精选蚂蚁三年级作文锦集六篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的蚂蚁三年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

蚂蚁三年级作文 篇1

阳光明媚的日子，我与爸妈来裕西公园散步。

那里鸟语花香，绿树成荫，在阳光的沐浴下舒坦极了！我们走在幽静的小路上，诉说着新奇的见闻。走累了，我们便坐在湖边休息。此时，几只小蚂蚁吸引了我的视线。

我仔细地观察着，心想：它们大概是饿极了，在洞外来来回回地触碰。我从包里拿出面包掰下一块儿，放到洞口。一会儿的功夫，“一传十，十传百”，从洞穴里钻出一排小蚂蚁。很有秩序的、整齐的队伍！它们之中肯定有一个“指挥官”，要不然怎会步调如此一致？我招呼着爸妈一起观看这史上强大的“阅兵仪式”！这个“庞然大物”它们打算怎么吃掉呢？

正在我为它们如何吃掉面包而发愁的时候，就看见，它们又互相触碰着，以包围的方式对这个“小山丘”发动了进攻，密密麻麻的“士兵”很快就占领了高地。细瞅瞅，每一个“士兵”从“山丘”上下来的时候，嘴里都衔着一小块“战利品”，然后，依然有秩序的进入洞口。瞬间，这个“山丘”就所剩无几了。就在我看得入神的时候，不远处，有几片小叶子正缓缓移来。哎呀妈呀，它们，是它们……看来今天的午饭小蚂蚁们不光有主食可以填饱肚子，居然还配备了“蔬菜采购员”！

自然界真是神奇，这小小的蚂蚁竟然分工如此明确，一切是那么井然有序，真了不起！

蚂蚁三年级作文 篇2

小时候，每当看到成群的蚂蚁，我会以为是一支军舰队伍，每一个个“小军人”都昂首挺胸地走着在大路上，这些“小军人”只有一粒芝麻大小似的，和我们人比起来，那简直是微不足道。

渐渐的……我长大了，也对蚂蚁有了更浓厚的兴趣。

一个炎热的夏天，我拿着扇子，坐在家门口的一棵大树下乘凉。突然，我发现一只蚂蚁在我脚旁急得直打转。我皱着眉头猜想：咦？难道我脚旁有什么秘密吗，有什么稀奇事儿呢？……于是我挪开了脚，低头一看，原来我脚旁有一块别人无意中掉下来的面包渣。小蚂蚁见我把脚挪开，连忙走去，拾起那块面包渣，又行色匆匆地走了。

跟着小蚂蚁的`脚步，我的目光也追随它去了。见小蚂蚁走到途中时，旁边迎面走来了一只黑蚂蚁。黑蚂蚁经过小蚂蚁时，他瞬间闻到了面包渣的香味。这时，黑蚂蚁动起了歪脑筋，它想把面包渣给抢过来。但小蚂蚁察觉了起来，有了警觉。突然，黑蚂蚁使出全身的力气，想把面包渣抢过来，小蚂蚁也不甘示弱使出九牛二虎之力紧紧的拿住。可黑蚂蚁并没有认输，仍是在抢。过了一会儿，黑蚂蚁有些累了，力气也快用完了，他有些松懈了。这时，小蚂蚁灵机一动，赶快把面包渣抢了回来，溜之大吉。

小蚂蚁跑着跑着，就赶快跑回到了家门口。小蚂蚁站在门口敲了敲门，里面走出来了他的“家人”。小蚂蚁把一切事情经过告诉了“家人”，小蚂蚁兴奋而又得意的

走进家门口。

直至夕阳下山，小蚂蚁的那一幅幅精彩的画面仍然深深地印在我的心头。

蚂蚁三年级作文 篇3

今天，我和妈妈在公园的草丛中观察有趣的蚂蚁。

在公园草丛中住着几窝蚂蚁，忽然看见一只蚂蚁走了出来，四处闻了闻，似乎在觅食吧！妈以把嘴里的粮块吐了出来，放到草地上，蚂蚁闻到了，叫了十几个蚂蚁兄弟来搬。它们先一直向糖块绕圈，后来碰到了糖块，再四周闻来闻去，好像在辨别这东西不能不能吃，到最后它们集中精力的想把糖块搬回家。可是糖块太重了，好像起来，它们想了想，决定把糖咬烂，但是糖块太硬了，咬不烂。

