关于我的小学六年级作文汇编9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我的小学六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
我的小学六年级作文 篇1
“哎哟哟！您又下来干活了！”妈妈从菜地把小老“糊”扶回了家。
小老“糊”是我家奶奶，因为她经常“糊”上家里的农活，所以被我称为小老“糊”。小老“糊”很勤快，可就是这份勤快，给我们和她自己带来了许多不必要的麻烦。
午后，小老“糊”到楼下菜地干活，不小心摔了一跤，可小老“糊”一声不吭，一直忍到第三天。直到和小老“糊”一起在菜地干活的邻居奶奶问我：“小伟啊，你奶奶有没有好一点呀？”“什么好点了呀？我奶奶怎么了？”我好奇地反问。“你奶奶摔跤了你们都不知道？难道没去看医生吗？”邻居奶奶急切地追问。“没有呀，我们都不知道啊！”我赶紧把这个情况告诉了爸妈。
爸妈一刻也不敢耽误，七手八脚硬是把奶奶送去医院检查。幸好只是皮肉伤，但医生说奶奶还患有老年痴呆症，不能预见事情的危害性，所以以后千万不能让她去干农活。
经过这次惊吓，我们全家共同看住小老“糊”干农活了。可小老“糊”劳动了一辈子，哪里闲得住？时不时趁我们不注意溜到菜地“糊”农活。有一次，小老“糊”还叫邻居奶奶开了门，直奔菜地。
周六，小老“糊”又想出门去菜地，但我怎么也不肯开门。小老“糊”使出了“杀手锏”：“你不让我去，我就一巴掌打死你！”我没有被小老“糊”吓到，立马反驳：“我是如来佛，你打不到我？”“你就是如来佛，也得给我让路！”奶奶站起身子，就要去开门。可我早把门锁住了，生气也没用。
小老“糊”下不了菜地干活了，却又“糊”上了家务。晚上，我在房间里写作业，闻到了阵阵清香。循着香味去找，原来是小老“糊”在炖排骨。见我过来，小老“糊”赶紧招手：“小伟啊，快来看一下，我这个汤放了这么多盐，怎么一点咸味也没有呀？”
我跑过去，只见奶奶左手拿着盐勺一勺地放，右手拿着早已舀好汤勺一口一口地品尝。亲爱的小老“糊”呀，您这样品尝，就是把盐缸丢下去也尝不到咸味呀？
我的小学六年级作文 篇2
我有一个弟弟，叫吴浚铭。他长得非常可爱，有着一双水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。你可千万别被他外表迷惑了，他可是个不好惹的超级混世小魔王！只要他在的地方，都会一片狼藉。呜呜呜……
怎么个调皮法呢？就让我来告诉你吧！
“姐，姐，我想玩玩具，帮我拿，好不好？”我的小弟问道。我停下手中的笔，白了他一眼，缓缓说道：“没门！叫我拿你肯定把全家的玩具拖出来，闹翻天！最后还不是我来收拾，累个半死。”弟弟听了，就呜呜的哭了起来，老妈破门而入，来了个正宗的河东狮吼：“给弟弟玩玩具！”唬得我七手八脚的把玩具拖了出去。唉，又要收拾，真烦！没过多久，弟弟就把玩具丢得七零八落的，还悠闲自在的边喝水边指挥到：“我的好姐姐，我玩累了，快帮我收拾！不然我告诉爸爸妈妈你欺负我！”我压住心中的怒火，边收拾玩具，边想：你这小屁孩还挺会威胁的嘛，君子报仇，十年不晚！
终于收拾完了，我半死不活的靠在沙发上，喝着冰水。谁知，小弟又拿了一张白纸、一把剪刀和一盒彩铅，对我说道：“吴咏欣，吴咏欣，快帮我把白纸剪成一片片，然后在后面画水果。要苹果，香蕉，葡萄，梨子，李子，西瓜，哈密瓜，草莓，樱桃……我要开水果店。”我在无奈之下，帮他画了，可他，竟然还把一张白纸撕成碎片，一扔，喊着：“下雪喽！下雪喽！”我看着洁白无暇的地板上添加了许多不相称的纸碎片，我已经火冒三丈，但还是小声的嘟囔了一句：“真浪费！看在你还是小孩子，我忍！”又拿来扫帚和垃圾铲，扫了起来。
