精选画鼻子三年级作文8篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的画鼻子三年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

画鼻子三年级作文 篇1

星期五的下午，天阴沉沉的，语文老师见我们闷闷不乐，就带我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

老师在黑板上画了一个可爱的小男孩，圆圆的脸，大大的眼睛，弯弯的眉毛，嘴巴笑的像月牙一样，可爱的小男孩却少了一个鼻子。老师让我们给他画鼻子。全班同学都很高兴，有的高兴地跳到了凳子上，还有的同学跳到了桌子上。老师拍了拍手说：“坐端正的同学，我才请他上来画鼻子。”老师话音未落，有的同学就坐好了。同学们争先恐后地举起了手。

老师先请张恒鸣来画。老师用红领巾蒙住他的眼睛，并让他原地转三圈，东倒西歪的张恒鸣差点撞在讲台上，他一摇一摆地摸索着，摸到黑板前比比划划、量量宽度。讲台下的同学热烈地提示他“上一点、再上一点！”比张恒鸣还激动。张恒鸣听了同学们的叫声，更举棋不定了，他拿着粉笔的手一直绕着小男孩的嘴巴转圈，他终于下定决心一画，他把鼻子画在了嘴巴的下面了，真像没鼻子的小男孩在对我们吐舌头。全班同学哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。张恒鸣不好意思但很高兴地下了台。

老师接着又请了一些同学，有的同学把鼻子画在了嘴上，有的画在了左眼下，有的'画在了右眼下……，每一个“鼻子”都给大家带来了阵阵欢笑。

时间像离弦的箭一样，转眼间就放学了，我们只好依依不舍的结束这个有趣的游戏。

画鼻子三年级作文 篇2

星期五第二节课，只见老师走上讲台，一言不发，拿起粉笔，在黑板上画了一个圆圆的脸，一双大大的眼睛和一张小小的嘴巴，唯独没有画鼻子。这是，老师宣布：“今天我们玩画鼻子的游戏。我请同学上来先蒙住眼睛转三圈后，再在黑板上画，看谁能画准确。”

同学们纷纷举起手来，跃跃欲试。老师先叫杨奕菲上台，刚要用红领巾蒙住他的眼睛时，杨奕菲紧张地说：“先别慌。”只见他用手比了比鼻子的位置后，才让蒙上眼睛，然后不紧不慢地转了三圈。开始画鼻子了，她在黑板上摸来摸去，最后随便画了一个，可惜他滑到右边的脸庞上，我们都哈哈大笑。接着又有好几个同学试了试都没有画对。我们都想让老师试试，可老师竟然也没有画对位置。这时，老师说：“同学们有没有什么办法，能准确地画出鼻子？”有好几个同学都举起了手，后来，王呈允说：“上去时先看看鼻子在身体的什么部位，比照身体，最后就能画出了。”最后，老师又让我上台画，上台后，我先用手比了比位置，老师用红领巾蒙住了我的眼，转了三圈后，我晕晕乎乎的，画哪呢？我心里忐忑不安，用手在头上比了比，可还是不知从哪下手，我狠狠心，算了，就在比的位置画吧。“哇”在一片欢呼中，我睁开了眼睛，一看，哈哈，画对了！我高兴极了。

画鼻子的游戏可真有趣。通过做游戏也让我明白了无论做任何事有多动脑筋，多思考，才能取得成功。

画鼻子三年级作文 篇3

今天在小桔灯，孔老师带着我们玩了一个游戏，叫画鼻子。还挺有意思的！

老师宣布游戏规则：每组选一个人来画。可是我们第一组根本没一个人敢上去，所以我们这一组直接弃权了。第二组孔老师选了何丹宁。第三组人选太多了，所以老师让他们黑白猜，陈妍羽赢了。后来，孔老师好像又改变主意了，只让一个人上来画，所以孔老师让陈妍羽和何丹宁石头剪刀布，结果还是陈妍羽赢了。

开始玩游戏了，陈妍羽站到前面，老师用毛巾蒙住了她的眼睛，首先先转三圈后，陈妍羽摸呀摸呀，怎么也摸不到，一会儿摸老师的电脑桌，一会儿摸墙……同学们一看，说：“错了！错了！黑板在后面。”被“盲人”陈妍羽听到了，她赶紧往后面转，这才摸到了黑板，不管三七二十一，就随手画了一个鼻子。但与小狗无关。老师说：“我也来试一下，孔老师厉害多了，一会儿就摸到了黑板。结果孔老师也随便一画，给小狗戴了一个耳环，笑死我了。

