六年级年的作文[汇总4篇]

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级年的作文 篇1

每个人都有自己的爱好，而我的爱好就是读书。

记得刚上幼儿园的时候，妈妈给我买了许多识字书和卡通漫画书。我一下子就被书中花花绿绿的图片吸引住了，从此，书成了我最好的朋友。

渐渐地我长大了，读的书越来越多，也越来越爱读书了。平日里，我和书形影不离——吃饭看书，睡觉看书，就连上厕所也要带本书进去。说到这，我还想起一件趣事呢！有一次，我拿了本喜欢的书进了厕所，妈妈对我说，她要去菜场买菜，让我抓紧时间出来。那本书写得太精彩了，我看得入了迷，等妈妈买菜回到家，发现我还抱着书坐在马桶上呢！生气地说：“你是不是屁股粘在马桶上了？”我急忙站起来，这才发现腿已经因为坐得太久，麻得动不了了。

我喜欢看书，只要一捧起书，就完全走进了书的世界。读到搞笑的地方，我会旁若无人得哈哈大笑，看到感人的地方，我会激动得泪流满面。书中每一个故事的悲欢离合，常常令我牵肠挂肚。

我一口气读完沈石溪爷爷的《狼王梦》，尤其是看到最后母狼紫岚和金雕一起同归于尽的情节，我整个人被那惨烈的场面震撼住了。我仿佛闻到了那空气中的血腥味，看到了紫岚那充满悲凉而又执着的眼神……我的心情久久不能平静。

杨红樱阿姨的《笑猫日记》我也特别喜欢，尤其是喜欢书里的那只会笑、会唱歌，可爱又善良的笑猫。每次合上书页，我总会托着腮幻想着，要是我能有这样一只会笑的猫该多好啊！

我喜欢看书，也在书中认识了许多可爱的小伙伴，比如《绿山墙的`安妮》中爱唠叨、爱幻想又聪明的安妮；《城南旧事》中单纯、善良的英子；《波莉安娜》中总是把快乐带给大家的波莉安娜……虽然她们都只是书中的人物，可我却从他们身上学到了很多优点，也被她们那种快乐、纯洁、善良的心灵感染着。

我喜欢看书，从书中不仅能学到知识，还能和书中的人物一起经历悲伤、失败，一起分享成功、喜悦。书将一直伴随着我成长，它是我一生最好的朋友。

六年级年的作文 篇2

时间如白驹过隙，转眼间，20xx年带着并未来到的世界末日走了过去，迎来了充满希望的20xx年，随着岁末的到来，我也走过了本学期的学习生活，完成了紧张的期末考试。

考前——苦

考前的几天里，大家都在忙着复习，教室里失去了往常的激情，死气沉沉的，有的只是笔尖在纸上划过的“沙沙”声。我的脸上露出了痛苦的表情。整日的泡在书堆、题海里，我差不多就患上了抑郁症，估计各位“仁兄”也和我一样吧！抬头一看，“老班”进来了，赶紧低下头演算数学题。谢天谢地，“老班”终于走了。我松了一口气。谁知“老班”刚走，数学老师就来了，数学老师前脚出门，“Miss Yang”后脚进门。几位老师像是在玩着接力赛。就在他们带着满意的笑容走出教室的时候，我们都已经累得抬不起头了。考前，一个字儿——苦！

考中——紧张

离开考只剩下10分钟了，我怀着忐忑的心情进入考场，就在跨入考场的一瞬间，我惊呆了。怎么……怎么几位学习中的“大哥大”、“大姐大”全在这里，我的`信心刚才还有10%，现在也只有1%了。唉！考试开始了！噫！笔怎么没水了，我记得考前刚装了一支新的，这么快就用完了！快快快快快！快换支新的！不要浪费太多时间！考试中一秒值千金！赶快检查！只剩下两分钟了，怎么演算和试卷上的答案不一样？到底谁错了？再算一遍，噢！虚惊一场。考中，就俩字儿——紧张！

考后——半忧半喜

终于考完了，我悬着的心放了下来，教室里变得嘈杂起来。“哎、哎……最后一题的答案是多少？”“352！”“不对啊！我记得是351呀！”“不对，是352！问问别人。” ……大家都忙着对答案。再看那边，两个帮派吵了起来，这一派说选A，那边说选B，吵个不停，实在没办法，各派代表问老师去，当老师给出“A”时，你看他们那个欢呼雀跃，而那边则垂头丧气，真是“几家欢喜几家愁啊！”那边几位男生，为了保住自己的“绅士风度”，不和别人对答案，但通过他们的表情可以看出，他们真的很纠结。考后，四个字儿——半喜半忧！

