[必备]六年级的作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

1>思念。牵挂

有时候觉得，思念就像是一杯散发着浓郁香味的茶，虽然没去品尝，但它无形的力量已把你拉入布满浓雾的幻境。然后，你的灵魂就被一种欲望所占据。想见什么，想做什么，而且会愈来愈强烈。这种感觉，就叫做牵挂。

如果说，思念是一汪清澈的碧潭，那么，牵挂就是想要展帆漂移的船。如果说，思念是一片长满刺红玫瑰的花丛，那么，牵挂就是挣扎在其中不肯逃脱的蝴蝶。

2>从前。牵挂

所以，我想说，牵挂的感觉很美丽，很缥缈，不是你的`你永远捉摸不透。但是，在这种感觉里，我却显得茫然无措，像是站在十字路口，忘却了自己要走的路。向左走?左面是沙漠或是绿洲。向右走?右面是天堂或是地狱。

难道，牵挂真的是好的吗?

睁一只眼，我看见童年里纷飞的画面。我依偎在爷爷的摇椅边，爷爷握着一本安徒生的童话，轻轻地吐着那带有梦幻色彩的文字。我陶醉，在风拂过脸颊的时候。爷爷慈祥的笑容，飘扬的银发，翻飞的衣袖。麻雀的鸣叫，柳枝的舒展，夜来香的味道。

六年级的作文 篇2

升入了六年级，教我们的是两位新老师。今天我要向大家说的是：我第一眼见到就特别喜欢的语文老师王老师。

王老师两道弯弯的是细眉下世一双不大不小却会表达语言的眼睛。高高的鼻梁。一张说着一口普通话的小嘴。王老师有一张微胖而温和的脸，课下总是笑眯眯的，好像永远不会发脾气。

她认真地性格，对于大大咧咧、粗心的我真是悲惨呐!不过，我会认真向老师学习的。向老师致敬，向认真致敬!

老师，向您提一个建议好吗?您上课可以偶尔和我们开开玩笑吗?因为，在我们上五年级的时候，每天张老师都会与我们开玩笑的，她总是在平淡的生活中给我们添加惊喜的调色剂，我们已经习惯了那种生活!所以，老师，您可以为我们这些正在茁壮成长的向日葵多施一些肥吗?

老师，我们班的同学是很捣蛋的，又是这六个班级中班分最不好的。可是，老师不要对我们丧失信心噢，难道，老师你没有发现吗?我们班的同学有一个很大很大的优点噢!那就是--团结。那一天，与五年级男同学因卫生区争论的.时候，几乎我班每个人都加入了这场争论，都是帮着我班第四组值日的同学。最后往我班卫生区扔纸片的五年级同学认识到错误并恢复了我班卫生区的整洁，我们才“多云转晴”。因为我班同学一起走过了七个年头，团结、互帮互助是我们从四年级开始就有的一个特色哦!还不错吧!相信我们吧，亲爱的老师!

其实，王老师，我还是很想很想把你当成一个心灵朋友的，你从来不会伤同学们的自尊心的。也许，你还不知道，对于现在的我们来说，自尊心是最重要的。从学前班到六年级，唯独王老师是不伤小孩子的自尊心的，老师，我真的觉得，您懂我们。

老师，陪我们一起度过这个人生的转折点，好吗?

六年级的作文 篇3

“哧，哧，哧，”在一个夏天的傍晚，妈妈正在厨房里做饭。

“妈，饭做好了吗？我都饿了。”我跑进屋子大叫道。

“马上就好了，你哥怎么还没下班？”妈妈和声细语地说。

这时爸爸正在看喜剧片，不时被搞笑的剧情乐得哈哈大笑。姑姑从屋外走来，乐呵呵地说：“还没吃饭呀？翠翠！”我忙回答：“是呀，哥还没回家。”我又看了看钟表说：“呀！已经6点了，应该下班了吧。”姑姑面带笑容的走进厨房和妈妈聊起了天。正在这时，爸爸的手机响了，只见他缓缓地拿起手机，听完脸色一下子变苍白了。

“怎么了？”我惊讶地问。

“你哥出事了”爸爸低沉地说。

晚上下起了阵雨，爸爸妈妈召集所有的亲朋好友一起冒雨去寻找，家里只剩下我一个人。坐在窗前的我，望着屋外的倾盆大雨，心里默默地祈祷着：哥，你可千万别出事呀，别出事……

夜深了，爸爸妈妈回来了。我依稀听到妈妈在说：“怎么办，找了那么久还没找到。”“妈，这是怎么一回事呀？”我立马起身问妈妈。妈妈走到我床边含着眼泪说：“有个工友约你哥哥一起到河里游泳，你也知道你哥哥水性不好，游到水中央时，可能是腿抽筋了，折腾了几下。当那个工友去找时已经找不到了，这才打电话给我们。”“沙，沙，沙，”外面的雨还下着。

过了三天，哥哥的尸体在村头的'河里捞了上来。接到消息，爸爸像离弦的箭猛飞过去，我和妈妈哭喊着、跑着。看到哥哥的尸体那一刻显得十分安静，仿佛整个世界都没有了声音，只有那撕心裂肺的哭声。没有人知道白发人送黑发人的悲哀。直到那一次，我才发现原来他们是如此的脆弱，如此的渺小……

这件事虽然过去快一年了，但它会像天上的太阳，永远照耀我，激励我。现在我是家里唯一的希望，我应为父母分担，成为他们心目中的“太阳”，让父母找到新的希望，找到久违的“太阳”。

