实用的三年级的作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的三年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的作文 篇1

我是一只老鼠，一只狡猾的小老鼠，我们老是偷东西，可我们老是被猫捕杀。

记得一天晚上，等主人睡着时，我就偷偷溜出来，吃起米来。我边吃边想：如果没有老猫，等主人睡着时，我想吃就能吃。我真想得美时，老猫来了，我可要跑了。我一下子跳出了米袋，猫发现了我。于是，追起了我，我东逃西逃，一下子跳到了煤气灶上，一下子跳到水笼头边……猫紧追不放。我想还是逃回家吧。我回到家里，猫来不及停下来，就一头撞到了墙上，头上起了一个很大很大的包。猫摸了一下大包，就大喊：“好痛啊！”

我就趁机搬家，搬到了城市。

那里真舒服啊！有吃有喝，那里有鸡大腿、可乐、面包……一天早上主人去上班，我想：有大餐了！于是大饱口福。

一天，我想去公园玩。可在路上被大卡车撞了。我就走完了我的一生。指导老师 商含英

三年级的作文 篇2

今天阳光明媚，晴空万里。我和我弟弟起床去外面打羽毛球。

我们画了一条线，我说：“谁用羽毛球拍一打羽毛球，没有过这条线就输一局。”我先猜拳，我赢了，我先打。我一打，羽毛球拍网子像跳跳床似，羽毛球像一个小人，一跳，又高又远。风一吹，羽毛球在枝繁叶茂大树旁旋转着，像一只银白色蝴蝶在天上翩翩起舞。羽毛球该落地时我小弟动作很灵敏，他一下子把羽毛球给打了回去。虽然我动作迟钝，但是我不会输给他。

我不会打时，我左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍，一打没打着，有时甚至打时都会摔一跤。我打羽毛球动作特别滑稽。

我和弟弟打羽毛球是我太疏忽了，没有认真打羽毛球，只是在听知了唱优美歌，看鸟儿尽情地狂舞。我弟弟打了一个扣球，我刚看见，可是太晚了。

我找我爸爸来打羽毛球，我爸爸可是打羽毛球高手，我，我弟弟和我妈妈，都不是我爸对手。虽然我打羽毛球技术不好，但是我玩了很久打羽毛球就熟练了。我正好让爸爸看我羽毛球有没有长进。

爸爸让我几下，像是考验我打羽毛球认不认真。爸爸一打羽毛球，我仰头望天，认真地盯着羽毛球落在哪。羽毛球落在了树旁，我一打，打了过去，我非常高兴。我打时分神了点，爸爸严肃说：“打羽毛球要认真。”我听了爸爸话，全神贯注地打了起来。

通过打羽毛球，爸爸能说出许多深奥道理。我也学会了一个道理，我说这个道理是：做什么事都要认真，不要粗心大意，粗心大意人做什么是都不会成功。不仅是打羽毛球，乒乓球，篮球，足球也不例外。学习也一样，我往后要认真学习，比以前得分多。

三年级的作文 篇3

说起我的同桌呀，她在我们班里那是无人不知，无人不晓。她性格开朗，伶牙俐齿。爱好众多，学习也很认真。

我的同桌身材高挑，瓜子脸，像月亮一样弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的会说话的大眼睛。她有一张红彤彤的小嘴巴，还有一个小巧的鼻子。

她非常喜欢画画，每一次美术课上，她都画得特别认真仔细。有一次画画课都结束了，她还全然不知，仍然在全神贯注的画着。要不是我提醒她，她能画到明天呢！

她是一个勇敢、大方的女孩子，每一次英语课上，到表演英语故事环节时，她都争先恐后的举手，经常能争取到上台表演的机会。她每一次都能把自己表演的角色演得绘声绘色，声情并茂。她和小伙伴们每次的上台表演总能赢得热烈的掌声。

前几天刚放暑假，我和我的同桌及我们班其他几个同学一起去海边旅游，在去的路上，我们感觉到无聊，几个小朋友就玩起了辩论的游戏。我们辩论的内容是男孩儿好，还是女孩儿好。我同桌那张嘴呀，说起来是滔滔不绝。说的我们几个男生无言以对，哑口无言。她舌战群雄，把我们四个大老爷们儿打了个落花流水，真是丢人现眼啊！

这就是我的同桌，一个给我对战了两年的“天敌”。

三年级的作文 篇4

清晨的湖面最美了。湖面上浮着荷叶，荷叶上还留着昨夜的露珠。

荷花有的已经开花了、有的含苞待放，还有的还是花蕾。湖面上飞着两只蜻蜓，它们在点水产卵。湖边有个小亭子，亭子里早已有人在泡茶了。

远处的太阳刚露出笑脸，照在湖面上，湖水亮晶晶的美丽极了。这就像诗里所写的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

三年级的作文 篇5

人的一生不可能总是平平坦坦的，风平浪静的，人总会经历过各种挫折。巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。”

