六年级作文范例[8篇]

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

人们都爱风景，爱她的天高云淡，爱他的风和日丽，爱她的银装素裹，爱她的红叶漫天……

风景是什么？

在农民的眼里。风景就是那一望无垠的麦田，寄托着一年的收成：风景就是那红甸甸的高梁地，每一穗都要象征着日子的红红火火。

在诗人的眼里，风景就是秋日里的一抹骄阳，热烈而不孤傲。就是那南飞的雁阵，在“一”字与“人”字里的流动里谱写着生命的赞歌。

在音乐家的眼里，风景就是那串串美妙的音符，就是那指挥棒的挥动中流出的曲子。

那么，在你我的眼里呢？

清晨，从家里一路走到学校。路边是渐黄的麦田，风吹过来，掀起一阵阵麦香，耳边回响起那首轻快的曲调：“远处未来天空下涌动着金黄的麦浪……”歌里是对远去的爱情的回忆和怀念，而我感受更多的是那些曾经的风景，那些风景里的人。

初中时，曾经有过一段转学经历。严格说应该叫风波，因为只在那个陌生的校园里待了一天，而后又重回之前的那个校园了。当我走进那栋看起来像小山一样的教学楼时，我心里不知是何种滋味。那样用黑压压的人头填满的教室让我有一种窒息的感觉。负责接我的班主任把我安排在一个优等生旁边。我收拾书包过去后，她只透过一层镜片向我传递了一个微笑的眼神，以表示友好。而后又钻到了那摞用各科资料高高堆砌起来的城墙里，继续在知识的海洋里遨游。而我，只能静静的坐在自己的位置上，没有再说话。因为此刻，我分明觉得，哪怕只有一句话都会打扰到这个专心致志的莘莘学子里的一员。我心里很失落，这种失落里填满了一种叫做自卑的感受。我此刻所处的地方，是在本县里赫赫有名的初中。这里聚集了本里各个乡镇的优等生，县里的一部分学生也舍近求远的来这里就读。然而我并没有为这所学校的光荣历史所感动，我心里更多的是担忧，担心我这个普通学校里的数一数二的尖子生会在这里，在这的成绩单上一落千丈，我害怕成绩会落到年级一百后，像这这会成为自己的一个笑话。我从小心里素质就不怎样，遇事总往坏处想。本来这次转学，是想着这里有更好的学习环境，住宿生活会节省出更多的时间来学习。然而，当我的脚当一踏进这里，心就仿佛落入了深渊。我纵然可以责骂自己这样的没出息，诗歌没见过世面的人。可我、为什么非得折磨自己的心留在这里呢？这里没有一个朋友，更没有一个熟悉的脸庞。这不是属于我的地方。这个想法一直在心里蔓延滋长着。

数学课上，身材高大的数学老师，在讲台上指点江山，板书一次次写满黑板，一次次又被擦掉，化为灰白色的尘埃，盘旋着，最后落到了地面上。我控制不住自己的大脑，无法安心听讲。何况这位老师思路又是如此流畅。我本身基础并不差，只是，总觉得合不上老师的拍子。我便一直处在了一种低落消极的情绪里。终于，到了中午，我再也熬不住了。我以为我可以笑着在这里驰骋沙场，却不想败给了自己的心魔。

这个时候，一个相貌清秀的小女孩像一道光一样接近了我。她看出了我的'不安，我想我当时那张想哭的脸任谁看了都知道这人有多么忧伤吧，然而，走近我并给我帮助的人却只有她一个。我忘不了，在那样一个烈日当空的正午，一个安静却善良的女孩陪我走遍了大半个校园，陪着我绕过偌大的操场，走过长长的走廊，打开一扇又一扇办公室的门，去找当时的班主任老师，告诉她我要回去。路很长，尤其是对于当时一心想要逃离的我来说，每一分每一秒都是煎熬。我早已忘记当时我们之间都说了什么，她是如何宽慰我的，我只记得，她是那样娴静那样没有一丝怨愤与急躁的脸庞。时间抹去了很多的细节很多的神情很多人的面容。而那种恬淡、温柔、善良却总是让我心里感受到那份温暖，那种身在异地，束手无措，无处安身的焦躁之感早已被这份平静如水的陪伴淡去了很多，我感受到了人与人之间久违的真诚。

只可惜，当时我却并没有弄清她的名字，只是向同桌询问时，知道女孩的名字可能叫孟金娜。于是，这个名字便一直住进了我的心里，当然这个名字都有可能是错误的，因为，那天的人和事是那么的混乱，我无法保证向同桌说起的女孩就是她所认为的女孩。