“姐，姐”弟弟对我说，“帮我开电视。”我懒得理弟弟，继续做作业，选择了无视他。弟弟见我不理他，直接拿了杯水过来，我都要笑喷了，因为他想要讨好人时总会拿杯水，一副可怜巴巴的样子，然后说：“xxx，我要xxx，可以吗？我背古诗给你听。床前明月光，处处蚊子咬。千里江陵一日还，日照香炉生紫烟。”我看在他那么搞笑，帮他开了电视，让他看上了他的动画片。
“姐姐，姐姐，快帮我……”呀，不好！混世小魔王来了！先不说了，三十六计，走为上策！我赶紧藏到床下，让他找不到我。不过我还是很喜欢这个烦人又萌哒哒的弟弟滴。
我的小学六年级作文 篇3
又是一个飘香四野，金风送爽的季节，看着树上金黄的树叶，我不由想起了您——我的好老师，丁淑芳。
她，棱角分明，风姿绰约，初次见她时，飘曳的风衣搭着一条花蕾丝中，感觉精神抖擞，气质脱俗，有一双如紫水晶般清澈透明的眼睛，嘴唇像珊瑚一样鲜红，美丽的睫毛舒张着，短短的头发像阳光下的金羊毛，如同放在玻璃杯中的细金线。虽然老师已步入中年，但一点也看不出她的实际年龄，而且我可以想象老师年轻时一定更美。
有一次，上自习课，我遇到了一个不懂的问题，就去问老师，老师一直给我耐心地讲解，不厌其烦，我也始终认真听着，以前从未这么近距离地观察过老师，眼睛已经有了皱纹，手也已经不再像以前那样光滑细嫩，这是为什么？就是同学们偷走您了青春，感谢您对我们无私无悔的奉献。( )
老师啊！我是您亲手栽种的一棵树，您辛苦地培育我，让我茁壮成长，让我沐浴在春天里，让我在知识的海洋里尽情遨游。您就就像一枝燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己；您就像一支洁白无暇的粉笔，缩短了自己，成就了下一代。
谢谢您！我的老师，在这几年漫长的岁月里，您为我们付出太多太多，我们朝夕相处的日子，欢声笑语总是荡漾在我们耳边，那是您在给我们分享知识和一件件开心的趣事。
我的老师，若不是您在我们的心田中撒下美好的种子，我们就不会发芽，茁壮成长，在即将毕业的时间里，我一定要对您说一声：“谢谢您！我的老师！”。
我的小学六年级作文 篇4
从小到大，有一个人生活在我的身边，她关心我，爱护我，疼爱我。她，就是我的母亲，一个让我敬佩的人。
有一次，我背上书包正要上学，这时，妈妈递给我一把雨伞，说：“《天气预报》说中午有雨，带上雨伞吧！”我抬头看看天空，晴空万里，怎么会下雨呢？于是丢掉雨伞，一溜烟跑出去了。
到了中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间大雨骤然而下，带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长节奏。我忽然想起：“爸爸在外面打工，中午从不回家，妈妈这几天正在家里发着高烧打着点滴，估计没人来接我了！”我一个人孤零零地站在教学楼门口，又累又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
这时我仿佛看见一个熟悉的身影在大雨中摇晃着。喔！是妈妈！狂风夹着大雨好像要把妈妈吞没似的，妈妈艰难地向我走来，我跑了过去，妈妈把身上的雨衣脱下来为我披上。此时，雨越下越大，妈妈的头上、脸上、衣服上都被大雨淋湿了。望着“落汤鸡”似的妈妈，我的眼泪情不自禁地流了下来。
啊，一把雨伞撑起一片天，妈妈的爱心伞给我带来快乐和幸福。虽然雨现在下得很大，但我还是感觉到一股暖风附在我的身上。她就是我身边最伟大的人。
我的小学六年级作文 篇5
