关于改变三年级作文汇编7篇

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的改变三年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

改变三年级作文 篇1

每当我在等公交车、轻轨或者是坐公交车或轻轨的时候，总能看到一些叔叔阿姨们低着头看手机。我很好奇地问爸爸：“为什么大人们总是爱看手机呢？”爸爸告诉我：“因为现在的智能手机功能和乐趣太多了，所以大家愿意耍手机，成为低头族。”

手机是一种通讯工具，可以打电话、发信息、视频，很方便。古代传递信息可没有现在方便。古代传递信息，是用嘴巴喊，但是超过一定距离就听不见了。官府要传递文件、情报，就是一匹马接着一匹马赶路。敌人来了，就烧起一堆火，冒起青烟，让人们做好准备。

自从贝尔发明了电话，传递信息就方便了很多。可是贝尔发明的是有线电话，必须中间要有电线，传递信息也有局限。不知是哪个科学家发明了手机，打电话比有线电话方便多了，并且现在的手机都是3G4G手机，还有很多功能，比如可以视频聊天、网购、打游戏、听音乐……

爷爷奶奶回老家了，每当我想他们的时候，我会点开手机QQ视频和他们聊天，不但可以听到他们声音，还看到他们的样子。

如果你上网想买一件加拿大的衣服。但是加拿大离中国这么远，怎么办呢？这是你可以通过手机打开淘宝网或天猫买，过不了几天快递员就把衣服送到了家门口。

现在到超市买东西，可以不带钱，可以通过微信或支付宝，售货员阿姨轻轻一扫，就完成了，免去了找钱的麻烦。

如果你闲下来的时候，可以点开播放器，听音乐，或者可以看自己想看的电影。

现在手机的功能是越来越强大，我们越来越离不开手机，可以说它改变了我们的生活，这是科技的力量。

改变三年级作文 篇2

月光下，我进入了甜甜的梦乡，一个奇异的景象出现在我的眼前：我驾驶着自己设计的汽车来到了五彩缤纷的世界。这种汽车功能可多了，既能像鸟儿一样飞起来，成为天车，还能像鱼儿一样在水里自由自在的游来游去呢！功能奇特吧？

黎明时分，我开着汽车腾云驾雾，来到云雾飘渺的庐山，过了一会儿，太阳出来了，庐山的景色又变了，围绕在山腰间的白练没有了，山顶上的白色绒帽变成了一泻千里的瀑布。我忽然听到美妙的泉水声，赶紧打了一瓶雪花泉水，呀，真是太美了！

中午，我驾驶着汽车，来到在金色的海滩上，欣赏着无边无际的大海。我躺在松软的沙滩上，喝着甘甜的泉水，品味到了各色海鲜，好有口福呀。

第二天，我又来到了日思夜想的日月潭，走进了大尖山和水社山，看到了美丽而清洁的湖泊，真是心旷神怡！

“灵灵！灵灵！灵灵！快醒醒！”

我睁开眼一看，原来是哥哥在叫我呢！

哎呀，有这种汽车，生活真舒适啊！

改变三年级作文 篇3

哼！我对学校的路径设计太不满意了，不知道是谁把学校路径搞得这么烂。我决定要好好修改一下。感兴趣吗，来看看吧，不看白不看哦！

哎哟喂！好累呀！为什么从大门到教学楼的路都这么远啊！一共两条，都很远。嗯！这里要改一改：咔嚓咔！咔咔嚓！呼！LOOK！我改成了这样：校门口有五个地下电梯，只要乘地下电梯，在电梯里说出你想去哪里，都可以满足你。保证一秒之内到达。

我还有个不满意，学校那个大大的楼梯！我也要改：咔咔咔！咔咔咔！好了！看！我把楼梯改成了——滑梯！各种各样，随你滑！如果你要上去，中间还有个手扶电梯哦！进大门右手边那条路，就改成圆形黑洞！里面有星光和圆盘，坐上圆盘，一直转你到出口，晕死你。

还有！最不满意的就是教学楼里的楼梯！哎哟喂！五楼啊！我要倒了，腿开始软了，加油！到了！呼。这样的楼梯我们同学一定不满意。我要把楼梯改成电梯？我可没这么无聊，再说电梯会出故障的。我要把楼梯改成幻想之梯。同学们幻想着进入自己想要的世界，上八十楼都不会累！

我设计了那么多小孩喜欢的路，总要给老师留条活路吧？我呢，还设计了缆车，缆车从各地点到各地点。由于时间关系，我就不说从哪到哪了。缆车内还有：电视、暖气、牛皮沙发、上好的龙井茶、零食、果汁、书等等设备。老师专用哦！