我也拿出自己的饼干，放在草丛中，蚂蚁闻到了饼干味，很快就对糖块失去了兴趣，马上就向小饼干进发。这回蚂蚁叫了几个大力士，十几只蚂蚁团结协作，有顺序的用颚搬运着小饼干，一步步搬回家。在回家的路中，还碰到了另一窝的几只蚂蚁，两家蚂蚁相互让路，它们转来转去，不知过了多久，还没转完，看来是迷路了，我对妈妈说：“我真想和它们对话，你们的家就在这边！”

蚂蚁可真能干呀！比自己大好几倍的食物都能搬的动，我佩服蚂蚁的智慧和这么团结。

蚂蚁三年级作文 篇4

“快来抓蚂蚁！”俞依含在不远处叫道，我和谢音听见了，立刻放下手中的活儿，“飞”了过去。

哇！好多蚂蚁啊！它们在两个小洞洞之间忙碌着，爬来爬去。一只蚂蚁爬进了一个洞洞，没过多久，它就背着一个食物出来了，我猜想：它们也许在储存粮食吧！只见俞依含挥了挥一个盒子，笑眯眯地对我们说：“抓蚂蚁吧！”我二话不说，就干了起来。

正当我想伸手去抓时，突然停住了。这黑溜溜的小不点平时还蛮可爱的，可仔细一看，却觉得有一股好恶心的感觉。想想看，一个软软的东西在我手里爬来爬去，那种痒痒的感觉，让我不敢碰它，也不敢抓它。俞依含似乎狂出了我的不敢，便对我说：“你抓抓看，一点儿都不恐怖，试试吧！”我半信半疑地看着俞依含，随后便蹲下身，鼓足了勇气，“唰”地一下把蚂蚁抓进了一个盒子里。

“怎么一点儿感觉都没有？”我抓完蚂蚁后，并没有感觉到痒痒的感觉，便问了谢音。“那是因为你抓得太快了！”原来如此，我猛地感到蚂蚁也不是那么可怕，于是，我抓了二，三只……。

时间过得真快，一会儿工夫，我们就抓了一盒蚂蚁，看着这些“劳动成果”，我们开心地笑了。

蚂蚁三年级作文 篇5

今天，我和朋友一起去公园观察小蚂蚁。

我觉得蚂蚁很有趣。我发现了小蚂蚁的嘴和我们人类的嘴不一样，它的牙齿像一把弯弯的刀，我想：“也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割后吃下去吧”。我发现了蚂蚁的身体分三节组成，分别是头部、腹部、尾部，蚂蚁还长着四条细小的腿。有趣的是蚂蚁头上长着两根触须，我想：“这两根触须有什么作用呢？”。

我觉得蚂蚁很团结。蚂蚁发现了一些粮食，蚂蚁试着搬了搬，太大了，搬不动。这时，它急忙用触须来传话。过了一会儿，我看见了一只只小蚂蚁从黑黑的洞里排着队走了过去，然后，蚂蚁们一起奋力地往食物走去，一起来搬走这一块食物。我对伙伴说：“蚂蚁是用触须来传话的，是它们的交流的器官呢！”今天真开心！

通过观察蚂蚁，我知道一个道理：别小看这些蚂蚁，但团结起来力量大。无论做什么事，只要大家齐心协力，就能成功。

我喜欢蚂蚁。

蚂蚁三年级作文 篇6

昨天下午，我在后院玩，突然发现一团黑黑的东西在移动。我很好奇地走近一看，原来是蚂蚁。

蚂蚁，大家应该都认识吧。它是一种很小的昆虫，小的像个芝麻。它有三对脚，对我们来说就好像是根线， 还有一对触角，十分灵敏。这对触角主要用来侦探敌情。别看它小，本领可大着呢！我往旁边站了站，注视着它 们的一行一动。只见一个“大将军”出来了，后面跟着一大群“士兵”扛着一条大青虫。

"大军”一下子就到巢穴了，它们有的咬大青虫的肚子，有的咬头。不一会儿，大青虫就成了一张皮……

着团结的力量真是强大啊！

蚂蚁还有大本领，就是能预知下雨。哪天，你要是看到成群结队的蚂蚁往高处爬，或转移巢穴，那一定是即将 要下雨了。

小小蚂蚁不仅可爱，还给我们人类很多启发呢！