寻秋的七年级作文示例

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的寻秋的七年级作文，欢迎大家分享。

寻秋的七年级作文1

踏着，踏着步伐，落叶飘零我额。我寻找着秋天，秋，究在何处？

又是金秋十月，我步入了群山笼罩的珍珠泉，秋的气息仿佛也就在其中了。火红的枫叶在路泉的两侧，调皮地飞舞，安静地飘下，飘入路，飘入河，好似也飘入了我的心中。

泉水清澈的让游鱼徘徊，河面也清的发亮，欧，不仅是泉水，是珍珠，在浮动。去找珍珠的源头，在池底的气泡涌了上来，似颗颗珍珠，在秋日的阳光下，显得分外耀眼。来到峰顶眺望着秋之景，层层叠叠，大大小小的山丘将泉水团团围住，树叶落得纵横交错，遍落了整个珍珠泉，也都想留住这里的秋天，不让它流逝。

这里，珍珠泉——秋天的风景，更是美景。但在这金秋十月却只有这些吗？我疑惑，继续寻找着秋。

秋风扑面而来，我又沉浸在秋色之中。我很伤心，难道只有这风景留得住我心吗？为何，为何……不经意的`回眸，而此时一隅的情景却已深深勾住了我的心灵。

顽皮的学生从山上滑下，蹭破了胳膊，疼痛地喊着。在他身旁的一位妇女将自己的外套披在他胳膊上，又急切地问了他几句。我继续埋头走着，以为这是他的母亲，母爱无边，无私的奉献出自己的爱……片刻，我再次回眸，却愣住了。

我错了，一位老师跑了过来，而刚才那位妇女仅仅是扮演一个陌生人的角色！陌生人的角色啊！这未足片刻的镜头，却让我心跌宕不平，出神入化地让我从那诱人的风景中投到这副情景中。或许，这秋不像春天的多姿芳香，又不像夏日狂热之气，更不像冬夜的冷漠，而这，就是秋！它把人之中的情谊的关爱表现的淋漓尽致，深入我的骨髓。对！这是秋，高尚的秋，无二的秋……

我再次眺望着秋，发现它的高尚与纯洁。秋，此刻，是一幅美景，更是一幅独一无二、扣人心弦的情景！

我欢呼着，我雀跃着。秋在何处，在哪秀丽的山水之间；秋在何处，在那人与人无微不至的关爱之间……

寻秋的七年级作文2

入秋了。今天天挺蓝的，秋风吹在身上冷飕飕的，甚至还有一点刺骨的感觉，但我们不怕这寒风，因为今天语文课要在校园里“寻找”秋天。

下了楼，我们去寻找秋天。我抬起头看看湛蓝的天，天高云淡，这便是秋才有的吧。低下头找到了第一个景点：水韵，虽然从没看过这个喷泉是怎样的，但从这么诗情的名字里能想象出它的别致。喷泉旁有许多盆小花，争奇斗艳，红黄相间的。

继续向前走，来到操场旁的小土堆，那里有不少树，有两棵树干上还长着许多绿色的小叶子。旁边有种小白花，柳老师说这是一种长在土里的水仙，我凑近闻闻，有一股淡淡的芳香，这些小白花虽不起眼，但依旧高傲地挺着自己碧绿的腰杆儿，伸长了洁白的花瓣。南外的植物各有特色，以前还从不知道南外有这么多秘密呢！南外最粗的树是一棵香樟，同学们量了一下，大约有2.4米呢，它散发出一股好闻的清香，当然只有凑得足够近才能闻到；形状最“怪异”的要数食堂东侧的枣树了，树上的枣子虽然落光了，树上有密密麻麻像蜂窝似的小孔，树干扭成奇怪的形状。在它旁边，有一棵名叫对节白蜡的树，很漂亮，像中国画中的墨松一样。

这次“寻秋”活动中我还收获了不少惊喜，看到了柚子树上一个黄绿的大柚子；草丛里同一种花儿有浅粉的，有深红的，叶子也是由浅至深；一株很好看紫中透着绿的植物，我刚开始以为它是假的，用手摸了一下又细加观察才发现它是真的；操场旁边一个银杏树，顶部叶子金灿灿的，中部叶子黄绿相间，下部叶子呈翠绿色，丝毫没有要变黄的迹象；用手拨了拨校园最大的银杏树下的草丛，发现了几颗白白的银杏果……

这次“寻秋”我收获了许多欢声笑语，也收获了一个不一样的秋天！