初中七年级的作文合集九篇

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初中七年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。

初中七年级的作文 篇1

在曾经的初一(2)班，有一个男孩，其他男孩子们总喜欢叫他“烂番茄”。事实上，他的真名叫兰芳哲，只是方言叫起来有一点另类。我一直搞不清楚他到底姓“兰”还是姓“蓝”——暂且称他为“兰”吧，希望他像兰一样，有君子气概。

记忆中兰总是和男孩子们混在一起，嘻嘻哈哈没正经。不过我似乎一直都没有关注过他，以至于他的社会与科学十分优秀我竟一点都不知道。我似乎是近视了，只能把他的背影看个大概。

我一直以为我们的关系并不是很好很好，因为这么长时间以来，没有兰的学习生活，我都没有一点感觉。然而，此时此刻，我却有一种感觉，一种彻骨的感觉——我对兰的离去竟产生了强烈的忏悔之情。

我很后悔没有参加他的生日聚会——虽然是一个很小的聚会。那时的我对友谊早已麻木，似乎成了一个机器人。如果我参加了他的生日聚会，或许会留下跟多的回忆，这点滴也将会充实我们友谊天空的空白。

现在也不容易再联系到他了——不知他身在何处。他真的在杭州吗？我知道，那儿的竞争更激烈，学业更苦，希望他能从容面对这一切，也希望他还能想起曾经有过这么一个和他一起学习过的人。

初中七年级的作文 篇2

照顾他学习，父亲在工商局工作，除了局长就再没上级，在单位也很受尊敬，工资也足够一家的开支，家住在一个小区，是六楼，陶琦开始抱怨太高，上的太累，后来也就习惯了，陶琦爱站在阳台向远处看，爱看远方的辽远，他喜欢一望无际的感觉，他说从高处向远处看有一种成就感，更能体会到自然的博大深邃。

第二天，陶琦背着各种借来的初中书骑着自行车去学校报到，中学门口的人比第一天的人还多，各种车辆堵满了中学门口，陶琦进了学校把车子停好，在七年级各班门前看了看名单，逛了一圈，终于在七年一班门口的名单看到了自己的姓名，陶琦暗暗发笑：我陶琦也发迹了，也跟‘一’沾上了边。进了教室，讲台上是老师，讲台下是即将一起度过两年的同学，教室里很安静，陶琦心里不禁有点发慌，老师让他坐在倒数第二排的一个空位，还好，同桌是个男的。

“朋友，叫什么？”后面的人小声问。

陶琦没理会。我和他不熟，不必搭理他，真不拿自己当外人。陶琦心里嘀咕着。

人差不多到齐了，老师就开始念名单，念到陶琦时，由于不好意思而轻声说了一声“到”，谁知老师竟没听到，他只好提高了声音重新说了一声，同学都看他，搞得陶琦怪难堪的。

“不用害怕，以后就好了”老师微笑说道。

点名完毕，陶琦满以为能回家，因为小学交待完后都让回家的，小学归小学，谁知小学和初中有这样的差别，幸好带书来了，老师先自我介绍，这就是陶琦以后的班主任吴老师，吴老师最多四十出头，干净朴实，不施粉饰，显得漂亮端庄，吴老师教语文，至少有十几年的经验，要不怎能当上班主任呢。

下课了，陶琦四处逛逛想熟悉一下校园，小县中这所中学是教学环境最不好的，一溜的平房，操场除了甬路外再没有地砖，一律的沙土，一刮风就刮的满面尘土，虽然条件简陋，却是小县中教学质量最好的一所中学，被人们称为考场，光听外号就让人联想翩翩。

