【精华】初一的生活作文汇编八篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的初一的生活作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一的生活作文 篇1
如花美眷，似水流年。愈是美好的东西就愈容易逝去，好像我的初一生活。 自跨进兵团一中七年级七班的那一刻，我就与它紧紧系在了一起，有欢笑，有悲伤
我步入了紧张的学习生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐，学习虽苦，但我心中却甜，精神却好，所以学习也就变为一件乐事了.
这些只是美好的初一生活的一点插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，是我的生活更加充实，动人，愉快…… 我的初一生活可以说是无比丰富多彩的：运动会、老师、同学……都在我的记忆中留下了最美好的一页，令我永生难忘。
时光飞逝，我们马上就要升入初二年级。回顾初一酸甜苦辣的生活，心里总是含着一种留恋之情。
一年前的今天我们坐在一起，眼神中透着一种陌生的畏惧；而今天我们玩在一起，眉宇中露出只属于我们的快乐。这一年中我们一起经历风风雨雨，一起走过的那梦一般地初一生活……
初一的生活作文 篇2
生活就像是一个五味瓶，一旦打翻了，是酸？是甜？是苦？还是辣？
小时候的我一直以为，生活就是一帆风顺，永远的甜蜜，从未想过会有什么坎坷、挫折、逐渐长大后的我才发现，初中生活并不是像我所想象的那样的简单，那样的一帆风顺。是需要经历挫折的，是一条蜿蜒曲折的人生之路。是要经历苦难的。
我记得有人曾这样说过：“没有经历苦难的人生是不完美的”。而我，也则品尝过这五味瓶内的：酸、甜、苦、辣。
酸——记得那是一次英语课，王老师昂首走来，她告诉我们：为了让我们每个人都有一个锻炼的机会，她给我们每人编了一个号，以后抽签来上台做小老师。我是五组一号，正当我的心在砰砰直跳的时候,老师还就好像跟我过不去，这题是一个问答题，老师漫不经心的抽着,“五组一号。”我的天！我小心翼翼地走向讲台。因为紧张的缘故，拿粉笔的手也在不停的打哆嗦，嘴上也直结巴。那时候，我简直恨不得找条地缝钻进去。最后，还是小组帮忙把我从讲台上给“救了下来。”现在想起来，鼻子都有点酸，真的要哭了。那滋味别提多难受了！
甜——这天早晨我早早得起床去给爸爸妈妈买早餐，来到卖烧饼的摊点大声的叫了一声：“老大爷,来3个烧饼。”
“好嘞！”老大爷爽快的说。
突然，我见地上有100元钱，急忙捡起来，心想：谁丢了钱呀，他该多着急呀？想罢，便忙问谁丢了钱，旁人都说没有丢，我着急了。四处观望，想从人们着急的眼神中判断是谁丢了钱。我的眼睛突然瞟到一个大约7、8岁的小孩，只见她急急忙忙的拉着***妈的手，嘴上还不忘说道：“快点，别待会儿被别人捡到了！”我的直觉告诉我，那钱是那小女孩掉的。于是急忙向她走去，说道：“小朋友，你是不是掉钱啦？”只见小女孩朝我望了望，惬意的点着头。我含笑把钱给她，说道：“下次可不要弄丢了哟！”“谢谢！”“不客气！”虽然我回去的时候烧饼以凉了，但我依然很高兴。比吃了蜜还甜！”
苦——今天由于画画画得比较晚，也比较的累，手画线条都画酸了。但还是要值日。其实也不是我值日，因为老师今天有事要提前走就不能在我们清洁后锁门，所以，她把钥匙交给了我。
