有关小学生六年级爱作文汇编六篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学生六年级爱作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生六年级爱作文 篇1
老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人怀念。其中，有一件让我终生难忘的事。
记得那是在一年级的时候，有一天，我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了，想回教室，就在这时，又有另一名同学被转了出来，和我对碰了一下，我眼冒金星，顿时，鲜血直流。王老师闻讯赶来，掏出洁白的手绢给我止血，一边关切地问：“戚明扬，痛不痛？”，她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈，让我紧张的情绪稳定下来。她鼓励着我：“别害怕，只要坚强一些，就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语，我不觉得害怕。
王老师边打电话给妈妈，一边背起我向大街上冲去，老师的背很宽大，舒服极了。路上，老师打了一辆车。在车上，钟老师紧紧地搂着我，不停地说：“忍一忍，一会儿就到了，医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。
到了医院，我妈妈由于工作原因，没能及时赶来，看到这个消息，我的眼泪在眼眶里打转。细心的钟老师忙对我说：“没关系的，老师会陪着你，只是一个小手术。”老师一会儿去缴费，一会儿去拿药，忙来忙去，望着她满脸的汗水，我感动极了！在手术台上，老师温暖的手紧紧攥住我的手，我不再害怕，因为老师的爱让我鼓足了勇气！老师的爱就如母爱，让我这株小树苗长成一棵参天大树！
小学生六年级爱作文 篇2
最近，我读了一本由“动物小说大王”沈石溪撰写的动物小说《红豺》。 这本书的主要内容是母灰狼将母豺火烧云的幼崽咬死，使火烧云家破“豺”亡。后来母灰狼被捕兽夹夹死，火烧云成功报仇，将侥幸存活下来的狼崽带回洞穴并为其取名甜点心。 可正是这样的一个决定，使得甜点心与火烧云越走越近，甚至于情同母女：冬天，火烧云愿意拖着虚弱的身躯为甜点心觅食；她愿意冒着被猎人打死的危险去为甜点心偷鸡吃；她宁愿放弃自己精心挑选的如意豺君——黑尾巴，也不愿和甜点心分开；她宁愿…… 她后悔过，懊恼过，但始终不忍心丢弃甜点心。
读了这本书，我心中可谓是感慨万千：假如我是妈妈的养女，即使我与她没有血缘关系，可她将我抚养长到这么大，我定会与她生出感情，毕竟她在我的眼里已经和生母没什么两样了。而这，便也是人情。 狼和豺本应是世世代代的仇敌，可是火烧云和甜点心却违反了这个很久之前就定下了的“规矩”。这让我知道了：世界上有一种无私的爱，这便是母爱；世界上有一种伟大的爱，这还是母爱！ 我想，我们应该学会感恩，不要因为妈妈对你的疼爱，遵循你的意见而得寸进尺。当妈妈老了的时候，她也许会忘记系鞋带、扣纽扣。这时，请你不要嫌弃她说她太麻烦，因为她人虽老，可对你的爱却不变。也请别忘了，小时是谁教你穿衣、系鞋带？小时是谁因为你的生病而急得满头大汗？ 答案，都是同一个。
母亲！ 母爱，如海，无边无际；母爱，如月光，照亮了我们前行的方向；母爱，如冬日暖阳，温暖着每位赤子的心灵。
小学生六年级爱作文 篇3
在我的生活中有这样一个人，她最爱我，最疼我，最关心我，她就是我的妈妈。
妈妈实在太辛苦了，她不仅要悉心照顾我，还要为这个家操劳，可是在我小时候，还经常和妈妈顶嘴，惹妈妈生气。记得我上小学三年级的时候，有一次数学考试考了70分，妈妈当时只是批评了我两句，可是我受不了，跟妈妈说：“我第一次考这么少，至于这样批评我吗？”还说妈妈太凶，妈妈表面上虽然不理我，还是给我做好吃的。现在想来，真是不应该。
为了能让我接受更好的教育，妈妈不惜代价，毅然在城里买了房子，将我从农村转入了城里的中学。虽然我是一名初中生了，但妈妈依然要付出很多：每天一早妈妈就要起床为我做饭，有时还要亲自送我上学。为了我，妈妈每天上下班要往返60多公里的路程。在我上学的路上，妈妈总是担心我的安全；天气转变，妈妈总是挂牵我的冷暖。晚上，妈妈还要帮我温习功课。在我的印象里，妈妈是严肃的，但又是和蔼的。当我成绩不好时，妈妈比我还难过；当我生病时，妈妈比我还要痛苦；当我有了进步，妈妈比我还高兴。
母爱似海。这也许是世上唯一没被污染的爱。邓肯说：母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情！是的，母爱是伟大的！母爱是一桌子美味可口的饭菜，母爱是上学前递上的一条围巾，母爱是子女出门前的一句叮咛，母爱是一声恨铁不成钢的批评……
