自然的声音六年级作文(15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的自然的声音六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自然的声音六年级作文1
大自然的一切都是那么美妙，那么神奇。走进大自然聆听奇妙的天籁之音更是一种乐趣，一种享受。
雨"滴答，滴答……"先是那么几滴，滴在树叶上，马路上。这是那种细微得几乎呼不见的声音。慢慢地，渐渐地，开始有了那种"沙沙"的声音，伴着雨点的旋律，愈来愈大的"沙沙声"像一首变换调子的歌谣，从低音变成高音"哗啦啦，哗啦啦"雨点宝宝们唱着歌，蹦跳着给大自然添加了几分韵味。
雷紧接着，雷公公奏起了雨鼓，在那同时，电婆婆捧起明镜，一道明亮的光线射入人间，紧接着，就是一阵"轰隆隆"的雷鼓声，就像是爸爸的鼾声，雷鼓声越来越响，像一列火车轰轰烈烈地开过，又像森林中的万兽之王在怒吼，天空仿佛就像被吼裂了。比起雨声，显然少了音韵，取而代之的便是雄浑响亮了。
风
夏日的风更是变化多端了，它晨而"沙沙"地吹着温柔的风，带来一阵花香。向你扑来，让心里产生出好心情。时而"呜呜"地怒吼，把树枝吹得笔直。时而"呼呼"地狂叫，把大树吹得摇摇欲坠，让逆风行走的人们止步难行。
雨停了，雷公公回家了，小水坑中发出清脆的声音。
滴答。滴答……
大自然的声音，是如此的美妙，难以描绘，只要细细聆听，就会听懂大自然声音的美。
自然的声音六年级作文2
早晨像是一个活泼的孩子，顽皮的吵闹着，世间万物;早晨的花圃就像害臊的少女，用迷雾隐藏住自己的面貌;花朵上的露珠，就像花儿的眼泪，怀念著远方的孩子，这令我感到十分的惆怅，突然我听到小鸟那清脆又响亮的歌声，瞬间化解了我心中的忧愁感，重新带来了愉悦感，早晨时分我有种说不出来的舒服。
中午像是个“热”情的少年，在花圃中来回跑步，使得整个花圃热到不行，让我觉得整个花圃，根本像是一座干燥的小沙漠，只差周围的树并不是仙人掌而已了，我希望现在有一台比太阳还要大的冷气机，朝这座花圃吹过来，不过如果真的有这样的事，我应该早就被冻僵了。
傍晚彷彿像是个老人，正在怀念着过去的点点滴滴，傍晚时分的花圃则像个休止符，例如：小鸟的妈妈找到食物，好带回家去喂她那嗷嗷待哺的孩子;池塘中的荷花，准备合起花苞，睡一个美容觉，好让自己保持年轻。
深夜则像是个奄奄一息的老人，即将化为无形的力量，在万物的生命蕴含其中;深夜时分的花圃，好似一位探究宇宙奥秘的哲学家，在这段时间，一切都是这么安静，安静的可怕，叮!露水突然滴下来，迴盪出声音的涟漪，啊!深夜真是一段适合沉思的时光。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识芦山真面目，只缘身在此山中。”这座花圃让我领悟到，要观察一种事物，不能只从一个角度去观察，而是要把这种事物的每一个底，都摸的一清二处，才能了解事物的全貌。
倾听大自然的
自然的声音六年级作文3
星期六，我和妈妈骑车去滨江公园聆听大自然的声音。
刚到滨江公园就听到一阵清脆的“叽叽喳喳”的鸟叫声。我抬头一看，一群麻雀飞来飞去，仿佛在快乐地玩耍。有的像是互相交谈昨天发生的事，有的像是在追逐打闹，有的像是站立不动，仿佛正在听故事。
我们停下了车子，走到小池子旁。我沿着小池走了一圈，看见小池里有一群小鱼儿。我把带来的饼干捏成了屑，撒在水面上，只见一群小鱼儿蜂拥而上，抢“从天而降”的美食。我捡起一块石头，一扔，只听“嗵”的一声，小鱼儿吓得四散而逃，我和妈妈看到这情景“哈哈”大笑起来。
走到一座小木桥上，我们的脚踏在桥上“咚、咚……”的响。我们扶着桥边的栏杆看东樾河，刚好一艘满载着小石头的货船“轰、轰……”的开过来，不知驶向何方。再看马路上，一辆辆奔驰的汽车“嗖、嗖……”而过。
我沿着小池边骑自行车，骑得飞快，只听耳边“呼呼”的风声，骑了七圈，累得我满头大汗，妈妈给我拿来一瓶水，这时我“呵哧、呵哧”直喘粗气，我“咕噜咕噜”的把水喝完，真是太爽了。
声音真是无处不在，多奇妙呀!