是授以人“生”而不求回报的神圣使者，是教以人“知”不求感谢的神圣职业，背负着教书育人，培育国家栋梁的神圣职责一一“老师”，你受无数人的尊敬，受无数人的向往，却无几人能看见老师的付出。而我的老师，更是教书育人了数年，为培育祖国的栋梁之才付出了斑斓多姿的青春和数不胜数的心血……
我的语文老师对我们的学习并不是太“严苛”，讲求循序渐进，善于将课文，阅读中的内容联系生活或生活中的事例来讲解，不仅是寓意深刻的课文变得通俗易懂，还能引导我们自己在其中挖掘一些人生哲理，潜移默化地改变了我们对学习，生活的态度，改变了我们在学习和生活中的一些暗藏的缺点，催促我们进步。
我的'数学老师的教育方法也甚是“宽松”，同语文老师相同的是，数学老师的教育方法，也是经常润物细无声地改变我们的心态和做法，在一次次地悉心教导，一次次地心灵沟通中，老师也不再是单纯的“老师”，也是我们的朋友。“润物细无声”的教学方法，也使得我们的学习更加的轻松，而数学老师还擅长挖掘各类提醒的简易方法以及难题的解决方法，也在无形中，让我们的思路更加通彻，更加明晰。
我们的英语老师的教学方法也是如春雨滋润禾苗般的温和，英语老师懂得理解我们，宽容我们，但若是理解或做法欠妥当的时候，老师也会提出来，再告诉我们适当的解决方法，一步步地督促着我们的成长，让我们逐步了解遇事时最合适的解决方式，一步一步地导入新的知识，再与旧的知识相结合，让人印象深刻。
……
无论是哪一个老师的教育方式，都是为了能够让学生获得更多的知识，“谁言寸草心，报得三春晖”，老师的恩情，永远不能够忘却。“十年树木，百年树人”，有了老师的精心栽培，才会有我们成绩单上优秀的成绩，才会有我们美好的未来，而老师的功绩，更不能用文字来描述，所以，让我们以自己的努力来回报老师，作为老师付出的回报，虽然不过只是寸草春晖罢了……
我的小学六年级作文 篇6
今天，父亲给我电话，絮叨我最近情况，我说还好，我知道他是要兴师问罪来了，所以我沉默，他亦沉默，片刻，说，孩子，你知道你母亲最近身体不好吗？
不好吗？我不知道，一年未归家的我，远远处在景德镇这个陌生而又让人痴迷的城市，今天才赫然发现身边竟然连一张母亲的照片都没有，手机是，电脑亦如此。
记忆中的母亲很是强大，她是我心中的女强人。春天里，她在那齐人高的树地撒下秋季希望的种子，夏季，她忙和着帮父亲收树和除草，秋季，她依然在忙着她那几亩薄地，冬季，该闲了，她又忙着建她的猪舍，而这所有的一切都是她抽空做的，因为她还有她的养殖场，那是全家人希望的所在，她从不停歇，一个女人，在田里，在三尺锅台前奔波劳累，未曾有过怨言，她真的像铁打的汉子
记忆中的母亲很威严，那一年，因为鱼塘的事父亲和乡亲们起了争执，父亲为人大方，不愿计较得失，可是母亲很是生气，开会的时候她去了，直接和乡亲们动起了手脚，以至于大家最后都不敢再惹是非。
可是啊，就是这样一个女人，竟然在和她不孝的女儿通话的时候语气充满了委屈和无奈
通话中，我和母亲说还原我的房间，我人不在家里，那也不至于动我的东西，母亲说，孩子啊，等妈有钱了再给你重新布置你的房间好吗，你也知道你哥和你嫂子。。。“别说了，不想听！我挂了”母亲说，和我一起睡就那么为难你吗？你嫌弃我是不是？“不说了，我挂了”
我选择了沉默，因为我总觉得母亲偏心，我曾经以为母亲是认为我无理取闹，可是我没有想到母亲会认为我是在嫌弃她，我没有，真的没有，可是我又说不出口，解释不了
去年回家，母亲和我唠叨，说带我侄子的时候，孩子老踢她肚子，她说她肠胃不好，孩子踢着疼，孩子踢着疼啊！疼啊！我竟然当耳旁风给忽略了，我是怎么为人子女的啊！！！
