有关六年级团结作文锦集十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的六年级团结作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级团结作文 篇1
星期六的时候，我参加了妈妈学校组织的野外活动，真是有趣极了。
哥哥姐姐们拿着各种各样的炊具和五花八门的材料，我们有说有笑，很快就到了目的地。他们可真能干，有的搬石头，有的洗菜，有的捡柴。。。。。。很快的，香喷喷的饭就做好了。我吃得特别香呢。
"快来看哪，有这么多螃蟹！"我们立刻一大群人围了上去。看见小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家马上脱了鞋，卷起裤脚下水去抓了。我很怕，不敢抓，有个姐姐看见了，鼓励我说："来，姐姐教你。"我小心翼翼地翻开石头，学着姐姐的样子，用大拇指和食指抓住螃蟹的两个大钳子。哇，我真的抓了好大的一只。"妈妈 ，妈妈 ，我抓了一只大螃蟹。"我高兴地大叫起来。"你真能干。看，那边——"妈妈摸着我的头说。顺着妈妈妈妈手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐们每三五个人围成一圈，很认真地在抓呢。我问妈妈他们为什么要这样围起来，妈妈告诉我："这是他们合作，螃蟹就无处可逃了。"哦，原来是这样。我也马上加入他们的队伍中去。妈妈说的没错，在大家的共同努力下，我们抓了很多很多。
时间过得真快，我们该回去了，一路上，哥哥姐姐们拎着一大串螃蟹，高声唱着："团结就是力量。。。。。。"是呀，我们要"以团结互助为荣"，只要团结起来，什么困难都不怕。
六年级团结作文 篇2
五十六个民族，五十六朵花，五十六种语言，汇成一句话，五十六个民族是一家。
我们是“民族之家”中的一份子，维护民主团结是我们每个人的义务，与班里的同学要和睦相处，少年强则国强；少年富则国富，首先我们要从少年强做起，只要我们都有一颗民族团结之心，国家渐渐就会强大起来；只要我们有一颗民族之心，就算是一盘散沙，混合着一些泥土，也会慢慢的凝固起来；只要我们有一颗民族团结之心，就不会发生以往的悲剧。
历史书上曾经描写过昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遥远的古代，这些少女都懂得维护民主团结，正是她们的贡献，才会使我们的民族团结意识越来越清晰。
阿尼帕.阿力马洪这个伟大妈妈收养了汉.回.维.哈四个民族的十个孤儿，这位民族妈妈家境贫寒，但她并没有放弃抚养这些孩子，并且努力的让他们吃好，穿好。当她时，指着墙上那幅全家福问她是否认识这些孩子，这位母亲说：“我是永远都不会忘记他们的！”
虽然我们不能像这位伟大的母亲那样做出惊天动地的大事，但是我们可以从身边的小事做起，平等对待班上的民族同学，不能受一些谣言的影响。希特勒说过这样一句话：“民族国家的创造，绝不是毅力单薄的民族主义联合会所所能济世的，只有具备钢铁般坚决意志的单独运动，才能打倒其他一切运动而获得最后的胜利。”
一座断桥，只要有力量一定可以修复好；一盘散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起来；一个国家，只要有一颗民族之心一定可以强大起来。
六年级团结作文 篇3
团结就是力量，这是大家都知道的道理，但是，每个人对这个道理认识的程度都不一样，通过这件事，我对这个道理的理解更加深刻了几分。
记得那是一节体育课，我们与其他班一起上这节课，体育老师拿来一条粗粗的麻绳，在绳子的中间系上一条红色的绳子，对我们说：“我们今天举行一场拔河比赛，哪个班的力气大，就奖励哪个班的同学每人一个笔记本，怎么样？”“好！”我们兴奋地叫喊起来，一股淡淡的火药味也在两个班之间弥漫开来。我们在分别在两边摆开阵势，准备就绪后，空气都紧张的要凝固了“开始！”随着体育老师一声令下，两个蓄势待发的队伍铆足了劲，好像上满了发条的玩偶一般，使出了平生力气把绳子往自己这边拽，僵持了几分钟，我们都渐渐地累了，这时，班里的两位同学竟然扭打在了一起，互不相让，红绳一寸寸向对面移过去，我们急的像热锅上的蚂蚁----团团转。眼瞅着另一个班级一点点向胜利靠拢，我们非常不甘心。“加油啊，别认输，加油！”体育老师在一旁为我们加油打气，我们再次发力，终于把绳子拉回一点，那两位打架的同学见状，也重归于好，重新加入了比赛，上前帮忙，四十多双手一起使劲，大家的心都拧成一股绳，体育委员在前方卖力地喊着号子，在我们的不懈努力下，比赛终于胜利了，手里捧着老师给的奖励，心里都是沉甸甸的满足。“耶！我们胜利啦！哈哈......”这快乐的笑声，回荡在校园的上空，久久不散......
