三年级快乐作文合集10篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的三年级快乐作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级快乐作文 篇1

一路上，小鸟对我们唱歌，花儿对我们笑，柳树向我们弯腰。成排的路灯像哨兵一样为我们站岗，马路也很宽阔，真像我们的胸怀，耳高耸的楼房也像巨人一样向我们招手。我们的心情格外的舒畅，只觉得不一会儿就到了东山脚下。

东山的脚下格外泥泞，用脚轻轻一踩，就能出现一个小脚印，为此，我么都谨慎小心，生怕鞋里面进泥。可是我越小心，鞋里越都是泥，没办法，只好大步向前走。

经过环城路的一段，史老师发现了一种透明的石头，它是浅红色的，像一个假山。对面，我们又发现了两块不同大小的、中间有一个红伞尖形的石头，我们都目不转睛地看着它，说出了了自己的各种不同的猜测。我为了逗他们乐，故意拿了一块木头，大步向他们走去，大模大样地走到他们面前，举起木头，咳唆了一声，大声说：“这块石头多么稀奇！”这句话果真把他们都得哈哈大笑。

我们又看了环城路的一段，工人们把大山劈开了，把沙子和土当铺路的材料。这条路有15到16米宽，有一个压路机正在压路，工人们也站在添沙子。

过了不到十分钟，我们便看的不耐烦了，从另一条下山的路“飞”了下去，老师在后面紧跟不舍，可我们加快了速度，不一会儿，便把老师拉下了很远。老师在后面招呼着我们，我们听不进去，一气“飞”到了新华广场，给我们累得气喘吁吁。老师又追来了，我们只好又和他玩起了捉人游戏。又一气慢“飞”到了一中门口。经过了艰难的步行，我们终于回到了作文班。

老师随后就到了，他批评了我们，但我们觉得很高兴。

三年级快乐作文 篇2

非常期待的校本课程开课了，星期五我高高兴兴的拿着校本课程上的黏土工具来到了上课的教室。

进到教室，老师告诉我们：这节课教我们用粘土做一个棒棒糖，我们听后都非常兴奋。接下来老师给我们发所需要的材料，还告诉我们创意材料来源于生活中的废弃物，可以发挥我们自己的聪明才智。接下来，我先把粉色的粘黏土和绿色的黏土用小手搓成细细的长条，然后再一圈一圈的卷起来，把搓成的细条卷成一个圆圆的形状，就把棒棒糖的上面做好了，再把老师发的小棍插在已做好的棒棒糖下面，这样我的作品就完成了。

下课铃声响了，老师说：“你们做的真好看呀！”回到家我把今天在课堂上的作品拿给妈妈看，妈妈夸我说：“你做的棒棒糖好好看呀！”我听了妈妈的话，开心地笑了。

我从校本课上体会到了创新的快乐，让我想到了一块黏土能做出好多不一样的东西。也能使我开动大脑。

三年级快乐作文 篇3

雄鹰翱翔在天与地的中心，享受着蓝天的辽阔地面的宽广；百合生于峭崖断壁，享受着自己每一点一滴生长的回忆，成功的人平静下心能够解出一道又一到难题，这不是劳累，而是享受在成功的思想中，他们快乐，不仅仅是磨砺后的成功，是享受的过程，就是快乐的真谛。

拍到人间的美景。小时候，我喜欢了解中国甚至外国的名胜古迹，同时我也常常假期出去走走，山水人间，美妙的世间却又如此美丽，巍峨的高峰，清澈的泉水，天下独绝，常常人们都只去那些雄伟宏大的景观，却忽视了真正意义上的美。我最喜欢拍一些别人认为无趣的东西。

春天里，鸟儿在枝头，相依相鸣，看看有有着小鸟的出生，破壳而出，新的生命的延续，看着小鸟的新模样，我仿佛又回到了儿时那种顽皮，看着蚂蚁排着长队依次搬家的时候，不紧不慢而又壮大宏观。

拍摄不仅仅是欣赏，更是让我享受这些拍摄的过程，他们用他们独特的方式告诉我们的真理，我会享受每一次拍摄的过程，用心去感受大自然的美好，感受大自然的世界，一个崭新的美好的新的世界，是快乐的享受。

三年级快乐作文 篇4

这是一片安祥的海洋，没有狂风和暴雨，四季温暖如春，它的名字就叫“脑海”。有一群汉字小子，就愉快的生活在这儿，那就是我们。脑海的小主人每天都会去汉字王国接新的成员来这儿安家入户，我们的家庭在一天天地扩大。