我的期末考试就是在“苦”、“紧张”、“半忧半喜”中度过的。期末考试呀！你可把我折磨得半死，心情就像一个五味瓶，各种滋味蕴藏其中。

考试结果即将公布了，我的心跳又加速了……

六年级年的作文 篇3

今天早上，我一睁开眼，爸爸就大呼小叫的对我喊：小懒虫，快起床，外面下雪了，我一听说下雪了，赶紧穿上衣服跑到外面看雪，哇！好大的雪呀，远远望去，公路上、树枝上、房顶上都盖了厚厚的一层雪，到处是白茫茫的一片好像一个银色的世界。一阵风吹过，柳条上的雪刷刷的往下落，落在脸上冰凉冰凉的，舒服极了。

到了学校到处都是欢声笑语，同学们三个一群五个一伙，有的在打雪仗、有的滚雪球、有的堆雪人 。我也兴致勃勃的加入了打雪仗的行列，同学们都不甘示弱，你打我，我打他，我拿起一把雪，使劲握了握，胳膊轮了一个圈，猛地一扔，扔到了一个男同学的脸上，雪在他脸上开了花，他的头好像刚从面桶里钻出来似的逗的同学们哈哈大笑。我拿了一个雪球又继续奋战，我开始打我的好朋友，她吓得躲到了雪人的`后面，我一扔，把雪人的鼻子都打下来了。同学们都忘了寒冷，玩得可开心了。一双双小手冻得通红，脸蛋都红的像个大苹果，却还在尽情的玩呀，跳呀，闹呀，欢声笑语在校园上空久久回荡。

雪为我们带来了那么多的快乐，雪还能和我们做朋友，我喜欢下雪。

六年级年的作文 篇4

刚进入幼儿园的大门，我就和绘画有了不解之缘，因为幼儿园的大门上、墙壁上、窗户上、教室里，到处都是绚丽多彩的卡通画，活泼可爱的小白兔、憨态可掬的大象、机灵淘气的小猴……它们牢牢地吸引了我的视线，使我陶醉其中。

我最喜欢上的就是绘画课了。教我们绘画的是一位年轻的女教师，她手把手地教我们从最简单的“冰糖葫芦”、“彩旗”、“大苹果”画起，每一幅画我都认真地学，经常受到老师的表扬，这极大激发了我对画画的兴趣。

我不仅在幼儿园画，还在家里画，我让妈妈给我买来图画本，一有空就画呀涂呀。我还把自己的得意之作贴到了家里的墙上。

因为我画画不错，老师让我报名参加了一次美术比赛，记得我的那幅画叫“未来的交通机器人”。看！在来来往往的`车流中，一位机器人交通员正神气地指挥交通呢！为了取得好成绩，我在家里反复练习，又让老师为我指导，终于在我的不懈努力之下，我的参赛作品获得了银奖，我高兴的不得了。随后，我又参加了几次比赛，每一次都满载而归。这让我更加自信，对绘画的兴趣更浓了。

妈妈看我喜欢画画，于是给我报了一个绘画班。在这里，我如鱼得水，绘画水平有了很大提高。我学会了一些绘画技巧，如：怎么构图、水彩笔蜡笔的涂色等，使我受益匪浅，我还学会了画水粉画。家里的墙上贴满了我的作品，“会飞的狮子”、“雨中情”、“我的梦”、“城堡”、“袋鼠”等，全家人都夸我画得好。听得表扬多了，我有点骄傲，有一次竟受到了批评。记得那一次，老师教我们画“桃”，因为颜料弄多了，涂在纸上的颜色明显深了一些，老师说：“怎么这么不操心呀！说着让把颜料少放点，你还放那么多。认真一点儿行不行！”原来干什么事都不能骄傲呀！我恍然大悟。

上小学了，美术课依然是我的最爱。我的画受到了美术老师的一次次好评，美术成绩也一直优秀。在老师的鼓励下，我参加了学校组织的“书画之星”大赛，经过精心准备，获得了三等奖。

现在，我仍然一如既往地热爱画画，在我烦恼、忧愁时，一拿起画笔，那些烦恼就跑得无影无踪了。不过我依然记得老师的那次批评，它让我记住了无论做什么事，一定要认真对待，每一步都要做得仔细、到位，这样才会功到自然成。