自然的声音六年级作文4
早晨醒来，我看见天空乌云密布，看起来要下雨了。淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢?它们好像在说：要下雨了，要下雨了!
我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。啊，好凉快啊!接着，雨滴答滴答地从天上往下落，它们告别了云哥哥来到这美丽的世界，滋润这万物。
渐渐地，雨变大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。它们脸上还带着笑容。雨珠落到地上，马上又变出好多的小水珠。
慢慢地，雨已经下得很大了。不但是雨声，还有风声，雷声。“哗啦啦”“呼呼呼
”“轰隆隆”三种声音交错在一起，编成了一曲更加美妙的音乐，雨在唱歌，风在伴奏，雷在敲鼓，它们好像是一个乐团组合，征服了整个大地江山。让万物享受着这美妙的声音。我沉浸在歌声里，沉浸在这美丽的大自然。
过了一会儿，雨停了。风也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水还在不停往下落着，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱着这音乐的结束语。远处出现了一条美丽的彩虹，好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥，去探索神奇的大自然，聆听大自然的声音。鸟儿又叽叽喳喳地叫着，好像在欢庆着浴后的喜悦，又好像在说：大自然真美!它们展开翅膀飞向无边无际的天空，飞向大自然温暖的怀抱。
我爱看这美丽的大自然!更爱听大自然这美妙的声音!!
自然的声音六年级作文5
大自然是一个创造者。它不仅创造了生命，还创造了一个音乐的灵泉。
听听这大自然的声音！我听见了鸟儿在歌唱，小溪跟随鸟儿清脆的嗓音吟诵着一首首小诗。汩汩溪流驶向远方，把一首又一首的诗歌传遍大江南北。小鹿听见了，它踩着欢快的步伐来到溪边。温柔地舔着小溪的脸蛋，与它诉说着音乐的故事。
突然，雷公公大发雷霆。是谁惹得它这般怒吼？看！那爱凑热闹的风弟弟听到动静也赶来了！雷公公这响亮的声音，吓得蚂蚁要搬家，鸟儿也不再飞出来玩。蜻蜓被这天边传来的响声吓得不敢往上飞，连威武的小黄蜂也不出来采蜜和嗡嗡地唱歌了，更别说那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下着。吹来一阵凉风把那雨滴洒了过来，感觉无比清爽。那小雨儿一刻也停不下来的乐章是多么令人心情愉悦。连甲虫音乐家们也停歇在自己家门前欣赏这场雨的演奏会。雨儿的歌声已停下，可我们还回味其中，连震怒的雷公公也停歇了！看，鱼儿出来了，它们兴高采烈地活蹦乱跳，好似在为小雨们的演奏而鼓掌！
看！这就是大自然的声音，朴实而又精彩！只要你认真倾听，就会感受到这美妙的音乐就在你的身旁。
自然的声音六年级作文6
那天，我跟着朋友，走进杳无人烟的山中小径。一阵清凉的微风吹来，把鸟儿们的歌声送进我的耳里。
“你看!绿绣眼!”朋友兴奋的停下脚踏车，拉着我，冲进树影下。“啾、啾啾……”轻脆的鸟叫声似乎叫唤着我，我仰头一望，一只小绿绣眼站在枝头，它歌唱着，就如舞台上的歌唱家，翡翠般的羽毛闪着耀眼的光芒，鲜黄的小嘴唱着轻快的歌谣，我陶醉其中，随着美妙的旋律哼唱，朋友也放慢脚步，徜徉在欢快的乐声中，不停摇摆着瘦如竹竿的身体和丝带般的长发，如痴如醉。
突然，一阵“知了!知了!”的声音把我们从美梦中吵醒，接着，拍翅声响起，一个偌大的黑影飞过我的眼前“是蝉!”我大叫，像发现新大陆似的拉住朋友的衣角，朝蝉儿飞过的方向跑去。不久，我们气喘吁吁的来到一棵壮硕高大的黑板树下，蝉就停在那儿，“唧唧唧”的叫着。我和朋友悄悄靠进，蝉并未发现我们，它透明的翅膀反射着阳光，六只脚紧紧的抓住树干，墨黑色的身体亮得像颗黑珍珠，十分美丽，它的翅膀开始磨擦，“唧唧……”的声音再起，可惜，这个提琴手刚要演出，就因朋友不小心跌倒而飞走了。唉，真是可惜呀!