通过玩这个游戏，我知道了：要保护好眼睛，所以要少玩电脑，少看电视，少玩手机，没有眼睛可一点也不方便。

画鼻子三年级作文 篇4

哈哈哈哈，哈哈哈哈……咦？是从哪里传出来的声音呢？仔细一听，原来是从三年级五班传出来的声音。

上午第一节课，我们在教室里玩画鼻子的游戏，老师把小黑板挂在大黑板的一个小钉子上面，小黑板上有一个奇怪的娃娃，那个娃娃有头发，有眼睛，有眉毛，有嘴巴还有耳朵，惟独没有鼻子，所以我们要画一个鼻子给那个奇怪的娃娃。老师讲了讲游戏的玩法，游戏的玩法是：拿一根红领巾把玩这个游戏的小朋友眼睛给蒙住，然后在原地转三圈，拿一个黄色的粉笔给这个娃娃画上合适的鼻子。

蒋科林第一个上场了，只见孙老师拿出一根鲜艳的红领巾把蒋科林的眼睛给蒙住了。然后蒋科林在原地转三圈。他一摇一晃地走上讲台，接着他开始画了，他左画右画，不知道画哪里，“还是靠运气吧！”结果，蒋科林把鼻子画到了两只眼睛的中间，他一看，做了一个表情，好象是很失望的表情，说：“好霉哦！”下一个是我了，我领悟了一个办法，我先摸一摸小黑板的上边，又摸了摸小黑板的下边，然后摸到正中央，向上走两格，那就是鼻子的地方了。我在那儿画了一个鼻子，一看，做了一个很高兴的表情，后面有很多人都采用了我的方法。

我想：只要努力，我一定会成为最好的。我今天玩得真开心！

画鼻子三年级作文 篇5

“同学们，今天我们来玩一个画鼻子游戏吧！规则是……”老师话音未落，原先安静的教室立马沸腾起来。

只见老师笑眯眯地拿起粉笔，在黑板上画了一张娃娃的脸，有趣的是：这个娃娃有弯弯的眉毛、圆圆的眼睛、大大的嘴巴，可就是没有鼻子。“谁能为他画个鼻子呢？”老师问。

同学们纷纷举起手，我也把手举得高高的，希望老师能先叫到我。在一片哄闹声中，盛毅杰成了第一个幸运儿。他兴奋地冲到讲台前，老师先用围巾把他的眼睛蒙住，接着让他在原地转三圈。有趣的一幕出现了，只见盛毅杰晕乎乎地拿着粉笔，踉踉跄跄地走近黑板，伸手在黑板上摸来摸去，然后果断地画了一个三角形鼻子，“哈哈哈……”班级里一下子笑声一片，盛毅杰立刻摘下围巾一看，原来自己把鼻子画到娃娃的耳朵上了。

随后，同学们轮流上去画鼻子，娃娃的“鼻子”一会儿爬上了额头，一会儿钻进了眼睛，一会儿又落到了嘴巴里……，真是千奇百怪、笑料百出啊！

在一片欢笑声中游戏结束了，可同学们还是意犹未尽，“画鼻子”游戏真是太有趣了！

画鼻子三年级作文 篇6

作文课上，老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们来做一个游戏——画鼻子。”说着，老师转过身去，寥寥几笔，就在黑板上画了一个圆圆的苹果脸，一双大大的眼睛和一张小小的嘴巴，唯独没有画鼻子。老师说：“下面，我请几个同学上来画鼻子。”我听后心里一阵紧张，心想：老师会不会提到我？阿弥陀佛，千万别提到我的名字呀！

正在我提心吊胆的时候，老师喊出了“诺诺”的名字，我暗自狂喜。老师把诺诺的眼睛蒙了起来，大家静悄悄地看着诺诺，只见她缓缓地向前移动，走了大约三四步，一伸手就摸到了黑板上的嘴巴，她凭自己的感觉，把手向上移了移，画出了一个精致的小鼻子。真是神了，这个小鼻子画得不歪不斜，恰到好处。同学们看得目瞪口呆，教室里鸦雀无声。诺诺自言自语地说：“我画错了吗？”老师轻轻地解开了她眼睛上的布，看到自己的杰作，她也吃惊地睁大了眼睛。