今天是杨瞾值日，他一般都很淘气做事也不认真，见老师走后，他便拿起扫把胡乱的扫了一遍，地也不拖，把扫把一甩，背起画架就走了。简直不超过1分钟的时间，我的个天！哎，算我倒霉呗！我只好拿起扫把和扫帚一个人打扫起来，哦！终于扫完了，我擦擦脸上的汗，来不及多想些什么，就冲进洗手间，拿起拖把深吸一口气，就拖起地来。天呀，终于拖完了。一看表，6：00钟了，我急忙背起画架，匆匆锁上门。坐上公共汽车就走了。回到家里，还挨了妈妈的批评：“怎么学会不按时回家了？………”哎，我怎么这么的倒霉？我简直比吃了苦瓜还苦呀？
辣——今天上午我刚把英语、数学地理做完，邻居——肖笑就来找我去她家里给她教作业，我二话没说就答应了，好不容易教完她题目了。她又叫我陪她玩，我给她说了很多的好话，她才答应让我回家。我向箭一般飞跑进家，只见老妈板着脸，：“你去干嘛了？”“我去肖笑家教她作业了”。“你作业做完了吗？”天哪，我只顾教她作业了，把我自己的作业给忘了。我小声的说“没。没有。”“你自己的作业都没做完你怎么去教别人？”妈妈的一席话把我说的顿时哑口无言，脸上火辣辣的。“妈妈，我错了！”“你呀你！”妈妈指着我的额头说。
酸、甜、苦、辣是人生的考验，有了酸、甜、苦、辣我们的生活才精彩、才会有味。我喜欢丰富多彩的生活，愿将生命的酸、甜、苦、辣都尝遍。但生命有时并不是由我们完全做主，有太多的无奈，可我们可以不做生活的俘虏，请相信，只要敢于挑战生活，肯坚持不懈、就会活出个精彩！就能驾驭生活！
初一的生活作文 篇3
时光荏苒，仿佛还是昨天才步入中学，转眼间初一生活即将结束。在这一年中，认识了很多好兄弟，遇到了有耐心的老师，发生许多让我铭记在心的事。
在初中生活中，我学会了自己独立的生活，回想起以前的不懂事，发现自己长大了好多。
初中要住宿，早上要自己起床，衣服要自己手洗，饭要自己去吃，周五放学要自己回家。
而小学，早上妈妈叫我起床，衣服直接把衣服放到洗衣机就好了，晚饭一回去就可以吃了，放学去补习班写作业后，妈妈再来接我。
不过初中生活虽然比小学累，但是我过得很充实，很开心。小学的时候，一天都不知道要干些什么，只知道看电视玩游戏，碌碌无为的过日子。初中的活动很多，和同学们在同一教室里学习，在同一饭堂里吃饭，在同一屋檐下生活，很幸福。
这一年有许多有趣的事情，第一件就是认识了非常多的好朋友；第二件：学会很多的体育项目；第三件：当层长时，认识了不同年级，不同班级的同学，并与他们成为了朋友；第四件：一晚，我们在宿舍举行了‘泡泡分享大会’有各种形状的泡泡，有拿衣架做的，也有拿手来做的……还有好多好多有趣的事。
我体验了好多以前没有的感受，学到好多知识，这也让我更加自立了。
这一年中老师对我的帮助也好多，数学老师每天都会很细心的帮我对答案，英语老师开学就知道我的英语不好，就叫我起来回答问题，锻炼我的口语，语文老师，每次我问他的问题，他都会很耐心的回答我。我的班主任也非常的关心我，谢谢你们出现在我的初一生活在，感谢我拥有的这一段初一时光。
初一的生活作文 篇4
六年的小学生活转眼即逝，我跨进了中学的大门，开始了我快乐的初一生活。
友谊就像快乐的小鸟，载着希望向天空飞去。开学不久，我就结交了不少的好友，小巧可爱的侍楠，学识渊博的左皓林，乐于助人的周皖苏等，他们给我的初一生活带来了无尽的快乐。同时我又像花朵对朝阳的向往一样对知识充满了渴求。在语文课上，我领略了印度作家泰戈尔笔下儿童无忧无虑，无拘无束的生活，又感悟了“诗仙”笔下好友被贬的悲凉之情；数学课上，几何问题让我找不到头绪；历史课上让我对侵略者充满了无比的痛恨；地理课上我又明白了“东经”、“北纬”的含义。