一粒沙子，或许算不了什么，可无数粒沙子，就累积成了沙漠；一滴水，或许算不了什么，可无数滴水，就聚集成了海洋；一个人的力量或许算不了什么，可如果人人团结起来，那就是一股无比庞大的力量，这一刻，我深深体会到了“团结就是力量”的意义！
六年级团结作文 篇4
从小到大，我都没有什么特别喜爱的动物。都说兔子可爱，但我觉得它有点柔弱；小鸟机灵，但我觉得它不服人管；小狗近人，但我觉得它有时太过凶猛；小猫在我的印象里一直是懒惰......但是那一次后我便开始对鸡产生了敬意！
那些天，奶奶从集市上买了20几只小鸡，她说要把它们好好养大然后生鸡蛋给我们吃。奶奶第二天一大早就起来为小鸡们建鸡舍，她把我们家最大的菜园围了起来。还在菜园旁围了一个小鸡舍，这样它们就有过夜的地方了。白天也不用愁没有食物，奶奶买鸡之前特意在那里中了大量的菜！
那天中午天正热，我在家感到无聊，便跑到鸡舍找乐趣，然而一件不可思议的事情发生了！我在菜园旁静静的看着它们，有的在一旁睡着，有的就这里走走那里走走，有的在吃菜叶......我在想：小鸡们的生活多好呀，无忧无虑，自由自在，开开心心的。忽然一个东西从菜里穿过，之见菜叶在不停的摇动，还不时发出“嘶嘶”的声音。我仔细一看竟然是一条花蛇，它迅速向那群睡着的小鸡移去。我当时被吓坏了，不知所措，只知道死死的盯着它看。眼看着它就要去咬那只睡着的小鸡了，这时一直在旁边的小鸡看到了，迅速冲上去啄那条蛇，它边啄边大声尖叫！它的叫声把所有的小鸡叫来了。可是当鸡大队到时它已经进了蛇的口中，但它还是在做挣扎。小鸡们看看到了这一幕后全部把蛇围成一圈，然后一起拼命的啄，它们每一个都用尽了全部力气，有的就跳去蛇的背上啄它。那蛇才把口中的小鸡放下了……最后它们齐心协力把蛇啄死了，但是那只小鸡也身受重伤牺牲了！
面对危险，它们没有选择逃避，而是毫无畏惧，一拥而上！它们用行动诠释了团结就是力量！不得不让我对它们产生敬意！
六年级团结作文 篇5
时间，如同一片波澜壮阔的海洋，无边无际。针尖在大海里一泡，然后再取出来。上面仅有的一滴时光之水滴落在海洋里。
时光的一小点滴水，将会从时间的海洋里分散。此时此刻，世界上已经不从在这滴水了。但是，你告诉我，波澜壮阔的海洋，为什么不肯接受他们的儿女呢？
如果，时间的海洋能够团结，容纳众多的点点滴滴那该多好呀！要是时间执意要走，面对着时间兄弟姐妹的团结，时间的海洋要走也是上万上亿之后的事了。那么，世界上的所有人，过上上千年以后人人将会成为科学家，为科学界做出巨大的贡献。有的人发明了地震仪，在地震来临之前，会有反应。这样就不会有死人的事了；有的人又坐上航天飞机在天界发现了有生命的星球；有的人又再死星上建立了移民基地，是整个宇宙变成五彩缤纷的世界。
啊！时间，你好可怜，你好可怜哦！你从海洋里跳出来，是时间的海洋的母亲，你的母亲生下了你，为什么又不要你们了呢？为什么你会被针尖的列车带到这个世界上来了呢？
如果时间团结了，你想，诺贝尔临死前建立了一个诺贝尔奖，他的奖品是赠送给世界上每一个为科学界做出贡献的人。多么伟大的一个人呀！把他的一身献给了科学界，让人心底里突然拥有一种感激之情。
如果时间团结了，祖冲之公元429年活到公元500年他为数学史上作出了巨大的贡献如果时间团结，他那该是多么的幸福呀！以后一定会为数学史上发现更美妙的数学问题！