那天的野外观察十分有趣，希望将来能够再度上山，体验大自然的奥妙，参加更多大自然音乐家和舞者的宴会，放松身心。
自然的声音六年级作文7
大自然的一切都是那么美妙，那么神奇。走进大自然聆听那奇妙的天籁之音，更是一种乐趣，一种享受。
雨
“滴答，滴答”先是那几滴滴在树叶上，马路上，是那细微的几乎听不见的声音。慢慢的，缓缓的，开始有那种“沙沙”的声音，伴着雨点的旋律，愈来愈大的“沙沙，沙沙”像一首清脆婉转的歌谣，从低音变成高音，“哗哗，哗哗”，雨点们唱着歌，蹦跳着，给大自然平添了几分韵律。
雷
天空出现了闪电，不一会儿天空出现了轻微的雷声，那雷声像爸爸的鼾声，不大，却还蛮有节奏。越往后越响，只听“咔嚓”一声，那雷又响了起来，“轰隆”，像火车前进时的声音，又像百兽在怒号，那声音像是能把天震开一样。比起雨，显然没有那般的音韵和美，取而代之的是雄浑响亮。
风
夏日里的风是毫无规律可言的。风来了，它时而“沙沙”，轻轻的迈向你；时而“哗哗”把树叶吹得直作响；时而又“呼呼”，肆无忌惮的狂奔。风声是多样化的，也是多姿多彩的。
大自然的声音是无法描绘的。只要细心的去聆听，我们会感受到美就在身边。
自然的声音六年级作文8
大千世界，有着瞬息万变之声：有静默的雨声；怒吼的风声；震天的雷声；还有潺潺的流水声；这每一种声音，都有它独特的韵味。
缠绵的雨丝亲吻着大地，交织出优美的旋律。玉碎流苏窣窣作响，映着女子绝色的容颜，平添了几分哀愁；女子眼中的泪与雨水交融，怀中的琵琶寂寞地淌着，发不出任何声响。远远去了古角争鸣，昭君独自抱着琵琶赏雨，她多么希望她也是一滴雨滴，可是她不能，天下的太平需要她用容颜去换，百姓的安定需要她用青春去驻，她只能在这里最后一次听着家乡的雨，然后走向大漠深处。
风呼啸着，不肯停滞一秒，像是一曲哀歌。疯狂的风高唱着卷走了茅草，卷走了杜甫平静的生活；他年老无力，一腔忧国忧民的雄心壮志无处施展，如今终于安定下来，一场秋风却又撕裂了平静生活的面具，茅屋为秋风所破，壮观为现实所破，风声之中杜甫仍高呼着理想，高呼着命运。
习惯于安静地倾听一种声音，每一种声音里都有一个故事，那些声音穿过了时光的隧道，带我们梦回历史，体会着十年的美丽。听啊，那就是大千世界美妙的声音。
自然的声音六年级作文9
曙光乍现，街上行人寥寥无几。我，独自漫步在丛林中，我闻到了大自然的芬芳，是如此地美好!自幼，我便十分向往投入大自然的怀抱：有天任我徜徉，有云任我欣赏，有山任我远眺。青草的香气，混着泥土的芬芳，扑鼻而来，我嗅到了那属于自然的新鲜空气。大自然是一首美丽的歌，也是一个令人难以忘怀的回忆。
啊!大自然的芬芳使我心感舒畅，漫步在丛林间，不禁哼起了小调，心中充满了喜悦。看着天地间最大的一幅画作，嘴角边漾起了微笑……我，躺在青青草地上，看着云朵千变万化的玩着游戏，也想乘着云，与他们一同遨游于天际。大自然的芬芳真是美好!
啊!大自然的芬芳使我备受温暖，虽然寒风凛冽，我却未曾有寒冷的感觉，这味道把一切的寒冷带消失了，心中留下的是无限的温暖……我，趴在青青草地上，轻轻抚摸着那初嫩的小芽，寒风凛冽，他却不畏惧，依然从泥土中冒出头来，试着欣赏这辽阔而美丽的世界。大自然的芬芳真是美好!
