【精华】六年级毕业作文锦集十篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级毕业作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级毕业作文 篇1
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、 尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1.写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用/线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。( )( )( )
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色*流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。
六年级毕业作文 篇2
今天早上醒来，枕边湿了一大片，才想起今天不用上学，心里涩涩的，鼻头也酸酸的。
昨天我们考完试了，先考语文，再考数学，紧接着考英语，最后就开班级毕业典礼了。
我坐在妈妈身边，和每个人一样，强撑着微笑。家长致辞和学生致辞的时候还好，一到班主任高老师致辞我的鼻头就酸酸的，把眼泪硬生生地逼回去。“各位家长，各位同学，我们一起走了六年，孩子们毕业了，我一直都在想我该说些什么，晚上也在想。但是从一年级说起又太长了，说一两句话也太短了。我现在只说一句，也是那天和同学们开的玩笑:‘一年级是家长牵着孩子的手送到学校，今天毕业了，就牵着手把孩子带回家’。”高老师笑了，我们许多人都笑了，我也艰难的扯起嘴角露出一个笑容。“很遗憾，今天刘老师和林老师因为时间关系没有到，请各位观看程老师准备的视频。”
高老师站到旁边去，Nancy放了视频。一个是照片，一个是我们的笑声，加上悲伤的曲调。我把脸埋到臂弯里，使劲憋住眼泪，让自己不哭出来。
毕业典礼很简短，高老师让班委留下来做清洁，我默默地回教室拿起扫把，做小学最后一次清洁，我要做干净。同学们都在和老师合影，我和班长在拼命地扫地。“班长，你扫几组？”“xxx要拖地吗？”我问着同学，再不问，就没机会了。
我感觉这一次的清洁时间过得最快，一会就结束了。我背上书包，像一年级那样，和老师挥手告别，老师也朝我挥挥手。我转过身去，就在那一瞬间，眼泪就止不住的流了出来。今天每个人都在笑，但我看见平常从没哭过的女生红了眼，两位老师也红了眼。
走出校门，眼泪还是不住往下流。我摘着万年青的叶子，保安叔叔说得对，再不摘就没机会了。
回到家，我一个字也没说，几个小时没说一句话。晚上，我洗了澡，洗了一大堆衣服。我发现，劳动也能让人暂时忘记烦恼。
初中生活是怎么样的？放假了，毕业了，我该哭还是该笑？
六年级毕业作文 篇3
六年的小学生活，弹指一挥间。在这里，我们从无知变得懂事，从胆小变得勇敢。毕业了，我们不哭。
操场上的桐树，郁郁葱葱。六年里，我们变了，学校变了，同学变了。可是，树没有变。
一年级时，我们在一起吹牛。都说自己将来是主席。家长都说：“你还小。”
二年级时，我们在一起谈论。都说主席是不可能的。我们都想：“现在还早。”
……
六年级了，我们即将各奔东西，踏上漫漫征学路，三年的初中，三年的高中。还有一个“六年”等着我们，我们一起来奋斗吧！
毕业了，我们不哭。
六年级毕业作文 篇4
今天，是毕业升学考试，我的心情很复杂，又欣喜，又有一点悲伤。欣喜的是今天终于考完试了，悲伤的是从今天起，我就要和我一起朝夕相处了六年的同学分别了。