我设计的路有点夸张，我也没把握有没有人喜欢，多少会有。反正我还是很满意的！

改变三年级作文 篇4

从前，在一片树木枝繁叶茂、苍翠欲滴的森林中，住着山羊一家。小山羊十分懒惰，是班上数一数二的捣蛋鬼，常写保证书，每次他都把保证书埋到家门口的泥土中。

有一天，也许是山羊妈妈受够了小山羊的懒惰，对山羊爸爸说：“我们叫蓝发小精灵来治治小山羊吧，他实在是太懒惰了！”“好主意，我这就叫蓝发小精灵明天来一趟，来治治小山羊。”山羊爸爸说。第二天，果不其然，蓝发小精灵来了。“咦？蓝发小精灵？你来做什么呀？”小山羊满脸的疑问。“小山羊，不要惊奇，我是来帮助你改变自己的。”蓝发小精灵回答道。“我有什么可以改变的？”小山羊说。“你有点懒惰，保证书上的内容从不遵守。”蓝发小精灵说。“我不改我不改我不改！”小山羊说。“小山羊，你必须改掉这些坏习惯，否则你是不会幸福的！”蓝发小精灵说。“不幸福就不幸福！你管我？”小山羊说着，就转身往公园走去。“哎，现在的孩子啊！关系到自己的幸福都懒得改掉自己的坏习惯。我也只能让他不幸福了才能让他改过自新吧！”蓝发小精灵自言自语地说道，从自己的口袋里拿出一根紫色的魔杖，“魔杖呀魔杖，请让小山羊不幸福吧。只有他获得我亲自给他的彩色星星才能解除诅咒。”“哎呀！”从远处传来一阵尖叫声。“难道真的显灵了？”小山羊自言自语道。从那天起，小山羊就整天倒霉，不是受伤就是挨批评。最终，小山羊终于想彻底改变自己了。他想用自己的行动来证明，他已经改变了。有一天，小山羊终于和蓝发小精灵见面了。“蓝发小精灵，我知道错了，我不想再倒霉了，请你解除我身上的诅咒吧！”小山羊苦苦地哀求道。“真的？有人能为你证明吗？”蓝发小精灵有点相信了。小山羊忽然看见班上的班长小白兔走过，便拉住她，说：“班长班长，帮我证明一下，我现在已经是个不折不扣的好学生了。”“小精灵，我能证明，我是小山羊班上的班长，他已经把以前一拖再拖的作业全部补好了，还经常帮助人呢！”小白兔说。“好吧，那我就相信你。”蓝发小精灵突然变出一颗彩色的星星，说，“小山羊，拿在手上，我来解除你的诅咒。”“好。“小山羊说。

蓝发小精灵拿出那根诅咒小山羊的魔杖，在彩色星星上点了几下。彩色星星发出一道彩色的光芒，紧接着，魔杖也发出彩色的光芒，最后两道光聚在一起，照到小山羊身上。蓝发小精灵说：“好了，小山羊，诅咒解除了，你不会再倒霉了。”“谢谢你啊！”小山羊兴奋得手舞足蹈。“不用，我从王国来就是帮助大家的。”蓝发小精灵说。“蓝发小精灵，以后我也要像你一样帮助别人！”小山羊说。“那就更好啦！”蓝发小精灵说。“蓝发小精灵，我要回家了，再见！“小山羊说。“再见！”蓝发小精灵说。俗话说有付出才会有回报，现实也是这样。你勤勤恳恳地完成自己的任务或工作，帮助别人，在你困难的时候，别人也会帮助你的。

改变三年级作文 篇5

或许是天意，一个品学兼优的好学生不幸落入差生地带。可能是岁数大了，学习的难度有所提高，只有靠运气才行。他十分着急，努力过许多次，可还是无济于事。

他沉默了，地道不明的沉默……

我想，如果是一名这样的好学生受到这样的委屈，悲痛程度不同凡想，可这远远超出我的想象。一天，他收到一份礼物，是老师寄的`，他急忙打开，里面有一块海绵面包，上面画着一张略大的笑脸；有一张纸条，上面写着：

这块海绵面包多可爱！不管你如何挤压他，他很快又会变成原来的样子，他多坚强！你要像他一样，面对困难时也要乐观向上，因为困难最怕你这种精神！

这次之后，他开始变得乐观，勇于挑战难题；被打败了，也不灰心，努力寻找错误并改正。

期末考试过后，他又收到老师寄的礼物，也是一块海绵面包，也有着笑脸，只是更大。

恭喜你！你考了全级第一！

他笑了，笑得这么开心。

不错，这个人，正是我。我明白，自己的一点成绩不算高，但只要乐观面对困难，就能在茫茫人海中更为耀眼！

改变三年级作文 篇6

当今社会是个非速发展的社会，时代在进步我们必须进步。有的人喜欢模仿别人取的进步而我喜欢创新,我认为只有创新的，独特的才能更快的进步。记得歌德说过——要成长必须独创才行！只有创新才能改变生活。