电话中母亲和我说她有病，我说你怎么没有和我说过，母亲说说过了你忘了，我。。。。是真的忘了，我说那去看看吧，她说不舍得，不舍得吗？那为什么舍得让我侄子喝二百块的奶粉，为什么舍得给那么小的孩子买一台电脑，就是因为她妈妈说孩子从小碰电脑对孩子好
妈妈，爸爸兴师问罪过了，我知道我又伤害了你，你满心满意把所有的心思都奉献给了这个家，可是却忘了你自己
妈妈，我错了，寒假回家我们一起去医院好吗？
我的小学六年级作文 篇7
我的家乡在新化的农村。那里有崭新的楼房一排排，一幢幢。几百多户人家快乐的聚居在这里。
家乡门前有一条小溪。清清的溪水一年四季的流着，一直流向千百万亩的稻田里，这些溪水在农业上起到了很大的作用。每到收割时都会给农民带来欢声笑语。
后面有一座怪石嶙峋的大山。一到周末我们村里的小孩到山上去放牛，山中间还有一些梯田，要是干旱的年头那些田地得不到收成。由于农民辛勤劳动，把那些旱田改做土地。种些干粮，也同样得到了很大的丰收。
左边是一片片土地。家乡的人就把它种菜，插署等。各做各的；特别是到个冬季的时候，大部分都是小麦，从远处看，像似一坡草原，就是一片春天的景色。
右边是一条弯弯曲曲的公路。一直通向遥远的街道，现在经济的发展，政府的支持，从绊脚石的公路变成了平坦的水泥路。
啊！家乡真美啊，我爱我的家乡！
我的小学六年级作文 篇8
一看他那厚实的小嘴翘得可以挂油瓶了，我们就知道，他一定因为他的“大胆”又付出了代价！
原来，今天二舅舅要带我们去金泉湖玩，可是，马上要开学了，乘山的作业才做了一半，所以，大舅妈安排今天早上写的作业比平时多一点。大好的天气，贪玩的乘山怎么可能静下心来写作业呢？于是，他东摸摸，西摸摸，“逃”出了“地狱”。之后，大舅舅发现了他，跟在后面大喊：“乘山！回家！”
他居然装听不见，努力地把自己藏起来。见此情景，大舅舅威胁道：“再不回家，我就把你吊起来打！”
无奈之下，乘山只好跟大舅舅回来，可走到半路，大舅舅一不留神，他却跑了，胆子可真大啊！
到了要去金泉湖时，他才回来！
别看他在家大胆，可到了金泉湖，他的胆子就缩成了一粒米的大小。
我们第一个坐的是“摇头飞椅”
“你是第一次坐这个吗？这个可好玩儿了！”
我喋喋不休地向他描述着，忽然，他解开安全带，奔到二舅舅旁边叫道：
“我心理防线崩溃了！”
二舅舅劝说了好半天也不行。
“我要坐海盗船！”我愉快地说。
“啊？那你自己坐吧，我不坐！”听到我的话后，他立刻蹲在地上，面露难色。我们没有勉强他。
后来，乘山指着远处的“太空飞船”说：“那个看着不恐怖，我要坐。”
谁知道一开船，船体便开始巨烈地抖动起来，再看乘山，脸色苍白，正努力地把自己缩成一团，头使劲仰着，眼睛紧闭，看上去像要死了一样。下来后，他发誓再不坐“太空飞船”了。
这就是我的弟弟乘山，既胆大，又胆小。
我的小学六年级作文 篇9
一天下午,我和我的几个好朋友去比赛跑步,比赛完之后,我是上气不接下气,快累死了。我赶快回到家中，拿起茶杯，就将茶里的水喝完了，正当我想再喝一杯时，，我手里的茶杯和桌子上的茶杯碰在一起。这时，发出了音乐里的音符“do”的声音。
我想，如果用筷子去敲击杯子的话，会不会发出另外音符的声音呢？想着想着，就不由自主的拿起一双筷子，敲了起来，可是每一次敲出来的都是一些杂乱无音的音。为什么呢？我想放弃，可是又想了想，突然想到“do re mi fa so la xi”这些音是从高到低。我边想边把水从多到少的倒在杯里，再敲了敲，“do re mi fa so la xi”这些音全齐了。开心之余我敲起了一首我熟悉的歌。
其实，生活中有许多值得我们去发现它的“宝藏”。只要仔细观察，多动动脑筋，就会有出乎意料的收获。
