保护青蛙三年级作文(11篇)

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的保护青蛙三年级作文，欢迎阅读与收藏。

保护青蛙三年级作文1

放学时，校门口时不时传来一阵阵地吆喝声，好像是有人在卖东西，到底在卖啥好东西呢？

人们三三两两地跑过去，想看个究竟，我也不由地加快了脚步。走进一看，原来那人在卖青蛙。只见一群绿色的青蛙在水桶里挣扎着串上串下，可再怎么努力也跳不出桶口，看着好可怜啊！我想：卖青蛙不就是在伤害青蛙吗？它们可是我们人类的好朋友啊！青蛙虽然看起来胖嘟嘟的有点粗笨，但它们却有着一身的本领，对我们人类也有很多功劳。它们一生能吃掉很多害虫，可以帮助农民伯伯保护庄稼，如果没有这些青蛙的付出，可想而知，庄稼将会被一群害虫糟蹋地多么惨啊！我越想越难过，终于鼓足勇气对卖青蛙的人说：“叔叔，不要伤害这些弱小的生命，它们可不是害虫，而是我们人类的大功臣啊，你这样做太残忍了，我们也不会买你的青蛙的。”围观的人听了也纷纷地讨论起来：“对呀，对呀，你这么做是不对的，赶快把它们放了吧。”听了大家的指责，他的脸瞬间红了，惭愧地低下头，说了一句：”对不起，我以后再也不做这种缺德事了。”然后打开网盖，把青蛙放回了路边的田里。青蛙终于重获自由了，它们一边跳一边呱呱地叫着，好像在说：”小朋友，谢谢你救了我们，以后我们一定会报答你的。“

看着它们渐渐消失在田野里，我的心里喜滋滋的，希望它们能快快恢复往常平静的生活，在夏日的早晨为我们演奏一首首动听的歌曲。如果你也是这么想的，那就赶快加入我的行动中来吧！

保护青蛙三年级作文2

我发现生活中很多人捕杀青蛙，或把青蛙拿去卖，使青蛙失去了宝贵的生命，对于这件事情，我感到非常痛心。

青蛙是专门捕捉害虫的“捕捉大师”。青蛙是对人类有益的动物。它不单单是害虫的天敌，丰收的卫士，那熟悉而有悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的 田园之歌。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙的叫声能让农民有播种的希望，能让人们有收获的喜悦和快乐！

青蛙是水陆雨栖动物，它们一般被视为是环境卫生的准确的晴雨表或指示器。有时，你可以听到水中传来阵阵“吱吱”的声音，那是一种不容易发现的小娃——浮蛙的鸣声。浮蛙是灰色的，身长只有2厘 米，别看这些青蛙身体小，它们是小型害虫和白蚁的天敌。

中国，蛙的种季有130种左右，但不论哪一种，都主要以害虫为食。青蛙是捉害能手，它捉害虫全靠他那又长又宽的舌头，只要有小飞虫飞过，就猛地一跳，张开大嘴，快速伸出长长的舌头，把害虫吃掉 。

青蛙是保护农田的“功臣”，让我们保护“捕捉大师”——青蛙。

保护青蛙三年级作文3

“呱！呱！呱！”外面不停地传来青蛙的叫声，就像青蛙在大合唱。

我做完作业，伸了个懒腰，走进了田野。那天夜晚，月色朦胧，我影影绰绰看到一个熟悉的身影，但认不出来是谁。只见他一手拿着叉子，一手拿着网兜，背着笼子。他蹑手蹑脚走到一个正在“呱！呱！”叫的青蛙旁，迅速地用网兜把青蛙抓起来，放到笼子里。接着，他用同样的方式抓住了一笼子的青蛙，最后用大声、自豪的语气说：“今天真是大丰收，我竟然抓住了这么多青蛙。”我刚想走上前去问他为什么捉青蛙，只见他大步地走了，我只能看着他离去的背影。

第二天，我到市场上去，只见王叔叔在吆喝:“昨天刚抓的野生青蛙，快来买。”我回想起昨天晚上的事，哦！原来昨天晚上那个抓青蛙的人就是王叔叔。

我走上前去，问:“王叔叔，您应该知道青蛙一天吃多少害虫吧？”