后来，在高中我遇到了很多来自那所初中的人，我向她们打听时也只能提孟金娜的名字，因为，除了这个名字，我再也没有可以引起她们回忆的东西了。

最终，我没有找到那个女孩。那个在我孤苦无依被悲伤与不安侵袭的时候，曾递给我微笑与希望的那个安静的女孩。

一路成长，一路风景。感谢那些在你生命里出现的短暂的风景。虽然，只是一个中午的陪伴，却分明清爽了整个夏天。

这样的风景，不会时时出现，却能够在短暂中让人体味到永恒。感谢这样的风景，感谢这样的人出现在了你我的生命长途中。

六年级作文 篇2

我不想长大，不希望让我的童年离我而去；我不想长大，依然想在童话的世界傲游；我不想长大，随着年龄的增长父母越来越老了……

我常常在抱怨，为什么地球转的那么快，一年365天，365个轮回。在人们加快学习的步伐时，我常常仰望天空，想起了小时候的我，一出生，从慢慢的学会了爬起来，然后学会了走路了，最后开始了学习。今年是我的本命年，唉，12年过得真快。

将要跨入六年级的'我，再也不像小时候那么顽皮天真，再也不能跟同学去玩，永远都不能。我真的不想长大，这样就不用去背那些历史悠久的古诗，不用去做令人头痛的数学题，不用去背麻烦的英语课文。我真想像小时候那样，轻松地学着1+2+3，开心地看动画片《奥特曼》；我真想听妈妈在床边讲《白雪公主和七个小矮人》的故事；我想抱着美丽的芭比娃娃，骑着小巧玲珑的脚踏车到处转……吵啊！闹啊！蹦啊！跳啊！谁都不会说我无所事事，反而觉得，傻小孩，真可爱……

年龄只能增长，不能减少。像我这样的幻想简直是不可能，童年像一个棉花糖，永远无忧无虑；成长则像一杯未加糖的咖啡，入口也许很苦，但仔细品味，你会发现其中的甜美。

我只想做一个富有童心的小孩，想过着无忧无虑的生活。

六年级作文 篇3

没接触魔方时，一直觉得复原魔方是件轻而易举的事，无需费太多精力，但当把一个打乱了的魔方放在我的眼前时，我却不知所措了。

看着眼前的魔方，心里也是一团麻。瞎转，越转越乱，教室里同学们玩魔方的兴致都很高。可我呢？头脑里思绪万千，昨天记的公式，今天却又忘了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。看着徐张晨那娴熟的动作，心里不免有些羡慕。

忽然脑中灵光一现，我想起来了！“上左下右”。可刚转了一下，魔方就被我打乱了，我心灰意冷，很想放弃，但又舍不得放下，好不容易会拼十字架了，别的`同学还不会拼呢！现在就这样放弃了，未免有点说不过去。

不行！我不会被这点小事给打倒的！就算再难，我也要把它拼完！我重新鼓起了勇气，继续拼了起来。时间一分一秒地过去了，转眼第二层已拼好，这又给我增添了极大的勇气！

到最后一层了！我深吸一口气，

开始！手在不停地抖，汗水顺着脸颊滑落，浸湿了衣襟，“右面180度”完成！但，结果却远远低于了我的期望，魔方又一次毁在了我的手上。我的心受到了沉重的打击，已经快崩溃了！我十分沮丧，恨不得把这破魔方给拆了。但转念一想，不是什么事都可以做到完美无瑕的，失败乃成功之母，只要坚持不懈，一定可以将魔方复原！

“这次我一定要成功！”我在心里给自己打着气。“加油！”随着拼魔方的进度，一种紧张的压迫感也随之而来。见证奇迹的时刻到了！180度！转！——成功了！我成功将魔方复原了，自豪感立即涌入心中，我成功了！看着这复原的魔方，我的心里比吃了蜜还甜！

魔方就好比人生，一步错，就可能步步错，只能从头再来。

六年级作文 篇4

我一直很想去鸟语林看看，可惜没有时间。好不容易，这次国庆节放假了，我的愿望终于可以实现了！

下车后，爬了好长一段路，我们终于看到了鸟语林。那里面，人山人海，鸟语声声，可热闹了！鸟语林里，个子最大的是鸵鸟，走起路来，摇摇晃晃的；最小的是鹦鹉，飞来飞去，挺可爱的；不过，最漂亮的还是孔雀。每只小鸟的羽毛都非常漂亮，尤其是孔雀，它把羽毛张开以后，就变得更美丽了。听说，只有游人来观赏的时候，它才会这样的。

鸟语林里最好玩的，就是到鸟艺剧场看小鸟各种稀奇古怪的表演。在那里，我认识了三只小鸟：一只起名叫方方，另一只叫阿丽，还有一只叫圆圆。表演开始了，先是圆圆表演打球、摘果子和骑独轮车，看着圆圆不慌不忙的表演，一副蛮自信的样子。接着是方方跳舞、给大家送糖果和收钱，最有意思的是方方收钱，它居然认得钱的多少，是人民币还是美元，少的它是看也不看的。然后是阿丽表演投篮、计算加减法和滚球，大家当场出题目，它想都没想就把答案用嘴给选出来了，太聪明了，小数学家一样。

