知，老师却摸摸我的头，问我怎么回事，是不是身体不舒服。我老老实实地把事情告诉了她。下课后，廖老师叫我到她办公室，然后赶快去学校门口的小廖老师教我们的时候很少直接批评人，因为她有一双会说话的眼睛。有一次我上课开小差了，廖老师叫我起来回答问题，我什么也不知道，只好语无伦次地胡乱回答。廖老师没有说我什么，只是平静地望着我，面对着老师那一双又大又亮的眼睛，我心里很慌张，眼光躲躲闪闪，不敢去看老师。廖老师却轻声细语地又把那个问题讲了一遍，然后问我懂了吗?她一边问，眼光又一次在我脸上划过，那是怎样一种目光啊?里面有责备、担忧，更有深深的期望，使得我的心里一阵羞愧，又是一阵悔恨。从此以后，当我又想开小差的时候，我只要看见老师那一双会说话的眼睛，我就感觉到好象有人在提醒我。

我现在成长为一个人见人爱的好孩子，我想这都是和廖老师的教我育分不开的，所以我要说：廖老师，我感谢您!

感谢老师三年级作文 篇4

我是刚刚转学来的学生，现在还不是很了解这里的老师，我只能讲讲我原来的老师。

我的老师长着一双乌黑明亮的眼晴，一张比较普通的脸和一张小嘴。

我们之间让我最难忘的一件事是这样的。

一天，我上课一不小心开了个小差，老师用眼神提醒了我，我不好意思地把头低了下去，然后认真地听起课来。“叮叮。”下课了，老师叫我来一下她的办公室。一到办公室，老师就温和地问我：“你为什么上课要开小差？”老师的这一问把我问得不好意思地低下了头。过了好一会儿，我才回过神来，吞吞吐吐说：“我忍不住说了一句话。”老师以问我：“是一句吗？”“不、不、不—是开了个小差。”老师听了我的话，温和地说：“你错了没关系，只要你认真，老师就不会批评你，但你下次就不要犯了，否则老师就要不高兴了，哦！”我点点头，老师说：“快出去玩吧！”我如释重负地走出了办公室。

这就是我的老师，帮助我学习，帮助我成长的好老师。

感谢老师三年级作文 篇5

老师谢谢您！是您那和蔼可亲的笑容，那坚定不移的目光，那鼓励的话语，使我深深的爱上了舞蹈。

记得那次练习打倒立，同学们打的都很好，快到我了，我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。我胆子小，一点儿也不想打倒立，您要求按顺序轮流打，显然打倒立是不可避免的了。时间像辆猛踩了油门的车，飞快地过去了。我像个无奈的司机，极不情愿的站在了垫子旁。迟迟不敢打，老师那双大而明亮的眼睛好像看透了我的心思。一直站在旁边鼓励我。我终于树立起了信心，认真地打出了第一个，可还没打上去就摔了下来，我像个泄了气的皮球，打起了退堂鼓。尹老师微笑着对我说：“你这样打的不对，力量应该集中在腰和脚尖上……”她边说边给我做着示范。我认真地看着好做的每一个动作，仔细地听着好说的每一句话，学着好的样子，认真地练起来，一个、两个、三个……虽然那节课倒立打得一般，但我胆子变大了。

从那以后我不仅学会了打倒立，还爱上了舞蹈。谢谢您，尹老师，是您让我懂得了：只要坚持不懈的努力，就会成功。

感谢老师三年级作文 篇6

小鸟感谢天空，是天空让它自由飞翔；溪流感谢大海，是大海让它认识了许多伙伴；而我则要感谢您贺老师，是您让我健康地成长。

大家都说：“世上只有妈妈好”。贺老师您更像我的妈妈。记得有一次：上体育课，我在慢跑的时候，突然摔了一跤，鼻子出血了，同学看见，急忙去叫贺老师，您焦急地跑过来，用温和的目光看着我说：“赶快把头抬起来”。我把头抬起来，贺老师拿着干纸巾把鼻血给擦干净，您又把剩下的纸巾弄成“圆陀陀”堵在我的鼻子里，关切地说：“体育课就不上了，好好在教室里休息吧”！望着贺老师的背影，心想：谢谢您，老师。给您添麻烦了。

在学习上，您胜过我的妈妈，记得刚刚入学，我是一个懵懂无知的小孩，在知识上是一张白纸，是您扶着我的手一笔一划地写字，知识越积越多，终于能写出一篇完整的作文了！当我学习退步了，语文和数学都只有八十几分，我伤心极了。贺老师看着我垂头丧气的样子，走到我旁边说：“失败是成功之母，不要灰心，继续努力”。我又恢复了自信，下定决心，下个学期一定一定要考好，不要辜负贺老师对我的期望。当耀眼的“三好学生”奖状发在我手中时，我心花怒放，信心十足。贺老师又小声地对我说：“不要骄傲哦！百尺竿头，更进一步啊”！连续几个学期，在您的鞭策下，我又上了一个新台阶，这里面凝结着您多少汗水，又饱含了您多少的心血啊！没有您，就没有我的一切。

谢谢您，四年来耐心的教诲。让我学到了知识，学会了做人；谢谢您无微不至的关怀；谢谢您陪我度过了四年美好的小学时光。贺老师我爱您，永远忘不了您。

感谢老师三年级作文 篇7

在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。

当我们遇到困难时老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。

老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！

老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”

感谢老师三年级作文 篇8

一转眼，我已是三年级的学生了！

啊！我的老师啊！是你的辛劳让我们认识了许许多多的知识！看到我的本子上的一个个勾，我就会想起你批改作业的情景！深夜，你在发出亮光的灯下，认认真真的看着我们的作业。

你即使是多么想睡觉，可你却依旧在那桌子上批改作业！当我们做错事时，你语重深长的告诉我们下次不学再犯同样的错误！当我们做好事时，你就会亲切的对我们说：“你们做得好！继续发扬！”

你不仅是我们的老师也是我们的朋友。我们常常在一起跳绳，一起说笑，一起玩跳棋……你在我们困难的时候也会帮助我们！

啊！我的老师，你就像蜡烛一般，牺牲自己，照亮别人！你就像粉笔一样，牺牲自己，写下无数的知识！老师啊！我感谢你！感谢你给予我的爱！感谢你对我真么多年的照顾！感谢你！

感谢老师三年级作文 篇9

在我心目中，有许多老师是我一生难忘，但其中，有一位老师像我的指南针，她就是我的数学老师—傅老师，她的教诲，使我一生受用。

那是困难班接近尾声了，老师在讲台上讲课，同学们专心致致地听着，唯独我一个，拼命写回家作业，心想着怎么看电视，怎样玩电脑，正当我沉寂在自己的世界里时，老师猛得拍了一下讲桌，吓得我差点叫出来，仿佛一枚炸弹“轰”地一声爆发的声音。

我停下笔，不敢看老师，老实地在座位上听了一会儿，老师又开始继续讲课，手却不知不觉地拿起笔，我想，写，回家能看电视；不写，回家不能看电视，最终，我还是动笔写了起来，写了一会儿，豆大的汗水流了出来，当作业要写完时，老师大叫“郑以勒”，我站起身，愣住了，呆呆地站着，真想找一个地缝钻进去。

放学了，老师把我叫到办公室，我心想：老师会对我怎么样。老师叫我过去，打开书本，又仔仔细细地给我讲解一遍，还出了好些题目，一道一道地讲了一遍，直到我明白。

老师的关怀使我永记在心，老师，您是我的榜样，谢谢您。