“当然知道啦！少的大约五、六十只，多的大约几百只。”王叔叔漫我赶紧说：“王叔叔，青蛙和青蛙的幼虫一年大约能吃15000多只害虫，这么高的数目您应该不知道吧？青蛙是庄稼小卫士。这样您不用洒农药就可以保证庄稼健康成长，能吃到无添加的食物。”

“那你的意思是？”王叔叔仿佛看透了我的心。

“没错，我是想您把青蛙放了，您看，青蛙有这么大的用处，对我们有很大的帮助，把青蛙放了吧。”

“好，好，小孩子都比我懂得多，我自愧不如啊。”王叔叔笑着说。

王叔叔放了青蛙，我们每天又能听到“呱！呱！呱！”的大合唱了。

保护青蛙三年级作文4

放学了，小明整理好书包回家去。走着走着，他在菜市场的门口发现一位叔叔在卖青蛙。那位叔叔戴着一顶帽子，笑容满面地在那里大声吆喝：“卖青蛙喽，卖青蛙喽，多好吃的青蛙呀 !快来买噢!”

网箩里的青蛙在里面活蹦乱跳，好像在求卖青蛙的人放了它，又好像在叹自己的命苦。

小明想：“我以前读过一本书要我们保护青蛙，因为青蛙会保护庄稼，是我们人类的好朋友。我应该去阻止他卖青蛙。”

小明就走过去对叔叔说：“叔叔您好！不能卖青蛙。”叔叔听到不耐烦了，说：“走，走，走，大人的事小孩子管不着。”小明又说：“叔叔，放了青蛙吧！老师告诉我们，如果我们不保护青蛙的话，最后死亡的是我们人类。”叔叔听了感到非常生气，说：“你快点走，不走的话我要揍你了。”

小明实在没有办法了，他又想了想，就三步并成两步跑回家。到了家，他拿出储蓄罐，把里面的钱全部倒出来，又飞快地跑回去，说：“叔叔，我把这些青蛙全部买下啦。”叔叔简直不相信这是真的，连忙高兴地把青蛙卖给了小明。

只见小明带着这些青蛙来到田边，小心翼翼地把青蛙放到田里。青蛙们一只只蹦蹦跳跳地回到了田野，叫声更欢了，好像在感谢小男孩，也在为自己又回到了田野而高兴。

偷偷跟来的叔叔此时看到这种情景，他想：我一个大人还不如一个小孩呢。他红着脸，硬把钱塞还给了小明。

保护青蛙三年级作文5

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，南宋诗人辛弃疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保护青蛙，那我们现代人又何曾要去捕杀它眼看一只只青蛙死捕蛙人手下，真让我惨不忍睹。

青蛙，农村里的“田间卫士”，是捕虫能手，它捕捉好冲的动作简直独一无二，无人能及。只要有害虫从它眼前飞过，它就一跃而起，并伸出长舌头把害虫卷进嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十只害虫，一个月能吃两千只，一年能吃一万多只。说起吃虫，它吃的是什么虫呢？今天我就来帮你们解开这个谜团，青蛙主要吃蝼蛄、菜花虫、天牛、稻蝗……各种各样，曾经，科学家还发现青蛙的胃里有许多白蚁。据说，小蝌蚪每天也能吃一百只孑孓呢？有了青蛙的保护，田里的庄稼长势喜人，预示着又是一个丰收年。

静静的夏夜，池畔田边传来了阵阵蛙鸣……蛙类，是很值得人们赞美的，这并不是因为它给夏夜带来了几分诗意，而是因为它是出色的庄稼捍卫者，有了蛙叫，就有播种的希望，有了蛙叫就有收获的喜悦和快乐。

“保护青蛙，人人有责”，让我们行动起来，一起来保护这个小“农田卫士”青蛙吧！

保护青蛙三年级作文6

一天，我在田埂上玩，偶然看到一只小青蛙，正准备去抓，它开始说话了：“你好，我叫呱呱，天性活泼可爱，生活在一望无际的金色稻田里，我每天在稻田里自由自在的跳来跳去，在池塘里快活 的上游下窜，专抓害虫，快乐极了！小朋友，请不要抓我，我的家里只剩下我一个了。”