华丽的外表并不能决定事物的本质，刻意的装饰藏不住缺陷，每个家长都希望自己的子女进入一个好的中学培养成材，有一个好的未来。

初中七年级的作文 篇3

大年三十已经来临，新年的钟声也已敲响，新的一年也已来临，过年的味道究竟是什么样的呢？让我们来品尝一下吧！

我认为过年的味道是温馨的，每到大年三十，每家每户的人无论离家多远都会赶回来和家人团聚，一家人围着饭桌吃年夜饭，饭桌上的菜琳琅满目，人们都有说有笑的吃着饭，一顿饭就在这样温馨的氛围内度过。吃过饭后，一家人坐在灶台前烤着火，说着这一年来自己在外面度过的经历。在大年三十这一天睡觉一般都要到十二点才睡。这是因为要守岁。

我认为过年的味道是热闹的，吃过饭后，小孩子们都会拿出自己买的烟花。拿着一根香，点燃炮竹，点完后就迅速的把炮竹扔出去，随后就会听见一声巨大的声响——“轰”。各种各样要的烟花相竞绽放在夜空中，有红的、黄的、蓝的、紫的……五颜六色、五彩缤纷。黑色的天空瞬间？被染成彩色，等一些小的烟花放完了便是压轴的了。只见一箱大的一烟花被人们搬了出来，一点火便迅速远离那箱烟花，站在离烟花较远的地方观看，一处处烟花蜂拥而上，在黑夜中绽放属于自己的色彩，仿佛春天的鲜花怒放，实在美丽极了！

我认为过年的味道是忙碌的，到了正月初一，人们都会去走亲访友去亲戚家拜年，这个时候是小孩子们担惊受怕的时候，这个时候你的成绩多少是你获得红包的多少关键。这个时候亲戚们会聚在一起寒嘘问暖，一起吃顿饭，总而言之每一天都要走东走西，当然也要接待来自己家的亲戚朋友们。这是一件忙碌的事情。

我认为过年的味道是传统的，人们都会拿出漂亮的窗纸、窗花，在门前贴上一副对联和倒贴着“福”，意思是福来到。吃着年糕和饺子，饺子不仅象征着团聚合欢，也带有招财进宝的吉祥意义；年糕则象征着黄金白银，有着新年发财的意思。初一时，每家每户所做的第一件事就是开门放爆竹，以炮竹声辞旧迎新。创造出热闹的氛围，给人们带来欢愉和吉利。

在新的一年里，祝大家新年快乐，万事如意！

初中七年级的作文 篇4

转眼间，我从一个刚懵懂的娃娃变成一个拥有“财富”——知识的小大人！

小学的六年时光转眼就过，来到初中后的一切都是新的，新的老师、新的同学、新的环境……刚步入学校，迎面而来的任务是军训。经过几天的“魔鬼训练”，然后就开始正式上课了……一个学期下来我们收获了友谊、知识、师生情等。

记得期末考试之前我对考试毫无信心，我想一位朋友叙说后她决定帮助我，从那天起，我们每晚都在一起学习，不会的相互帮助，那次我问她一个题（那个题我问了她至少10遍，而且每一次都耐心地告诉我），她略带生气的说了一声：“不好意思我不会！你自己先想一想吧。”我很生气，一方面是因为她说帮我现在却又不帮她这不是耍我吗？另一方面是因为我不会做这道题。“不说就不说有什么了不起的呀？”我生气的摔下这句话就走了。回到座位我开始想题，我按照她曾经给我讲题时的步骤作，不一会儿我就做了出来，但我觉得这种解法很麻烦，我想有没有更简单一些的呢？我想了半天就又算出了一种，我高兴极了，她看我好像算完了就过来向我道歉，她说：“对不起，我不是故意的，我当时是想你不能总问我，你问了我之后当时记住了，但是再遇到的时候就又忘了，万一到考试时遇到了怎摸办？你还能问我吗？所以我希望你能够自己做出来，这样你才算真正会了。我希望你不要生气。”“没关系，你也是为了我好啊！再说我自己也做出来了，还找到了更简单的解法呢！这次要不要我来当你的‘老师’呢？”我开心的说。说完我俩笑了，笑得很开心很开心……