在没有毕业的时候，我期待毕业，而马上就要毕业的时候，我却高兴不起来。从此之后，我们分道扬镳，从此之后，再也不能和同学们在一起在同一教室里学习，在一起上课，在一起游戏。六年来，我学到了很多，也明白了很多，在这里，在六（2）班，和同学发生的点点滴滴，都将成为永久的回忆，珍藏在每个人心中。在这里，有我们最美好的年华，这里，是我们共同的家，这里，是我们人生的出发点。
时间过得真快，一眨眼，六年的小学生活马上就要结束了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我就变成了一个将要毕业的学生。在母校的每个角落，都有我们的足迹，都有我们的笑声，还有那琅琅的读书声。昨天的我还正在牙牙学语，而今天的我却要踏出母校的校门，走进新的学校。回忆起六年来的一点一滴，我不禁潸然泪下。
每当我发呆时，耳边总会想起同学们的欢笑声，脑子里总会播放出与同学在一起的画面。这六年来，发生了许多事，但我唯一不会忘记的，就是同学们，还有在这个班级发生的一些事。
在这里，我想对母校、对老师、对同学说一句：“谢谢你们，谢谢你们这六年来带给我的一切。”
六年级毕业作文 篇5
看着照片上的学校，还何曾熟悉，还记得那时，我们一起在单双杠上游玩；我们在滑梯上歌唱；我们在跑道上的汗水；我们在大榕树旁走过；我们高高兴兴地走在校道上；我们悠悠闲闲地在小路上谈心，或许再也回不到那里了，在湾小时，我们时常叹息，觉得我们学校比玫瑰惠景那些学校差，有句话叫做“没了的才懂得珍惜”我想，人都是这样的吧，在以前，我们整天盼着能像别人那样，可现在，我们想回去也没得回去了，这已成了事实，我们又如何能改变它呢？在钟前望着钟，感觉到遗憾，人，或许就是这样，拥有时，不懂得珍惜，失去时，才感到遗憾，或许待我们离开了奇槎，才知道那儿的好吧，不管怎样，我们也不曾忘记它，也不会忘记它的容貌，再也不会忘记它和我们生活的日子，它必定会永远永远留在我们的心中......
我喜欢小哀，因为她是一个很冷静，睿智的人，也喜欢她的造型，还喜欢她的每一个地方，也还因为她令我很心疼，令每一个人都会心疼，还因为我有点像她吧，坚强却也很脆弱，脆弱中，又带有一丝坚强，我很希望她永远不要变回来，永远做一个单词的灰原哀，生活在小孩无忧无虑的世界里，她，聪明、冷静、美丽、成熟、理智、懂事，充满魅力的女孩。她那稳重的性格以及隐藏在弱小身躯中深邃锐利的智慧，让人不得不去珍惜她的每一句话语，每一抹微笑以及每一个凝望的眼神。虽然我不像她一样“美貌与智慧并重”但我真的喜欢这个动漫人物，她不仅是一个动漫人物，她还是一个灵魂，她埋藏在每一个人的心中。
不过我也不应该太多的伤感，因为人生之路，仿佛环形的跑道，终点和起点在一起：旧的终点，就是新的起点。终点为昨日留下记录;起点，预示着更美好的明天。或许到了新的地方，我会不适应，但我会把这作为一个新的起点，把每一天活得更灿烂！希望我们每一个人的人生，都会活得更精彩~！
仿佛一剎那，我快小學畢業了，這裡有我許許多多的記憶，有朋友，有老師，在這六年裡，他们都陪伴著我走過，成為我不可缺少的一部份，但是，他们將會離開我，留下的只有回憶與曾經的友誼，我不捨得，我不像男人一樣拿得起放的下，我只是個女孩，雖會堅強，但陪伴我的人幫了我怎麼多，教會了我怎麼多，這一切一切是不可磨滅的，他们刻骨銘心，如同心臟一般不能缺少，但該來的總是要來的，我不可能一直在小學，到了初中，我也會認識很多新的朋友，新的老師，但不比小學時的老師好，我能上初中，不單單是父母的給予，還有老師们的.栽培，沒有他们，我就算能上初中但能學什麽？黑夜繁星，閃閃爍爍，沒有黑夜，又如何能將星星綻放光芒？我希望，在這最後一年裡，能夠和朋友、老師一起努力，留下最後美好的回憶！