家庭成员中有七大金钢，他们分别是：“的、一、了、是、不、我、在。”他们可威风了，天天一幅趾高气扬的神态，为什么呢？

原来啊，我们的小主人，她最爱用一支叫“铅笔”的玩意儿当指挥棒，指挥着我们排一种被称作“作文”的团体操，在她的指挥棒有序指挥下，我们这群汉字小子兄弟各就个位，站在指定的位置，等候着观众的检阅。这时候最出风头的肯定是“七大金钢”他们了，他们依仗着有众多的孪生兄弟，在队列里占了不少位置。可是大家还是很信服他们，因为要让主人排的“作文”团体操得到大家的掌声，还真少不了他们呢。

主人在指挥我们的时候可认真了，她不时会有新的奇思妙想涌现出来，我们的队列也随着她的指挥不断创新变幻。有时调皮的我们不小心站错了队形，小主人就会用指挥棒端的小橡皮轻轻地敲击下排错队的汉字小子的小脑壳，错误了的汉字小子就会害羞地悄悄走开。

小主人的指挥棒在不停地舞动着，我们在不停地欢快奔走，小主人编导的“作文操”在我们的.共同努力下，越来越精彩。听着周围传来的不断掌声，看着主人脸上的灿烂笑脸，我们也乐开了怀。

对了，我还忘了告诉你呢，我的主人名叫张涵，是一个小学三年级的小女孩。

三年级快乐作文 篇5

盼望已久的暑假一到，我就忍不住的狂喜！我已经早早做好了计划。学习、画画、游泳、打电脑玩耍、干自己力所能及的家务，真是安排的有条不紊。

先说说我最有成就感的一件事吧---学会了煎鸡蛋。其实煎鸡蛋说容易也不容易，但我不怕。开始看妈妈做的时候，感觉轻松自如，很简单。该我了，妈妈手把手的教，应该先怎么做后怎么做，都注意些什么。虽然听的明明白白，可一拿起鸡蛋心里还是直打鼓，要是摔碎了就坏了。小心翼翼的拿着鸡蛋向橱柜边缘敲去，结果没成功。再来，结果用劲太大蛋黄差点掉到垃圾桶里去了。打了三个鸡蛋，大概掌握了力道。把鸡蛋打到碗里头，放一小勺盐，打散打均匀。上锅、倒油、油热了就可以开始煎了，掌握住火候，看着蛋液慢慢地变得金黄香气扑鼻而来，真是开心呀！

游泳是我暑期生活很重要的一部分，平均两天会去一次。在水中畅游的感觉真是太爽了。还可以交许多新的朋友。

我的暑期生活是不是丰富多彩呢！真期待下一个假期的到来。

三年级快乐作文 篇6

295分，天哪，考得这么好还整天绷着个脸。也不见得你什么时候高兴过。唉，我姐姐就是这个样，什么事情都高兴不起来。“对了，妈。你说过给我买变形金刚的。”我拢着妈妈说。“好，吃完饭就给你买。”妈妈爽快地答应了。

“寒荷，你要买什么东西吗？”妈妈看起来对姐姐的成绩很满意。姐姐边看小说边面无表情地说：“不用了，要买就多买一些辅导书好了。我要争取这几天看完。”爸爸说：“寒荷，都考完试了，就别那么卖劲了啊。听爸的，明天和熠辰去游戏城玩玩。”

“砰——”姐姐关上书说：“好吧，不过今天晚上我不在家吃饭了，同学请我出去吃。”又有人请她吃饭？“姐，该不会是……”我神秘的看着她。

姐姐从沙发上拿了一个枕头直接往我这边扔：“你个臭小子在乱想些什么呢？还那么小就在乱想。真是的……好了，我走了。”姐姐拿起她的钱包，转身就出门了。

就姐姐刚才那一甩门的动作，真是酷呆了……穿着红色格子衫，牛仔裤，扎着马尾辫，难怪她们班那么多人追她……

三年级快乐作文 篇7

参与，是挑战自我的体现，是积极上进的表现，是成功的前提。其中，有一次竞选大队委这件事让我感到快乐，那么，我把它告诉给你听吧！

本学期，我校举行"大队竞选”。我心想：这可是一个锻炼自己能力难得的机会呀！我可要好好把握了。于是，我在竞选的前一天，我上网查了专门演讲竞选大队委的稿综合起来，而且，我还在镜子面前练习演讲。经过一晚的准备，可算是"万事齐备，只欠东风”了！

比赛那天，其他选手都满怀信心地走到会场，像一只只高傲的孔雀呢！而我，看者校长和老师们的目光，紧张地心“扑通扑通”地跳着，好像快要跳出来似的。

比赛开始了，选手们的表现非常好，这让我更害怕了。准备到我了，我更紧张了，忽然，我身旁的小美对我说："小欣，你不用怕，自信，让你成功！”我听了后，恍然大捂，我深吸了一口气，走上了台。我用平时发挥最好的时候，说：“我是五（2）班的小欣，我希望能通过这次比赛使我能成功挑战自我！谢谢大家。”尽管读地不是很通顺，但也说出来了。我对自己的表现还听满意，就这样，我顺利地通过了第一回合——自我简介