六年级的作文 篇4

11月，伴随着一路暖柔的光，携带着一缕清新，切合着明朗安详的心境，徒步去亲近美的悠哉。还在远方就被那深沉的绿吸引了，还在一旁就被那热情的绿感染了。走进这绿的海洋，不时还看见斑斓的花，明朗、亮丽与鲜明在闪烁这绿不仅不单调还颇赋情趣，这就是美的植物园。咦，这，是秋吗？原来是别致的秋。这不正是大自然的得意之作吗？

若只是没有落叶还不算稀奇。请用心感悟一下：在11月的深秋，一切都享受着阳光的温暖，暖和却不炎热，有时还吹来一阵风与它们玩乐，花在自信的绽放，草和树则在闪烁着绿，一切都是生机盎然的。这不正是别致的秋？那亮丽的绿把植物园变成了路色海洋，那鲜艳的花和不知名的野果则到处点缀着，湖里、草丛里、草坪中、树上，满是的。不光点缀，有时还在一起欢快的笑着。一团一团，魅力四射。在走走看看，又发现了那一株株竹子在耸立着。他们总不孤独，因为他们是群居着的，还是一大伙一起住着。那茂密的竹林似乎叶子太多了，竹子都往外弯，远处看，像一朵绿色的大花。有这样的美景，干啥还指望金秋呢？

最别致的是绿啊。在草坪边放眼望去，虽已是秋，但那草却依然自信的挺着腰杆享受着阳光带来的温暖。不仅腰挺着，全身还不断耀眼地绿着，一颗颗艳绿的小草又形成了一大片一大片的绿。除了草，最绿的就是树了。比起草的绿，树的绿显的`更加深沉也更加有层次分别，有翠绿的、有碧绿的、有茏绿的、有墨绿的还有黛绿的。在高处、应客松的绿是深沉的，在矮处木杉是浅绿的。就是如此，树的绿就如波浪，在这片绿海中波动。然而，不仅植物是绿的，那水也成绿的了，着绿不同于植物的绿，是虚，是晶莹的，这样的绿也为绿海添加了几分姿色与活跃。

在这11月的金秋中，我们在美妙的植物园体验了别致的秋。在这绿色的海洋中我们遨游，享受这大自然为我们的精心制作。在华南植物园有一个绿色的金秋，让在这我们感悟着绿。留下美好的心情，我们把别致的秋留在心里。

六年级的作文 篇5

春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把春天撒向人间。春天在哪里呢？贺老师带着我们在校园里，寻找春天的秘密。

缕缕阳光迫不及待地给世界镀上了一层金，泛着细碎的光泽，照在大树身上，犹如绿色礼服上金色的碎钻。在那条林荫的小路上，两旁都是茂盛的树木，阳光透过叶间的空隙，漏了下来，照在地面上，就像是洒满了金灿灿的铜钱。当风儿吹过的时候，参差不齐的铜钱开始随着他们起舞，明与暗交织在一起，眼前仿佛是闪烁的星河。春天里的阳光不同夏日那般热烈，照到身上，暖洋洋的，幸福、温暖、快乐，仿佛都围绕在身旁。

万物的小精灵们，也不服输地冲破了泥土，露出了头。绿叶悄悄地爬上了枝头，为大树编织春天的新装。小草还未能用绿色的画笔，将土红色的泥土渲染，稀稀疏疏的草地上，红上添绿，绿却又遮不住红，一眼望去，犹如繁星点点，这又将是一幅美丽的画卷。

“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，这句话出自冰心奶奶的笔下。说的也一点不错，看着校园里同学们的身影，跟个好奇宝宝一样，这瞧瞧，那看看，发现美丽的鲜花，也就顺手摘了下来，在手里摆弄了半天，但那些花最后的归宿却是垃圾桶里。不知不觉间，同学们的欢声笑语也融进了春天里，同学们的'笑脸，也是春天里的一道亮丽的风景线。

春雨是唤醒万物的歌谣，让世界重又充满生机，也正是这一场春雨，为春天和四季展开了新的一页，让春天尽情地挥动手中的画笔，绘出属于春天的一切。这就是春天，只要细心观察，就会发现春天里未知的一切。春天就是一幅画卷，画中有阳光，树木，绿草，鲜花……

六年级的作文 篇6

我想发明一个书包，他的名字叫“电子书包”。它的功能有很多，下面就来给你们讲一讲。

它的长度只有20厘米，宽度只有15厘米。它分为三部分：左边的那部分有四个按钮，中间有一排按钮，右边有一个按钮。

我先给你们讲讲左边按钮的作用吧！第一个按钮是玩具按钮。如果你觉得下课总是玩一个游戏太没意思，你就可以按一下这个按钮，不到一秒钟，新玩具就会展现在你面前，让你玩个够。第二个按钮是电视按钮，只要你一按，一台暂新的电视就会出现在你眼前，电视节目五彩缤纷。但你要是在上课时间按，不论你按多少次它都不会出来的。第三个按钮是课外读物按钮，只要轻轻一点，课外读物的目录就会一目了然，任意选择，你可以博览群书，遨游书海。第四个按钮是音乐按钮，在无聊时你可以选择收听优美动听的乐曲，调节心情，减轻压力。

中间一排是有学习功能的按钮。分别有语文、数学、英语......各个学期的'书本都有。即使是上了大学，也不会退休，并且有专家对内容随时更新，保证每个学生学到的都是最新最好的知识。这样的书包还可以重复使用，既节约又环保。

右边的按钮是一把雨伞，在雨天里帮你挡风遮雨，在夏天帮你挡一挡强烈的阳光。

这就是我发明的书包，它的功能很多吧！你喜欢这个书包吗？