关于六年级科学的作文集合十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的六年级科学的作文10篇，欢迎大家分享。
六年级科学的作文 篇1
我崇拜的科学家有许多许多，比如爱迪生、牛顿、爱恩斯坦……而其中有一位我最崇拜的，那就是伽利略。这是一位让我懂得勤奋学习、顽强拼搏的科学家。
伽利略的父亲是个破产贵族。自从伽利略来到这个人间时，家里就穷得不像样子。他的父亲为了挣钱养家、养妻子，还打算挣钱让他上学，希望他长大后做个布商。
伽利略上学后勤奋好学。老师问的问题他总是第一个举手回答问题。伽利略尤其对机械方面感兴趣。一见到机械，他就很想试一试。每当小朋友去玩时，他就偷偷躲在另一边研究，还经常在校园里制作一些小玩具。后来，伽利略学会了拉丁文、希腊文和哲学，伽利略的父亲打消了让他当布商的念头。伽利略还喜欢数学，他父亲又准备让他长大后做一名医学家。可是，因为家里贫困，伽利略失学回家。在家里，他研究，发明了比重秤和写了一本《固体的重心》，于是比萨大学请他去当数学教授。
还有一次，亚里士多德说过：十千克物体和一千克物体从同一地方同一时间落下，速度是一千克物体的十倍。这个违反自然规律的理论成了人们的保护，因为亚里士多德曾说过“地球中心说”的理论。伽利略用自己的实验证明这个理论是错的。
伽利略做出的贡献值得我崇拜。我一定好好学习，长大后像伽利略那样为祖国作出更大的贡献。
六年级科学的作文 篇2
从小，我就爱幻想，为什么鸟儿就能在天上飞，而人类就不可以。在一次偶然的时候，我在图书馆里打扫卫生时，不小心碰倒了一本书，那本书就是《十万个为什么》。我看见目录上有一条“鸟儿为什么能在天上飞？”的问题，于是，我便根据它的页数，找到了那个问题的答案。
原来，鸟儿能在天上飞，是因为鸟儿的身体像纺锤，头又小，飞起来可以减少空气的阻力。鸟儿的头骨中间是空的，身体很轻。鸟儿的翅膀张开来比身体大的多，它不停的上下扇动，鼓动周围的空气，身体就能轻快的飞行了。
看完了这个问题，我还想继续看其他的问题。可是一想到还有卫生没搞完，于是我便把地扫完后，把这本借走了。
在后来几天的时间里，我把这本书阅读完了。我的大脑又新添了许多知识，使我了解了许多我以前不知道的问题。我觉得，科学实在太有趣了，只要你用大脑去发现，用心去理解，你就会知道许多有趣的事情。
六年级科学的作文 篇3
今天发生了一件倒霉的事。我不小心把书掉到了水里，我急忙把它捞起来，可是为时已晚，书已经变成“落汤鸡”了。我愁眉苦脸的把书放到太阳下晾晒，等晾干了，它就变得皱巴巴了。
我去问妈妈怎么办，妈妈说：“把放到冰箱里吧！水在0摄氏度以下会结成冰，等冰直接挥发变成水蒸汽，书就能恢复了。”“这是真的吗？”我想，最后我还是抱着试试看的想法，把书放到了冰箱的冷冻室里。
过了几天，我打开冰箱，书已经变成了冰块，四周也被冰给封住了，不过书保持了平整，一点也不皱了。又过了几天，我再次打开冰箱，书依然被冰冻着，但顶部已变干了，仍然保持着几天前的平整。以后的日子，冰的面积越来越小了，最后终于全干了。
我高兴的抱着平整的手舞足蹈，这真是一个好办法，以后再也不怕书受潮了。
其实生活中有许多小的科学方法，包含着科学道理，只要肯动脑，方法一定比困难多。
六年级科学的作文 篇4
“我成功了，我成功了，我终于实验成功了……”我兴奋地大声叫了起来。你心中一定有无数个疑问，比如：什么事情成功了？做的什么实验？怎么做的？你是不是……别急，让我把事情的经过讲给你听吧！
星期天，老师给我们布置了一项任务：做一个科学小实验，并给我们列举了好几个小实验。我一到家就迫不及待地打开记录本，上面记着好几个实验，有水中点蜡、水杯倒置、针浮水面、分合的水流等等。做什么好呢？思来想去，最后，我决定做一个简单的实验——杯子装水倒置不流。