活动课开始了，我们欢呼雀跃着奔向操场。我们在操场上自由“驰骋”，有的打篮球，有的打乒乓球，有的练跳远，有的练长跑，同学们各展风姿，这里是汗水和信念浇灌的地方，是运动的天空，是凝聚无数欢笑的天堂。期末考试快要来临，作业、试卷逐渐增多，光是作业就压得我喘不过气来，一张张白白的试卷又来了，上课写，下课写；白天写，晚上写；在学校写，在家里写，一整天都没有闲的时候，只为了不辜负亲人和老师的期望，追求心中的梦想，我们不喊苦，不喊累，相互鼓励着在学习的道路上越挫越勇。
我的初一生活给我带来了无比的快乐，千言万语，只有一句话：我爱我的初一生活！
初一的生活作文 篇5
在初一的这段日子里，对于我就像一颗未成熟的李子，酸酸的；又像一块鲜红的西瓜，甜甜的；也像一杯没放糖的咖啡，苦苦的；更像一颗颗大蒜，辣辣的……总而言之，酸甜苦辣=我的初一生活。
酸
在明亮的灯下，“手在抖，笔在动”似乎在奋笔疾书。无奈，明天又要测验了，不下点功夫怎得了，“一分耕耘，一分收获”，没办法，头脑不灵活，反应迟钝，也只有靠“辛勤+汗水”了，感觉酸酸的。
甜
春天你播下几粒种子，秋天你就能收获几分果实。当你完成一件艰巨的任务时，心里乐滋滋的。当然，当你收获有成时候，此时的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成绩，心里像灌了蜜似的，但“虚心使人进步，骄傲使人落后”，还是虚心点吧！
苦
生活不可能无坎坷、荆棘，总有那么点挫折等着你去应对。从每一次的测验中，成绩直线下降，天天产生畏难情绪，见到难题就怕——太深奥了！学校信心全失，心里真不是滋味，感觉苦苦的。
辣
宿舍又到消毒的时候了，大家都忙着搬东西，一个不留意，随时会撞伤。手里拿着抹布的我，一边与同学聊天，一边擦去床上的灰尘。“噔”的一声，我的头撞到了窗边，引起同学的发笑，耳边传来几句冷嘲热讽，真让人受不了。满脸通红的我呆呆地立在一旁，如徐遮进曹营——一言不发，感觉辣辣的。
幼苗总是要长高的，我们将在磨练中走向成熟，步步都充满了酸甜苦辣！只要我们去细细品味，这些味道一向伴随着我们成长！
初一的生活作文 篇6
说起我的初一生活，那用一个字来概括是最合适不过了——忙。每日每月都有许多事物向我奔来，使我感到时间总是那么稀缺。
记得刚开学时，宣传委员一职把我弄得无瑕顾及别的事情。每次吃完午饭，我总会冲向教室，以最快的速度打开电脑，开始拼了命地编辑、写稿，完事后还要闪电般地飞到文印室打印。其中寻问各科老师、负责人员还未作记录，更何况比起小学时期更加繁重的作业了。
那般“鸭梨”山大的作业总在我“唰唰”的笔尖下摆出婀娜的身躯。“天啊！怎么又这么多啊！”的话语不知已在耳边回响过多少次了。若老师慈祥地删去一项作业，那我们自会如孩提时看见一只蝴蝶在飞舞般的惊奇与快乐。
课内的忙碌好似已然不少了，可若加上课外的种种就成了那个生活准则为“忙”之人了。
就譬如丰富的校园生活，团委室和电视台已成了我的第二根据地；“诗会”和班级的各项活动少不了我的身影，那些个指挥、吼叫和思考也占据的我的时间。
校外的生活更为“恐怖”。每周5个小时以上的练琴，一两个小时的书法；对了，还有各项体育活动。他们已让我的周末几乎无暇，却还不想有一堆的排练和比赛迎接着我——中山市民乐团使我花费了每周3小时以上的时间，每项比赛总会让我与时间悄然擦肩而过。
总而言之就是——忙！
如今，开始逐渐适应初中生活的我渐渐地将“忙”转化为充实，但愿这种“忙”可以一直丰富着我的世界与时间，而并非成为一种累赘与埋怨。
初一的生活作文 篇7