学了一学期后的我又拥有了不少知识，我还发现将知识用于生活当中真的很有趣！

老师对我们更是无微不至的照顾，无论在生活中还是学习上，验证了政治课上的一句话“老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。无论是学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教。每个学生在老师心目中的地位都是一样的，都是老师培养和爱护的对象。”我们要学会感恩！

新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，让我们一起来迎接下一年的学习吧！！！

初中七年级的作文 篇5

初中一个美丽的梦幻，一个美丽的过渡期，一个梦幻的王国，一个五彩斑斓的时代，一个令我神往的王国，一个……的梦。第一次期待，第一次梦想，第一次幻想都在初中。然而到达之后十分的懊悔。初中的我感到的只有……

初中的我变的异想天开，变得无可救药，一心玩。而我又学会了什么？知识，我没发现我学习有多好。反而我学会了攀比，学会了结交狐朋狗友，学会了抱怨，学会了责骂……再也不是以前的我了。我变的不再可爱，不再像以前那个天真无邪，无忧无虑的我了。张口闭口的脏话，一颗注重外表的充满嫉妒的心，甚至连买饭时须要排队的要求都难以遵守这还是我吗？满口脏话，不学无术。这是在得过且过应付日子吗？这就是初中的我吗？初中的我应该是这样吗？不，我不该是这样的。我应当记住我不远千里来到这里的目的。我应当为父母的艰辛而努力，为老师的培养而刻苦，为自己的前途而奋斗。醒悟吧！不要在得过且过地应付日子。找回以前的自己为明天奋斗吧！初中的我醒悟吧！

初中七年级的作文 篇6

大家好！我叫月亮。听到了我的名字一定想到了嫦娥奔月、玉兔捣药等美丽的.传说吧！你想更多的了解我吗？那就请听我的自述吧！

在你们的心目中，我是神奇而美丽的星球。我上面应该有银光闪闪的广寒宫；有数不胜数的奇花异草；有嫦娥玉兔；有吴刚伐桂……可事实上，我没有可以供你们呼吸的氧气，也就没有生命存在；没有生命之源——水，也就没有风雪雨露；没有声音，就想死一般的寂静；更没有强大的引力，我的引力只有地球的六分之一，一跳就可以超过奥运会跳高比赛的记录。更让你们惊讶的是：我最高的温度有150度，把鸡蛋放上去就可以烤熟；可是到了晚上，我的温度只有零下120度，如果你不穿宇航服的话，就会被冻成冰块。

我这儿也和你们地球上一样，有平原、丘陵、盆地、高山、月洞……最高的山峰有9千米，比你们地球上的珠穆朗玛峰还要高出许多。平时你们看到的最亮的地方是高山，最暗的地方是盆地。特别是我身上那连绵不绝的环形山，就像你们地球上的大火山口一样，上面有你们地球上没有的矿产。

你们看见挂在天空的我只有玉盘那么大小。其实，我是一个巨大的星球。我的直径有3476千米，是地球的四分之一。因为我距离地球38万千米，所以你们就看见我像小船一样，在天空中遨游。虽然，我很小，但我的作用可大了，可以为地球挡宇宙飞来的陨石，不让陨石砸到地球；还可以提供我的矿产，供你们开发研究。

你们平时看我银光闪闪，其实我本身不发光。但是我就像一面大镜子把太阳光反射过来，你们才有可能看清我的花容月貌。每个月的初一到十五，我由“娥眉月”渐渐变成“上弦月”，最后变成了一弯“残月”。有时在夜晚，地球挡在了我和太阳的中间，就发生了月食；有时在白天，我挡在了太阳和地球的中间，就发生了日食。

后来，我才知道，我这个黑暗的星球并不孤独。人类对我有许许多多的传说：嫦娥奔月、月兔捣药、吴刚伐桂、中秋月饼、月老牵红线……特别是有不少诗人写下了不少千古名句：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”；“明月几时有，把酒问青天”；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”……