我爱自然，爱她的美丽;我爱自然，爱她的广阔;我爱自然，更爱她的芬芳。若自然是一片草原，我愿化作那初嫩的小芽;若自然是一片蓝天，我愿化作那变化万千的云朵。自然啊!自然!你的芬芳使我无法忘怀，我只想把你拥在怀里，轻轻地吻着你。我知道，我有大自然的陪伴，是永远不会孤单的。
如今，我依然在大自然的怀抱中，寻找着那芬芳……
自然的声音六年级作文10
人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中,大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼 ……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。春天,我们走在花园里聆听花开花落的声音;夏天,在树林漫步，聆听鸟儿此起彼伏欢叫的声音;秋天,步入田野,聆听植物摇曳的声音;冬天,置身于一片白色世界,聆听北风呼啸的声音。
这一切都是大自然的声音，一道道山泉、一棵棵树木、一枚枚花朵、一株株小草，甚至是空气中的一颗微尘,只要你用心聆听、去发觉、去感受，就会发现这一切都是大自然的一部分,大自然与我们是那样的亲近。
在这个世界,大自然赋予我们灵感,让我们去聆听。
在山水中行走,看见“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的飞。仔细聆听,便会发现大自然的雄壮;在海滩上遥望可以看到“惊涛拍岸”的海浪,仔细聆听,便会发现大海的波澜壮阔;坐在流水潺潺的小河边,走在绿树成荫的山林中会看到“鹰击长空,鱼翔浅底”的景观,仔细聆听,便发现了大自然活跃的一面……
你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰搏击长空的声音。
聆听大自然的声音,你将更加了解大自然的深邃与神秘;聆听大自然的声音,你还会发现,是大自然不断地赋予我们勇气和力量以及美好的心情。
自然的声音六年级作文11
雨是从天上来到人间的纯洁的小精灵。
细细的听吧.........
雨在轻声微笑。它们轻轻地抚摸着大地，滋润着每一块土地。雨珠像是脱了线的珍珠它们在尽情的跳动，落在地上形成了一朵朵水莲花。但雨更像是母亲温暖的手，看到它们，心中顿时充满了幸福和温暖。
雨在恣意喧哗。但它们的喧哗并不令人讨厌，反而让人感到凉爽和安逸。它们很喜欢跟人们开玩笑，总是该来的时候不来，不该来的时候来，但这也许是天意，所以没人会责备它。
雨在低声啜泣。雨在为我们哭泣，因为我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华微市，却感受不到大自然的美好。我们将自己窒息在那夹小的空间，我们在滚滚红尘中挣扎着，被烦恼;苦闷，徘徊，彷恐缠绕着心境，这时雨就成了修饰感情.寄托心愿的使者。
雨无声无息地洒落，在这个世界仿佛除了安静就是安静，周围静得好像连时间都停泄了一样.......仿佛一个动作就能将这平静击破，但这种安静让人很舒服。
当心中充满怀念与感喟时，我喜欢一个人静静的坐下来听雨，这是听雨是一种不错的享受。
自然的声音六年级作文12
我从小就很爱听音乐，大自然中就有许多神奇的音乐。比如：小溪流水声。小鸟歌唱声和春雨哗哗下的声音。听到这些，大家一定想到春天来了。可是，有的地方的春天却不是这样美与迷人了。
一天，小溪快乐地和小鱼大鱼们玩耍，这一天，阳光明媚，树绿花开。这时，有一位游客向水里扔垃圾，你扔。他扔...水黑了，鱼死了，小溪也只好默默地流泪了。
今天是个春暖花开的日子，小鸟等待着它的好朋友春雨给它水喝，很快，打雷了，下雨了，小鸟喝了一口，今天的雨水是怎么了？又酸又臭，春雨也不知道自己是怎么了。于是它们就去问太阳，太阳说："这是酸雨，是人类污染环境形成的。"听了这些，小鸟和春雨都伤心极了。
大自然的声音是多么美妙啊，可是人类再这样下去，鸟儿也会离开我们，鱼儿也会慢慢死光，地球上将只剩下孤独，无法存活的人类，世界上最后一滴水也将会成为人类的眼泪。