我问道：“发生了什么事情了？”小青蛙眼睛一红，顿时泪水涟涟，对我讲：“我原来有一个幸福美满的大家庭，有爸爸、妈妈、兄弟姐妹们，但他们一天比一天少了下来。他们有的被人活捉了， 成了餐桌上的美味佳肴；有的被小孩拿去当玩具死掉了。但我忍着悲痛，还在苦苦为人们劳动着，把田里的害虫消灭掉。”

听完青蛙的讲述，我顿时觉得我们人类未免太残忍了，不光是青蛙，还有那么可爱的动物是在人类的手中死去，甚至灭绝！

“小朋友，小朋友！”我回过神来，原来是小青玩在叫我，“我知道你们本性善良，请一定要保护我们，保护动物，保护我们共同的家园——地球！我们永远的朋友！

”叮铃铃……“，闹钟响了，原来这是一场梦，我透过窗户看见外面，池塘里的青蛙”呱呱“直叫，它们抬起头来，好像在和我说”早上好，早上好！“

保护青蛙三年级作文7

今天风和日丽。小明吃过早饭，扛着网兜，拿着玻璃瓶，兴高采烈地去郊外了，他呀，想去河边捞小蝌蚪。

河水清澈见底，缓缓地流着。水中的小青蛙叫得可欢了，呱呱呱……小蝌蚪成群结队地嬉戏玩耍。小明高兴极了，心想：就在这儿吧！捉几只小青蛙，捞几条小蝌蚪回去真好。伸出网兜一捞，哇！网里的“战利品”可多啦！没费九牛二虎之力，小明满载而归。

回到家，小明把瓶子小心翼翼地放在桌子上，眼睛盯着瓶子里的小青蛙和小蝌蚪，坐在沙发上美滋滋地想着：我每天都和它们玩玩。这时，桌上的广播响起来了，播音员阿姨的声音真动听，侧耳细听，他惊呆了，广播里说：“大家要保护青蛙，不能捕捉青蛙和蝌蚪……”

小明不太相信，到底是不是这样的？一定要弄个究竟。他走到书架前，找到了一本厚厚的《百科全书》，翻到了动物篇仔细阅读起来。不看不知道，一看吓一跳。书上写着：青蛙是益虫，一年能捉上万只害虫，是农民的好帮手，是人类的好朋友……看到这里，小明情不自禁地脸红了，像一个熟透的大苹果。

老师说过，知错就改就是好孩子。小明拿起瓶子，大步流星跑到河边，小青蛙和小蝌蚪“扑通扑通”回到了自己的家。它们可高兴了，扭动着小黑尾巴，好像在说：“谢谢你！小朋友，我们一定快快长大，帮人们捉害虫。”

保护青蛙三年级作文8

春姑娘迈着清脆的脚步悄悄地来到了美丽的人间，伴着第一场春雨，各种各样的动物苏醒了。“呱呱”青蛙大哥唱起了动人的歌曲。

又是一个星期六，娟娟来到了小溪边去捉青蛙。娟娟不一会儿就捉到了一只可爱的小青蛙。她高兴的'说：“我又有了一个好朋友”。于是，她兴高采烈的往家走。

走到半路，娟娟遇到了她的好朋友红红。红红对娟娟说：你的口袋里装的是什么啊？“是青蛙”娟娟神秘地说。红红连忙说：“青蛙是一种益虫，它一天可以吃掉150多只害虫。”“不要紧的，我只捉了一只青蛙而已，池塘里有那么多的青蛙，捉一只青蛙算不了什么的”。红红见她执迷不悟，又劝道：“青蛙是一种人类庄稼的保护神和捕捉能手，他捕捉害虫只需0。18秒。它主要吃小飞蛾、螟虫、蝼蛄、椿象。青蛙是一种白天睡觉，晚上活动能力特别强的益虫。出色的捕捉能手，青蛙的舌头又宽又长，就像弹簧一样，人的眼睛几乎来不及看。青蛙捕捉害虫的动作非常好玩儿，先用眼睛瞄准猎物，然后两只前脚一跳，就用舌头把虫子粘住了，就把它的美食给吃了。青蛙的舌头也很粘滑。青蛙小的时候是蝌蚪，长大了才是青蛙，青蛙和啄木鸟都是人类的好朋友。它帮助我们消灭害虫，所以你赶快把他放了吧。

