元宵节的小学六年级作文3篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的元宵节的小学六年级作文，欢迎阅读与收藏。

元宵节的小学六年级作文1

今天是一个特别的日子，可谓是“陪着玫瑰吃元宵”，因为即使元宵节，又是情人节下面作文频道编辑带来了这篇小学六年级元宵节作文，希望大家认真阅读。

。饺子是元宵节必不可少的美食。今天我们就来学怎么包饺子吧!先把饺子皮摊在桌子上，再把做好的饺子馅弄一团在皮上，然后再合起来用手一捏，一个鼓鼓的、白白的饺子就做好了。饺子刚下锅，像皮球似的，在锅里活蹦乱跳的，白白的皮里漏出了诱人的馅，看着你的口水肯定都要流下来了。

热气腾腾的饺子被端上了桌，大家都垂涎欲滴。奶奶的一口乡音传遍了整个屋子：“可以吃了。”大家便有说有笑地吃了起来。突然，表哥惊叫了一声，原来他吃到了一枚带硬币的饺子，正到处炫耀呢!我看到了，急忙用我的“两杆长枪”从表哥碗里夹了一个，送入嘴里。“我也有一个了!”我张开嘴，一枚硬币闪出了它的光泽。当我吃到第二枚带硬币的饺子时，表哥早已吞下几个带红糖的了。吃带红糖的饺子要小心，否则红糖溢出来会把你烫得满嘴起泡。奶奶还包了一个小金桔的饺子，看谁幸运，能吃到。结果，让爷爷这个“老幸运”吃到了。

这时，我想：是不是《红楼梦》中的贾府也有这等美味的饺子呢?随后又想，大概是不会的，因为里面包着一股乡土气息，不像是荣华富贵中的味。

元宵节的小学六年级作文2

说起今年的元宵节，可真是意义非凡，因为在这天，我亲手做了一次元宵。

首先是做元宵的馅儿料。我们投票选择，弟弟说：“芝麻味的最甜，我要吃芝麻味。”我说：“花生味儿的也不错。”妈妈说：“还是五仁儿的好吃，滋补又养生。”姥姥说：“芝麻的能黑头发，还是芝麻的最好吃。”姥爷说：“花生也不错，花生有香味，我喜欢。”经过一番争论，我们最后选择了花生和芝麻。

准备好了馅料，我们就来包汤圆儿了。我学着妈妈的样子，捏起一张皮，用食指轻轻地压一压，再用勺子挖一勺芝麻酱，放入皮中，不管三七二十一就开始揉。“啊!”只听一声尖叫，我潜意识地向手上一看，原来酱料太多了，我也没有捏住口，酱料已经和面团混合起来，原先一个白白胖胖、惹人喜爱的面团儿，现在已经变得面目全非，像掉入煤炭堆里一样一块黑一块灰的。

唉!我的心情一下从顶峰跌落到了谷底，只能重来。这次我吸取教训，捏皮的时候在中间按了一个小坑，再放酱料时只挖了小半勺;然后用手把皮封口，保证酱料不会再溢出来;之后，才用手把汤圆儿揉得圆滚滚的，外皮十分平滑，看不见一丝纹理。

我把汤圆放进沸腾的.锅中，“嘿，卖相不错啊!”连妈妈都表扬我了。信心倍增的我越捏越多，越捏越好。

元宵节里，我吃着自己亲手包的汤圆，真是嘴里、心里一起甜啊!

元宵节的小学六年级作文3

喜庆的春节结束了，又来到了一年一度的元宵佳节，以前的“元宵”普遍在家无聊度过，但今年我是打算换一换心情。

可以说“皇天不负有心人”，在妈妈同事居住的那个小区公园里，准备举办一个“闹元宵”活动，我们一家三口“整装待发”。

元宵夜晚，我和爸爸妈妈散步来到这个小区公园。目的地还未到，便听到一阵阵的欢声笑语，想必已经开始玩游戏了吧，我们不由不得加快了脚步。

来到这个公园，到处是人山人海，弄得小区里“水泄不通”。我好不容易“钻”到了玩“猜字谜”的地方，便被眼前的“字谜”吓倒了。

在我旁边的小孩大人们好像都没才对，那可真是一大堆不简单的“字谜”。我随便拿了一个，写着：女人戴帽。“这女人戴帽是什么意思啊?这能猜出个字吗?”带着疑惑，我问爸妈，但他们也是二仗和尚摸不着头脑啊。最后，我只能把“字谜”放回了原位。

不一会儿，便有人回答正确，答案是“安”。我这才清醒，原来“帽”就是一个部首啊!我真后悔自己没思考，被别人抢先一步。

但也不遗憾，我在其他的游戏中也获得了许多丰厚的奖品，连爸妈也不甘示弱，十多分钟，他们便各自拿着自己的“战利品”，“胜利”归来!

这次的“闹元宵”活动真是愉快，一下收获了那么多的“礼品”，虽然第一次失利，但这也代表了下一次我要勇往直前，不能被别人捷足先登!