母爱无垠。如果我们是鱼儿，那么母爱就是大海；如果我们是鸟儿，母爱就是天空；如果我们是小草，母爱就是大地……
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”唐朝诗人孟郊的这首诗，之所以能传诵千古，就是因为它讴歌了无尽的母爱。母爱，一生一世也不求回报；母亲，一生一世都值得你爱。
母亲节快到了，让我们由衷地感恩母亲吧，并祝天下的母亲都健康幸福！
小学生六年级爱作文 篇4
老师的爱如春风，沐浴我们愉快地学习，老师的爱如甘露，滋润我们的心田，老师的爱如涓涓泉水，伴随我们健康成长。
张老师是我们的新班主任，接班才两个月，短短的时间内就赢得了同学们的爱戴。
她不但课讲得非常好，而且对同学像对自己的孩子一样，无微不至地关怀。即使有人做错了什么，她也从不打骂，总是耐心地给我们讲道理。当老师看到我们取得了成绩，她就笑眯眯地表扬我们，心里比吃了蜜还要甜。
天冷了，老师就提醒我们：“多加件衣服，每天不用来的太早。”后延五分钟，对远道的同学就是一种极大的照顾。我们的教室后墙是北山墙，后面比较凉，她叮嘱我们要准备棉背心……，这些日常生活中的小事，她都为我们一一想到。让我们感受到母亲般的关爱。
我不小心把脚崴了，老师跑到操场，心疼地抚摸着我受伤的腿，关切的问道：“这儿疼吗？”“嗯。”我看着老师脸上流着的汗珠，答道。老师立刻扶起我一步一步地想校门口走去，到了校门口，老师打了一辆出租车把我送至家中。到了家里，老师与奶奶嘱咐了一番，便匆匆离开了，看着老师急匆匆离开的背影，一股暖流涌遍了我的全身……
晚上，电话铃又响起来，我一看号，是老师打来的，我急忙接起，“我，老师……”“怎么样？还疼吗？别着急，明天如果不能上学，就在家休息，落下的课老师给你补……”
一番话，说得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定决心，一定不辜负老师对我的关爱，以实际行动回报老师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的爱，就这样默默地渗透着，永不会枯竭。
小学生六年级爱作文 篇5
老师的`爱是无私的。老师的爱是鼓励的爱，老师的爱是耐心的爱。老师的爱是……
班主任岳老师的爱是鼓励的爱。
有一次，在课题上岳老师让我起来回答问题，因为怕答错了，就声音非常小的回答。老师看了看我那犹豫的表情，用鼓励的语气对我说：“没事，再大声点，说对说错总要把观点亮出来，对了要继续，错了就改正。”岳老师的话给了我无比的力量和信心。岳老师的爱是鼓励的爱，像暖暖的太阳，照在我的心里……
岳老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！
郑老师的爱是耐心的爱。
有一次，我有一道数学题不会做，我是绞尽脑汁，百思不得其解。问同桌崔轶凡，她看了看也说不会。我就想，郑老师已经在课题上讲过一遍了，再去问郑老师又怕老师说我上课没认真听讲。思来想去为了弄明白，我还是决定硬着头皮问郑老师去。郑老师并没有训我，一遍又一遍耐心的给我讲解着，直到我完全明白。郑老师的爱是耐心的爱，像清澈的溪流，滋润着我的心田……
郑老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！
老师们的爱是无私的爱，她们白白的给予学生智慧。她们就像“春蚕”和“蜡烛”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。正是她们真实的写照。
小学生六年级爱作文 篇6
有的同学认为老师很严，对同学们一点也不好。我并不认同这样的说法。我认为老师的爱就体现在老师的严。
所谓严师出高徒。老师只有严肃面对我们的学习，才能让我们的学习更上一层楼。老师对我们的爱中有严，对于我们的严中就有老师对我们的爱
我记得有一次，我的数学测试考砸了，只考了七十分。这是我数学最低的成绩。就在这一天，我第一次受到老师的批评。老师疾首痛心地对我说：“刘晓华，你太令老师失望了。你文科学的很好，为什么理科就不行呢？我希望你能给自己定个目标，并达到……”听了老师的话，我当时心里难受极了。可是又不想老师对我再次失望，所以我定下了目标。最后一次测试，出乎我意料的事发生了，我居然考了九十六，还是全班的第一名。
我想，我的成绩会突飞猛进是因为老师对我的失望。因为，我并不想老师对我失望；因为，我要证明自己能行……在这一个过程中，我深深地体会到老师严厉的爱。
老师爱中有严，严中有爱。老师对我们的爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱，也不是溺爱，而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的，老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧！