我马不停蹄地找齐了材料：一个杯子，一张纸。实验开试了，我先在杯子里装满了水，然后把纸盖在了上面，接着把手旋转过来。哦不！这杯水像是变成了千万个淘气的孩子，争先恐后地从水杯里飞奔出来，水花四溅。哎，这次实验失败了。什么原因呀？我可是按照老师说的去做的呀？我思来想去，也许是因为这是凉水，可能需要温水才可以完成这个实验，我又充满了信心，赶忙又换了一杯温开水，按照第一次的程序进行操作，到了激动人心的时刻，我屏住呼吸，生怕影响到实验结果。我闭上了眼，嘴里念叨着：“阿弥陀佛，老天保佑，一定要成功”。谁知手一翻转，啊！又“泡汤”了。怎么办呢？看来我还需要百度的帮忙，我打开百度搜索，仔细查看操作细节，终于恍然大悟，原来还需要一只手在上面按着，等翻过来再放手就完成了。我再一次鼓足了信心，我倒了一杯凉水，然后手压在纸上，一个180°华丽的旋转，由于前两次的失败，我都不敢把手抽离了，先把扶着杯口的手微微移开一点点，感觉杯子稳稳地把纸吸住了，没有流出一丁点儿，才慢慢地把手抽离，这次，没有出现前两次的事情，我成功了！我兴奋地又叫又跳：“爸爸妈妈，快来看，我成功了，我终于成功了！”
爸妈听到我的叫声，以为发生了什么大事，赶忙跑来看，看到我的实验结果，老爸说对我说：“光会做实验可不行，要弄明白为什么会出现这样的现象才行。”对哦，这是什么原理呢？我再次查阅资料，哦！原来是大气压强在搞鬼，因为水的表面张力把纸吸住后，杯子形成密闭空间和空气中的大气压强相等，不存在压力差，所以水才不会溢出来。
通过这次实验，我明白了科学上的发现就在一次又一次的失败之中才取得成功的，遇到失败，一定不要灰心，要大胆尝试，如果大胆尝试，就一定可以看到“成功之光”！
六年级科学的作文 篇5
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，有的人想当老师……而我的理想是当一名科学家，让这个世界变得更加美好。
假如我是一名科学家，我会发明一种全能药丸，这种药丸无论什么病都能够治愈。这样会使老人更加健康，成年人更加强壮，小朋友更加活泼可爱。
假如我是一名科学家，我会发明一种太阳能汽车，这种汽车什么时候都能够正常行驶，。只要有一丝阳光，它就会吸收阳光而转化为能量。嘘……再告诉你一个小秘密哦，它还能吸收二氧化碳，释放出氧气呢！怎么样？神奇吧？
假如我是一名科学家，我会发明一种垃圾清理器。这种垃圾清理器可不是一般的垃圾清理器，它可以把没用的东西变为有用的东西。非常方便。
我好想当一名科学家,但是，还有很漫长的路。现在能做的就是好好学习，让这个理想成为现实。
六年级科学的作文 篇6
相元三七六八年六月八日我与其他二十九位科学家到“阿曼科”星球做研究的第三十六天，也是一个噩梦的开始……
这天，我们在“阿曼科”星球发现了一种新能源。这种能源无危害，无污染。知道了这个消息后，我并没有欣喜若狂，反而怎么也开心不起来，总觉得厄运马上就要降临了。
找到新能源后，我们决定先返回地球。我们先向总部报告了情况。一会儿之后，总部回复了我们，但其内容令我们惊讶不已：“哼哼，哼哼……”这，这到底是什么情况？最后，我们决定回地球去探个究竟。
几个小时后，我们回到了地球。着陆后，眼前的景象令我大吃一惊：各种猪穿着我们人类的衣服走来走去。这时，一只猪走过来对我说话。我们赶紧戴上了翻译机，这才听清它的话：“你们回来了？走走走，我来给你们安排新宿舍。”我们既惊奇又有一点恐惧地望着这只猪。这只猪见我们不动望着他，便恼火了：“看什么看，猪一族已经占领了世界，如果你们不服从我猪一族的统领，你们不会有好日子……不，日子过的。嘿嘿……”我们只好听从它的摆布。
过了一会儿，它把你们领到了“宿舍”——泥坑，又给了我们“食物”——泔水。我们看到这些东西时，大吃一惊，都不约而同地喊道：“你把我们当猪养啊！这是你们才该住的地方！”“闭嘴！”它生气了，“那是以前，那时你们统治世界，现在主宰世界的是我们伟大的猪一族，就该让你们这些愚蠢的人类受受我们当时的耻辱！”听了这话，我们有些惭愧，但为了尊严，我们一起上前揍了他一顿，最后被猪警捉住，带进了监狱。