篮球运动是由美国马萨诸塞州的体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。那一年的冬天特别冷，奈史密斯所在的训练学校缺乏在室内进行体育活动的球类竞赛项目，他便从当地人用球向桃子筐投射的`游戏中得到启发，将两只篮筐分别钉在室内体育馆两端看台的栏杆上，以足球为比赛工具向篮内投掷，按得分多少决定胜负。
这项运动很快在马萨诸塞州风靡起来。不过，由于栏杆上钉的是真正的篮筐，每当球投进时，得有一个人踩着梯子上去把球取出来。为此，比赛断断续续地进行，缺少了激烈紧张的气氛。
为了解决这个问题，大家纷纷开动脑筋，想出了很多取球的办法。有一位发明家甚至专门制造出一种机器，在下面一拉篮筐就能把球弹出来。不过，这些办法都没能让篮球比赛顺畅起来。尽管取球的时间越来越短，但紧张的比赛还是一次次被迫中断。
几年后的一天，一个小男孩跟随父亲从一群正在进行篮球比赛的人旁边经过。看到大人们一次次不辞劳苦地取球，小男孩奇怪地问父亲：“他们为什么不把篮筐的底去掉呢？”这句话正好被一位球员听见，他立即找来一把锯子，把篮筐的底锯掉，于是，困扰人们很长时间的取球问题就这样解决了。
去掉篮筐的底，本是一件简单的事，为何那么多有识之士都没有想到？说白了，因为我们的思维像篮球一样被篮筐的底阻隔在了半空中。于是，我们盲目地去搬梯子，造机器……其实，世界上原本就没有太复杂的事，之所以复杂，都是人为造成的。生活如筐，许多时候，我们需要的只不过是一把锯子，来锯掉那些阻碍我们的“筐底”。
初一的生活作文 篇8
四年级11月21日要学农了，同学们早早地得到了这个消息。大家怀着惊喜、坦然、不安等各式各样的心情等候这一天的到来。
星期三到来了，但天公不作美，下起了蒙蒙细雨。给我们的出行带来极大的不便，仿佛预示着这次学农活动有困难等着我们去挑战。大家在老师的带领下，拖着笨重的行李箱井然有序地上车。经过两小时的旅途，总算到了学农的目的地——山清水秀的长乐青少年素质教育基地。大家欢舞雀跃地下了车，因为这里没有呆板的建筑，没有刺鼻的烟气，更没有烦人的噪音。这里有的只是青山绿水，大自然的气息。我们就像刚出笼的一群小鸟，自由自在地飞向大自然的怀抱，可见我们是多么热爱大自然啊！
各自放好行李，紧接着开展了除草活动。活动的地点安排在桂花园。走进桂花园，我看见那些杂草贪婪地掠夺着本该属于桂花树的养分，我气愤极了。我就拿起老师发给我的武器和这些杂草展开了战争。这些杂草根本不是我的对手，没一会儿就倒在了我的手下。但我想起了斩草不除根，春风吹有生。于是就连泥带土地把它的根也消灭掉。斩草容易，除根就不那么简单了。幸亏我们的同学很多，集体力量大，很快就完成了任务。但也累得我满头大汗，腰酸背痛了。虽然天上下着蒙蒙细雨，我还是想起了：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。让我领悟到了农民伯伯劳作的艰辛。
后面，我们还参加了寻宝、挖番薯、玩有轨电车、参观标本和编草绳等等有意义的活动。其中挖番薯让我记忆最深刻。因为番薯很脆弱，容易铲断，光靠力气大是不行的。要采用顺藤模瓜的方法，小心翼翼地挖，才能得到完整的大番薯。这说明挖番薯是需要一定技巧的。当一个个红通通，形态各异的番薯被我们亲手从地里挖出来时。我们抑制不住心中的喜悦，一个个欢呼起来。让我领略到了丰收的喜悦。
这短暂的三天学农活动很快就结束了，大家依依不舍地离开长乐青少年素质教育基地。这里留下了我们的欢歌笑语，留下了我们的辛勤汗水。我们带走了农业生产，农业生活的知识。并且提高了同学们的合作能力、动手能力和自理能力。这些知识是书本上学不到的，希望这些知识能伴随我的一生。