这就是我，一个千百年来被你们向往的星球，你们喜欢我吗？

初中七年级的作文 篇7

七年级的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深：

酸

每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。

我的七年级生活，酸而有味。

甜

三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！

我的七年级生活，甜到心底。

苦

为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。

我的七年级生活，真累。

辣

早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？”

我的七年级生活，真辣。

初中七年级的作文 篇8

一步一步的走着，已不知走了多长时间。“到了！”我抬头一看，一个欧式风格的大门直立在我们面前，我大踏步走了进去，面前是红色的横幅————“欢迎各位新生来到47中学！”学校里面有许多新生，我没走几步，身边就聚满了我小学里的朋友。我看着那一张张熟悉的面庞，心里面由衷的高兴——是啊，在这个学校里我不是孤独的，我还有许多小伙伴啊！自从踏进了这个中学的校门内，我就感到一种亲切感油然而生。是啊！日后我就将会在这里生根发芽，度过三年的时光！

我一看自己的班级：七年级（6）班。上三楼，左拐，一个门牌藏在铁条后面，好像故意不想让我找到。一踏进去，许多陌生而茫然的学生冷漠的望着我。我挑选了一个座位，坐下。椅子清脆的碰撞声很快淹没在无声的世界里了。整个教室只剩下了后面的钟表还在孤独的响着，“滴答，滴答，滴答“······我知道，其实这些日后我的同学们并不是真的如此冷漠，只是面对陌生的伙伴不知道该说什么。老师一进来，让我们认识新朋友。大家其实早就憋许多话了，老师一开口，顿时椅子挪动声，说话声，笑声，吵成一片。我我对我附近的几个人使用我认识人的绝招——讲反话故事。”我来给你们讲个故事······故事的名字叫《三只小狼和一只大猪》······从前有三只小狼，一只盖的草房子，一只盖的木头房子，一只······一天一头大猪来了，说‘我来让你们吃了······’小狼连忙说：‘不要！不要！’于是大猪就开始吹房子······“大家笑得前仰后合，我顿时认识了3个小伙伴。我正在给刚结识的小伙伴们讲《黑雪王后》，老师突然发话叫10个同学去搬书。

我自告奋勇前去，到了地方，老师交给我55本美术书，我双手托着书，上着楼梯，可费了不少劲才把书搬到教室。我跑回去，老师又交给我最后的30本数学书，我再次托着书奔向教室，到教室的时候已经是气喘吁吁。到劳动课了。老师给大家都布置了任务，由于我们组昨天劳动过了，所以没给我们布置任务。我无事一身轻，乐得清闲，像幽灵一样在班里晃来，晃去，见谁需要帮忙就过去搭把手。放学了！我和几个同学拉着话，搞着笑，走出校门，向远方走去，走去。。。

初中七年级的作文 篇9

我最敬佩的人是我的语文老师——韩霜老师。她那浓浓的眉毛下长着一双明亮的眼睛，一头乌黑的长头发经常扎起来，显得格外亲切。

韩老师带我们语文课已经三年了，她的教学方法非常好。一开始，我们写作文不会写，老师给我们买了一盆金鱼，让我们仔细观察，在老师的引导下，我们的作文水平提高了许多。

韩老师不但会引导我们写作文，还会教我们怎样记那些难写的字。例如：“腾”字，我们一开始不会写，老师说了一个谜语：“一个老夫人，头戴两朵花，骑着一匹马，一月去娘家。”回家后，我把这个谜语说给爸爸妈妈听，让他们猜，爸爸抓着头皮想了半天也没想出来，最后我给妈妈提示了，妈妈才想起来。妈妈问我是从哪本书上看得，我说：“是老师告诉我们的。”妈妈听了说：“我从来没见过这么好的老师。”我听了，把头昂起来，心里美滋滋的。

韩老师不但会教我们记难记的字，而且多才多艺。二年级跳舞的时候，有一个动作我不会，老师想尽办法教我，通过努力，我终于会这个动作了。我们这个舞蹈还参加了六一儿童节文艺演出呢！

啊！我为这个老师感到骄傲，自豪。