这里面的每一件事都是在母校的陪伴下完成的，在离开之际，我想对母校说一声，谢谢，现在，我再次站在母校门前，只想说一声：母校，你好！
六年级毕业作文 篇6
在这个毕业季，一想到就要告别朝夕相处的同学，我心中就涌起了深深的眷恋之情。
毕业后，我和最好的朋友一起出去玩，非常开心，同时，也十分珍惜这一小段时光。分别之际，她给了我一个礼物。这是一个长方形的纸盒，浅紫色的，是我最喜欢的颜色，她一定记得这一点。上面还有各色的花朵图案。十分精美，让我爱不释手。“回到家再看哦！”她一脸神秘地说。 到了家，我迫不急待的打开了背包里的小盒子。盒子里面，放着一个淡绿色的小信封，凑过去，还有一缕淡淡的幽香。我将它拿出来，小心翼翼地将信抽了出来。信上写着： “王昕蔚：时钟滴滴答答地转了六年，我们该说再见了。六年过得可真快，眨眼间便不见了。认识你到现在，我唯一的遗憾就是没有早点和你成为好朋友。记得我们俩无聊的时候，就会解对方的鞋带，在别人看来这很无聊，可我们却笑的不亦乐乎。。。。。。 读到这里，我鼻尖酸酸的。是啊，解鞋带，这么无聊的事情我们都能傻笑那么久，可是换做别人，还会玩的那么有滋有味吗？这样的时光，已经过去了吧!盒子里还有一张我们的合影，我和你笑的是那么灿烂，如同明媚的阳光，散发着蓬勃的朝气。我亲爱的好朋友，你的礼物我会一直珍藏着的，我不会忘记你，不会忘记那一个个熟悉的同学，不会忘记那个友爱团结的班级，不会忘记纬一路小学的! 时光荏苒，白驹过隙，六年就这样过去了。
朋友，再见！这份礼物我会永远珍藏！
六年级毕业作文 篇7
我把青春折成纸船，轻轻抛进了一条名叫“毕业”的河流，目送它远去。
美人鱼如果想要学会行走，就要自断一条美丽的尾巴，看完这个童话，我们第一个想法就是：值得么？很多人都会为了美人鱼真挚的感情说一句值得，也有人觉得王子辜负了美人鱼，说一句不值得。可我总想，美人鱼真的一直都在做出选择吗？不，是她，一直在被选择，被命运选择。没人能够说清，这到底，是悲剧还是喜剧？可是这，正如青春。
“潇潇，马上就要毕业了，快点过来，我们留张影吧。”女孩在向另一个女孩招手，光束将她稚嫩的脸庞修剪的单纯美丽，那投下的淡黄色光晕溢溢洋洋的，如同春日里第一朵绽放的花。另一个女孩嬉笑着跑过来，弯月的眼眸溢满了琉璃般晶莹剔透的目光，那种纯净，丝毫没有岁月沉淀过的沧桑与厚重感。两个女孩肩并肩依偎在一起，照相机的快门咔嚓一声。晚阳携着一缕莫名的悲凉，踩在云霞遍及的小路上，那些淡淡的小小的云，颜色各异，记录着六年怯懦的、勇敢的、快乐的、哭泣的、奋斗的、颓废的岁月。那张小小的相片，也不知道会在多少年后尘封的岁月被拿起，或许，在某个不知名的瞬间。
“小豆丁，马上就要毕业了，快点过来，写下你的名字。”看着黑色的字体行云流水一笔呵成，当时看了一眼大功告成就抱起签名册照着下一位同学，可是，那些字体通常会被墨水弄得模糊不清，天空，谁落的眼泪？名字，谁道的告别？那些青春，似乎总是在我们不经意的瞬间从指隙流过，时光似沙，总是逝去的无声无息，同样，我们也失去的无声无息。什么叫青春？为了五毛钱和摊贩吵得不可开交最后笑嘻嘻地拿着战利品走在放学路上？为了他推我一下便和他挥起蛮力的小拳头最后得意的笑吗？都是都是。我们的行为虽然不可理喻，可是谁都会珍藏。那些字体会随着迅速的年华变得模糊，掩埋在一大堆乱七八糟的东西后面，或许，它会永远的遗失在记忆的角落里。
六年级毕业作文 篇8
毕业，这个词勾起了多少人的回忆呢？还记得当初，刚迈进校园时的情景吗？当时，想过毕业的情景吗？我想，是不会的。刚迈进校园，心里满是一股子的好奇，带着理想憧憬而来，被这里的风景吸引，被这里的欢笑带动，被这里的老师同学感动。于是，便沉浸在这其中，舒服了你的眼，甜蜜了你的心。