娟娟听了，赶忙把口袋里的青蛙放回池塘里了。红红接着说：“保护青蛙是我们每个人的责任，他保护我们健成长，所以我们更要保护青蛙。

保护我们的：“捕捉能手”青蛙吧！

保护青蛙三年级作文9

一个星期天的早晨，风和日丽，春天已不知不觉地来临了！小刚带上鱼网去小河边钓鱼。

来到小河边，小刚没有看见小河里有小鱼，却看见了许许多多的小蝌蚪。他兴奋极了，左一网，右一网，一会儿功夫就捞到了十来条小蝌蚪。

小刚一边唱着歌一边提着他的收获往家跑。加到家，他将小蝌蚪装进鱼缸，便跷着二郎腿收听起广播来。广播正在播新闻：近日市场内有一些不法商贩在兜售青蛙，青蛙是益虫，一只青蛙一年内能 消灭15000只害虫，是庄稼的好朋友，也是我们人类的好朋友，请市民们为了环境清新，生态平衡，请自觉保护青蛙，不要再让不法商贩有利可图。小刚听了，自言自语道：我要保护人类的好朋友，我要 保护青蛙。

下午，小刚看起了爸爸新买给他的自然百科书，其中有一篇是介绍小蝌蚪的，里面讲到小蝌蚪的妈妈是青蛙，小蝌蚪是经过长出后腿、前腿和尾巴这个过程才变成和妈妈一样，造福人类。读到这里 ，小刚再也读不下去了，他的脸红得赛过大红苹果。抱起鱼缸，冲出家门，他要把小蝌蚪放回小河，回到它妈妈的怀抱，成为人类和庄稼真正的好朋友，造福社会。

保护青蛙三年级作文10

在一声声凄惨绝望地哀嚎中，一只只青蛙失去了生命，成为餐桌上的美味佳肴，这让我感到无比痛心。

青蛙是动物界的“灭虫大将军”，农民伯伯也十分亲切地称它们为“农田护卫”。青蛙的舌头很长，上面有像蜜一样的黏液，这个可是它捕害虫的好帮手。它专门捕食小飞蛾，苍蝇，蚊子，蚜虫，蝗虫等害虫。一只青蛙一天能吃300多只害虫，一年吃大约15000只害虫，这是多么大的功劳呀！可是至今为止，还是有人为了一己私欲，捕杀，伤害青蛙。

我们杀害一只青蛙就会让几万只害虫逃之夭夭，从而造成更多的庄稼受到伤害。不但青蛙是益虫，就连它们的儿女——小蝌蚪也是益虫。小蝌蚪吃水里的浮游生物，既能消灭水里的害虫，又可以净化水质，你说青蛙能不是我们的好朋友，好帮手吗？一亩田里如果有400只青蛙，农民伯伯就不用朝田里喷撒农药，这样我们就能吃到无公害又好吃的健康绿色食品了。

世界上不能没有“灭虫大将军”——青蛙，让我们手拉手一起保护它们吧！

保护青蛙三年级作文11

在我回家的路上，我经过一个小池塘，小池塘里有几个调皮又淘气的小男孩在池塘里摸来摸去，咦，他们在干什么呀？哦，原来他们在捉青蛙啊！唉，可怜的的小青蛙，珍贵的生命就要在这个世界消失了，死于那凶残的男孩们的手下，真让我心痛，就像一块沉重的大石头重重地压在我的心上。

知道吗？青蛙有黑色斑纹的，有背部是绿色的……头顶两侧一对圆而突出的大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，可别小瞧这两颗“玻璃球”，视觉特别敏锐，能迅速发现飞动的虫子，但对静卧待毙的飞虫反倒一点不敏感。有人做过实验：把一只青蛙和一堆死苍蝇关在一起，结果它连看也不看，竟活活的饿死了。青蛙口内有一个能活动的舌头，舌根生在下颌前端，舌尖分叉。捕虫时，舌头迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中，常常百发百中。青蛙主食为娥、蚊子、蝇……等害虫，是农民的好帮手，有“庄稼保护神”的美誉。你说青蛙给我们人类的奉献大不大呀？

保护我们的“庄稼保护神”——青蛙吧！因为它为我们做出了重大贡献。保护青蛙从我做起。