人们啊，请保护自然吧，让大自然的声音重新回到我们的`身边！！
自然的声音六年级作文13
风，一寸一寸的刮着。
花，如此几般的凋谢着。
我用愉悦的心情向着世间万物诉说着今朝欢喜；我也用失望的感受去表达着声音的美好。
太阳刚刚收起她那灼人的光芒，枝头上的海鸥便时不时地传来哟哟的叫声，海浪用他那沉重的大手击打着海岸，发出哗哗的流水声。红色的晚霞越来越少，夜色的幕布徐徐上升。归巢的鸟儿们叽叽喳喳的谈论着忙碌的一天。淙淙的水声，啾啾的鸟叫，使月色更加迷人。这些都是生命的声音，有的沉重，有的细腻，悄入耳中。
月色渐渐暗淡，缓缓的下阵，让人感到畅快无比。乳白色的薄雾“沙沙”地歌唱着。是那么安宁，那么委婉。
忙碌的一天，悄无声息的流走，什么也没有留下，一群大雁从天边飞过，呼的一声，便没有了影子，逐渐远去。就着那威严的晚霞，蟋蟀躺在绿草铺就的大床上，晚风隐约，它弹奏着暮色，他的琴声低沉有力，犹如大提琴般的优雅，令人不禁沉迷在那动人而又舒缓的音乐中。它的声音有时尖细而高，也有时低而深沉。翅膀的扇动声渐渐的也听了下来，静谧无声……
在一碧千里的草原，安详而又自在，潇洒也舒心。羊群慢慢悠悠地晃着；马儿在这一望无际的草原上奔驰着；牛群在湖边缓缓地低头下……
这些都是自然的声音。
浪花声，拍打声，鸟鸣声，风声……这些在生活中随处可见的声音与事物，却都是大自然给予我们的馈赠。
风，刮得好柔弱。
水，流的好慢，好慢。
自然的声音六年级作文14
人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼 ……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。春天，我们走在花园里，聆听花开花落的声音；夏天，在树林漫步，聆听鸟儿此起彼伏欢叫的声音；秋天，步入田野，聆听植物摇曳的声音；冬天，置身于一片白色世界，聆听北风呼啸的声音。
这一切都是大自然的声音。一道道山泉，一棵棵树木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空气中的一颗微尘，只要你用心聆听，去发觉，去感受，就会发现，这一切都是大自然的一部分，大自然与我们是那样的亲近。
在这个世界，大自然赋予我们灵感，让我们去聆听。
在山水中行走，看见“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的飞瀑，仔细聆听，便会发现大自然的雄壮；在海滩上遥望，可以看到“惊涛拍岸”的海浪，仔细聆听，便会发现大海的波澜壮阔；坐在流水潺潺的小河边，走在绿树成荫的山林中，会看到“鹰击长空，鱼翔浅底”的景观，仔细聆听，便发现了大自然活跃的一面……
你聆听过大自然的声音吗？那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰搏击长空的声音。
聆听大自然的声音，你将更加了解大自然的深邃与神秘；聆听大自然的声音，你还会发现，是大自然不断地赋予我们勇气和力量以及美好的心情。
自然的声音六年级作文15
大自然的一切都是那么美妙，那么神奇。走进大自然聆听那奇妙的天籁之音，更是一种乐趣，一种享受。
雨，“滴答，滴答”先是那几滴滴在树叶上，马路上，是那细微的几乎听不见的声音。慢慢的，缓缓的，开始有那种“沙沙”的声音，伴着雨点的旋律，愈来愈大的“沙沙，沙沙”像一首清脆婉转的歌谣，从低音变成高音，“哗哗，哗哗”，雨点们唱着歌，蹦跳着，给大自然平添了几分韵律。
雷，天空出现了闪电，不一会儿天空出现了轻微的雷声，那雷声像爸爸的鼾声，不大，却还蛮有节奏。越往后越响，只听“咔嚓”一声，那雷又响了起来，“轰隆”，像火车前进时的声音，又像百兽在怒号，那声音像是能把天震开一样。比起雨，显然没有那般的音韵和美，取而代之的是雄浑响亮。
风，夏日里的风是毫无规律可言的。风来了，它时而“沙沙”，轻轻的`迈向你；时而“哗哗”把树叶吹得直作响；时而又“呼呼”，肆无忌惮的狂奔。风声是多样化的，也是多姿多彩的。
大自然的声音是无法描绘的。只要细心的去聆听，我们会感受到美就在身边。