到了第二回合，要回答抽到的问题。我正在犹豫着。可主持人已把纸条递到我的面前。我心想：现在想大“退堂鼓”也不行了，只好去抽了。可这些纸条像是在我身边最可怕的东西，令我的手从半空中僵住了，怎么也下不了手。最终，我还是去抽了。我一抽完，主持人边说：“如果你是组织委员，当你听别人意见是，有两个人意见不相同时，你亏怎样做？”于是，我快速地转动着灵活的大脑，去分析题目，在构成答案。终于，我想到了，我自信地说：“当两个人意见不相同是，我会分析他们的意见好不好，如果好的话就听从，不好的话就告诉他不好的原因，不好在哪里。”于是，我走回了座位，悬在半空的心给放了下来。

过了几天，校长在操场上公布了竞选大队委的成绩。我一听我竞选上组织委员，我高兴地一蹦三尺高！我快乐地说：“我成功了！是因为自信，让我成功！”

我参与了这次竞选大队委成功的事，不仅使我快乐，还让我懂得“自形，让你成功”这个道理呢！

三年级快乐作文 篇8

帮助人十分快乐。有一次，我的好朋友问我借校服，我毫不犹豫地借给了她。因此，我感到十分快乐，帮助人真的很快乐。后来，我又帮助了好多人。有一次，我在公交车上看到一位老奶奶站在那里，我想：以前总是有人给我让座，今天，我也要给别人让座。于是，我站了起来，主动给老奶奶让座，老奶奶先是怎么也不肯坐，想让我坐，我就对老奶奶说：“我不想坐，您坐吧。”老奶奶十分感谢我，说我是好孩子。

旅游也十分快乐。今年暑假，我们全家人去了武夷山旅游，那里风景秀丽，景色宜人，我们玩得十分快乐。

第一天，我们爬了天游峰、虎啸岩钻了螺丝洞。螺丝洞是一个山洞，那里面昏天黑地、日月无光，为什么叫它螺丝洞呢？因为螺丝洞的入口很大，出口很小。我们就这样度过了快乐的一天，也即将开始更快乐得第二天。

第二天，我们坐了竹筏，我们漂流飘的是九曲溪，九曲溪有九个弯道，这也是它名字的由来。九曲溪清澈见底，十分干净。再这风景如画的旅游胜地，让我感到心旷神怡。旅游真快乐。

快乐是帮助人，快乐是旅游，快乐是......

三年级快乐作文 篇9

下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室来到了操场上。

同学们有的跳绳、有的打篮球、还有的踢毽子。我和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，大家七嘴八舌地说：“我当老鹰、我当小鸡……”最后，我当老鹰，明明当鸡妈妈，其他同学当小鸡。我神气活现、威风凛凛地张开双翅扑向小鸡们。这时，明明赶紧伸开双臂护住小鸡们，把小鸡们吓得上蹿下跳，他们都惊慌失措地躲在鸡妈妈的身后。我心里想：我第一次没捉住，我不要放弃，我要继续捉下去。于是我又冲向了鸡群，鸡妈妈奋不顾身拼命地保护着它的孩子们。我又一次没捉着，同学们露出了胜利的微笑，我装作垂头丧气的样子，耷拉着脑袋。

这时，上课铃响了，我们排着整齐的队伍一个接着一个回到教室里。

课间十分钟对于我来说是个快乐的时光。

三年级快乐作文 篇10

以前，我从未知道快乐的含义，但是那天，我却感受到了快乐的翅膀。

那天上体育课的时候，老师让我们练习跳绳，没有带跳绳的罚跑十圈。这时，一个同学马上开始往口袋里搜来搜去，好像丢了跳绳。我心里想：如果我把跳绳借给他，那我就得跑十圈，但是如果我不把跳绳借给他，那他就得跑十圈，这可怎么办呢？我左思右想，最后我掏出跳绳，跑到他面前说：“这把跳绳就先借给你吧！”他说了声：“谢谢”，就跑到操场去练习跳绳了。

虽然那天我跑了十圈，但是我依然很快乐，因为我帮助了一位体力不足的同学，事实上，我们身边有很多需要帮助的人，比如：街头的乞丐、路上的残疾人士······

啊！那天我体会到了快乐的含义，也插上了快乐的翅膀！原来快乐是每一个人都能做到的事情，只要多帮助别人，就会收获更多的快乐。