高中三年级作文：不敢高声语，恐警世人惊示例

这不是未经大脑的愤懑之言，而是深思熟虑的论证结果。

前些天作文课上，刚涉入高一的我们开始学写议论文，老师发下一张张印满范文和所谓作文材料的卷子。接着说道：&qut;其实写议论文很简单，确定一定的框架后，举入与之相关的例子，如果开头和结尾写的有文采的话，拿高分应该不成问题！&qut;

我愕然，准确来说是愤怒！我不知道千篇一律的框架和耳熟能详的典故拼凑出来的是什么，豹头凤尾是什么狗屁东西！我只知道一篇好，必要通篇给人以美感，要么读来畅快淋漓，要么余音绕梁，回味无穷。华丽的开头和结尾，中间烦琐空洞的举例子，讲道理，那只会让读者大呼上当而已！

为什么现代化发展的今天，世界各国力求创新，冲破常规束缚，而我们中国人却总爱往模子里跳呢？作文不是日本人造的小汽车，零件和零件的搭配或许能构成完美，如果运用到作文，那只会残害文学！成为干涩，猥琐的异类！

新买的高考满分作文，父亲看后批评不已，除少数有自己的思想外，其余全是千篇一律的模式，华丽辞藻的堆砌！味同嚼蜡，毫无美感可言！的确，看惯林清弦，余秋雨的父亲是看不惯这些满分&qut;美文&qut;的。可我想若已高考标准来评价林清弦，余秋雨的散文，该会是一个什么样的结果呢？

华丽辞藻的堆砌是高考作文的又一大弊端，可以说是作文框架化的产物！作文该用的格式，典故固定后，可怜的考生也只有在辞藻上下功夫了，就像被驯化了的'狗，唯有通过花俏的动作去吸引主人的欢心！记得曾读过一篇叫<<赤兔之死>>的高考满分作文，当时它引起了社会上的极大轰动！这好比横空出世了一只回用尾巴打旋的狗，改变了以往狗尾巴只会左右摇摆的常规。于是，此文一出，在高考作文史上震古烁今，得到专家的一致好评，听说后来还将作者保送到某某大学。

幼稚的我也被他那古白话的表达形式所深深折服，可多年后，当我对文中&qut;玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节&qut;等句子信手拈来的时候，却发现空洞得出奇，全是辞藻的堆砌，毫无自己的思想可言！

真正的，是作者心声的流露，情感的表达，感人心者，莫发乎情，正说的这个道理。这样的如饮美酒，品佳肴，芳香浓郁，口齿留香。而堆砌出来其充其量也不过是一顿肯德基，麦当劳————垃圾食品！

如果说高考作文是为了让我们中国人在给上司叫报告时表达的需要，那我认为到大可不必！毕竟小学生也能说清楚今天吃了几碗饭，打算明天吃几碗什么的！留此与八股无异的考试制度只会迫害文学！误人子弟！

诚然，作为高中生的我可能已无法接受改良，我也承认我的阶级软弱性，站在这种立场，我仅有大声疾呼：

高考不如取消作文！

别无他法！