初一作文600字精选：我从阅读中学到语文

导语：语文的世界丰富多彩，光是书本上的知识是不够的，还要进行广泛的课外阅读，才能真正成为一个知识渊博的人。下面是初一作文600字精选我从阅读中学到语文，欢迎参考。

　　篇一：初一作文600字精选我从阅读中学到语文

追溯起阅读的源头，竟是三岁时了，那时方不识字。三岁的我面对着方块字，如同面对着无数后现代的画作。所谓的“阅读”呢，便是记住母亲所讲的故事，再对着图画占了三分之二的故事书不停地回忆、猜字，竟也陆陆续续地看了十来本。

识字后，我对那形形色色、精彩动人的书籍更是起了兴趣。家里有个大书柜，书满满地齐列在上面，对我来说无疑是极大的诱惑。一次，我对着一本包装精美的书垂涎不已，竟手脚并用地爬上了书架最高层，取下了书，好不得意。却不料脚下一踩空，摔了下去。但我并没有哭，而是沉浸在拿到书的喜悦中——直到我发现自己看不懂那本书，方才嚎啕大哭。

那本令我痛哭的书是《海子诗集》，当时只觉得那些文字、那些词语好生奇怪，也不像故事书那样有趣，便愤愤地将书扔到了地上。母亲却对这本诗集及其爱护，还责骂了我。

如今，我虽仍不能透彻地领悟海子的诗，却也开始慢慢地接触，喜爱了。我也开始编织属于自己的故事，甚至希望自己的作品能变成铅字。太多的变化，仍不变的，是阅读。

阅读伴我一路走来，给予了我太多来多。阅读某一名家的作品就如同在与他对话，他的思想、他的心都凝聚在书中。读席慕容时，是一个风度翩翩、气质不凡的女士向你笑吟吟地诉说着美好;读三毛时，是一个自由洒脱、神秘爽朗的女人与你轻松聊天;读韩寒时，是一个叛逆不拘、眼光犀利的大男孩向你歌颂信仰……就在某个空间，我们面对面地坐着，谈天说地。

语文是广阔的，语文是生活的，语文是灵动的。通过阅读的窗感受语文的奇妙，在阅读中修身养性，褪去浮躁。在阅读中点滴积累、充实自我。在阅读中净化心灵、心怀广阔。在阅读中萌发文学的梦，在文学的梦中疯狂地热爱上语文!

在阅读中悦读，在悦读中学到语文。

　　篇二;初一作文600字精选我从阅读中学到语文

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，朴素的诗句道出了朴素感情;“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，曹操铿锵有力地说出了他老当益壮的暮年志向;“夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远将游子的思念描绘得淋漓尽致;李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，又为婉约派做出了诠释……这些琅琅上口的诗句正代表着作者的心声。

年幼时，一本本精致的寓言，儿童文学，童话让我渺不可言，“a,o,e,…”是的，当自己呀呀学语时，就已经看到了语文神奇的存在，当在父母耳濡目染之下，我自豪地发现，自己已经成功地走进了语文的殿堂。

长大些时，我对阅读和理解的程度有了很大的提高，对语文的喜爱更是一步步增加。利用课余生活，阅读了许多古典名著、世界名著，报刊、杂志也数不胜数，那种滋润心灵的美好与神圣感，那种艺术的美、哲理的美让我更加喜爱上了她----语文。

通过阅读，真是受益匪浅。人生的启迪，力量的给予，思想的传递，让我痴迷，让人格得到充分的提高与升华，让漫漫奋斗路上也披上了闪闪发光的金装!

语文，语言文字，更从语言文字中知道了在现实中要如何去做，如何用自己的力量克服艰辛与挫折，如何变得乐观与坚强，这些的确是语文阅读所给予我们心灵与思想上的指引，是取之不尽，用之不竭的!

在一点一滴中，只有语文谦虚而又普遍地存在于每一处，平淡中蕴含着精彩，让我达到了陶渊明“好读书不求甚解，每有会意，欣然忘食”的境界。

　　篇三：初一作文600字精选我从阅读中学到语文

轻轻翻开一本书，贪婪地汲取着书中丰富的知识。语文，在书中，无所不在。

闲暇时，我常常翻开鲁迅的《故乡》。这本书分为“散文辑”和“小说辑”两部分。“散文辑”的作品都是作者的回忆，是对让他有较深的感触的人和物的深切怀念，语言温馨感人。而“小说辑”中的作品都选自《呐喊》。

这么多篇文章中，我最喜欢的是其中的《药》。这篇文章通过对老栓夫妇为儿子小栓买人血馒头治痨病的描写，揭露了封建统治阶级反对革命，愚弄人民的罪行，赞扬了革命者夏瑜英勇不屈的革命精神。每每看到这篇文章，我总会为老栓一家而惋惜，老栓夫妇拿出辛苦赚来的血汗钱，只为了治好小栓的病。没想到，所谓能治病的人血馒头并没有使小栓的病好转。我想，老栓一家一定恨透了那些散布人血馒头能治病的人。如果他们没有散布这个消息，或许老栓夫妇就不会把拯救小栓生命的宝贵的时间花在找人血馒头上，而是找别的方法治病，或许小栓的病就可以治好了。

我还经常翻阅海明威的《老人与海》。海明威在书中塑造了桑提阿果爷爷这样一位可敬的劳动人民的形象。他不惧怕任何困难，竭尽全力与生活中的种种磨难做不屈不挠的斗争。他说过：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败，甚至有些固执的精神值得我们学习。

我很佩服桑提阿果爷爷。他和那条大鱼周旋了那么久，好不容易钓到了大鱼。没想到，可恨的鲨鱼竟然来争夺属于桑提阿果爷爷的大鱼，还把能吃到的鱼肉都吃了，只剩下了不到一半的鱼肉。遇到鲨鱼时，桑提阿果爷爷完全可以放弃大鱼，保全自己。鱼已经死了，可他的生命是宝贵的。如果他为了大鱼而让自己失去生命，不是很不值得吗?可桑提阿果爷爷没有被凶狠的鲨鱼吓倒，他顽强地和鲨鱼搏斗，虽然最后剩下的鱼肉已经不多了，但他还是胜利者!

在阅读中产生对书的感悟，这不是语文吗?在阅读中积累丰富的好词好句，这不是语文吗?在阅读中使自己的语言表达能力提升，这不是语文吗?

语文，无处不在。偶然抬头，望见的广告词，是语文;店主们绞尽脑汁想出的店名，是语文;各种优美的歌曲中，有着词曲家填写的歌词，也是语文。