如果时间团结，钱学森还会对中国的火箭子弹和航天事业的发展还会有新的改进！
时间呀时间，问问你，你的爸爸妈妈为什么那么无情，让你在另外一个世界上奋斗上几十年，然后永远回不去了，即使回去也只会分散的。这是一件多么可悲的事呀！时间，你为什么不团结，你就是我，我就是你，这不是很好吗？这样人人时间无限，时间的海洋容纳一滴滴时光之滴水，时光之滴水该是多么幸福呀！时间的海洋，你为何要将马上回来的儿子分散呢？你告诉我告诉我呀！……
时间，你告诉我，你们为什么不团结呢？
六年级团结作文 篇6
“砰！”的一声巨响，在这一剎那，我们全班正欣喜若狂的欢呼，因为有我们全班的分工合作、同心协力，才得以在这次拔河比赛中过关斩将、脱颖而出，得到全校高年级的冠军！当班长一上台领奖，我看到班上有人感动到喜极而泣、泪流满面……
如果人与人之间能互相分工合作时，做起事总是，而且做事的效率也会以迅雷不及掩耳的速度完成；相反的，人与人之间不分工合作，做起事来不但事倍功半，而且做事的效率也会变得很慢。就拿二十圈操场来说，如果只叫一个人跑，可能那个人会气喘如牛、汗流浃背，而且可能还会花费很长时间才跑得完；但是如果二十个人轮流跑的话，不但二十圈一下就跑完了，而且每个人都脸不红、气不喘。
团结力量大！不管学校、社会、国家还是全世界，我们都应该要有分工合作的行为。就拿家务来说，如果我们能与家人一起分工合作，将沉重的家务一起分担来作完，这样子家庭气氛会更幸福、更和谐。再拿扫地工作来说，如果每个人做好自己的份内工作，教室就会一尘不染、！
但是，分工合作要用在对的地方，如果我们将分工合作拿来考试作弊，被监考发现，不但考式成绩会变成零分以外，而且还会得到相当大的惩罚。所以说分工合作一定要用对地方，而不是用来做坏事，这样就不叫分工合作，而是狼狈为奸了！
“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。”只要大家能够集思广义、分工合作，就算比登天还要难的事，都能将它顺利完成；“两人同心，其利断金。”这是团结所产生的无可限量的力量，可见分工合作的重要。所以我们一定要在生活上，灵活的运用在正确的途径中，创造每个小我共同的使命感，每个大团体最不可思议的价值。
六年级团结作文 篇7
我们国家有56个民族，共同拥有一个叫“中华”的大家庭。56个民族不分大小，一律平等，都是中华大家庭的主人。大家可以想象，如果一个大家庭的成员之间总是打架吵闹不断，家庭成员会觉得幸福吗?相反，如果我们团结友爱，这个大家庭才会生活的更好。
大家都知道56个民族中汉族人民最多，但是其他民族——少数民族，也很棒。比如：新疆的维吾尔族，他们的葡萄干多么香;贵州的苗族，他们的服饰和手饰多么漂亮;云南的傣族，他们的孔雀舞多么优美;云南的彝族，他们的'火把节多么壮观。这样的例子还有很多，但是，只有大家团结起来才会使“中华”这个大家庭变得“美丽”起来。
每一个民族都在为祖国的建设做着应有的贡献，每个民族的人民都在用自己的双手建设着自己的家园，而这千千万万个家园组成了我们的祖国。我们不能说哪个民族的风俗习惯好或不好。
有一句歌词，它这样唱：“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”对啊!我们只有“天山雪松根连根，各族人民心连心”才能真正使各个民族共同拥有一个叫“中华”的大家庭!