我在监狱里遇见了其他人类。我向它们寻问怎么回事，他们便说出了实情：“你们走后，人类对猪肉的需求量越来越大，为了解决这个问题我们对猪进行转基因实验，结果导致猪快速进化成智能猪，他们把我们人类打败了成为了地球的统治者，真是悔不当初啊！唉……”他用力而无声地摇了摇头。“唉……”瞬间四周叹声四起。
我感到万分的无奈。如果人类不是那样为了满足一己之私欲而不择手段，滥用转基因技术，那么几天的悲剧是不是可以避免呢？望着铁窗，望着窗外灰黑天幕上的那颗孤星，我陷入了深深的思索。
六年级科学的作文 篇7
随着全球的科技发展。我们的生活越来丰富。地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的生活。
磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶。而是以悬浮形式。行驶在轨面上。原来。它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理。使列车的车身浮起来。再由太阳能、风力或水力等发动的电力来推动列车前进。这种列车不会有噪音。安全平稳。不会污染生态环境。日本的磁悬浮列车。是利用电磁铁和线圈感应的磁场力量。使车身悬浮。英国伯明翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间的磁场力量来悬浮列车。
水泥搅拌车是来运泥的。而工地要用分散的泥块。为了不让泥水结成硬块。于是就边走边滚动。有一种大型的运动输车也是圆厢。它是用来运输液体的车。液罐车的圆形设计有一定的道理。首先以同样面的材料。以圆形围成的体积最大;再是圆形的没有边角。不容易破损。圆形的罐体承受压力也比较均匀。
人造卫星是一种高科技的传播建筑。每过几年全球必须发射一颗人造卫星。卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。我们看到千里以外的电视节目是由卫星发射天线到各个地区的接收战。还会分别提供一些辅助器。这样。我们就可以看到千里以外的电视节目了。
高层建筑在城市常有。是因为地价昂贵。所出只好采用高层建筑。高层建筑的形成多种多样。有方柱形、圆形、棱形等。常见的有一字形的建筑。像一个长方形的积木。抗风能力较差。圆柱形建筑抗风能力较好。采用圆柱形著名建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店。它是世界上最高的锥形旅馆。锥形建筑的抗风能力最好。而且抗震的能力比较强大。
科技在改变我们生活。科技正把我们领进一个全新的社会。只要我们热爱科学。研究科学。观察科学。就能创造出完美的境界！
六年级科学的作文 篇8
每个人都有梦想，只是有不同而已，我的梦想是当一名科学家，像爱迪生那样去发明对人类有用的东西。
至于我为什么会有这个梦想，因为我感觉现代科技还是不够方便，所以想再发明些对人类有好处的东西，发明的方向我已经想好了，就是住宅类和出行类的，使人更方便些。
理想是一杯装满水的杯子，现实是那个杯子，而其中所作的努力就是往其中加的水，如果这杯水加满了，就代表你成功完成了你的'理想。而且，理想要靠你自己来实现才会快乐，就像西班牙的弗朗西斯科？皮萨罗说的那样：如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿！不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。