挫折就一道沟，你跨过它你就可以得更多的勇气。它既可以使人走上大好前途，也可以使人破坏个人前途。

我就像一个一二岁的小孩子跌跌撞撞地走过了人生的第十一年。我想每个人都可能有这样一段故事：一个一二岁的小女孩，她先是在地上爬，再是推着凳子慢慢走，最后再是一个人挨着墙摇摇晃晃地走，最后是不扶任何东西，一个人，慢慢地走，摔倒了，爬起来，继续再走。

每当我战胜挫折时，我都会十分开心，跟得到了什么好吃的东西一样，会开心得一蹦三尺高，会高兴得大声嚷嚷：“我打败了挫折！”每当这时我才会明白，原来，打败挫折也是一件开心的事。

人生就是要这样，有晴有阴，有风有雨，有喜有悲，有衰有乐，有些事情经常是要自己去面对的。

三年级的作文 篇6

一缕风，吹来美丽的冬天；

一片雪，飘来美丽的冬天；

一瓣心，盛着美丽的冬天。

一缕甜甜的风，吹开了太阳公公的窗子，他把一片灿烂的阳光撒到大地上，地面的雪花高兴起来，一起叫着嚷着，跳着舞着，诚恳的请大地母亲给她们讲一个当年荒原里马架子中发生的故事。

一片白白的雪，把太阳公公的笑容用秀美的画笔收藏了起来，又把白桦树的舞姿细心的描绘在春天的画板里。雪花身旁的迎春花，小心的用信封把雪花的作品封装起来，等大雁回归的时候，用她们的劲翅把中华大粮仓------北大荒的秀美景色带到每个孩子的窗前。

一瓣纯洁的心，装着早早涌动的缕缕春潮：中华大粮仓年产300亿斤粮食------多么动人的气魄；多么感人的目标；多么宏伟的规划？这份兴奋在血管里涌动，在阳光中酝酿，在雪花上飘逸。孩子的品格中书写着继承；孩子的品格中镂刻着发扬；孩子的心海中激荡着创新！

三年级的作文 篇7

一天，我在窗口前写作业，一只小鸟飞来，停在了我的肩膀上。我转身一看，原来是一只麻雀。麻雀居然会说话，于是我们俩开始说起话来。

小麻雀叽叽喳喳地问道：“小朋友，你在干嘛呀？”我皱着眉头说：“我在做数学题呢！我必须要把这一大张全部做完才能出去玩。”

小鸟瞪圆了眼睛，惊讶地叫道：“呀！原来人类也是这么辛苦啊！我们小鸟可没有那么多的作业要做呢。”“对呀，你们鸟儿真开心，整天无忧无虑的，想去哪儿就去哪儿！”我羡慕地看着它。

小麻雀对我眨眨眼：“可是，我们要学习飞行啊！只有学好了飞行本领才能逃过捕杀。”它顿了顿，又说：“而且我们还要学习捕食的本领呢！不然我们怎么活下去呢！”

小鸟转了一个身子，回过头来对我说：“不和你多说了，我要去练飞去学捕食本领啦。再见！”说着，小麻雀振翅飞走了。

是啊，没有本领怎么能生存呢？我望着它远去的身影，似乎悟出了一些道理……我拿起笔，埋头继续做起数学题来。

三年级的作文 篇8

我的家乡座落在风景秀丽，物产丰富的的黄前水库旁边。

山清水秀，绿树成荫，可以说是我家乡的最大特点。在这里有绿油油的小山，有清澈的溪水，弯弯的羊肠小道通向遥远的大山之中，风轻云淡，环境优雅，最适合于人类居住，而且现在有好多的城里人也到我的.家乡来观光旅游。

我的家乡物产丰富。有红红的杏、青青的苹果，可口的桃子、酸酸的山楂。如果秋天你来我的家乡，还可以吃到营养丰富的板栗与核桃。丰富的物产使我的家乡富裕起来。

我的家乡人民勤劳朴实，用他们辛勤的汗水，使荒山变成绿岭；使贫瘠的土地长出了茁壮的庄稼；他们热情好客，欢迎五湖四海的朋友来做客。

我爱我的家乡，我爱这里的一草一木，我要好好学习，等我长大后为家乡做出贡献。

三年级的作文 篇9

在我写作业的时候，偶然发现了一只壁虎经过，顿时引起了我浓厚的兴趣。

壁虎不仅能在粗糙的水泥墙上爬行，而且还能在光滑的玻璃上爬行。我认为它是靠粘液爬行。可是壁虎经过的地方没有痕迹，说明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？

我开始翻阅了许多关于壁虎的资料。我终于知道了，壁虎是靠脚上的细毛进行爬行，平均每平方有2万根细毛。它的脚像吸盘一样，吸住玻璃，就可以不怕掉下来了。据说，吸盘就是根据壁虎的脚，研究出来的。我还了解了不少关于壁虎的资料。

大自然真是我们人类的好老师，现在有许多东西，都是人类模仿动植物而做的。我从壁虎身上发现了我以前不知道的东西，我觉得知识又进了一步！