就在今年的暑假，妈妈和爸爸带我和弟弟又回到了老家。我回到了老家，我发现村里的老人们都在辛苦的种粮食。都是为了让自己和家人们都过上幸福的日子，村里很多人都是长期劳累导致生病，为了不让人们再疾病缠身，所以我要创新出一种机械来代替人工。

种粮食的农民最怕天气千变万化！不利于农作物生长。比如我种的水果都哭了，我想让天上下一场雨，可是最近的天气看来是不可能了，太阳炙烤着大地让农民的心情显得特别焦躁。我就想创新发明一个

“自动调节温度帐”他可是根据粮食的情况来调节温的

！比如我种的西瓜都枯了，他就会让帐子里下一场雨让西瓜重生。另一个发明是我从书上读了篇作文儿才决定发明的。这项发明的名字叫“水果机器人”怎么使用他们呢听我慢慢道来。这些机器人听从主人的下令去摘水果。摘完后，就把水果整齐的放在一起交给主人。没电时，也不用担心，因为机器人身上有特殊电池。只用你吃烂掉的水果就行了。他们可以把水果变成糖，再变成电就行了。而且这个机器人不仅可以摘水果还可以种粮食，作用大的很，会节省出来很多人力呢！

怎么样，我的创新大家觉得实用吗？

改变三年级作文 篇7

说起读书，我的第一印像就是抱着课本，大声的读，拼命地背，很无趣。可通过老师这学期对我们读书爱好的培

我慢慢发觉读书给我们带来的不仅仅是知识，更多的是快乐。

有一次，我在学校的图书馆借到了一本书《淘气大王》，我被这本书奇特的名字所吸引。“淘气大王”指的不就是我吗？我回家第一个小故事，就把我带进了这本书中了。它讲述了一个淘气的小男孩在上课时，将别人的语文书藏了起来，害的人家大哭不止，然又不知什么时候把书转移到了另一个同学的书包中，后来还扮演成小侦探一样 ，调查那位同学，从书包中翻出了语文书。最后他居然着说“这书是我拿的”。

这明明就是我的一个影子，我也总喜欢将爸爸，妈妈的摇控器，婆婆的老花镜，公公的茶杯藏起来。其实我也不是想看见大人们的样子，只是想以此引起大家的注意，可到了最后还是被大人骂的狗血淋头，每当此时我心里就特别的委屈。我心想如果能让妈妈看生

这本书，会不会理解我一点呢？于是，我把书放在妈妈电脑旁，还贴了一张小纸条，上面写了：请阅读本书！

读后 过了两三天，妈妈没有反应，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我将作业早早地写完了，在外面跳牛皮筋，妈妈把我叫进屋里重心长地对我说：“妈妈以前只从一个角度看你，认为你在搞恶作剧，我看了这本书，知道了你们这个年龄的孩子都很想引起人们的感

可是孩子，那样的方法是不对的，用小聪明来引起别人注意，大家只会觉得你是在调皮捣蛋，有本事就用好的成绩，好的思想品德来

大家，你是个好孩子。”

从那以后，妈妈就很了解我，我干了什么事都会从几个方面去看我了，也不觉得我那么古怪了。我看的小说妈妈也会去翻一翻看

她说这样能多理解我。

读书在我生活中不仅仅是学习，它更为我和妈妈之间架起了一座桥---一座从母女通向朋友的桥。

记忆中只有女儿很小的时候有过和她一起看一本童话书的经历，相反女儿大了却认为她有属于她的儿童世界，不去太多的关心她的思只认为给她正确的教育她就一定能成材，只关心她这次考试的分数在班上排第几，只关心她有没有评选上“三好学生”。可是慢慢的

发现女儿的行为有些古怪，思想有些让人不能理解。常常还做一些让人很气愤的事。我也努力去找过很多资料，关于她的这个年龄的长

心里在想些什么，必竟社会在发展，她们和我们那个年代接触的人和事都不一样了。可是光看那些资料还是不能针对我女儿的思想，感 那天女儿给我看了一本书，让我突然想到，如果我去看看她看的什么书，我不就能多多的了解她的想法了吗？果然是很有效，我和女言 次又一次通过了读书进行了沟通。同时我也在读女儿那些看似幼稚却又藏着很多道理的书中学到了很多东西，不仅仅是学到了教育她些方法，也学到了怎么样做一个能让她为之骄傲的妈妈。