看完鸟艺剧场，我们还看了一个叫“高台跳水”的.节目，真的很过瘾。一群鸟排得整整齐齐的从很高的石头山上，顺着瀑布一起飞下来，一共“跳”了三次，太漂亮了，比运动会上的跳水还好看。

不来鸟语林，就不可能看到这么多好看又聪明的小鸟，还有那么多令人捧腹大笑的节目。今天这个约会很值得，我想，下次的约会还会更有趣。

六年级作文 篇5

人们常常赞美樱花的灿漫，百合的玲珑，水仙的高洁。而我却对貌不惊人的菊花情有独钟，不仅是因为它的阿娜多姿，更是它坚贞不屈的.精神深深地打动了我。

泡上一杯浓浓的菊花茶，品上一口，苦涩中藏有丝丝清甜。微闭双眼，含在口中的菊花茶倾泻而下，使人口含清香，回味无穷。

菊花，一位羞涩的少女，亭亭玉立。红的似火、黄的若金、白的如雪、绿的如玉、粉的恍若一片云霞，还有哪翡翠般的，更是清幽淡雅，美不胜收，令人目不暇接。这千姿百态的色彩，为萧条的秋填补上了一份空缺，它也就不那么凄凉了。

瞧!那一株在风中摇曳的腊光菊，它远离菊花群，鹤立鸡群。虽一枝独秀但让人感受到一种个体所独有的风姿。墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着紫莹莹的花瓣，更显得宁静高远，神圣脱俗，一如它那绝世芬芳。

一阵寒风刮过，我不禁哆嗦一下，而菊花却不畏寒冷，凌风怒放，在逆境中寻求生存，傲霜斗雪，永不向寒风暴雪低头。在这样恶劣的环境中，他绽放的更艳丽，花香也更加幽远，恰似在向寒风发起挑战......

菊，一位秋的使者。它为秋点上了一抹美丽的色彩，是秋这幅美丽画卷中一颗炫丽的明珠。

六年级作文 篇6

春姑娘带着迷人的微笑，迈着轻盈的步伐，向我们走来。春天来了，迎春花按耐不住满腔的激情，举起她那金黄色的小喇叭，向人们报喜：春来了！

春天到了，春暖花开，小草蹬开雪白的棉被，从土里探出了小脑袋，柳树光秃的枝干上，也点缀着许多黄绿色的`小芽，细长的枝条垂下来，好像与小草说话：“春来了！”

提到春天，你会想到：一年之季在于春。春是一个新的开始。你瞧，大地已经披上了嫩绿的衣裳。桃花梨花竞相开放，美丽无比，一夜间，大地悄悄换上了五彩的衣衫……。

春姑娘派来了春风，春风带来了阵阵浓郁的花香和青草的气息，轻轻拂过人们的脸，没有一点寒意啊！真是“吹面不寒杨柳风”。微风吹来，星星点点的野花在绿草中时隐时现的，像调皮的小姑娘，多美啊！春风也派来了春雨，春雨绵绵……“沙沙沙沙……”；春风送来了温暖，小河的冰融化了……“哗啦啦……”你听，他们在愉快地歌唱：春来了！

冬眠的小动物们都苏醒了，他们在草地上欢乐地嬉戏；小鸟又出来歌唱，告诉你：春来了。

春来了，人们纷纷走出家门，呼吸着清新的空气，享受着大自然的美。孩子们脱去厚重的棉衣，穿上轻便漂亮的衣服，拿着各自心爱的风筝，兴高彩烈地跑到公园里，放风筝……天上风筝各式各样，五花八门的，有美人鱼的，老鹰的，蝴蝶的……与地上的孩子相照映，告诉人们：春来了。

春天是万物复苏的季节，春天是播种的季节！啊！我爱春天！

六年级作文 篇7

什么样的人称得上乞丐呢？是沿街乞讨的？是向路人哭诉的？是趴在地上的残疾者？还是抱着婴儿蜷缩在一角的？我不好判断——除了一种可能：身体健全，衣服比较破烂，拿着碗，在大街上转来转去，缠着人给钱的——“乞丐”。这个特别的场面，竟然被我们撞上了！