下一次，老师会请谁去画呢？我的心再度紧张起来。老师说：“这一次，我闭上眼睛，摸着谁，谁就来画。”还没等我反应过来，一双大手牢牢抓住了我的小手。我的眼睛立刻被蒙上了。顷刻间，我的眼前一片黑暗，什么也看不见。尽管我知道我的前面是一条宽阔的路，直接通往黑板，但是，我还是站在原地一动也不敢动。最后，老师扶着我走到黑板前，递给我了一支粉笔。我用手摸了摸黑板，手往上移了移，觉得可以了，就一丝不苟地画了一个小鼻子。刚刚画完，人群中立刻爆发出一阵哄堂大笑。老师解下蒙着我眼睛的布，我一看，顿时呆若木鸡，原来，我画的鼻子根本不在脸上，而是在黑板的一角。

接着老师陆续请了华华、笛笛、程程……到黑板上画鼻子，他们有的画到了舌头上，有的画到了眼睛上，还有的画到了脸蛋上……在一片欢笑声中，这节课结束了。嘿，画鼻子可真有意思呀！

画鼻子三年级作文 篇7

今天，我们进行了一场有趣的游戏－画鼻子。

老师走进教室，手里拿着一条红领巾，然后在黑板上画了一个大大的笑脸，转身对我们说：“看看还却少什么呀？”同学们兴奋极了，异口同声地说：“鼻子，少了鼻子！”老师笑了，说：“今天，我们就来一场画鼻子的游戏。谁先来？”老师话音刚落，同学们就把手高高举过头顶，争先恐后地要第一个来。老师先指定王硕，叫他走上讲台，让他先站在笑脸前，看了看，然后老师才用事先准备的红领巾蒙住了他的眼睛，领着他在原地转了三圈，就让他开始画鼻子。只见他小心翼翼地摸索着，最后用粉笔画了鼻子，同学们等他一下笔，都忍不住笑了起来，等他摘下红领巾，原来他把鼻子画到了笑脸的旁边，大家笑得肚子疼了！接下来，董鸿儒上台了，只见他信心满满地画下了一个鼻子，大家又哈哈大笑起来，不知道为什么的董鸿儒连忙摘下红领巾，原来他把鼻子画到了笑脸的下边。这家伙他可不服输，要求再来一次，老师允许了。在大家的七嘴八舌地指导下，他终于下定决心画了，可是当他刚画完，教室里就又炸开了锅，“象猪鼻子，象猪鼻子！”同学们都这么说着，老师和我们一起笑着。董鸿儒把红领巾摘下来一看，自己也哈哈笑起来！真得象一个猪鼻子。虽然我没能到黑板前去试一试，但是我一样很高兴，大家的笑声飘荡在我们的教室里。

今天我们真是高兴极了！我想老师让我们做这个游戏，不仅仅是让我们开心开心，最终还是要让我们学会怎样细心地观察，这样才能做的更好。

画鼻子三年级作文 篇8

今天下午，同学们一走进教室就看见刘老师在黑板上画了一个可爱的胖娃娃。这个娃娃长着一张圆圆的脸。柳叶似的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛。一张红润润的小嘴，咧开着，笑得可欢了。娃娃目不转睛地盯着我们，好像在说：“我的鼻子不知去哪儿了，请好心的同学帮忙找一下吧！”同学们纷纷举手，迫不及待地想上场给娃娃找到鼻子。

游戏正式开始。第一个上场的是高旭鹏。刘老师先给了他一支粉笔，接着让他站在讲台前，然后用一条丝巾蒙住他的眼睛，再让他原地转了五、六圈，最后轻轻地将他推向黑板。只见高旭鹏东晃晃、西晃晃，左摸摸、右摸摸，像是喝醉了酒一样。高旭鹏好不容易才摸到黑板，他用粉笔在他认为合适的地方轻轻地画了一个三角，当作娃娃的鼻子。顿时，教室里像炸开了锅，同学们哈哈大笑起来。高旭鹏马上扯下丝巾一看，呀！连他自己也忍不住笑了。原来，他把“鼻子”画在了娃娃的下巴上。现在，娃娃不仅没找到鼻子，反而变丑了。

就这样，同学轮流走上讲台画鼻子。结果，鼻子不是被画在了耳朵上，就是被装在了眼睛上……逗得大家开怀大笑，连肚子都笑疼了。

这个游戏可真好玩！这没鼻子的娃娃可再也不用担心没有鼻子了！有这么多好心的同学帮忙找呢！