六年级团结作文 篇8
虽是下午，但天空却被朦朦胧胧的灰所占据，没有明亮清新的天蓝，也没有妩媚深沉的星空紫。但这灰，也灰得十分恰到好处，灰与白找到了一个奇妙的平衡点，像是亮白一片的天空害羞地戴上了一层薄薄的灰色面纱，只需轻轻一扯，就能看见底下的白。
“把水杯统一传到最右边同学的手上，最右边的同学再摆好，最慢的一排15个深蹲。听明白了吗？”葛教官眼神凌厉地扫了一圈。
站在最右侧的我拼了命般地开始摆水杯。绝对不要是最后一个！脑中除了这个格外坚定的念头之外，便什么也不剩了，连摆水杯的动作都变得格外机械，丝毫没有注意到耳边的聒噪。一个，两个，六个……用眼角的余光快速地左右暼了几眼，呼，还好还好，不是最慢的。
“停！”教官看上去非常生气，我的身体立刻又绷紧了，“讲什么！摆水杯需要说话吗！”我茫然地起身，我们有说话吗？
“给我蹲下！”教官真的生气了。
“团结！协作！”我们虽然整齐划一地喊出了口号，但动作却是十分的……教官双目圆瞪：“双手平举！”一秒钟，五秒钟，三十秒钟，一分钟……时间的流逝仿佛变得极为缓慢，只是堪堪一分钟的过去，与我，却像是世纪之隔。
右小腿里像是有团火在烧，火辣辣的，还愈烧愈旺，可就算再旺，也还是只止步于膝盖处。尽管如此，我的体温还是像是升高了好几度——汗浸湿了我原本笔挺的后背，更如雨般从我紧皱的眉头上流下。
慢慢地，“火”熄灭了，换上了“电”。一下子，整条腿变得很麻，更像是有很多针在腿上用力地扎来扎去，又麻又疼。
我左右张望了一下，小心翼翼地将膝盖跪在地上，以求暂时的休息。
“不要把膝盖碰到地上！给我把膝盖抬起来！”教官那因为生气而格外洪亮有力的声音在我耳边惊雷般炸响。如触电一般，刚刚点到地面的膝盖被我以极快的速度收了回来。
六年级团结作文 篇9
一丝火苗，是微小的。许多火苗拥在一起就会变成一团大火。一块砖是渺小的，但成千上万的砖拼凑在一起，就会变成一栋大楼。今天，我们就玩了一个团结的小游戏。
这个游戏的名字叫障碍传球赛，它的规则是用球拍盛住圆溜溜的乒乓球，穿过障碍，传给下一个人。
我是我们下队的参赛者，心里充满了喜跃和紧张。
我是我们小队的参赛者，心里充满喜悦与紧张。
我觉得时间过得好慢，一分钟，二分钟，五分钟，心里不停的想，一·二小队你们快点啊！直到第八分钟，终于到了我们，我像一只欢快的小猴子，跳到了起点。
赵明阳上场了，他首先慢慢的走着，心里一点也不急，我心里急得着火了，快一点，快一点，三小队可超“车”了。我有一种不祥的预感，果然，赵明阳在转圈的时候球掉，我的心情一落千丈。后来，赵明阳吸取教训，不费吹灰之力就成功了，还超过了对手。
黄卓因为几次失败，就把机会让给了我，我谨慎的把球放在球拍上，不让它掉下来，然后就开始走，因为我是个急性子，速度有点快，我来到第一个关卡，穿越板凳，我的腿成了“O”字型，像一只企鹅，穿过一个冰块。我的眼睛一直注视着它，球好像在球拍上跳舞，而且越跳越起劲，越跳越欢快。诶哟喂，我的小祖宗，别跳啦！可是它依然不听我的，我只好放慢脚步来掌握平衡，可是，那个小淘气就是不听我的话，跑到下面来和同学玩耍。
我迅速找到球，然后慢慢地走着，越过凳子，穿过课桌，成功地走到了终点。
虽然这次我们小队失败了，但我知道了一个道理：团结就是力量！
六年级团结作文 篇10
20xx年12月24日那天中午，我们来到了二年级十二班，准备为他们开一节名叫“团结力量大”的班会。目的是为了让小同学们了解一下团结的力量是多么的强大。
“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！二年级十二班主题班会现在开始。”随着我和娇娇嘹亮的声音，班会开始了。首先，我们给大家放了一个名叫“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的小故事，由于二年级同学有些字还不认识，所以我们接替他们读。同学们听完后，都意味深长地笑了。接下来，是互动时间。我们让同学们讨论讨论团结是什么？五分钟后，我们让同学们说说。一位同学起来说：“团结是如果天上掉下来了一个大馒头，一只小蚂蚁发现了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴来帮它。”我们都笑了，多么淳朴天真的答案啊。“恩，这位同学回答得不错。”我说，“接下来，请听诗朗诵。”“团结就是力量，一朵小花集不成花坛，一滴水……”我和同学们都陶醉在这声音中。然后，我们还给同学们介绍了一些有关团结的要谚语。转眼间，就到我们今天最后一个环节——交流心得了。同学们都互相交流今天学到的知识，有的在背诵今天学会的谚语，有的在积极讨论，别提多高兴了。
一节班会课结束了，但我和同学们还沉浸在欢乐之中。这堂课不仅增加了我们两班之间的友谊，还让小同学们长了知识，真是一举两得啊！