那日早上，一家人兴致勃勃地去黄石购物。吃完了早餐，我们走出了饭店。我和爸爸先出来，看见一个四十多岁的妇女，头上包一个半旧的头巾，身穿灰不溜秋的棉褂，手拿一个较为干净的塑料盒，盒中装着零星的几块钱，灵活的'眼睛到处转动。这时，旁边一位中年男子缓缓地走过人行道，“乞丐”妇女走上前，跟在他身边，一边面作苦相，一边不停抖着盒中的钱，博取他的同情。但中年男子历经世间百态，对她毫不理会，妇女见无法骗取，只能悻悻走开。恰巧妈妈这时出了饭店，于是我们并排往前走。“乞丐”选中了我们，迎上来，重复着刚才的动作。爸爸妈妈曾经被同样的“乞丐”缠过，心中大为不快吗，坚决不理她。厚颜的“乞丐”仍在后面紧跟痴缠，但她似乎看见了爸爸脸上的些许愤怒，终于无趣地退开了。

其实，他们有能力自力更生，他们是健全人，完全可以通过自己劳动来获取钱物。而这些“乞丐”却选择了不劳而获。如果说残疾人无法自理生活、无法维持生计，那些老人们孤苦伶仃、无依无靠、行动不便，他们沦为乞丐令人同情，那这些所谓的“乞丐”只会受到他人的鄙夷。

又记得一次，在同一家饭店，同样在吃早饭，一位孤独、瘦弱的老太太托着一大摞报纸叫卖，饭店中不时飘来苍老、凄凉的声音：“卖报纸唻！报纸啦！最新的《楚天金报》啦！”爸爸回过头：“你看，这位老婆婆如此年迈，还出来卖报纸，自力更生。她不像一般人那样出门乞讨，她的脸上一直含着微笑，对人生充满乐观态度，她的精神是值得人敬佩的。儿子，我给你一些钱，去买一份报纸看看，算是给他劳动的回报！”我接过钱，上前去有礼貌地问：“老奶奶，我买一份报纸，多少钱呀？”“小朋友，一元一份。”“我买一份吧!谢谢啦！”“不用客气啊！”老奶奶望了我良久，才回过身继续卖报。似乎是被触动了，见此情景又有几个人陆续上前买她的报纸。这一幕，至今仍刻在我的脑海中。这位老太太与那个中年妇女有多大反差呀！是多么鲜明的对比呀！

人最重要的是要有自尊心。若是你在穷困潦倒，面临绝境时，不向命运屈服，不甘把自尊心踏在脚下，那你的骨气必将受人尊敬。那位“乞丐”妇女早已丧失自尊心，而这位卖报老婆婆自强不息，令人可敬。

我真心地希望生活中多些“老婆婆”，少一些乞丐！

六年级作文 篇8

森林里建立了少年宫，小动物们纷纷报名参加特长培训。

小猴子参加了爬树训练，在森林爬树比赛中得了冠军；小百灵鸟参加了歌唱训练，在“超级鸟声”比赛中勇夺“超鸟”。许多小鸟成了小百灵鸟的“粉丝”；小熊参加了力量训练，在少儿“大力士“比赛中得了第一名；水母参加了软功训练，少儿软功比赛得了特等奖……

可是孩子们的成绩越好，家长的要求就越高。你听，小熊家里传出了熊爸爸的声音：“你看人家小百灵鸟，才学了几天歌，就得了个‘超鸟’。你今天必须去参加歌唱训练，给咱们拿个‘超熊’回来。”小熊被送到了歌唱训练班，发现歌唱训练班的同学全部是小鸟。小鸟们见了小熊都哈哈大笑，说“看它庞大的样子，就知道不是唱歌的料。”小熊生气极了，唱歌像打雷似的，连老师都被它吓跑了。

邻居小鸡家也传出了鸡妈妈的声音：“你看人家小鱼，游泳比赛得了第一名。你现在就去学游泳。”小鸡被赶到池塘边，青蛙老师让小鸡用嘴咬住绳子，把脚伸进水里练习蛙泳。可是小鸡一下水，就不听使唤地乱动，不一会儿，就淹死在水里了。

小螃蟹的'妈妈也大声对小螃蟹说：“你看人家小鹿，少儿时装模特大赛得了金奖，你今年也得给咱们拿个金奖回来。”小螃蟹被送到了时装模特训练班去了，过了一年小螃蟹去参加时装模特大赛，它在舞台上横着走来走去，台下的观众都在嘲笑它，妈妈责怪它没有拿到金奖，小螃蟹十分难过，结果得了重病。

这样的事情在不断的发生，猪妈妈让小猪参加爬树训练，小猪被摔死了；象爸爸让小象学跳高，小象被累死了……

事实告诉我们，凡事要量力而行，否则，好心也会办成坏事的。（青少年文学20xx.12）

点评：这篇文章运用比喻的手法，描述出了小动物们自身的特长与长处，然而家长们要求过高，好心办坏事。小作者以此文揭示出当今社会作为家长应该思考的问题：我们做任何事情都要量力而行，避免悲剧的发生。(指导老师：雷莉)