但毕业这天越来越近的时候，心，也慌张了起来。还没有把校园的每个角落认真地走一遍，还没有和老师同学认真地告别，毕业，打得我措手不及。
往事还历历在目，这校园的一切，我怎能割舍？在这里，我有我的同学，朋友，我还有我未完成的愿望，可是，还是，来不及了啊。曾经的甜蜜悲伤，曾经的欢声笑语，曾经的狼狈不堪，曾经的一切一切，都只能留藏在回忆里了啊。毕竟，那都是曾经了……
这所学校，曾经我埋怨过它；这些同学，曾经我损过他们；这些老师，曾经我怨恨过。如果，如果还可以，再让我好好地看一眼这所学校，再让我和我们班的所有人聊聊天，再让老师给我们上一节课，好吗？
校园的每个角落，都留下过我们的欢声笑语，留下过我们的脚印。如果，可以的话，让我们再去把脚印捡起，让我们再重温一遍这些年的过往，好吗？
说这么多，可还是难逃毕业的命运啊，我还是要和这所学校，老师，同学告别了吧。如果，如果我们二三十年后还能重聚在一起，一起回那所学校看看，回想着那些年的过往，该有多好。
珍惜时光吧，趁着还没毕业，再多了解了解学校，再多和同学聊聊天，再认真地上一节课，等到未来的时光里去怀念，也有个记忆啊。
毕业，并不是终点，怀着新的理想，去往新的地方，开始又一段的经历，这回，好好珍惜吧。
六年级毕业作文 篇9
其实，我真的没有想到时间会过的这么快，从当年进入高三准备高考到如今高考结束，却乎是不能用简单的稍纵即逝来形容!
八号晚上的同学聚会，我突然间发现，我们都长大了许多，那黯然缅怀的忧伤就像ktv的那道明媚的光，挂在了我们每一张成熟的脸上!
是啊，这高三的365天，真的是我们一步一步坚强的走过来的吗？那久违的小塘边是否还波动着我们的读书声？也许，当我们重回到校园，重回到那即将成为历史的教室时，那隐隐的痕迹还能勾起我们当初最美的回忆!
青春就是这样，年华的蹉跎就像疯长的水草．还好，我们都没有忘记当初相聚（一）班的誓言，那铮铮的承诺一直萦绕在我们耳旁：同一个班级，同一个梦想！
就让我们再笑一笑吧，不管怎样，中国的国土有多广，我们之间的距离就会有多长．也许若干年后，我们都会拥有一个属于自己的世界．但是，那牵挂在心的依旧是这一中那断难以忘怀的思念!
拍一拍手，笑一笑，纵然没有李白“仰天大笑出门去”的豁达，也没什么大不了，即使面容沧桑，即使地老天荒，我依旧会站在我们曾经笑过的地方，喊一声～朋友！
唱一首歌，我们的歌…我的左手，旁边就是你的右手，我，一直在你的左右。
六年级毕业作文 篇10
说真的，晃眼间就过了六年，而这六年中我也学到了很多知识，而且在这母校中，我也感受到了很多的欢乐。如今我即将要毕业了，我现在这里谈谈我的毕业感想。
这六年来我最感谢的就是我的语文老师。是她，是她将我从一个不认识世面不听话的顽皮男孩教育成了一个得体大方的小“绅士”。这六年来我受到了老师的多少关爱啊，也许我是算幸运的，因为遇到了这么一位好老师。她教我学习知识，教我认识字，还教我人生的哲理，是多么一位坚守执教的好老师啊！
再次我将感谢我的同学，因为在这六年中是他们带给了我欢乐，带给了我学习的动力，如果他们没有在我的身边陪伴我的学习，我的学习就会变得枯燥无味了，那样我的学习也将变得一塌糊涂了。
再来我要感谢我的父母，虽然在这六年中他们一直在工作，并没有给我多少学习上的辅佐，但我依然觉得他们对我的关爱，也许觉察到这种感受是每个子女的天性吧！我感谢他们把我从这个世界中诞生，还给了我这么好的学习环境，让我能舒舒服服地投入到书的世界中，学习到更多的知识，以后可以成为一个知识渊博的学者。
六年了，整整六年了，我已经在母校中学习了六年了，在这六年中我留下了童年中的美好的回忆，但我即将离开这可亲可爱的母校了，但我想，如果以后我有做成什么大事，这其中绝对少不了母校中的老师和同学的帮助，自然还有家长的帮助！