这天，我坐上我自己发明的出行工具，这是一种可以以每小时30000000光年的速度航行的飞船，乃是最新产品，我开动飞船，来到了人类发现的第402124的科技平行宇宙，这是最发达的一个宇宙，今天是一个重要的日子，因为今天要测试一个我新发明出来的一个划时代的出行产品——瞬移机，这个机器可以瞬移到任何位置，这是人类发明史上的的一个里程碑，我到了试验，许多人向我致以最崇高的敬礼，测验开始了，勇敢的实验者们坐上了装备，只听叮一声，他们出现在了目标地点，测验成功了！我的眼泪像激流一样喷来出来，我太激动了！我夜以继日的工作得到了回报！
为了当好一个科学家，我看了许多科教片和关于科学的书，我已经基本定制好了我的瞬移机的原理，先将人分解成原子，然后在另一个地方组成。
我的梦想是当一名科学家，这是无法改变的！
六年级科学的作文 篇9
白天上了科学课，我兴趣很高。晚上，回到家里，我做了一个实验，实验的名称叫“水里的火山”。
实验所需要的材料是：一个小瓶子，一只装满冷水的大玻璃罐，一根细绳子和几滴红墨水。
实验的方法很简单。第一步，用细绳绕住小瓶子的瓶颈。
可是，这时，小瓶子不平衡怎么办呢？可以在瓶颈上再绕一道细绳。这样，瓶口两边的绳子一样长子就可以保持平衡了。第二步，在小瓶子里装上热水，装完之后，将事先准备好的那几滴红墨水滴到小瓶里。第三步，将小瓶子慢慢放入装满冷水的大玻璃罐中，并安放到罐底。到这里，整个实验的步骤就完成了。
下面，让我们观察有什么新的变化。不到五分钟，我就惊奇地发现，那小瓶子里的红水就象火山一样，喷发出红红的 “火焰”，形成了奇妙的“水里的火山”现象。
通过实验，我明白了一个科学道理，这个道理就是“热轻冷重”的规律，也就是说：热水的密度小，冷水的密度大。这次实验之后，我也更加热爱科学课了。
六年级科学的作文 篇10
所谓“创客”，就是一些大胆设想、敢于创新、不畏权威的人。他们不会总是循规守矩，而是勇于推翻墨守成规的生活，喜欢发明创造、不怕谬论。而我们这个写作创新兴趣班，恰巧就是为这些酷爱发明创造的同学们而准备的。
我认为，真正的创客并不是整天呆板地呆在实验室里，弄出一副博学多知的样子，而是能在单调的生活中，研究一些看似不值一提的小问题，从而找到创新的乐趣与成就感所在。创新，它并不只是一个口号，而是经过大胆的设想以后，一次次地去亲自实践而得出的思想的产物。这么说来，其实我们身边也有很多创客呀！
“被‘隔断’的水流”、“探寻种子生长的秘密”、“热气腾腾的冰块”……在闲暇的时候，我总是会做些像这样科学小实验，有时候还会把研究出的实验步骤，还有自己事后的一些感想随笔记下来。我觉得我不仅仅是在做实验，也是在和大自然进行着亲密接触，以及探寻莽莽宇宙中科学与创新的奥秘。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”当然啦，作为一名合格的创客，光懂一点书面上的理论知识，可是远远不够的。一定要亲自去动手创作，才能体会到其中的原理和奥妙。上个周末，我就和同学们联手设计了一台便携式强光小台灯。虽然我们掌握的知识有限，它的电路时坏时不坏的，还容易漏电，但是，这台小台灯毕竟是我们一起设计的第一个产物呀，对我们来说它的意义可不轻呢。
最先提出这个有趣想法的人，是我在兴趣班里的一位同桌，她平常就是一位很有想法的人，曾经还自己设计过一个粘土日晷。当时听到这个设想之后，我们都很兴奋，马上就收集材料动手去实施了。可惜大概是因为太过心急的缘故吧，我们第一次试验的结果并不像想象一样那么精巧：台灯的盖子整个都是塌陷下去的，而且连接不上电池。
但我们并没有气馁，而是继续进行着保存其长避其弊端的实验。最终，我们终于研究出了一套满意的方案。我们给台灯上面的盖子做了一个简易的支架，再拼接上各色的粘土，这样它就不会在使用的时候塌进去了。至于电路的问题，我们在百思不得其解之后，请教了科学老师来帮忙策划。这次的实验结果令我们很满意。尽管这台台灯还是时好时坏的，但它在我们的严重，已经是足惜的珍宝了。
经过台灯的设计之后，我们各自的创新笔记又翻开了新的充满光彩一页，我们仿佛都能看见，它所折射出的璀璨的光芒，那不仅仅是它本身所发出的照明灯光，更是饱含着我们辛劳和汗水的光芒，我们每个人梦想的光芒！
